山东大学医学院生理研究所有没有 人体解剖与生理学这门课，用的教材是什么？_百度知道
山东大学医学院生理研究所有没有 人体解剖与生理学这门课，用的教材是什么？
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有啊，基础医学课程啊，用的教材是人民卫生出版社第七版教材
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出门在外也不愁21世纪高等医学院校教材：医学细胞生物学与遗传学实验指导 _百度百科
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收藏 查看&21世纪高等医学院校教材：医学细胞生物学与遗传学实验指导本词条缺少概述，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！作&&&&者杨建一编ISBN0页&&&&数144出版社科学出版社装&&&&帧平装开&&&&本16开
《医学细胞生物学与遗传学实验指导》为21世纪高等医学院校教辅教材，与《》等教材配套使用，由医学细胞生物学实验和医学遗传学实验两部分组成，共编入24个实验，对每个实验项目的实验目的、实验用品、实验原理、技术方法及注意事项等有充分的阐述，便于学生理解和操作，并留有作业和思考题，有助于培养学生的独立思考能力。书中有插图60余幅，附录中列入了实验所用溶液的配制、动物实验基本操作、细胞培养基本知识以及专业英语词汇，并特别收录了一些相关专业网站名称，以备使用。
基于目前国内大部分院校已分别开设和两门课程，《医学细胞生物学与遗传学实验指导》主要针对五年制本科生的这两门课的实验教学而编写，其中部分实验适用于七年制学生和研究生教学，其内容既能适应医学生物学实验教学的需要，也能满足细胞生物学和医学遗传学分设的实验教学要求；既具有广泛的适用性，又尽量与实际实验学时数相符。由于各院校的这两门课程实验学时多少有差异，在使用过程中可根据本校的实际情况做适当选择和调整。
《医学细胞生物学与遗传学实验指导》也可作为医药卫生专业各层次的教师、临床医护人员和科研人员的参考书。编辑推荐
《医学细胞生物学与遗传学实验指导》由科学出版社出版。
前言　　实验规则　　第一部分 医学细胞生物学实　　实验一 普通光学显微镜的结构和使用方法　　实验二 细胞的基本形态与结构　　实验三 细胞内细胞器的显示　　实验四 细胞计数和活力测定　　实验五 细胞显微测量　　实验六 细胞内化学成分的显示　　实验七 动物细胞的生理活动　　实验八 环境因素对细胞的影响　　实验九 细胞的无丝分裂与有丝分裂活动　　实验十 细胞的减数分裂活动　　实验十一 细胞融合　　实验十二 染色体超前凝聚（PCC）的诱导和观察第二部分 医学遗传学实验　　实验一 人类性染色质的标本制作与观察　　实验二 人类外周血淋巴细胞培养及染色体标本制备　　实验三 小鼠骨髓细胞染色体标本制备　　实验四 人和动物的非显带染色体镜下观察　　实验五 人类染色体G显带技术及G显带染色体的识别　　实验六 羊水细胞培养与染色体观察　　实验七 人类正常性状的遗传
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北京大学医学教材?医学微生物学
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《医学微生物学》为中英文双语教科书，除涵盖医学微生物学基础理论、基本知识和基本技能等“三基”内容外，还介绍重要领域的前沿研究和新进展。本教科书除适用于八年制、七年制等长学制医学生教学外，对于五年制医学生的教学，亦可选择使用。《医学微生物学》在“微生物学总论”内容编排上，突破同类教科书多采用的细菌学总论、病毒学总论和真菌学总论的传统模式，而是将具有共性的内容归类编排到相邻章节中，以便减少内容重复并使医学生通过比较分析，学习必要的知识和技能。编写“微生物学各论”突出重点，少而精，但精中不失其详，即重点介绍重要的病原微生物，次要的病原微生物则放在“概述”中简介，不再另列章节叙述，以便培养医学生举一反三的自学能力。医学微生物学是一门形态学与机能学相结合的学科，为使其内容简明扼要和易于理解，《医学微生物学》力求图文并茂并以“双色”印刷，尽量采用直观的示意图、照片及彩图等，以避免长篇文字叙述。
《医学微生物学》由北京大学医学出版社出版。
朱万孚，男，1939年11月生，河北省沧州市人，中共党员。北京大学医学部基础医学院病原生物学系原主任，病原生物学教授，博士生导师，兼任北京大学医学部BSL-3实验室副主任，为年北京市抗击“非典”（SARS）病原学诊断网络实验室负责人。学术专长为医学微生物学、分子病毒学和传染病的流行病学。主编学术专著5部，参编多部。发表学术论文100余篇，其中获国家科技进步二等奖2项，卫生部科技进步一等奖、二等奖各1项等。主要社会兼职有北京微生物学会常务理事，中华医学会北京病毒学会委员，卫生部国家医师资格考试命审题委员兼学科组长，中华医学科技奖和中华医学青年奖评审委员，科技部国家重点科研课题及国家自然科学基金资助课题评审专家等。
总论微生物学绪论细菌的形态与结构细菌的分类细菌的增殖与代谢噬菌体细菌的遗传与变异真菌的生物学性状真菌的分类病毒的形态与结构病毒的分类病毒复制病毒的遗传与变异微生物的感染与免疫细菌感染及其致病性真菌的致病性和免疫性病毒感染及其致病性微生物感染的实验室诊断微生物的人群感染微生物感染的控制措施各论病原性球菌肠杆菌科分枝杆菌属需氧杆菌布鲁氏菌属耶尔森氏菌属假单胞菌属军团菌属厌氧芽孢梭菌无芽孢厌氧菌放线菌科弧菌属弯曲菌属螺杆菌属螺旋体目枝原体科立克次氏体目衣原体科致病性真菌呼吸道病毒肠道病毒黄病毒属汉坦病毒属肝炎病毒疱疹病毒科人乳头瘤病毒狂犬病病毒属逆转录病毒科朊粒索引
随着生命科学技术的日新月异，在我国高等教育体制改革的带动下，医学教育教学改革不断深入，医学教育逐渐由职业化教育转向具有职业特点的综合素质教育，着眼于21世纪，医学教育将更注重人才的综合培养，不仅要培养学生具有学科专业知识和能力，而且要具有知识面宽、能力强、素质高的特点，注重创新精神、创新意识、创新能力的培养。1995年以来，通过教育部、卫生部及北京市等各级教育教学改革项目的研究与实践，我校着力于人才培养模式和课程体系的研究，实现融知识、能力、素质于一体的综合培养，拓宽专业口径，特别强调理论与实践的结合，培养学生自学和创新的精神和能力，树立终身学习的观念；进行了课程内容、教学方法和考核方法的研究和实践；改革教与学的方法，以学生为主体，以教师为主导，引导学生主动学习，注意因材施教，注重加强人文素质的培养，强调在教学过程中的教书育人。在改革实践中我们深刻认识到教材建设在教学过程中起着重要的作用。但长期以来医学教育一套教材一统天下的局面，未能充分体现各医学院校的办学特点，未能及时反映教学改革及教学内容的更新。为此，我们邀请了北医及部分兄弟院校各学科的专家教授编写了这套长学制教材。这套教材的编写工作力求符合人才培养目标和教学大纲，体现长学制教学的水平，探索和尝试突破原有教材的编写框架；体现北医教育观念的转变、教学内容和教学方法改革的成果和总体水平，确立以学生为主体的人才培养模式，有利于指导学生学习和思考，有利于训练学生临床思维的能力，培养学生的创新意识；体现教学过程中的“双语”教学要求，将学生必须掌握的词汇编入教材之中，其中部分教材配有英语专业词汇只读光盘。本套教材汇集了北医及部分兄弟院校的专家教授们多年来积累的知识和教学经验，在编写中也进行了大胆的尝试。衷心希望该套教材的出版能为我国的医学教育贡献一份力量，使医学教育的教材建设能够百花齐放。但是由于学科专业发展的不平衡，教材中难免存在不足之处，欢迎有关专家学者批评指正。
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学医学的教材是什么？
想请问，现在都医学专业，像临床医学的，本科教材是什么？（具体一点）谢谢了，请专业学生或老师回答。
书籍的名称也说一下吧。。
提问者采纳
医学本科教材以人民卫生出版社的教材为主，当然有些学校也会选择用高等教育出版社、科学出版社的教材，还有一些学校有自编教材，比如北京大学医学部、协和医科大学、复旦大学等。
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人才培养模式我就不懂了，说说我们学校的课程安排吧（本人大三、预防医学、临床比我们专业慢一步）（英语、马哲、心理、伦理学等略去不谈）教材以人民卫生
现在一般本科用的都是人民卫生出版社出版的第七版教材
（中西医专业会有不同侧重）解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、免疫学、微生物学、生理学、病理学、生物化学、然后就是一些临床课内科学，外科学，骨伤科学，耳鼻喉科学等等。
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