七年级下科学作业本植物的一生（四）答案谢谢、 现在就要!
轩代表风5aR墳
1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.太烦,不来连了!7.B 8.C 9.种子萌发 植株开花结果 10.萼片 花瓣 吸引昆虫 11.（1）：花瓣 萼片 花托 （2）：【｛3｝花药】（3）：【｛2｝柱头】【｛4｝花柱】【｛6｝子房】（4）：胚珠 12.（1）结构 （2）萼片 花瓣 雄蕊（3）[5] [5] [1]（4）[1] 13.[5] 14.(1) C A (2) C (3) 【A和B】【A】 好了!多给我几分呀!
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七年级下科学教案第3章第五节 植物的一生
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　　【怎样进行】
　　（1）观察、记录、分析种植苗的生长发育情况
　　观察、记录小苗的生长发育由学生小组或个人利用课余时间完成。教材上的&黄瓜种植日记&提供的只是其中的一个范例。
　　教师组织各组整理种植日记，并进行综合分析，做成不同形式的记录本或统计图，形象、具体地表示小苗的生长发育情况。
　　&记录表&要表现出观察日期、小苗高度、样本序号等项目，以便于不同植物间的比较。
　　&统计图&可以统计叶片生长情况，也可以统计一定时间内开放的花朵、结出果实的数目，还可以较为准确地统计出一个果实的生长速度。
　　（2）认识一株植物的组成部分
　　学生经过了课余时间的观察与研究，课堂上最好能用挂图检验学生对这部分内容掌握的程度。
　　（3）有趣的传输
　　这是在课堂上开展的活动。学生经过了长期的实验、观察和记录之后，各组种下的种子已经长成了根、茎、叶、花、果实比较齐全的幼苗。植物体是怎样长大的？植物生长需要的营养物质来自何处？这些物质是在植物的各个器官之间是怎样运输的？&&这是一个个十分复杂的问题。按照《课程标准》中规定的内容，教材中设计了一个实验：《有趣的运输》，即茎的运输作用。考虑到学生的认知能力，选取了一个简单而直观的实验，用意是让学生透过现象看本质。
　　课前教师要准备好相关的材料与工具。
　　按照教材上的三个步骤依次进行。在温度较低时，这个实验可能需要30分钟左右的时间。在等待的过程中，可安排其他教学活动。
　　注意：刀片很锋利，一定要提示学生安全使用。
　　（4）观察、解剖花朵，比较雌雄花的不同
　　指导学生认识花的形态。不同的植物，花的形态有很大的差别。为什么有的花谢之后能结出果实？而有的花则不能结出果实？这是学生很容易提出的问题。由此引出解剖花的结构。
　　美丽的鲜花都有艳丽的花瓣，除此之外，雌雄花还有很大的差别，如黄瓜，雌花内有雌蕊，雄花内有雄蕊。更多的花朵内则是雌雄蕊的统一体，如桃花。
　　需要注意的是，解剖花朵是一项很细致的工作，要非常细心。
　　3 硕果累累
　　【目标】乐于参与中长期科学探究活动；了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩；了解植物适应环境的几个特性，如向光性、向水性、向地性等；描述植物的一生。
　　【怎样进行】
　　（1）观察、记录果实的生长变化
　　这是一个由表及里的探究过程。学生通过对果实的详细观察和记录，知道了果实是怎样生长变化的，并记录了其由小到大的成长历程。教师要指导学生从整理这些变化中，明确一种果实的生长周期。
　　解剖果实，重在了解果实的内部结构，使学生明确果实的组成，能够区分果实和种子。
　　（2）植物生长的主要过程
　　这是通过一系列探究过程，最后要给予学生的&果实&。学生可以总结实验记录进行概括归纳，可以对照一株完整的植物进行描述，也可以是两者的结合。
　　这是一个化零为整的内化过程，应包括种子发芽、叶的生长、花的开放、果实的发育等几个连续的环节。
　　描述植物的一生，实际上是让学生学会一种表达形式，即能用文字概括上述几个环节。
　　（3）植物的一生
　　通过阅读，知道什么是一年生植物，什么是多年生植物，还要学会比较常见植物的六大组成部分的异同点。
　　（4）&种&萝卜。
　　这是一个趣味的制作活动，需要一定的技能，还需要耐心细致的观察。从萝卜的变化中，感悟到、了解到植物的一些特性。
　　教学参考资料
　　维管植物的地下部分，主要起固着和吸收作用，同时还有合成和贮藏有机物质以及进行营养繁殖的功能。
　　种子萌发后，由胚根发育的根，称为主根。大多数裸子植物和双子叶植物的主根继续生长，明显而发达。由主根及各级侧根组成的根系，称为直根系。单子叶植物的主根在生长一个短时期后，即停止生长而枯萎，并在茎基部节上产生大量不定根，这些不定根也能继续发育，形成分枝，整个根系形如须状，故称须根系。
　　有些植物的根，在形态、结构和生理功能上都出现了很大的变化，这种变化称为变态。变态是长期适应环境的结果，这种特性形成后，相继遗传，成为稳定的遗传性状。常见的变态根有：
　　肉质根 如萝卜、胡萝卜、甜菜的变态根。它们是由主根以及胚轴的上端等部分膨大形成，在肥大的主根中，薄壁组织细胞内贮存大量养料，可供植物越冬和次年生长之用。这部分也是食用的部分。
　　块根 植物侧根或不定根膨大而成。一株可以形成许多膨大的块根。常见的如甘薯的块根。
　　气生根 生长在空气中的一种变态根，如榕树的枝干上长出许多不定根，可以一直垂入到土壤。此种气生根没有根毛和根冠，不能吸收养分，但能吸收空气中的水分，也有呼吸的功能。由于气生根扎入土内，起了支持作用，使榕树树冠得以发展，故有&独木成林&之感。
　　维管植物地上部分的骨干，上面着生叶、花和果实。它具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。
　　茎上着生叶的位置叫节，两节之间的部分叫节间。茎顶端和节上叶腋处都生有芽，当叶子脱落后，节上留有的痕迹叫做叶痕。
　　大多数种子植物茎的外形为圆柱形，也有少数植物的茎有其他形状，如唇形科植物的茎为方柱形，有些仙人掌科植物的茎为扁圆形或多角柱形。在木本植物茎的外形上，还可以看到芽鳞痕，可以看出树苗或枝条每年的芽发展时芽鳞脱落的痕迹，从而可以计算出树苗或枝条的年龄。
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植物的一生1-3课时教案
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