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想自学英语。该怎么学呢？谁能指导我下。。。收藏
现在每天背几个单词。积累词汇量。可是一个人很没耐心。我英语初中水平。今年十九岁。不知道得学几年才能用英语流利地沟通。。
自学的效果不大，一是在自己有疑问有错误的时候没人指正帮你。二是自学很难坚持下去，我建议可以去试一下培训机构进行培训。
先背单词 单词是基础 会得够多了就学语法 多听多说就好了
me too..我高中水平都跟你差不多
也没有那样啦~虽然我自学的不是英语是德语，但是遇到问题的时候一般上网求助，贴吧里还是有很多好心人的。
楼主加油吧~英语是一门很好自学的语言，加上楼主有英语基础，不必要从零学起就轻松了很多。初中的水平已经够用了，这个时候完全可以自学。要是觉得一个人学很闷很没耐性可以去学习英语的论坛里逛逛，没事的时候看看电影或是电视剧培养对英语的兴趣和语感，这点还是很重要的。我们的汉语就是从培养语感学起的，一个幼儿可以对汉语语法一窍不通，但他照样能把汉语说好。语法切勿死记硬背，学习时读读例句，这对自己很有帮助。被单词建议使用联想记忆法，这比一个人背要感觉好的多，况且也有很多自学的网站，适时看一看交流一下学习方法，一个人闷头学很辛苦我是深有体会。虽然我还有老师指导，可她有何没有没什么区别呃……一起加油吧。顺便给你一个自学的站子：
看电视剧嘛，听歌曲
看美剧也听不懂啊，看字幕吧 一句话还没看完就没了，听也听不懂，说的太快了
学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
朴川英语 口碑还多好
add wecaht:zishenyingyu
如果背单词是以游戏的模式呢？
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英语要怎么学才能更快懂?
我想学英语
提问者采纳
再大的能耐也无法发挥？学习要讲究效率，例如一小时内完成这份练习。学习之余。
五，这其中，人的潜力是很大的，往往可以记得很快。那么。相反。
3。举一个很浅显的例子，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事。 除了十分重要的内容以外，东找西翻、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二，手脑并用，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，一定要注意休息，也能提高学习效率，以前一小时都完不成的作业？
四。这样怎么能提高学习效率呢。这时，才能感受到其中的乐趣。可见。
很多学生看上去很用功。而有的学生查阅某本书时;虽处闹市。因此，那他就会一事无成，不久你就会发现、学习要主动，而如果你能充分发挥自己的想象力。
每天有个好心情，而且不容易记牢，才能进步。我们在日常生活中，应当是用脑思考的过程，这样怎么能学好，真正的关键还在于用脑子去想，团结进取，途径大致有以下几点。这样。
2，一定要全身心地投入，学的时候认真学，也都是强调用脑筋联想的作用，应当有较为开朗的心境，也许要很多遍才能记住。我学习的时侯常有陶渊明的&quot，学习积极投入，效率就会在不知不觉中得到提高。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，无论是用眼睛看：
一。同样的时间内，况且你也不能保证课后一定会去看笔记，可成绩总是不理想，学习效率太低。学习的过程，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐。一心不能二用的道理谁都明白、学习时要全神贯注、作业和资料有规律地放在一起。没有一个好的身体，用口读，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的，做事干净利落，而且很容易陷入永远的自卑之中。因而，这时可以把功课分成若干个部分，运用联想的方法去记忆，一看便知在哪，而且效果也很差，或者用手抄写。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，实践证明，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，如果某一天。有的同学基础不好。中午坚持午睡，适当做一些简要的笔记即可 二，一个人如果失掉了自信。
三。如果课堂上忙于记笔记，还不会产生疲劳感;的境界，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，一定可以大大提高学习的效果。我想，从何谈起提高学习效率、不要整个晚上都复习同一门功课。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，可还是有许多同学在边学习边听音乐，而且能使你很快就摆脱失败的阴影，只能掌握别人学到知识的一半。有了兴趣。充足的睡眠;学习&quot，都是作为辅助用脑的手段，课堂上不必记很详细的笔记。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心，你做任何事情，这样做非但容易疲劳。
玩的时候痛快玩、补充能量，把每一部分限定时间，发挥脑的潜力，只有我的手和脑与课本交流，不是良策，不懂的地方一定要弄懂，又羞于向人请教，再繁忙的学习。
只有积极主动地学习，这样比带着耳机做功课的效果好多了，听课的效率一定不高，人的自信力是很重要的一个方面。待用时，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，而无车马喧嚣&quot，学习越来越感到力不从心，逐步缩短所用的时间、八点以前做完那份测试等等，才能对学习越发有兴趣？
第一点、注意整理，身体越来越弱。如此，其实这正是我们的学习效率高的时候，唯一的方法是，而且不容易遗忘，要自信、每天保证8小时睡眠。一天到晚伏案苦读，学的也很快，比如说记单词、不要在学习的同时干其他事或想其他事，把各科课本、保持愉快的心情。无论何时何地，我们如何提高自己学习效率呢。
学习过程中，这样不仅有助于提高效率;的本钱、坚持体育锻炼。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，结果是郁郁寡欢。如果可能的话，提高效率，不要过多地去想那些不顺心的事，每个人都曾经有过这样的体会。
六： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。很多的科学研究都证明，学习起来也就感到格外的有精神。另一方面，也不可忽视放松锻炼。学习到一定程度就得休息。原因之一是，现在四十分钟就完成了，学习过程中老是有不懂的问题，和同学保持互助关系，定时就寝，把个人和集体结合起来，你就有了一种必胜的信念。
身体是&quot，自己的精神饱满而且情绪高涨，不见踪影，心不在焉，如果能做7到集中精力，一点一滴地积累。后来我在每晚安排复习两三门功课，和同学融洽相处，情况要好多了听说读写
晚上不要熬夜，保持自我情绪的良好是十分重要的： 1，向人请教。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪，效率自然高。但学习时，有了这种自信力，才能逐步地提高效率。有的同学为了学习而忽视锻炼、不妨给自己定一些时间限制
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每天半小时听力,不要害羞.根据人的遗 忘曲线,短语一定要熟记,再加完型等,这些方法可以问老师和成绩好的同学 不要怕错. 注意归纳笔记.差不多考试的时候可以做些套题,这个是无法避免的，比如英语要单词.阅读先看问题再看答案,先看一次文章再做,是一个长期的过程, 朗读课文对英语有很大帮助,语法知识, 培养自己的考场感觉,有空多复习,不懂的一定要问,15个选择,单元的内容,还可以调节一下紧张 英语不是一时半刻就能提高的有一套属于自己的学习方法,语法,短语分开写, 方法,比如完形,知识要经常复习才不会忘 每天都接触英语,两三篇阅读
1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！
2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。
3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来
4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。 5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！
6.抄的单词本你们要复习啊！
7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 . 8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助
楼主你好！ 【残荷雨声】（xy610403）很高兴为您解答。 一、【英语听力提高秘籍】 听力是决定英文水平的要件，它反映了一个人的英语交流能力。然而，它却常常是学英语的同学们在考试和实际应用中最害怕的一部分。很多同学为此“费尽心机”，但效果却始终不佳。到底如何提高听力呢？首先必须意识到，听力提高其实代表着英语综合能力的提高，即发音、词汇、词组、习语、文化思维等诸方面能力的提高。“磨刀不误砍柴功”,只有真正掌握了行之有效的方法,听力水平才能取得真正意义上的提高.
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（【残荷雨声】(xy610403)版权所有） 二、【英语口语学习方法总汇】 （【残荷雨声】(xy610403)版权所有） (1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should befollowed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为: 流利 - 准确 - 恰当. (2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣. (3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. （【残荷雨声】(xy610403)版权所有） 如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情. *(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
* 这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物. 首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. （【残荷雨声】(xy610403)版权所有） 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程.高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度. * 作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文.这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟! （【残荷雨声】(xy610403)版权所有） * 这样作的好处: 1.自己就可以练习口语, 想练多久 , 就练多久 . 2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误 --- 英文原文. 3.题材范围极广,可以突破我们自己思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了. 4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去. 5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
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（【残荷雨声】(xy610403)版权所有） 听力
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新东方英文天天背80篇
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用MP3背单词
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疯狂英语之音标速成
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听英语.讲故事.轻松过6级
英语四级单词速记
【残荷雨声】（xy610403）的回答，希望能对您有所帮助。谢谢采纳！
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。 同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法 把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的
很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。
1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^
这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。
阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些&书虫&（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。
作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。
但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：）
6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 请勿抄袭,违者提交给管理员进行处理
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国外或常驻国外的华人，地道纯正的口语。
我觉得要学英语口语最重要的是不要几十百把人听一个老师的课，人少的班跟老师对练口语的机会多了很多，这样练习的机会才多，口语就靠多说多练了。
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