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2015考研英语最后40天冲刺复习重点
　　2015年考研已经越来越近，此时，会有很多的同学开始心神不宁，复习备考没有状态，没有重点和目标，前面已经为大家介绍过很多的调整心态的文章，大家可以认真阅读一下，今天，小编将从公共课的备考方面为大家介绍一下剩下的这最后几十天我们该如何备考，本篇是英语冲刺备考，供大家参考！
　　1、作文
　　考研英语作文冲刺主要从以下两个方面做起：
　　第一，把握好写作时间。也就是写作的速度问题，考生在这个阶段，在经常动笔写作的同时，也应该注意写作的时间，通常需要把作文的写作时间控制在半个小时，对于写作速度慢的考生来说，这点尤为重要。所以考生在平时可以找一个闹钟，在自己写作的时候进行计时，不断努力向30分钟靠近，这样写作速度就会慢慢提高了。考研英语作文字数不用太多，也不能太少，通常小作文80-120词适宜，大作文少于160词扣分，超过200词问题倒不是很大，最好不能再多了。
　　第二，要有自己的作文模板。本阶段多背一些雅思或者gre的作文，借鉴一些比较好的句子，主要为开头句、结尾句、衔接句、转折句等，因为大家都会借鉴一些模板，所以为了防止雷同，将这些资料变成自己独有的组合和风格，便会使阅卷考试眼前一亮了。
　　2、真题
　　真题在这个阶段仍然是不能放弃的备考资料。一方面，我们需要用整套真题来练习答题速度，熟悉考研时间和流程，另一方面，我们需要利用真题来巩固词汇，考研词汇的备考一直贯穿了整个过程，时间变得越来越紧，在熟悉真题时注意还有哪些单词的意思不明朗，哪些单词不认识，总结下来，进行重点突破，另外，我们需要对真题中的长难句及经典句型进行背诵及模仿，这样再遇到类似的句型不至于被难倒，无法理解句子的意思，导致题目做错，而且还可以适当的运用到自己的写作之中。
　　以上就是为大家整理的考研英语冲刺阶段的两大备考重点的介绍，希望同学们能够有所启发，取其精华，去其糟粕，找到适合自己的学习方法。
2017年全国硕士研究生入学统一考试公告信息
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CERNET Corporation考研英语复习要点
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金色九月已过，关于考研时间提前的震荡已成过往，无论你对此有多么不满或者多么满意，坚定信念是你唯一该做的事。
十月进入考研复习的强化阶段，各个科目复习都已经全面展开，复习效果的差距也开始出现。而对英语复习来说这个阶段尤其重要，是量的积累到质的飞跃之间的重要衔接时期。
那么如此关键的时期，考研学子应该重点关照那些方面的复习内容呢？
针对这一情况为考研学子总结了如下复习要点。
首先是词汇。
词汇是考研英语老生长谈的话题，贯穿了整个复习过程，词汇量也是我们英语学习的根基所在。即便是在十月，词汇学习依旧不能松懈。这是由词汇学习自身规律所决定的。词汇记忆需要循环往复，同时单词也是一种语感，而且是英语最原始语感所在，背诵单词非常有利于语感的养成。这也是我的课程班上，单词会围绕所有的教学内容之中的主要原因。单词的持久战要打赢，也要讲究一定的技巧。学会在句子里背单词，在阅读里背单词，在写作中背单词。考生可以结合重点的核心词汇及短语等，在特定的语意环境中理解单词的含义，使用条件，搭配技巧甚至衍生意义，逐渐练习在句子里看到重点单词，短语，能立即仿照做出相似句子，这种程度才是真正掌握了词汇。在培训课堂上，老师给出的许多例句，都是历年的真题，记录并背诵下来，对词汇掌握情况也很有好处。但是，作为英语辅导老师，不建议每天用大量时间背单词，进入强化阶段，背诵时间可以缩短为每天一小时以内，并分散进行，达到一天反复学习的目的，比单纯背几个小时还有效果。
第二是英语阅读。
考研英语试卷阅读占很大的分数值，决定了考生英语阅读能力关系整个英语成绩优劣，是考研英语复习的核心。在这个时期，应该把阅读量和阅读速度两方面都提上来。有句话叫得阅读者得天下 。这是辅导过程中得出的一个经验。阅读量和阅读速度提升得快的同学，往往最后的英语分数会有不错的表现。阅读还是提升语感，扩大词汇量最好的方式。 阅读中练习，分析句子结构，并翻译，对阅读中出现的长句，难句多做研究，并学着仿写，才能达到举一反三的阅读目的。留意阅读中的新题型，日常复习中多读真题，分类阅读，并总结出人文类与科技类阅读题常考的题目，从题目本身找阅读技巧。另外英语阅读答题技巧需要考生必须掌握的有一下三种：一、答案在文章的信号词里。寻找到信号词，在选择项中筛选答案。二、段落或句意浓缩，通常在首段，首句和尾句出现。三、文章的衔接句，或者转折点，这样的题目需要通篇留意段落大意，梳理出的起承转合，通常在文章中部或者段落中部出现。这个大多数的英语辅导班都有这样的教学，考生多留意。真题，是这个时期阅读的最好材料，另外看看中国日报，bbc这样的英文报纸对阅读既有帮助又能缓解紧张的大脑。这样进行阅读复习，才能提高阅读效率，答题更有把握。
最后是英语作文的复习。
作文是最能考验一个人英语水平的考核项目，是考生英语水平的一个全面展示。作文需要积累，需要考生真正的融会贯通，更不是一朝一夕就能有复习效果的题目。考察考生对词汇，词组，短语，语法，句型，时态等多方面的学习状况。十月就应该有意识地增加考生对词组以及好的句型的积累，并背诵优秀作文，达到自由使用的目的。
来源：海天考研
(责编：吕春妍（实习生）、熊旭)
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人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by .cn. all rights reserved考研英语复习重点是是什么？
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考研复习可分为四个阶段，每个阶段侧重点不同，这样才能循序渐进。重点考研单词学习及记忆，深化记忆考研核心词，强化练习，锻炼解题能力，提高应试能力。单词记忆主要是通过运用掌握的构词法，词根词缀知识帮助单词记忆，熟练掌握考研语法知识，能够透彻分析九个考研句子结构，能够应对考研英语文章中出现的长难句。通过文章的精读甚至逐字翻译，牢固文章中的每个单词，并学会分析文章里面的每个长难句。筛选出有记忆难度的单词，并对易混词汇进行整理，找出近义词的相似与不同，明确其含义，在比较中进行记忆。其次作文背诵作文背诵长期坚持，写作及思维能力会潜移默化的得到提高。彻底把阅读的做题技巧内化成自己实际的解题能力。
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2015考研英语(二)各题型总体要求和重点
　　教育部考试中心在日颁布了《2015年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》，与去年的考纲相比，今年的考纲未进行任何调整和变化。万学?海文现在基于最新大纲和历年真题命题规律，对2015年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。
　　从语言知识来看，与去年大纲相比，词汇部分仍然要求“考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。”“常用”两字道出了英语(二)和英语(一)的考查区别。万学?海文通过研究历年真题发现，英语(一)常常考查词汇表中偏难一点的词汇和用法，并且对词汇进行深度挖掘。而英语(二)则主要考查词汇表中偏“常见”一些的词汇和用法。所以不同的考生学习重点是不一样的。再者，提示广大考生，在2013年考纲中新增的59个单词，在今年的新考纲中依然出现，这59个单词一定是复习2015考研英语的重点。
　　语法部分英语(二)考试大纲仍然列出了八个要考查的语法点，(1)名词、代词的数和格的构成及其用法；(2)动词时态、语态的构成及其用法；(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；(4)常用连接词的词义及其用法；(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法；(6)虚拟语气的构成及其用法；(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法；(8)倒装句、插入语的结构及其用法。这说明，与英语(一)相比，英语(二)对语法的考查范围相对较小，更加注重基础。明确了大纲要求，同学们复习起来会更加有的放矢。
　　就语言技能而言，与去年大纲相比，2015年大纲没有任何变化，继续突出阅读和写作的重要性，关于阅读，英语(二)大纲明确了考查文章的题材、体裁和阅读能力要求；关于写作，英语(二)大纲要求“根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作”，考生需要达到的标准是“思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，这些属于最基本的写作要求。总的来说，上述语言知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。
　　对比往年考点，接下来根据2015年新大纲，万学?海文为大家全面解析2015年考研英语(二)的各个具体题型的总体要求和备考重点：
　　完形填空
　　完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以起到事半功倍的效果。
　　同时考虑到完形填空在历年考研中得分较低，考生解答完形填空题时，要多从上下文的角度来考虑，并运用逻辑推理，大到对文章整体，小到对句子之间和句子内部综合把握。此外，要多从惯用法和搭配的角度来考虑问题，平时复习就要对惯用法和搭配多多积累。
　　英语(二)大纲指出，完形填空文章字数大约是350个词，比英语(一)的文章字数240-280词要多，字数多也就意味着给出了更多的已知线索，所以考生理解起来更顺畅、做起题来更轻松。
　　阅读理解
　　就阅读理解(Part A)而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，命题形式、命题角度和命题难度相对较稳定。
　　关于阅读，英语(二)大纲明确指出“题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。”注意它是把经济和管理放在最前边的，也就是说经济类文章、管理类文章可能是比较重要的，同学们复习起来可以有所侧重。英语(二)大纲并未像英语(一)那样提及3%的超纲词。英语(二)大纲还明确了要考查的阅读能力，一共六条，难度是低于英语(一)的，比较发现：首先，英语(一)要求大家能够理解文章中概念性的含义，而英语二是没有的。也就是文章中不太会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念；其次，英语(二)只要求进行相关的判断、推理，而不需要进行相关的引申。也就是说在英语二中如果出现阅读理解中推理题的话，它推理的难度要小于英语(一)；最后，虽然英语二中没有要求区分阅读理解文章中的论点和论据，但是从文章理解和命题角度看，各位考生仍然需要区分文章中的论点和论据。
　　新题型
　　英语(二)大纲规定的备选题型有两种：一种是叫多项对应，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。另一种叫小标题对应，文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。这种是与英语(一)中最简单的小标题选择题是完全一样的。2010年考查的是正误判断题(2013年考纲中已经删除这种题型，考生不需要再准备这种题型了)，和2014年考查的是第一种多项对应题，只有2013年考查的是小标题选择题。所以2015年小标题考查的可能性较大，各位考生要重点备考。
　　英语(二)的英译汉部分，要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。翻译量基本相同，但是由于是一个完整的语段理解和翻译，句子长短、难易结合，与英语(一)五个孤零零的长难句相比，难度要小很多。而且采分点就会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，你把它翻译对了也能得分。与英语(一)相比得分更加容易。
　　英语(二)和英语(一)的小作文备选题型是一样的，只考查私人或公务信函、备忘录和报告等。2010年考查的是感谢信，2011年考查的是祝贺信，2012年考查的是投诉信，2013年考查的是“通知+邀请信”。2014年考的是“介绍+请求建议信”
　　针对大作文，英语(二)的字数要求稍微少一点，要求是150词以上，一般来讲写到180词也就差不多了，不需要写太多。英语(二)大作文提供情景的形式为图画、图表或文字。但是自从英语(二)问世以来，即从年，考查的都是图表写作。所以英语(二)的考生仍然要以图表作文为主。对于图画形式，各位考生需要了解首段如何描述图画即可。
　　2015年的英语(二)大纲与2014年相比保持稳定性，各位考生可以按照既定的复习思路和计划进行。并且英语(二)的难度相对英语(一)来讲要容易一些，所以希望各位英语(二)的考生增强自信，夯实基础，灵活备考，2015年考研英语取得好成绩！
　　来源：万学教育
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