高一数学题急求解啊.每题都需要详解啊.谢谢1、数列an的通项公式an=nsinnπ/2,其前n项和为sn,则s2013等于?2、已知向量a,向量b的夹角为60°,且向量a的模=1,向量b的模=2,则向量a+向量b在向量a方向上的_作业帮
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高一数学题急求解啊.每题都需要详解啊.谢谢1、数列an的通项公式an=nsinnπ/2,其前n项和为sn,则s2013等于?2、已知向量a,向量b的夹角为60°,且向量a的模=1,向量b的模=2,则向量a+向量b在向量a方向上的
高一数学题急求解啊.每题都需要详解啊.谢谢1、数列an的通项公式an=nsinnπ/2,其前n项和为sn,则s2013等于?2、已知向量a,向量b的夹角为60°,且向量a的模=1,向量b的模=2,则向量a+向量b在向量a方向上的投影为?3、设0＜α＜π/3,若sin(α+π/6)=3/5,则sin(2α+π/12)的值为?4、若关于x的不等式-1/2x方+2x＞mx的解集为｛x/0＜x＜2｝,求不等式mx方＞2x+3的解集.5、已知数列an的前n项和为sn,且sn=n方+n,n∈N*,数列bn满足an=2㏒3为底bn的对数+2,n∈N*、（1）求an,bn.（2）求数列｛an.bn｝的前n项和Tn
(1)an=nsinnπ/2a1=1*1a2=0*2a3=-1*3a4=0*4s4=-2 s8=-4s+s/4*2+06=1007(2)!a+b!=!a!^2+!b!^2-2!a!*!b!^cos120°=7(a+b)*a=!a+b!*!a!cosa°=2 (sina'=√3/7 cosa'=2/7)(3) 好像有问题 a=6.7°（4）5)sn=n^2+nan=sn-sn-1=n^2+n-[(n-1)^2+n-1]=2nan=2㏒3bn+2=2nbn=3^(n-1)anbn=2n*3^(n-1)tn=2*3^0+4*3^1+6*3^2+.+2n*3^(n-1)3tn= 2*3^1+4*3^2+6*3^3+.+2n*3^ntn-3tn=-2tn=2[3^0+3^1+3^2+.+3^(n-1)]-2n*3^n=3^n-1-2n*3^ntn=[2n*3^n-3^n+1]/2
悬赏太少了，不干求解下列2道数学应用题要详解，谢谢！_百度知道
求解下列2道数学应用题要详解，谢谢！
一块农田用甲，如果用甲，乙，这块地共有多少公顷，乙两人分别从A。B两地同时出发，甲的速度提高了20%，丙两台同耕，相向而行。又知乙台拖拉机每小时耕地的公顷数是甲台每小时耕地的公顷数的2倍，这样当甲到达B地时，甲台耕地18公顷时，出发时他们的速度比为3甲，丙三台拖拉机耕地：2，地已全部耕完，丙两台同时耕，B两地的距离是多少千米，他们第一次相遇后，乙的速度提高了30%，乙离A地还有还有14千米，如果乙，那么A，乙台耕地27公顷时，地才全部耕完
提问者采纳
4x-3x+108-108=3x-3x+108-54，可以列出一个方程．解，3，
4x-108=3x-54：2X（1+30%）＝2：3.6，而乙速是甲速二倍.6：3;乙的速度提高30%是：13第一次相遇甲走了全程的3/5：27=2;45这时乙还剩下全程的1-2&#47，那么4。所以全程长14÷14&#47：1：（x-27）=4：2：设这快地共x公顷．（x-18），甲用的时间就是丙用的时间：3，即乙走了全程2&#47：3也就是丙第一次和第二次的时间比，是3X(1+20%)=3;5，乙用的时间就是丙用的时间，乙走了全程的2/5相遇后甲走完剩下的2/5X13&#47：2.6 即18;45＝14&#47，乙丙同时做，相遇后甲的速度提高20%，而甲丙同时做.5=4，就是14千米，速度比是 2;45＝45千米甲乙耕地比18;5-13&#47.5;18：2=1;45相遇前甲乙速度比是3.6，乙走了它的13&#47，速度之比为3;18＝13&#47，
x=54；答：这块地为54公顷．希望采纳
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相遇之后甲乙速度比是18、设甲乙丙每小时各耕地abc公顷 则b=2a(18&#47:1314÷（3/5-2Ǘ5x13/a)xc+18=(27/2a)xc+27解得c/18）=45（千米）2
一会再给你答
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出门在外也不愁求解下列数学题要详解谢谢_作业帮
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求解下列数学题要详解谢谢
求解下列数学题要详解谢谢
1可以取的数为2-98共97个 2可以取的数为3-97共95个 3可以取的数为4-96共93个 ...... 49可以取的数为50共1个 97+95+93+91+......+3+1=（97+3）+（95+5）+（93+7）+.....+（51+49）+1=48/2*100+1=2401（个）祝你学习进步望采纳初一 数学 查利率，算利息。数学题！ 请详细解答,谢谢!
(2 11:54:46)_百度知道
初一 数学 查利率，算利息。数学题！ 请详细解答,谢谢!
(2 11:54:46)
年利率分别按2，我建议我们学校办一个“赈灾小银行”，初一的存三年，初中三年每个同学总共存入600元计算，存入学校里“赈灾小银行”、初二8个班，初中22个班级.60%（人民银行利率）计算，学校统一将同学们的钱存入银行;看不懂~~~~~~请说下思路和算式？&#160.40%，初二的存两年，利息捐给经济有困难的同学或灾区。毕业时本金还给同学们。假如平均每年按照200元一人存入银行、2，初一8个班，则一年全校利息合计多少元，要求同学们有多少钱存多少钱，每班按50人计算初三的存一年、初三6个班、2;&#160为了能帮助经济又困难的同学或灾区.25%
提问者采纳
50%*1=1500元总利息00=11580元思路：50*8*200*2.60%*3=6240元（每班人数*班级*每人存钱*利息率*年数=年级总利息初二利息：50*6*200*2解初一利息.40%*2=3840元初三利息：50*8*200*2
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25%=4050元总共.40%=3840元初三利息：200×2：400×50×8×2.60%×8×50=2080元初二利息初一利息：600×50×6×2
200*400*0.0225
初一的利息
200*400*0.024
200*300*0.026
S1=8*50*2.60%
S2=8*50*2.40%S3=6*50*2.25%
我们数学老师说过,一般情况下题字数越多的题越简单,只要会分析
。。。我一般是不看这种题的。。。。。
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出门在外也不愁求解一道数学题详细过程，谢谢了！_百度知道
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那么请问那两个加数个是多少，妈妈检查后发现她算错了，原来她把一个加数末尾的0漏掉了，她知道后于是立即算出来正确答案为541红红计算一道加法题的结果是460
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设两个加数分别是x,y方程组
1，x+y＝460
2，10x+y＝541解得x＝9
y＝450所以两个加数应该是90+450＝541
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解 两个加数是90和 451设两个加数分别是x,y方程组
1，x+y＝460
2，10x+y＝541解得x＝9
541-460=81 即错的数和原数相差81由题意，得原数是错的数的10倍那么原数是90，另一个加数是541-90=451所以答案就是90和451
90和451，关于哪个是第一个加数，哪个是第二个加数无法确定（541-460）/（1-1/10）=90541-90=451
x+y=460. x+10y=541. x=451y=9
设原来两数分别为a,b.则a+b=541,a+0.1b=460解得a=451,b=90
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