请教高中英语问题_百度知道
请教高中英语问题
for little she earns
D.was used to opening
D.how little she earns
C, a saw or any others.
Yes，谢谢.A;s always saved _____.with little she earns希望有详细解答?A;s now buying a big house, yet she&#39. was used to open
B. what little she earns
B. used to opening2.used to open
C,the hammer. Because she&#391.Helen is a mere washer woman.What do you think_____ the safe
提问者采纳
This knife can b习惯于&quot. 3
be used to + doing？ 1, be used to do被用于A
（do you think
是插入语 可省略不看）
used to表示过去常常做某事;：你觉得用什么开比较安全，后需加名词或动名词 4
used to doing无用法B1 what引导句后应加名词
earns 句意 因为他赚再少的钱也要存起来
how little she earns
she&#39，如： 对……已感到习惯？斧子还是别的，to是介词？ 锤子，或&quot.这把刀能够被用于切东西
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出门在外也不愁She has been on duty yesterday是什么意思?和she was on duty yesterday有什么不同?has been这个是一个固定搭配吗?后面一般跟什么?she went to beijing和she has been to have done又是什么？
劉某傻叉000B9
应该是She has been on duty since yesterday和she was on duty yesterday有什么不同?前者是现在完成时 表示状态 从昨天 持续到现在后者 是一般过去时 说明她昨天的情况 和现在没关系be on duty 可以 看作是一个短语 she went to beijing和she has been to Beijing前者是 一般过去时
她去北京了后者是现在完成时
她去过北京
（ 但现在已经回来了 不在北京)
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就我的理解，前句话是说她从昨天到现在一直在值班，而后者只强调她昨天在值班，而今天怎样不知道。has been不是固定搭配。have/has+过去分词是现在完成时，强调动作从过去一直进行到现在。后面这两句话的理解跟前面一样，前句说她有去过北京，后句说的是她去了北京现在还没回来 done是do的过去分词，具体的理解要结合语境...
She has been on duty yesterday.这句话根本就不对啊，时间明明是昨天，只能用一般过去式。所以第二句才是对的额。has been不是一个固定搭配，只是动词时态的一个体现。现在完成时的结构就是：have /has done。当主要动词是be时。我们就会用到have/ has been了。举例：She has been a Party membe...
扫描下载二维码how do you know she was disappointed at the news 涵盖了哪些语法.was disappointed 修饰 she 是做什么用法?
How do you know she was disappointed at the news 你怎么知道她对这条新闻感到失望?包含从句,过去式,及系表结构被动句.当然还有疑问句表达法咯.How do you know（she was disappointed at the news 括号外的部分及括号内的部分分别为两个完成的句子.括号内的完整句子作为谓语know的宾语称之为宾语从句.be disappointed at可以理解为固定短语,译为：对……感到失望从语法的角度说,有两层概念.（一）disappointed是形容词,译为：失望的,沮丧的.在句中作标语,要加系动词be构成系表结构作谓语.例：I am glad to see you.（二）disappoint是动词,+ed变为被动式,译为：被……弄得失望,沮丧被动句的用法是动词变为被动式,前面加be.例：I am bitten by a dog.但因为disappointed本身有形容词含义,所以一般用第一种解释.另外,句中系动词be用过去式was的形式,构成一般过去时也是一个语法点.虽然说语言类学习强调听说的联系.但我个人认为基本语法也是极为重要的.面对复杂的长句,只有很好的分析语法后,才能正确理解其表达的意思.同时,英语语法也是理解英语,表达英语不可或缺的一部分.只有在弄清楚语法规则,掌握大量的词汇,多听英语,多说英语,融入英语环境.才能真正将其作为工具,更好的运用.
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楼上说的甚是，不过现在中国的教育模式就是这样，所以在学校期间（尤其是上大学以前）还是要循规蹈矩啊。 语法这个东西毕业后就忘了大部分了，这个句子可以分开来理How do you know ……？这是一个一般疑问句，叫做……she was disappointed at the news是另一部分，was disappointed是系表结构，哈哈，有点...
学外语别谈语法.外国人才不谈语法了.别把自己搞晕了.没有必要在乎语法.高中那会老师老是强调这.后来上了大学才明白.学外语最终就是语言沟通.谁在乎你语法有多好.
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简单句的基本句型----英语语法主线
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&&一​、​基​本​句​型​的​作​用​
​
​学​习​英​语​时​,​我​们​不​得​不​进​行​听​说​读​写​。​听​说​读​写​要​用​句​子​才​能​完​成​,​所​以​必​须​重​视​句​子​,​多​记​句​子​。​英​语​句​子​虽​然​不​计​其​数​,​但​基​本​上​由​基​本​句​型​构​成​,​或​由​它​们​演​变​而​来​。​我​们​如​能​好​好​领​悟​基​本​句​型​,​就​能​高​效​多​记​句​子​。​如​能​尽​可​能​多​地​储​备​句​子​,​就​可​以​听​得​懂​,​说​的​出​;​就​能​正​确​理​解​英​语​句​子​,​提​高​阅​读​能​力​;​就​能​判​断​自​己​所​写​的​句​子​是​否​正​确​以​及​写​出​好​的​句​子​,​从​而​提​高​写​作​水​平​。
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你可能喜欢重庆洋人街一水上乐园众多游客扎堆水中如“下饺子”。
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　　四级语法考点解析:
　　1.固定搭配固定搭配不仅是翻译中的最为核心的考点，也是四六级考试中其他试题部分出现密度最高的知识点，尤其应该引起考生的高度重视。翻译中一句话除了有一定的语法外，更要有固定搭配来完整整个句子，保证句子的正确无误，比如说名词与动词搭配，形容词与名词搭配，动词与副词的修饰关系，名词与介词搭配，更为重要的是常见的固定词组以及固定表达，这次都可能成为段落翻译出题的重点。
　　2.核心语法语法知识虽然看起来很枯燥，但是在翻译和写作两个部分的运用却是最多的，翻译这部分语法考点大多数是以前词汇语法考题考点的重现和转移，这一点要引起同学的重视，尽管句子翻译现在不考了，但是段落翻译还是由一个个单独的句子组成，所以大体上它们有些考点是一致的。核心语法考点最重要的虚拟语气，其次是倒装结构、从句知识、倒装结构、非谓语动词等，这些只是从中学时我们就接触过了，也应该了解它们在英语中的重要性。3.核心动词以及动词短语的考查
　　动词可以说是英语中运用最为灵活的一类词， 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词，这些动词又可以细分出很多知识点，运用的时候要根据句子的实际情况加以筛选，所以考生一定要重点掌握。
　　四级语法考点：
　　一、倍数增减的表示法
　　1) Force N1 _______________(比力N2大2.5倍).
　　2) This substance _______________(反应速度是另外那种物质的三倍).
　　3) The earth ______________(是月球大小的49倍).
　　4) The landlord _______________(想将租金提高三分之一).
　　5) They _______________(计划将投资增加一倍).
　　答案解析：
　　1) is 2.5 times greater than Force N2 (考点：倍数 + 形容词/副词比较级 + than)
　　2) reacts three times as fast as the other one (考点：倍数 + as + 形容词/副词 + as)
　　3) is 49 times the size of the moon (考点：倍数 + 名词)
　　4) wants to raise the rent by a third (考点：动词 + by + 数词/百分比/倍数)
　　5) plan to double their investment (考点：double + 名词)
　　二、时态
　　1) Be quick, _______________(否则等我们到达教堂婚礼就结束了).
　　2) When she got home, _______________(孩子们已经睡着了).
　　3) When I prepare for the college entrance examination, ___________(我姐姐将在海边度假).
　　4) I_______________(一上午都在修改我的简历).
　　5) He joined the army in October, 2001. _______________(他参军已五年了).
　　答案解析：
　　1) or the wedding will have finished by the time we get to the church (考点：将来完成时)
　　2) the children had fallen asleep (考点：过去完成时)
　　3) my sister will be taking her vacation at the seaside (考点：将来进行时)
　　4) have been revising my resume all the morning (考点：现在完成进行时)
　　5) He has been in the army for 5 years (考点：1. 现在完成时;2.要用持续性动词才能接一段时间)
　　三、被动语态
　　1) The blackboard and chalk _______________(正在被电脑和投影机所取代).
　　2) The book __________(到今年年底就将已出版).
　　3) Computer models _______________(可以用来演示细胞工作的方式).
　　4) When the bill of fare was brought, _______________(我惊呆了，价格大大超出了我的预料).
　　5) _______________(必须立即采取有效措施)to eliminate sandy storms.
　　答案解析：
　　1) is being replaced by the computer and the projector (考点：被动语态的现在进行时)
　　2) will have been published by the end of this year (考点：被动语态的将来完成时)
　　3) can be used to demonstrate the way that cells work
　　(考点：1. 被动语态与情态动词联用; 2. 汉语有些没有“被”字等标志词的句子也表示被动, 要译成英语的被动语态)
　　4) I was startled, for the prices were a great deal higher than I had anticipated (考点：同“3”的考点2)
　　5) Effective measures must be taken immediately (考点：汉语的无主
　　句通常翻译成英语的被动语态)
　　情态动词
　　1) The phone is ringing, _______________(但是没人接听。她一定不在家).
　　2) I can’t find my sunglasses. _______________(我可能昨天落在咖啡店里了).
　　3) You screamed in your sleep last night. ______________(你一定梦见什么可怕的东西了).
　　4) It’s a pity. _______________(你本应该邀请她来参加你的毕业典礼的).
　　5) _______________(其实我没必要穿上我最好的套装去参加那次聚会的); most of the guests were wearing jeans and sweaters.
　　答案解析：
　　1) but there is no answer. She can’t be at home (考点：情态动词可表示可能性，can’t 表示“一定不”)
　　2) I may have left them in the coffee shop yesterday(考点：“情态动词can/could, may/might, must + 完成式”用于表示对过去发生的动作的主观判断)
　　3) You must have dreamed of something terrible (考点：同上)
　　4) You should have invited her to your graduation ceremony (考点：“情态动词should/ought to + have done” 用于评论过去应该做而实际并未做的动作，含有批评的意思)
　　5) I needn’t have put on my best suit to go to the party (考点：“情态动词needn’t + have + done”表示对过去发生的动作进行评论，认为“无须发生”，“不必做”)
　　四级语法考点:
　　虚拟语气
　　1) I wish _______________(我年轻的时候有你们这样的机会).
　　2) If only _______________(他知道这病是可以治好的)! Then he would not have killed himself.
　　3) ―― Would you like him to paint your door with yellow stars?
　　―― I’d rather he _______________(漆成蓝色的，而且不带任何装饰).
　　4) It’s high time that _______________(采取措施解决交通堵塞的问题).
　　5) Hugh usually talks _______________(仿佛在大会上发表演说似的).
　　6) We insist that ___________(让杰克立刻进医院).
　　7) It was advised that _______________(在居民区设立更多的流动商店).
　　8) His proposal was that _______________(他们成立一个专门委员会来检查这个问题).
　　9) We are going to discuss his suggestion that _______________(取消期中考试).
　　10) It is ridiculous that _______________(我们在一个总是下雨的国家还缺水).
　　不定式
　　1) It was a great achievement _______________(10个月建成一栋24层的楼).
　　2) It is necessary _______________(我们在考试前好好地睡一晚上觉).
　　3) It is generous _______________(你把这么多钱捐给灾区人民).
　　4) The teacher decided _______________(不惩罚那些上课迟到的学生).
　　5) Mr. Green was wondering _______________ (是否去看望在法国的儿子).
　　6) The gardener _______________(刚才警告我不要在中午给花浇水).
　　7) We _______________(请他给我们做有关现代艺术的讲座).
　　8) He feels it challenging _______________(在这么大一所大学做学生会主席).
　　9) We hope to have more opportunities _______________(把我们在课堂上学到的东西应用于实践).
　　10) The bad weather _______________(破坏了我们在露天放电影的计划).
　　1) This is the first time that I heard _______________(用意大利语唱“祝你生日快乐”).
　　2) The cars _______________(停在消防通道的) will be ticketed.
　　3) The war went on for years, _______________(夺去了成千上万人的生命).
　　4) The farmers used a new insecticide, thus _______________(将平均产量提高了15%).
　　5) Einstein watched the toy in delight, _______________(想推导出它的运转原理).
　　6) _______________(看到大家都在聚精会神地看书), we stopped talking and began to study.
　　7) _______________(被这个男孩的事迹深深打动了), they decided to pay for his education.
　　8) _______________(从一个年轻朋友的眼光来看), Einstein was a simple, modest and ordinary man.
　　9) _______________(好久没有收到父母的来信了), he was worried about them.
　　1) “Happy birthday to you” sung in Italian (考点：分词作宾语补语)
　　(catch, discover, feel, find, get, have, hear, keep, leave, make, notice, see, watch等动词常用分词形式作宾语补语)
　　2) parked in the fire lane (考点：分词作定语)
　　3) killing thousands upon thousands of people (考点：分词作结果状语)
　　4) raising the average yield by 15 percent (考点：同上)
　　5) trying to deduce its operating principle (考点：分词作伴随状语)
　　6) Seeing that everyone was bending over his/her book (考点：分词作原因状语)
　　7) Deeply moved by the boy’s deeds (考点：同上)
　　8) Seen from the eyes of a young friend (考点：分词作方式状语)
　　9) Not having heard from his parents for a long time
　　(考点：1. 分词作原因状语;2.分词的否定形式;3.现在分词的完成式)
　　动名词
　　1) _______________(每天洗冷水澡) does him a lot of good.
　　2) They tried to avoid _______________(让女儿做她不喜欢的事情).
　　3) Developing varieties is the key to _______________(使我们的产品进入国际市场).
　　4) It is no use _______________(为洒了的牛奶而哭泣).
　　5) He denied______________(偷看了同桌的试卷).[外语@教育网]
　　6) We congratulated her on _______________(被提升为经理).
　　1) Taking a cold bath every day (考点：动名词作主语)
　　2) making their daughter do what she didn’t like to do (考点：动名词作动词的宾语)
　　(下列动词后的宾语只能是动名词而不能是不定式：admit, advise, allow, anticipate, appreciate, avoid, delay, deny, dislike, dread, encourage, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, can’t help, imagine, keep, mind, miss, permit, postpone, practice, prevent, propose, recall, recollect, resent, resist, risk, can’t stand, stop, suggest)
　　3) getting our goods into the international market (考点：动名词作介词的宾语)
　　4) crying over spilled milk
　　(考点：动名词用于固定结构。动名词经常与以下词组连用：be worth, have difficulty (in), it be no good/use/worthwhile, there be no need/no point in, how/what about, what’s the point of, what’s the use of)
　　5) having peeked at his neighbor’s test paper (考点：动名词的完成式)
　　6) being promoted to manager (考点：动名词的被动式)
　　非谓语动词用法区别
　　1) Success means _______________(非常努力地工作).
　　2) John meant _______________(开车去那儿，但他的车出了故障).
　　3) I heard him ____________(在跟他的母亲谈话).
　　4) I heard him _______________(跟他的母亲谈了一个小时).
　　5) He jumped into the pool to save the child _______________(结果却摔断了自己的腿).
　　6) He jumped from the burning house, _______________(摔断了双腿).
　　7) He was happy _______________(看到父母很健康).
　　8) _______________(看到父母安然无恙), he issued a sigh of relief.
　　9) _______________(跟随着它的脚印), the zoologists spotted the hungry panda.
　　10) The pop, _______________(后面跟着两个保镖), came to meet his fans.
　　1) working very hard. (考点：mean表示“意味着”)
　　2) to drive there, but his car broke down (考点：mean表示“打算”)
　　(类似需要区别的动词还有forget, remember, regret, go on, stop等)
　　3) talking to his mother (考点：强调正在进行)
　　4) talk to his mother for an hour (考点：强调整个过程)
　　5) only to break his own leg (考点：意料之外的结果)
　　6) breaking his legs (考点：意料之中的结果)
　　7) to see his parents in good health (考点：不定式作原因状语位于句末)
　　8) Seeing his parents safe and sound (考点：分词作原因状语位于句首)
　　9) Following its footprints (考点：现在分词强调主动)
　　10) followed by two body guards (考点：过去分词强调被动)
　　名词从句
　　1) _______________(他们为什么离开家乡去云南) is still a secret.
　　2) _______________(最让我不解的) was that he spoke English so well.
　　3) _______________(这么做是故意的) became obvious.
　　4) It is not clear yet _______________(谁应该为这件事负责).
　　5) It is none of your business _______________(玛丽与谁订婚).
　　6) Don’t put off till tomorrow _______________(今天能做的事).
　　7) This novel is just _______________(我一直在寻找的).
　　8) It is not yet known _______________(机器人是否有一天能拥有象人一样的视力).
　　9) _______________(她是否喜欢那个礼物) is not clear to me.
　　10) My main problem right now is _______________(我是否应该请求另一笔贷款).
　　11) It all depends on _______________(他们是否会支持我们).
　　12) You have yet to answer my question _______________(我是否可以指望你的投票).
　　13) Finally, the workers got an answer _______________(政府做不了什么事来提高他们工资).
　　14) Obviously, there was little certainty _______________(主席会同意他的提议).
　　1) Why they left their hometown for Yunnan (考点：主语从句)
　　2) What confused me most (考点：同上)
　　3) That this was done on purpose (考点：同上)
　　4) who should be responsible for this matter (考点：较长的主语从句可以后置，用it作形式主语)
　　5) whom Mary is engaged to (考点：同上)
　　6) what can be done today (考点：宾语从句)
　　7) what I have been looking for (考点：表语从句)
　　8) whether/if robots will one day have vision as good as human vision(考点：whether/if引导后置的主语从句)
　　9) Whether she likes the present (考点：whether引导前置的主语从句)
　　10) whether I should ask for another loan (考点：whether引导表语从句)
　　11) whether they will support us (考点：whether引导宾语从句)
　　12) whether I can count on your vote (考点：whether引导同位语从句)
　　(9-12中的whether不可以替换为if)
　　13) that the Government could do nothing to raise their wages (考点：同位语从句)
　　14) that the chairman would agree to this proposal (考点：同上)
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