课题小组（初选）学生英语学习情况调查问卷
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
亲爱的同学们：
为了更好地了解现在大家学习英语的各类情况,帮助您更好地进行学习,特编制以下问题,请按实际情况进行回答。
您的答案不存在对与错, 有些题目允许多项选择，请大家看仔细认真填写。谢谢您的合作！
你的性别【&
座位号【&&
小学毕业学校【&&&&
&&&&&&】&初中毕业学校【&&&&
一、学生学习环境的调查（课外补习，课本情况，课时情况，个人自然情况， 等等）
1、你现在的英语成绩【&&&
】A优秀& B中上& C一般&
D不太好& E很差
2、你在小学时的英语成绩【&&&
A优秀& B中上& C一般&
D不太好& E很差
3、你上小学时去过课外英语补习班吗？【
&&&】A、参加过&
B、没参加过 C、请过家教
对补课的评价___________________________
4、上初中后，你的英语成绩 【
&&&】A优秀&
B中上& C一般& D不太好&
你上初中时去过课外英语补习班吗？ 【
&&&】A上过&
对补课的评价_____________________________________________
5、除了在学校学习英语外，你在课外还通过哪些途径学习英语【可以多选&&&&&&&&
A上网学习& B做练习册&
C校外英语补习班& D家教辅导&
E听英文歌曲、广播& F看英文电视、杂志& G没有
其他__________________________________
6、你父母懂得英语吗 【&
A懂一点& B非常精通& C完全不懂
7、你的家人能辅导你英语吗？【& &】
A简单的内容能辅导我&
B大部分内容都能辅导我&& C不能辅导我
8、父母为你学好英语采取了哪些办法【可以多选&&&&&&&&
A很关心，经常买一些磁带影碟 B假期送到一些专门的培训班去培训
&&& C买很多英语资料给你做
&&&&&D从不过问
9、父母对你学习英语的要求是【&&&
&&& A考试能拿高分就行
B能开口讲几句较流利的英语
C既能拿高分，又能进行简单的英语对话 D没有什么要求，
10、你的家人对你进行英语辅导的次数【&&
A经常辅导我&
B定期对我辅导&&&&
C 偶尔辅导我&&& D
几乎没有辅导过我
11、你认为影响自己学好英语的因素有哪些？【可多选&&&
单词不会读&&&&&&&
单词记不住，词汇量少&&&&&
C. 上课听不懂
口语表达能力差&&& E.
课文不会读，难理解&&&&&&&
D. 老师上课不有趣
12、您有学习英语用的复读机或录音机吗？【
&&&】A、有&&&
13、学习英语的目的【
&&&】A．兴趣&&&&&&
B．升学&&&
C．出国&& D．就业
二、英语学习兴趣
2）你对英语学习感兴趣的程度时【
非常感兴趣B．比较感兴趣C．一般D．不感兴趣
3）你对英语学习感到【
&&&】A．轻松B．不困难
C．很难 D．只是记忆困难
4)& 你的英语学习【
A．主要靠课内B．主要靠课外C．课内课外差不多
5) 你对自己的英语学习【
A．很有信心B．有信心C．没有信心
6)如果你喜欢学英语，主要原因【
A.对英语老师上课很感兴趣& B.对英语的有关学习内容很感兴趣
C.英语学习对于升学或就业很重要 D.英语成绩比较好，经常受老师表扬7)
如果你不喜欢学英语，主要是因为【
A.对英语老师讲课不感兴趣& B.对英语的有关学习内容不感兴趣
C.英语成绩差经常挨批 D.英语成绩对于升学不如数理化重要8)
你在英语课堂上一般的做法是【
A.听老师讲，一般不回答提问也不参加讨论&
B.以听为主，偶尔也回答问题或讨论
C.听后思考老师提出的问题，积极参与讨论 D.不太愿听老师讲，愿意自己看书、思考或参与讨论9)
你认为如何才能提高听课效率？【
A．眼看老师思维与老师同步&&B．老师讲时专注听讲，让记录时抓记录录。
C．边听边记。&
&&&D．只需要认真听，记不记笔记无所谓。
10您会唱几首英语歌曲或歌谣？【
A、15—20首& B、10-15&
C、5-10首&
D、1-5首&&&
11、你最喜欢的学习科目【&&&
A数学& B语文& C英语&
D其他_____________________
12、你对初中英语学习有没有兴趣【&&&
A不太感兴趣特别感兴趣& B比较感兴趣&
C特别感兴趣& D 一点也不感兴趣
13、你学习英语的兴趣表现在【可以多选&&&&&&&&
A喜欢用英语对话喜欢上英语课&
B喜欢上英语课& C喜欢记单词
D喜欢看英语课外书、节目和听英语广播
&E喜欢记单词&&
F其他（具体写明）
14.、如果能够得到老师的精心指导，你认为你的英语会迅速提高吗？【
A 一定会 B 可能会 C 不知道
15、请估算您的英语词汇量：【
A、100词以内&&&&
B、100-200词&&&&&
C、200-300词
D、300-400词&&&&
E、500词以上
三、 听说读写的情况
1、你认为学习英语什么方面最重要，听，说，读，写？【可以多选&&&&&&&&
A听力& B作文&
C阅读& D记单词&
E语法问题& F口语
2、你每天都能利用课外时间进行听力练习吗？【&&&
A老师要求就听，不要求就不听&
B自己很主动经常去听& C有时候听&
D很少听& E不听
3、你每天都能利用课外时间朗读英语吗？【&&&
A老师要求就读，不要求就不读&
B自己很主动经常去读& C有时候读&
D很少读& E不读
4、你每天都能利用课外时间写单词吗？【&&&
A老师要求就写，不要求就不写&
B自己很主动经常去写&
C有时候写& D很少写& E父母看着写
5、你学习英语语法有没有困难【&&&
A能非常熟练的运用各种语法
&&&B虽然用心在学，但是平时练习中还是出现大量语法错误&
C没有用心去学语法& D语法上偶尔还是会出现错误
6、你在什么时候能独立地按国际音标注音读出生词【&&&
A小学 &B 初中 &C补课班 D
&&现在还读不出来
7、你如何学习音标的？【
系统学过，基本掌握&&&&&&&&
B. 学过一些，但大多忘记了
没怎么学过，未掌握&&&&&&&&
8、 英语48个音素中，你能认读出几个？【
A.基本上都能读出&& B.
能读出三分之二&& C.
D. 不太认得
9、学习音标的最大好处：【
A．学会拼读单词，有利于英语学习&&&&
B. 能够准确发音
能够帮助查字典&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.满足老师的要求
10、& 你能根据音标及拼读规则拼出单词吗？【
D. 没有试过
11、 &你认为掌握了音标及基本拼读规则对英语学习有帮助吗？【
很有帮助&&&&
有点帮助&&&&
C. 没有帮助&&& D.
12、 你是否会因掌握了音标及基本拼读规则对英语学习有帮助，而去学习音标，以提高自己的英语水平？【
A、一定会　&&&
B、可能会　　&&&&
C、一定不会　&& D. 不知道
13、通过音标学习，你更有信心去学英语吗？【
很有&&&&&&&&&
有一点&&&&
14、你现在的听说能力情况怎么样【&&&
A能听说30-60句日常交际用语& B能听懂新课文录音的大意
C还不能用英语进行口头交流&&
D有想和外国人进行英语交谈的想法
15、你现在的写作能力情况怎么样【&&&
A能写出一些句子，可老担心犯语法错误 B能流利地写出50词左右的英语短文
C写作的时候，先想好汉语，再翻译成英语
D随便写，不考虑语法和拼写
E写不出完整的句子
16、你的英语阅读量有多大【&&&
A仅限英语教材& B除了教材，还包括老师讲解的习题文章
C除了A和B，我还主动阅读其它一些英语读物
17、你现在的英语单词记忆情况怎么样【&&&
Ａ很好，能根据发音规则来记& Ｂ一般，有时根据发音规则，有时死记硬背　
C死记硬背，只能靠读字母拼读单词 D我很少去记单词
四、 用于学习英语的时间& &
1、除了上英语课，你每天在课外进行英语学习的情况【&&&
A超过一个小时& B半小时到一个小时&
C半小时以下& D很少学习
2、你的英语作业完成情况【&&&
A能独立完成& B大部分独立完成&
C需要和同学商量完成 D完全参考别人的作业& E很少做作业
五、 学习方法、学习习惯（预习、复习等等）
1、你上英语课前预习课文吗？【&&&
】A天天预习&&&
B很少预习&& C有时会预习&
2、你在英语课后会复习当天所学的知识吗【&&&
A有时会复习&
B天天复习&&
C很少复习&&&
3、当你在英语学习过程中遇到困难时，你常会怎么做【可以多选&&&&&&&
&&& A向同学请教
自己查有关资料，参考书目
C主动向老师求助&&&
D 不用问别人，先放一边
4、对于阅读时遇到的陌生单词，你通常会【&&&
A通过查阅字典、课本来解决生词
&&B结合上下文来猜测生词的含义
&&& C跳过生词不予考虑
&&&&&&&&&&&&&&D询问同学
5、对于做错的作业，你会重新做一遍吗【&&&
&&& A每次都会
&B如果有时间，就会重做 &C很少重做 D不会重做
6、你上英语课有没有记笔记的习惯【&&&
Ａ从初中开始，才在课上很认真的记笔记　&&&
Ｂ上小学时，老师就要求记笔记
Ｃ偶尔会记笔记&&&&
D从不在课上记笔记
7、英语课堂上，你最喜欢【&&&&
&&& Ａ听老师讲　
&&&&&&&Ｂ做小组活动，表演等&&&&&&
Ｃ做大量练习　& D不喜欢上英语课
8、你在英语课上最能集中精力的时间段是【可以多选&&&&&&
A在上课的开始阶段能集中注意力&&
B在快下课时能集中注意力
C在课堂的中段时间能集中注意力&&
D自己很难在课上能集中注意力
9、你在英语课堂上的发言情况【&&&&&
A积极主动的回答问题&&
B在保证答案正确的时候，才能举手回答问题
C很少能主动发言&&&&&&
D不情愿发言，担心被老师叫到
10、在上英语课听老师讲解时，遇到不懂的地方，你会怎么做【&&&&&&&
A放弃不懂的地方，继续听老师讲解&&&&
B打断老师的讲解，向老师请教
C记下不懂的地方，课后自己查资料解决&&&
D记下不懂的地方，继续听老师讲解，课后向老师请
11、在上课时，你习惯采用那种方式来学习【&&&&&
A不停地记笔记，课后再复习
&&&B认真听老师讲解，记录重点内容
C不听老师讲解，自己看书学习 &D只听老师讲解，从不记笔记
12、课后你是如何对待课文的【&&&&&&
A经常会有意识地仿写课文的经典句式和结构&&&
B有时候会认真背诵课文中中的几段
C课文越来越复杂，以前学的很多单词都忘了，更多的是去复习学过的单词
D看懂了就可以，课后不需要花时间去巩固练习
13、你对英语语法的学习是通过【&&&&&&&
A凭语感来做语法题B通过做大量的语法题来强化语法规则&&&
C对语法题没有太好的学习办法
六、学生在学习中遇到的困难
1、在学英语中，你觉得自己学的较差的地方是【可以多选&&&&&&&&&&
A听力& B作文&
C阅读& D记单词&
E语法问题& F口语您认为花费时间学习英语很值得
2、您是否制定简单的英语学习计划？【
&&&】A.是&&&&&&&
3、您能听懂课堂上老师的英语指令吗？A、能&&
B、还可以&& C、不能
4、您们英语课堂通常情况下是【
A、活泼、轻松、快乐& B、沉闷、紧张
、没劲& C、有时候A , 有时候B.
七、对教师、 自己的评价与期望
1、你对英语老师的教学【&&&&&
】&&& A很适应 B适应
C不大适应 D很不适应
&&&请说明在哪些方面不适应
2、你认为自己在英语学习中哪些方面较好？【&&&&&&
A听力& B作文& C阅读&
D记单词& E语法问题& F口语
3、你喜欢怎样的英语老师？
A．严厉的&&&&&&&
B。平易近人的&&&&&&&
C。既严厉又平易近人的
八、 【开放题】
1、你希望英语老师在哪些方面帮助你学好英语？
2 你认为怎样才算是把英语学好了？
3 就你个人而言，需要在哪些方面做得出色才能够把英语学好？
最后，再次谢谢您的合作！
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范文一：课外书大全篇一：初中生必读的课外书人教版中考语文必读书目一、《爱的教育》1、原名：《心》2、作者：德?亚米契斯（意大利）3、体裁：日记体小说4、内容：讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书100文章，由三个部分组成：恩利科的日记；恩利科父母教子篇；老师讲的九则故事。5、艺术特色：流畅优美，朴素清新。二、《繁星》《春水》1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。三、《伊索寓言》1、 文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。2、 内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。3、 艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。4、 精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。5、 流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。四、《童年》1、 作者：高尔基（苏联）2、 体裁：长篇小说。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。3、 内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。4、 人物形象：（1）阿廖沙 坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母 慈祥善良、聪明能干、热爱生活（3）外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。五、《鲁滨孙漂流记》1、 作者：笛福（英国）2、 体裁：长篇小说4、 人物性格：鲁滨孙敢于冒险；敢于追求自由自在，无拘无束的生活。5、 人物的社会意义：鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。在西方，“鲁滨孙”已成为冒险家的代 名词。6、 艺术特色：小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙述方式，显得亲切、真实，情节通过人物的自白串联起来。语言明白晓畅，朴素生动。六、《昆虫记》1、 作者：法布尔（法国）2、 异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》（被誉为“昆虫的史诗”）3、 卷数：十卷4、 内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。5、 艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。七、《朝花夕拾》1、 作者：鲁迅2、 书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。3、 体裁：散文4、 内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。八、《骆驼祥子》1、 作者：老舍2、 体裁：长篇小说3、 故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。4、 人物性格：祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。刘四：残忍霸道虎妞：大胆泼辣、有些变态5、 主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。6、 艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色。九、《钢铁是怎样炼成的》1、 作者：尼古拉?奥斯特洛夫斯基2、 体裁：长篇小说3、 内容：小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。4、 艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写相当出色。语言简洁优美，富有表现力。5、 保尔名言：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”十、《西游记》1、 作者：吴承恩（明）2、 体裁：长篇神话小说3、 精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。4、 内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。5、 孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。②出世：仙石化成。③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。6、 猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。7、 艺术特色：①善于说故事，可读性强。②善于塑造人物，形象十分鲜明。③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。8、 资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。1、 作者：凡尔纳（法国）2、 体裁：科学幻想小说4、 艺术特色：（1）构思巧妙，情节惊险。（2）科学与幻想巧妙结合。5、 资料链接：凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”。十二、《名人传》1、 作者：罗曼?罗兰2、 体裁：传记3、 内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。4、 价值：自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了三位名人和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。它告诉我们人生是艰苦的，生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。《名人传》就是要把伟大的心灵献给苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。5、 主题：三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，,,,,”的道理。6、 资料链接：⑴贝多芬，德国音乐家，著名作品有：《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。
⑵米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。著名作品有：《大卫》、《创世纪》等。⑶列夫?托尔斯泰，俄国作家。著名作品有：《复活》、《安娜?卡列宁娜》、《战争与和平》等。
十三、《水浒》1、作者：施耐庵（明）2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。4、主题：表现了“官逼民反”的主题。5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。6、 思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。7、人物性格举例：⑴鲁智深和李逵性格对比相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。⑵林冲和武松形象对比相同点：武艺高强，有勇有谋。不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的典型。武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。8、精彩情节点击：武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。9、 艺术特色：⑵语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。10、资料链接：⑴塑造人物形象一百零八将⑵全书一百二十回⑶对联：“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差⑷电视剧：电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。宋
江——及时雨李
逵——黑旋风武
松——行者林
冲——豹子头鲁智深——花和尚扈三娘——一丈青吴
用——智多星杨
志——青面兽十四、《格列佛游记》1、 作者：乔纳森?斯威夫特（英）2、 体裁：长篇小说4、 精彩情节点击：⑴小人国：万物仅有正常尺度的1/12；人高不过15厘米；格列佛在那里有如一座大山；他吃一顿饭要吃好几车食物。⑵大人国，居民身高18米；麦子有十多米高；格列佛成了小小的“宠物”。5、 思想内涵：⑴写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。“高跟党”与“低跟党”尔虞我诈， 争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。⑵讲述利里浦特与邻国兵戎相见，是影射英法之战的连年征战。⑶在大人国，格列佛曾向国王介绍英国的历史、制度、现状，却引来质问。⑷描述飞岛国等五岛，表达对现代科技的怀疑，严词痛斥殖民统治。⑸在慧驷国，展示人兽颠倒的怪诞现象。它没有金钱，没有军队、警察，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。无情嘲弄着“人类”社会。6、 主题：小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。十五、《简?爱》1、 作者：夏洛蒂?勃朗特（英）2、 体裁：长篇小说3、 内容：小说以第一人称叙述。简爱是孤女，身份低微，成年后到桑菲尔德贵族家园当家庭教师。她相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料举行婚礼时节外生枝，使她不得不面对更多的磨难和考验。4、 人物形象：简?爱富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越个人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后严厉自省，不断调整思想，校正人生航向，使自己日渐成熟起来。5、 艺术特色：⑴自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。⑵娓娓道来的内心独白。⑶色彩斑斓的景物描写。⑷巧妙设计的悬念。十六、《三国演义》1、 作者：罗贯中（元末明初）2、 体裁：长篇章回体历史小说3、 内容《三国演义》讲述的是东汉末年诸侯之间纷争的战事，叙述魏、蜀、吴三国的建立、兴衰的历史。4、 精彩情节点击：桃园三结义、三英战品布、煮酒论英雄、过五关斩六将、官渡之战、三顾茅庐、舌战群儒、火烧赤壁、蒋干中计、刘备相亲、三气周瑜、割须弃袍、单刀赴会、败走麦城、七擒孟获、斩马谡等。5、 人物形象举例：⑴诸葛亮：他足智多谋，爱民惜才，谦虚谨慎，为后人所景仰。但过分夸大，使之成为半仙半人的超人形象。⑵关羽：他是一位能敌万人的虎将，恩怨分明，以信义著称，勇猛有余，智谋不足。 ⑶曹操：其人性格复杂，爱惜人才，生活节俭，但心狠手辣，心眼特小，猜忌、忌妒心强。
⑷刘备：一个仁慈善良，怀抱大志的人。他知人善任，尊重别人，礼贤下士，是明君的象征。
⑸张飞：他是一个勇猛无畏的人，他大义，对刘备忠心耿耿，性格很躁。6、 艺术特色：⑴史料处理非常恰当，“七分实事，三分虚构”。使得小说虚实结合。⑵人物形象鲜明。⑶语言别具一格，全书语言“文不甚深，言不甚俗”。十七、培根随笔1、 培根简介：弗兰西斯?培根，英国哲学家、思想家、散文家。被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，主要著作有《随笔》、《新工具》等。2、 内容简介：培根的散文随笔共有五十八篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。3、 精彩篇目点击：《谈美》、《谈读书》、《论拖延》等。4、 培根语录：知识就是力量。篇二：适合二年级阅读的课外书书单篇三：适合五六年级学生看的课外书适合五年级学生看的课外书:1． 陈伯吹童话2． 严文井童话3． 张天翼童话 4． 郑渊洁童话5． 皮皮鲁和鲁西西（郑渊洁）6． 舒克和贝塔全传（郑渊洁）7． 安徒生童话
8． 格林童话9． 意大利童话10． 外国童话选11． 快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集） 12． 中国古代神话16． 封神演义
18． 中外神话传说 19． 济公传20． 希腊古典神话21．希腊罗马神话（美 托·布尔芬奇）22．克雷洛夫寓言（俄 克雷洛夫） 23．寓言的生活启示24．中国民间故事
25．中华成语故事26．一千零一夜（古阿拉伯民间故事集）27．十日读（意大利·薄迦丘） 28．汤姆·索亚历险记 （美 马克·吐温）32 ．神秘花园（美 弗朗西斯·霍奇森·伯纳特） 33．小公主（美 弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）34． 青鸟（比利时 莫里斯·梅特林克）
35． 风沙星辰36．爱丽丝漫游奇境记（英 卡洛尔）37． 哈利·波特（英 j·k·罗琳）38．三国演义（明 罗贯中） 39． 水浒传（清 施耐庵）40． 红楼梦（清 曹雪芹）41． 岳飞传
42． 杨家将演义 43． 包公案44． 狄公案45． 福尔摩斯探案集（英 柯南道尔）46． 名侦探柯南47． 少年神探金田一 （日 天树正丸 左藤文也）48． 三毛流浪记（张乐平）49． 窗边的小豆豆
50． 雷锋的故事 51． 红岩55． 笑林 56． 中国古代文学家的故事57． 中国古代科学家的故事58． 中国古代军事家的故事59． 三十六计 60． 上下五千年61． 中国节日故事62．中外名人故事 63． 中外智慧故事 64． 中外探险故事65． 世界伟人故事66． 圣经的故事 67． 佛经的故事68． 再见了，可兽（日 石黑谦吾）-一只狗的生日69．格兰特船长的儿女们 70． 神秘岛 71． 好兵帅克72． 坎特伯雷故事（美 乔叟）73． 童年 在人间 我的大学--高尔基自传三部曲（俄 高尔基）74． 钢铁是怎样炼成的75． 鲁滨逊漂流记76． 三个火炝手77． 雾都孤儿（英 狄更斯）78． 汤姆叔叔的小屋（美 斯托夫人）80． 地心游记（法 凡尔纳）81． 昆虫记（法 法布尔）82． 金银岛化身博士（英 史蒂文生）83． 十万个为什么84． 少年全球通85． 小年万事通86． 小学生十万个问不倒87． 趣味自然科学百科88． 世界五千年89． 一万个奥秘一千个谜90． 人类未解之谜全破译91． 神秘的宇宙92． 世界五千年神秘总集--人类神灵、怪异之谜93． 西方科学的故事94． 中外科学家发明故事95． 军事十万个为什么96． 锻剑--20世纪武器的进步与战争的演变97． 百年兵器98． 中国历代战争年表99． 院士与少年读科学100． 诺贝尔奖获得者与儿童对话101． 孔子 102． 苏格拉底 103． 释迦牟尼 104． 孙中山 105． 毛泽东107． 邓小平
108． 蒋介石 109． 马克思 110． 恩格斯111． 列宁112． 斯大林 113． 托尔斯泰114． 歌德 115． 安徒生116． 伽利略117． 黑格尔 118． 莎士比亚 119． 凡高 120． 哥白尼121． 法拉第 122． 华盛顿 123． 李时珍 124． 罗蒙诺索夫125． 伦琴 126． 哈默 127． 甘地 128． 李·艾柯卡 129． 邱吉尔130． 罗斯福131． 泰戈尔 132． 瓦特133． 盛田昭夫 134． 伏尔泰135． 狄更斯 136． 臾怀哲 137． 凡尔纳 138． 卢梭 139． 契诃夫140． 洛克菲勒 141． 林肯 142． 宋庆龄143． 宋美龄 144． 张学良157． 拿破仑 158． 达尔文159． 天上的门-巴乔自传160． 巨人传（法 拉伯雷）161． 名人传（法 罗曼·罗兰）162． 科学巨擘-院士风采录163． 目击历史（叶永烈）-名人照相册164． 雷锋全集165． 名人风云录166． 名人沉浮录167． 院士人生168． 北大的校长们 ． 周恩来
106169． 清华的校长们170． 解读巴金171． 名人悲欢录-叶永烈自选三部曲172． 天才诗人普希金173． 国际政坛女杰176． 一代学人王国伟177． 从顽童到企业霸主178． 清华名流179． 中外名人传记丛书180． 科学人生--中华人民共和国十大功勋科学家传奇181． 中国宰相传182． 美国总统全传（上、中、下）183． 纽约时报50位科学家184． 爱因斯坦传-窥见上帝秘密的人185． 与50位文化名人聊天186． 影响科学发展进程的人--大科学家的成长故事187． 唐宗八大家传奇188． 中国将帅录189． 告诉你：我成功的秘密--著名跨国公司女公关经理口述录190． 谋略人生--创造卓越的14种人生智慧191． 谋略典范--蕴含大智慧的132个小故事192． 中国人的计谋193．计与人生智慧194． 中国百年传记经典195． 中国传业奇书（上、下）196． 世界人物传记名著导读手册197． 论语（春秋 孔丘）198． 大学（战国 曾参）199． 中庸（战国 子思）200． 老子（春秋 老聃）201． 孟子（战国 孟轲）202． 庄子（战国 庄周）203． 孙子（春秋 孙武）204． 菜根潭（洪应明）205． 唐诗三百首（清 孙洙）206． 宋词三百首207． 朱自清散文选208． 冰心散文选209． 巴金散文选210． 老舍散文选211． 中国散文精选212． 中国短篇小说精选213． 外国名家散文经典214． 外国名家短篇小说经典215． 冰心诗选216． 郭沫若诗选217． 泰戈尔诗选（印度 泰戈尔）218． 世界百篇经典散文诗219． 巴金随笔集220． 缘缘堂随笔集（丰子恺）221． 名人名言222． 唐诗宋词名句223． 英雄书--激励孩子身心成长的英雄故事224． 快乐的人生225． 小王子226．爱的教育（意大利 亚米契斯）227． 续爱的教育（意大利 孟德格查）228． 世界恐龙大百科229． 世界标志丛书-国旗国徽卷230． 新华字典231． 成语字典232． 歇后语字典233． 现代汉语词典234． 小学生绘图英汉词适合六年级学生看的课外书:1.藏宝图 斯蒂文森2.爱的教育 阿米琪斯3.狼孩 吉卜林4.聊斋志异 蒲松龄5.红楼梦 曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪，祖籍辽阳6.十二金钗：林黛玉（潇湘妃子）、薛宝钗（蘅芜君）、贾元春、贾迎春、贾探春-蕉下客-藕榭、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤（凤辣子）、贾巧姐、秦可卿。7.格林童话 雅科布·格林 威廉·格林8.王子与贫儿 马克·吐温11.爱丽丝漫游奇境 刘易斯.卡洛尔13.十五少年漂流记 儒勒·凡尔纳14.小公子 白涅德夫人15.一千零一夜 印度人民16.水浒传 施耐庵17.安妮日记 安妮·弗兰克18.秘密花园 弗朗西丝·白奈19.八十天环游地球 儒勒·凡尔纳20.雾都孤儿 狄更斯21.苦儿流浪记 克多·马洛22.伊索寓言 伊索23.西游记 吴承恩24.汤姆·索亚历险记 马克·吐温25.安徒生童话 安徒生26.王子复仇记 莎士比亚最负盛名的剧本，同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。原文地址：
范文二：“课外书”大战星期六，天气阳光明媚，我心情也很好，所以我乖乖地在房间看书。这时，妹妹端来了西瓜，笑咪咪地说：“姐姐，天气很炎热，吃一些西瓜吧！妈妈买给我的课外书太好看了，我看得入了迷，我也听不到妹妹在说话。妹妹叫了很多声，我也听不到，她很惊奇，又说：“姐姐，姐姐，姐姐，吃西瓜啦！”这时，我听到妹妹在说话了，妹妹没有拿稳碟子，我的胳膊碰了碟子一下，西瓜就倒在我的课外书上了。我就气愤地说：“你这个讨厌鬼，力气这么小，拿个碟子也拿不稳，真丢脸！现在可好了，把我的课外书给弄脏了，这是妈妈新买给我的，你赔我一本！”妹妹低下头，胆怯地说：“活该！还有啊，我为什么要赔啊！我又不是有心把西瓜倒在你书上的，说一声“对不起”就可以啦，那么小气！”这时，我更加愤怒了，又说：“你不能把西瓜放在桌子上的吗？”说完，妹妹就“哼”了一声，就出去了。到了晚上吃饭的时间了，我不跟妹妹坐，妹妹也不跟我坐。开饭了，这里有我最喜欢的韭菜炒鸡蛋，妹妹就拿了来吃。我就难过的说：“你干嘛呀，吃了我最喜欢的韭菜炒蛋，你是不是以牙还牙啊，想死了啊！”妹妹就得意地说：“是啊，怎么样啊，来打我呀！”那时，我气过头，就丢下筷子，说：“我不吃了，我没有胃口，你们吃吧！”说着，我走进房间，“嘭”的一声响关上了门。我在房间里一边哭一边想：是我不对，我不应该这样骂妹妹，她一定很伤心了，我明天就去对她认错。到了第二天，妹妹竟然比我早起床，说：“姐姐，对不起，昨天是我的错，请你大人有大量，请你原谅我吧！我会买回一本新的课外书赔给你的！”我听了高兴极了，说：”嗯，让我们像从前一样，做一对“人见人爱，花见花开”的好姐妹吧！”就这样，我就和妹妹和好了。因此，经过这件事我明白了：你想你的好朋友永远也不跟你争吵，你就要和对方和睦相处，有困难一起面对，就可以了。( 书村网
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范文三：“课外书”大战“课外书”大战星期六，天气阳光明媚，我心情也很好，所以我乖乖地在房间看书。
这时，妹妹端来了西瓜，笑咪咪地说：“姐姐，天气很炎热，吃一些西瓜吧！妈妈买给我的课外书太好看了，我看得入了迷，我也听不到妹妹在说话。妹妹叫了很多声，我也听不到，她很惊奇，又说：“姐姐，姐姐，姐姐，吃西瓜啦！”这时，我听到妹妹在说话了，妹妹没有拿稳碟子，我的胳膊碰了碟子一下，西瓜就倒在我的课外书上了。我就气愤地说：“你这个讨厌鬼，力气这么小，拿个碟子也拿不稳，真丢脸！现在可好了，把我的课外书给弄脏了，这是妈妈新买给我的，你赔我一本！”妹妹低下头，胆怯地说：“活该！还有啊，我为什么要赔啊！我又不是有心把西瓜倒在你书上的，说一声“对不起”就可以啦，那么小气！”这时，我更加愤怒了，又说：“你不能把西瓜放在桌子上的吗？”说完，妹妹就“哼”了一声，就出去了。到了晚上吃饭的时间了，我不跟妹妹坐，妹妹也不跟我坐。开饭了，这里有我最喜欢的韭菜炒鸡蛋，妹妹就拿了来吃。我就难过的说：“你干嘛呀，吃了我最喜欢的韭菜炒蛋，你是不是以牙还牙啊，想死了啊！”妹妹就得意地说：“是啊，怎么样啊，来打我呀！”那时，我气过头，就丢下筷子，说：“我不吃了，我没有胃口，你们吃吧！”说着，我走进房间，“嘭”的一声响关上了门。我在房间里一边哭一边想：是我不对，我不应该这样骂妹妹，她一定很伤心了，我明天就去对她认错。到了第二天，妹妹竟然比我早起床，说：“姐姐，对不起，昨天是我的错，请你大人有大量，请你原谅我吧！我会买回一本新的课外书赔给你的！”我听了高兴极了，说：”嗯，让我们像从前一样，做一对“人见人爱，花见花开”的好姐妹吧！”就这样，我就和妹妹和好了。因此，经过这件事我明白了：你想你的好朋友永远也不跟你争吵，你就要和对方和睦相处，有困难一起面对，就可以了。六年级:飞唦風中转阅读详情：
范文四：外贸书信大全—三C1. 寄送销售合同With reference to our recent exchange of faxes. we are pleased to confirm our having concluded with you the transaction for 600 bales of grade 1 crumb rubber.We enclose our sales contract no. 759 in duplicate. Please countersign and return the bottom copy to us for our files.We trust you will open the necessary letter of credit as soon aspossible.Regarding additional quantities, we are studying the supply situation and will let you have an offer in about a week’s time.C2. 寄送销售确认书We have great pleasure in enclosing copies of faxes exchanged between us resulting in the conclusion of business for 400 Roadstar bicycles. We an close our sales confirmation no. 863 in duplicate. Please sign the bottom copy and return it to us for our files. We look forward to receiving your future enquiries and orders.C3. 确认购货As a result of our recent exchange of faxes, we wish to confirm our purchase from you of 500 long tons of Zipern brand white cement水泥. The following terms and conditions will apply.
Price: BG￡300per long ton net shipping weight Packing: in paper bags of 112 pounds net each
Quality: against the seller’s own guarantee that the goods conform to the relevant British Standard
Payment: by confirmed and irrevocable letter of credit in your favour, payable by draft at sight We are pleased that this first transaction with your company has come to a successful conclusion. We look forward to a continuing and mutually beneficial trade between our companies.C4. 买卖成交We are pleased to confirm the telexes exchanged between us as per the enclosed copies. From our telex of yesterday, you will see that we have obtained orders for 300 Star sewing machines. We therefore enclose our order no. SM534 together with our shippinginstructions. We would be grateful if you would execute the order as speedily as possible. Any delay could lead to future problems with our clients. We are taking all necessary steps to open the letter of credit, which we hope will each you within 10days.C5. 寄回连署文件Thank you for your sales contract no. 453.for 100 metric tons of groundnuts ordered by us. I enclose the bottom copy with my countersignature. The relevant L/C has beenestablished with Burke’s Bank, Singapore, in your favour. It will reach you in due course. With regard to further quantities, we hope that you will be able to make us an offer. We are prepared to consider an order for a further50 metric tons.C6. 建议用信用证付款We would like to place an order for 500 Irina 262 electric typewriters at your price of USS300 each, CIF Lagos, for shipment during November/December. We would like to pay for this order by a 30-day L/C. This is a big order involving USS150,000and ,since we have only moderate cash reserves（现金储备）, tying up funds for three or four months would cause problems for us. We much a ppreciate the support you have given us in the past and would be most grateful if you could extend this favour to us. If youare agreeable, please send us your contract. On receipt, we will establish the relevant L/C immediately. C7. 答复用信用证付款的建议Thank you for your order for 500 Irina 262 typewriters by your letter of 17 July. We have considered your proposal to pay by a 30-day letter of credit. We do not usually accept time credit. However, in view of our long and mutually beneficial relationship. we are willing to make an exception this time. I must stress that this departure（违反，启程） from our usual practice relates to this transaction only. We cannot regard it as setting a precedent for future transactions. I enclose our sales contract no.834 covering the order. I would be grateful if you would follow the usual procedure.C8. 要求分期付款In the past. our purchases of steel pipes from you have normally been paid by confirmed. irrevocable letter of credit. This arrangement has cost us a great deal of money. From the moment we open the credit until our buyers pay us normally ties up funds for about four months.阅读详情：
范文五：课外知识大全1. 英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》2. 四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。3. 四体不勤中的四体指：人的四肢4. 四大皆空是指：(佛语)地水火风组成的宇宙四种元素5. 管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。6. 四六文指;骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。7. 春秋五霸指：齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公
或（齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践）
四国公子：楚国春申君黄歇 齐国孟尝君田文 赵国平原君赵胜 魏国信陵 君无忌8. 五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵9. 五经：诗 书 礼 易 春秋10. 五行：金 木 水 火 土11. 五常(五伦)：君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友（仁义礼智信）12. 五教：父义 母慈 兄友 弟恭 子孝13. 五音：宫 商 角 徵 羽14. 五刑：(隋前)墨 劓 刖 宫 大辟(隋后)笞 杖 徒 流 死15. 死的五称：天子-崩 诸候-薨 大夫-卒 士-不禄 平民-死16. 唐代五大书法家：柳公权 颜真卿 欧阳洵 褚遂良 张旭17. 五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》18. 五谷：稻 麦 黍 菽 麻19. 五彩：青 黄 红 白 黑20. 唐代以后的五代指：后梁 后唐 后晋 后汉 后周21. 五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜22. 五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍23. 五更与时钟的对应是：一更(19-21) 二更21-23) 三更(23-1) 四更(1-3) 五更(3-5)24. 五官：耳 目 口 鼻 眉25. 新中国五位语言大师：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理26. 五荤：(佛语)大蒜 韭菜 薤 葱 兴渠27. 五岭：越城岭 都庞岭 萌渚岭 骑田岭 大庾岭28. 五味：甜 酸 苦 辣 咸29. 五香：花椒 八角 桂皮 丁香 茴香30. 五脏：心 肝 脾 肺 肾31. 五陵：高祖长陵 惠祖安陵 景帝阳陵 武帝茂陵 昭帝平陵32. 五湖:洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖33. 四大洋:太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋34. 六艺经传指：诗 书 礼 易 乐 春秋35. 通五经贯六艺中的六艺指：礼 乐 书 数 射御36. 造字六书：象形 指示 会意 形声 转注 假借37. 诗经六义措：风 雅 颂 赋 比 兴38. 六部;户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部39. 六亲;父 母 兄 弟 妻 子40. 古代婚嫁六礼：纳采 问名 纳吉 纳徵 清期 亲迎41. 六朝;吴 东晋 宋 齐 梁 陈都建都建康，史称六朝。42. 六畜：马 牛 羊 狗 猪 鸡43. 苏门六君子：黄庭坚 秦观 晁补之 张来 陈师道 李麃44. 六甲:六十甲子.甲子 甲寅 甲辰 甲午甲申甲戌//妇女怀孕45. 六尘佛教名词)声 色 香 味 触 法六种境界46. 六合:天 地 (上下) 东 西 南 北47. 佛教六根佛教名词)眼 耳 鼻 舌 身 意48. 科举考试中的五魁:各级考试的第一名阅读详情：
范文六：课外知识大全1二根扒提供的材料，写出相应的成语：I瓜出不纳履，李下不正冠(出自君子行2传说水中有种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病3东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职4狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄5李白的长干行诗中有郎骑竹马来，绕床弄青梅
）6.苏轼春夜诗中有：春宵一刻值千金，花有清香月有阴 （
）7.论语中有：子曰：无欲速，无见小利欲速则不达；见小利，则大事不成 （
）8.资治通鉴·唐玄宗天宝元年中说：世谓李林甫，口有蜜，腹有剑 （
）四现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗？1. （
）例：为（虎）作伥哀（ ）遍野管中窥（ ） 噤若寒（ ） （ ）头微利
泥（ ）入海 一箭双（ ）七改正下列成语中的错别字4%走投无路（
） 心心相映（
） 惹事生非（
） 变本加励（
）按部就班（
） 能曲能伸（
） 一笔勾消（
） 无原无故（
）八对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来123浮云游子意，__________________
_________________，道是无晴却有晴大漠孤烟直，__________________
花开堪折直须折，_________________曾经沧海难为水，_______________
秦时明月汉时关，_________________但愿人长久， __________________
_________________，燕山月似钩__________________,柳暗花明又一村
_________________，报得三春晖二写出相对的字词有（）同享，有（）同当（）有所思，（）有所梦（）无双至，（）不单行
当局者（），旁观者（）（）则改之，（）则加勉（）在天边，（）在眼前（）之即（），（）之即（ ）（）枪易挡，（）箭难防__________，后人乘凉__________，必有一失__________，后门进虎__________，必有近忧__________，后车之鉴__________，必有一伤__________，近墨者黑__________，败兴而归__________，近在眼前__________，败也萧何__________，焉知非福__________，皆成文章__________，死而后已__________，绳锯木断__________，败絮其中4%春潮：春江：五按要求写诗句（各写一句）3%（1）运用比喻手法的诗句：（2）表达朋友间惜别之情的诗句：（3）描写月光月夜景色的诗句：六读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里1.谈到太平国洪杨内讧这段历史，人们不禁会发出
（曹植诗）的叹惋2. 王维送元二使安西中有劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的诗句，高适别董大中两句与上述诗句中无故人意思相反，这句诗是3.带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚这首歌化用了唐代诗人张继枫桥停泊中的诗句：4..一天，乾隆皇帝来到京城有名的天然居店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：客上天然居，居然天上客有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句纪晓岚想了一会对出了下联：人过大佛寺，
同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？5.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：，（陆游游山西村）6.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：真是，7.开发大西北，我们实施了退耕还林退耕还草的绿色生态战略可以料想，不久的将来，古人吟唱的，，的良好生态环境必将在大西北重现（用敕勒歌中的诗句填写）8．朱熹在观书有感中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是9.高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君王维有句诗意思和它相反，它们是（
）10朱自清说过：但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏他的话是针对李商隐的诗句（11.俗话说，站得高才能看得远下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整欲穷（
）（唐 王之涣）（
望岳）第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够这个故事的题目是：_______________第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆建了个城堡，后来的日子过得像王子一样这个故事的题目是的：___________________第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起可是她因为误吃了毒苹果而死去幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活这个故事的题目是：____________第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活新年的第一天，人们发现她冻死在街头这个悲惨的故事的题目是：___________A水浒传三国演义隋唐演义西游记A洞庭湖的美丽景象 B太湖的美丽景象 C西湖的美丽景象 D镜湖的美丽景象3钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（ ）A格列佛汤姆·索亚保尔·柯察金海伦A赤壁大战草船借箭三顾茅庐负荆请罪A小说寓言童话散文A李白王维杜甫白居易7盘古女娲夸父后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（
）A盘古女娲夸父后羿8白蛇传是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的（
）A十八相送哭倒长城断桥相会槐树做媒A三国时期南北朝时期战国时期五代时期10春秋时期是我国伟大的思想家百家争鸣的时期你知道以下哪个人物是儒家的代表A墨子孔子韩非子老子11已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏这两句词描写的是（）A春天景色夏天景色秋天景色冬天景色12但使龙城飞将在，不教胡马度阴山中的龙城飞将指的是（）A汉朝名将霍去病 B汉朝名将李广 C赵国名将廉颇 D三国名将赵云A红楼梦B三国演义C聊斋志异D西游记14西游记里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）A孙悟空齐天大圣孙行者美猴王A北京罗马希腊美国18天涯共此时是中央电视台海外频道的一个特色栏目，这个栏目名称出处谁 的诗句？2 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来（5分）四常识填空题1.我国人口数量在世界上排第（
）位；现任国家主席是（
）现任国务院总理是（
）2.2004年奥运会的举办地是（
），2008年奥运会的举办地是（
）3.我国现在有两个特别行政区，分别是（
）我国现在有四个直辖市，分别是（
）4.初唐四杰是指 （
）5.诗圣是指（
），诗仙是指（
） ，诗史是指 （
）6.李白和杜甫被称为李杜，被称为小李杜的是 （）和（
）8. 小说射雕英雄传的作者是：
请写出你知道的主人翁的名字：
我国汉字的六书是指：10孔子姓孔，名
；孙子姓孙，名
；11.我国国歌名叫
，曲作者是13.三国演义中煮酒论英雄的主要人物是（
）14.一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？这首诗提示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧其中阆苑仙葩指的是（
），美玉无暇指的是（
）15桃园结义是指（
）三人桃囩结义是指（刘备）（张飞)(关羽)三人第6关：我知道中国古代四大名著是三国演义
西游记 红楼梦和一1..人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来蜂
拥形容人多，朝一个方向走去)雁行比喻守纪律，有秩序)乌合比喻无组织无纪律地在一起，；雀跃比喻活泼，蹦蹦跳跳)六仿照例子写出下列的意思的俗称例：把世故圆滑的人喻为（老油条）把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨
把足智多谋的人喻为（ 智多星
把接待宾客的当地主人喻为（
把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ 阶下囚
把吝啬钱财一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡 ）七改正下列成语中的错别字4%例：为（虎）作伥哀（鸿）遍野
管中窥（豹）噤若寒（蝉）（蝇）头微利
泥（牛）入海一箭双（雕）爱屋及（乌）（鱼）目混珠门可罗（雀）黔（驴）技穷八对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来1不速之客跑得不快的客人
没有邀请而自己来的客人2后生可畏后生下来的可怕
青年人可以超过前辈3身体力行身体有力就行亲身体验，努力实行浮云游子意，落日故人情
东边日出西边雨，道是无晴却有晴大漠孤烟直，长河落日园
花开堪折直须折，莫待无花空折枝曾经沧海难为水，除却巫山不是云
秦时明月汉时关，万里长征人未还但愿人长久， 千里共蝉娟
大漠沙如雪，燕山月似钩山重水尽疑无路,柳暗花明又一村
谁言寸草心，报得三春晖二写出相对的字词有（福）同享，有（难）同当（日）有所思，（夜）有所梦（福）无双至，（祸）不单行
当局者（迷），旁观者（清）（有）则改之，（无）则加勉（远）在天边，（近）在眼前（招）之即（来），（挥）之即（去）（明）枪易挡，（暗）箭难防前人栽树，后人乘凉智者千虑，必有一失前门拒狼，后门进虎人无远虑，必有近忧前车之覆，后车之鉴两虎相争，必有一伤
近朱者赤，近墨者黑
尽兴而来，败兴而归远在天边，近在眼前成也萧何，败也萧何塞翁失马，焉知非福信手捏来，皆成文章
鞠躬尽瘁，死而后已水滴石穿，绳锯木断金玉其外，败絮其中四完成下列带有春字的诗句4%莲山课件
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范文七：课外文言文大全四、《不识字的老师》1、zhǎng
2、柔软（温暖）
硕壮3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。4．痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界12.种瓜小唱1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。
对某一事物感情专注。2、虽然……但是……
不是……而是……3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。4、（1）父亲教小群认识水，学游泳。（2）父亲为小群解说颜色。（3）父亲给小群买书包。5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。7、（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。9．D（A拜访/看见
B计谋/鞭打
C出使/假如
D都）10．备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。11．（1）亲自在田间耕种，不求出名显达。（2）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。也可。）12．①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜，平定江南。③西取益州，并治理成功。诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末战乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求出名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮有特别的雅量，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战，大败曹军，乘胜攻下曹军。江南全都平定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。9．(4分)(1)好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说10．A11．(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。( 12．(2分)画绝
痴绝顾恺之字长康，是晋陵无锡人。顾恺之博学有才气。人们问他会稽山水的状貌。顾恺之说道：“千山竞秀，万壑争流。草木蒙笼，好像云兴霞蔚。”顾恺之经常吃甘蔗，总是从尾部先吃直到根部。有人感到奇怪，他说：“渐入佳境。”顾恺之特别擅长绘画，画得特别神妙，谢安非常器重他，认为是自古以来还没有人像他这样。他每次画出人物肖像，总是妙绝一时，曾经绘出裴楷肖像，在脸颊上加上三根毛，观看的人觉得神情特别美。 顾恺之特别相信小法术，认为去求就一定能得到。桓玄曾经用一片柳叶欺骗他说：
“这是蝉用来遮蔽自身的，拿来遮蔽自己，别人就看不见你。”顾恺之相信桓玄没有看见自己，非常珍爱那片叶子。因此世上传说顾恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝 9.A 10.C 11. A许昌有个士人叫张孝基的，娶同乡某富人的女儿。富人只有一个不肖的儿子，便骂着把他赶走了。富人生病将要死了，把家产全部托付给孝基。孝基按规定礼节为富人办了后事。过了许久，富人的儿子在路上讨饭，孝基见了，同情地说道：“你会灌园吗？”富人的儿子答道：“如果让我灌园而有饭吃，很高兴啊！”孝基便叫他去灌园。富人的儿子能自食其力了，孝基有点奇怪，又说道：“你能管理仓库么？”答道：“让我灌园，已出乎我的意料之外，何况管理仓库呢？那真是太好啦。”孝基就叫他管理仓库。富人的儿子很顺从、谨慎，没犯什么过错。孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不会象以前那样，于是将他父亲所委托的财产还给他了。阅读详情：
范文八：温大课外读书书目温州大学学生课外读书活动实施细则根据《温州大学本科学生学分制管理规定》和《温州大学课外教育项目学分管理办法（试行）》，为了促进我校学生课外读书活动的顺利开展，推动优良校风学风的形成，提升学生的科学文化素养，特制订本实施细则。一、由学生处提出课外读书推荐阅读书目。二、学生根据公布的书目选择阅读其中3至4本书，并写出读书报告，经鉴定合格，可获得1个课外教育项目学分。三、学生读书活动完毕，于每年5月中旬前填写《温州大学课外读书报告评阅表》和《温州大学课外教育项目学分申请认定表》（附必要的证明材料），向学院提出读书报告评阅申请，由辅导员或指导老师签署意见后向学生处申报。四、学生处根据学生所读书内容的学科归属，聘请相关教师评阅学生读书报告并提出意见（必要时教师可找该学生面谈、面试）。五、实施部门根据有关学科教师评阅意见，经课外教育项目学分认定小组研究讨论，对申请学生能否取得学分进行认定。六、本实施细则由学生处商教务处解释。附件：1.温州大学大学生文化素质教育推荐阅读书目2.温州大学课外读书报告评阅表 3.温州大学课外教育项目学分申请认定表-1-附件1温州大学大学生文化素质教育推荐阅读书目一、中外文化论著《论语》、《墨子》、《孙子兵法》、《孟子》、《老子》、《庄子》 、《荀子》、《易传〃系辞》、《史记》、《论衡》、《文心雕龙》、《四书集注》、《严复集》、《孙中山选集》、《理想国》（古希腊 柏拉图）、《形而上学》（古希腊 亚里士多德）、《新工具》（英 弗兰西斯〃培根） 、 《论法的精神》（法 孟德斯鸠）、《社会契约论》（法 卢梭）、《伦理学》（荷兰 斯宾诺莎）、《西方哲学史》（英 罗素）、《悲剧的诞生》（德 尼采）、《精神分析引论》（奥 弗洛伊德）、《人论》（德 卡西尔）、《中国科学思想史》（美 李约瑟）、《资本主义矛盾》（美 贝尔）、《语言与文化》（罗常培）、《汉语语法分析问题》（吕叔湘）、《修辞学发凡》（陈望道）、《中国语言学史》(王力)、《中国文字学》(唐兰)、《普通语言学教程》（瑞士 索绪尔）、《中国历代文论选》(郭绍虞)、《诗学》(亚里士多德)、《西方文艺理论史精读文献》(章安祺)、《20世纪西方美学名著选》（蒋孔阳）、《西方美学史》(朱光潜)、《文学理论》（美 韦勒克、沃伦） 、《比较文学与文学理论》（美 韦斯坦因）二、中国文学名著、选集《西厢记》(王实甫)、《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)
《西游记》(吴承恩)、《今古奇观》、《牡丹亭》(汤显祖)、-2-《聊斋志异》(蒲松龄)、《儒林外史》(吴敬梓)、《红楼梦》(曹雪芹)、《长生殿》(洪昇)、《桃花扇》(孔尚任)、《老残游记》(刘鹗)、《鲁迅小说集》、《野草》(鲁迅)、《女神》(郭沫若)、《郁达夫小说集》、《新月诗选》(陈梦家)、《子夜》(茅盾)、《家》(巴金)、《沈从文小说选集》、《骆驼祥子》(老舍)、《曹禺选集》、《艾青诗选》、《围城》(钱钟书)、《赵树理选集》、《现代派诗选》(蓝棣之)、《创业史》（第一部）(柳青)、《茶馆》(老舍)、《王蒙代表作》、《白鹿原》(陈忠实)、《余光中精品文集》、《台湾小说选》、《中国当代文学作品选》(杨圭言)、《诗经选》、《楚辞选》、《论语译注》、《孟子译注》、《庄子今注今译》、《乐府诗选》、《史记选》、《陶渊明集》、《李白诗选》、《杜甫诗选》、《李商隐选集》、《唐宋八大家文选》、《唐人小说》、《唐诗选》、《唐宋词选》、《宋诗选注》、《苏轼选集》、《元人杂剧选》、《辛弃疾词选》三、世界文学名著《希腊的神话和传说》（德 斯威布）、《俄狄浦斯王》（古希腊 索福克勒斯）、《神曲》（意 但丁）、《哈姆莱特》（英 莎士比亚）、《浮士德》（德 歌德）、《悲惨世界》（法 雨果）、《红与黑》（法 司汤达）、《高老头》（法 巴尔扎克）、《双城记》（英 狄更斯）、《卡拉马佐夫兄弟》（俄 陀思妥耶夫斯基）、《安娜〃卡列尼娜》(俄 托尔斯泰)、 《母亲》（俄 高尔基）、《百年孤独》（哥伦比亚 马尔克斯）、《喧哗与骚动》（美 福克纳）、《等待戈多》（法 贝克特）、《泰戈尔诗选》、《雪国》（日 川端康成）、《一千零一夜》、-3-《外国文学作品选》、《禁闭》（法 萨特）、《局外人》（法 加谬）、《城堡》（奥 卡夫卡）四、中外名人传记《李鸿章传》（梁启超）、《朱元璋》（吴晗）、《张居正大传》（朱东润）、《苏东坡传》（林语堂）、《鲁迅传》（王晓明）、《徐悲鸿的一生》（谬静文）、《陈寅恪的最后贰拾年》（陆键东）、《我的父亲邓小平》（毛毛）、《忏悔录》（法 卢梭）、《贝多芬传》（法 罗曼〃罗兰）、《托尔斯泰传》（法 罗曼〃罗兰）、《巴尔扎克传》（法 莫洛亚）《雨果传》（法 莫洛亚）、《拿破仑》（德
路德维希）、《马克思传》（德 梅林）五、政治、经济、社会博通类《共产党宣言》（马克思、恩格斯）、《邓小平文选》、《物种起源》（达尔文）、《狭义与广义相对论浅说》（爱因斯坦）、《近代中国社会的新陈代谢》（陈旭麓）、《乡土中国》（费孝通）、《中国：传统与变革》（费正清、赖肖尔）、《第三帝国的兴亡》（夏伊勒）、《光荣与梦想》（曼彻斯特）、《展望二十一世纪》（汤因比、池田大作）、《熵：一种新的世界观》（里夫金、霍华德）-4-附件2温州大学课外读书报告评阅表注：读书报告附后。-5-附件3温州大学课外教育项目学分申请认定表前送交所在的学院或相关职能部门课外教育项目学分认定领导小组予以认定。温州大学教务处制-6-《美的历程》李泽厚《艺术哲学》丹纳
《古典艺术》沃尔夫林
《情感与形式》苏珊。格朗
《艺术与观念》威廉。弗莱明。马里安《学院的黄昏》易英《二十世纪中国美术文选》张彦远《艺术与错觉》贡布里希《美学三书》李泽厚 《西方美术史》朱光潜 《艺术发展史》贡布里希 《西方美术理论文选》迟轲《巨人的时代》瓦萨里 《对美术教学的意见》阿恩海姆《艺术中的精神》康定基斯《后娘主义》易吉男 《象征的图像》贡布里希《谈美》朱光潜 《美学散步》宗白华 《美学概论》王朝闻-7-阅读详情：
范文九：7到17岁课外阅读大全：小学一年级至高中课外阅读书目推荐小学一年级至五年级课外阅读书目推荐（上海儿童阅读组推荐） 一年级：图画书——1、《100万只猫》，文·图/婉达·盖格2、《小阿力的大学校》，文/罗伦斯·安荷特，图/凯瑟琳·安荷特3、《你看起来好像很好吃》，文·图/宫西达也4、《打瞌睡的房子》，文/奥黛莉·伍德，图/唐·伍德5、《丑小鸭》，原著/安徒生，文/季颖，图/罗伯特·英潘6、《鲸鱼》，文·图/五味太郎7、《小黑鱼》，文·图/李奥尼8、《亲爱的小鱼》，文·图/德昂9、《鸭子骑车记》[美]大卫·夏农文/图10、《月亮的味道》[波兰]麦克·格雷涅茨著麦克·格雷涅茨图二年级：图画书——1、《花婆婆》，文·图/芭芭拉·库尼2、《编织记忆》，文/珍妮特·欧克，图/洁芮·布莱霍姆3、《海乌姆村的鲤鱼》，文/艾·巴·辛格，图/克里斯托夫4、《小鹌鹑》，文/屠格涅夫，图/阿利娜5、《三只小猪的真实故事》[美]乔恩·谢斯卡著[美]莱恩·史密斯6、《小恩的秘密花园》萨拉·斯图尔特等著，[美]戴维·斯莫尔7、《一起去野餐》[比利时]嘉贝里·文生8、《鼹鼠原野的伙伴们》，[日]谷田足日著9、《当我很小的时候》，[英]米尔恩10、《我和小姐姐克拉拉》，[德国]迪米特尔·茵可夫著三年级：图画书——1、《妈妈的红沙发》，文·图/薇拉·威廉斯2、《小房子》[美]维吉尼亚·李·伯顿著3、《雪花人》，文/杰奎琳·布里格斯·马丁，图/玛丽·阿扎里安4、《爷爷有没有穿西装》[德]弗里德著非图画书——5、《蓝色的海豚岛》，[美]斯·奥台尔著6、《戴小桥和他的哥们儿》，梅子涵著7、《车的颜色是天空的颜色》，[日]阿万纪美子著8、《吹牛大王历险记》，[德]毕尔格著9、《玛丽阿姨5册》帕·林·特拉芙斯著10、《木民爸爸海上探险记》[芬]扬松著四年级：图画书——1、《儿子的大玩偶》，文/黄春明，图/杨翠玉2、《铁丝网上的小花》，文/克里斯托夫·格莱兹、罗伯特·英诺森提，图/罗伯特·英诺森提3、《西雅图酋长的宣言》，文/西雅图酋长，图/杰弗斯4、《我的爸爸叫焦尼》[瑞典]波·R·汉伯格著，[瑞典]爱娃·艾瑞克松图非图画书：5、《佐贺的超级阿嬷》，[日]岛田洋七著6、《毛毛》，[德]米切尔·恩德著7、《阁楼上的光》，[美]谢尔·希尔弗斯坦著8、《小拉格尔奇遇记》[英]伊芙·加尼特9、《波普先生的企鹅》[美]理查德·阿特沃特著[美]罗伯特·罗素图10、《风之王》，[美]亨利著，赵永芬译五年级： 1、《亮晶晶》，[美]辛西娅·角畑著 2、《我和我的双胞胎妹妹》，[美]凯瑟琳·帕特森著 3、《班长下台》，桂文亚著 4、《安房直子幻想小说》，[日]安房直子著 5、《纳尼亚王国传奇》[英]C·S·刘易斯著 6、《地板下的小人》[英]玛丽·诺顿著 7、《铁路边的孩子》[英]伊迪丝·内斯比特 8、《草房子》曹文轩著 9、《一个孩子的诗园》，[英]史蒂文森著 10、《橡树上的逃亡》，[法]蒂莫泰·德·丰拜勒著2006年高年级小学生课外阅读推荐书目、篇目泛读书目吴承恩《西游记》罗贯中《三国演义》笛福《鲁滨逊漂流记》斯威夫特《格列佛游记》高尔基《童年》亚米契斯《爱的教育》海明威《老人与海》奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》儒勒o凡尔纳《海底两万里》精读名篇中外诗歌冰心：《雨后》、《纸船 寄母亲》郭风：《童话》、《林中》（组诗）高洪波：《我想》戴望舒：《在天晴了的时候》金波：《春的消息》圣野：《夏弟弟》余光中：《乡愁》席慕荣：《乡愁》徐志摩：《再别康桥》泰戈尔：《寄给小城》、《花的学校》美国桑德堡：《雾》中外童话、寓言《格林童话》：《渔夫和他的妻子》、《白雪公主》、《灰姑娘》《安徒生童话》：《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》 《王尔德童话》：《自私的巨人》、《快乐王子》《叶圣陶童话》：《稻草人》《伊索寓言》：《狐狸和葡萄》、《狮子和狐狸》《克雷洛夫寓言精选》：《狮子和蚊子》、《天鹅、梭鱼和大虾》、《鹰和鸡》中外散文朱自清：《匆匆》、《背影》节选、《绿》节选鲁迅：《从百草园到三味书屋》节选老舍：《济南的冬天》冰心：《往事》魏巍：《我的老师》望安：《校园交响诗》郭沫若：《山茶花》席慕荣：《白色山茶花》宗璞：《紫藤萝瀑布》王文吉：《可爱的小鸟》冯骥才：《珍珠鸟》郑振铎：《海燕》郭风：《山村书简》郭枫：《草虫的村落》泰戈尔：《英雄》米斯特拉尔：《女教师的祈祷》中外小说《三国演义》节选：《青梅煮酒论英雄》、《三气周瑜》、《空城计》 钟丽思：《顽童时代》节选刘厚明：《阿诚的龟》任大霖：《掇夜人的孩子》三毛：《巨人》林海音：《冬阳 童年 骆驼队》雨果：《诺曼底号遇难记》屠格涅夫：《乞丐》初中阶段课外阅读推荐书目
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范文十：优尼全能英语：孩子读了多少课外书大调查优尼全能英语：孩子读了多少课外书大调查日前，在普陀区长征中心小学举行的第三届上海儿童阅读论坛上，上海外高桥保税区实验小学语文老师卢雷等语文学科名师所作的“课堂教学展示”，让到场观摩的数百名语文教师连呼“受益匪浅”。然而，不少与会者也坦陈，目前的儿童阅读现状令人十分担忧，其具体表现为：家长买书，但不引导孩子阅读；老师让学生阅读，但缺少指导；学生期盼课外阅读，但合适的作品不多。你家摆了多少书最近，某校对刚入学的一年级学生的家庭藏书进行统计，结果发现家里孩子读的书有100册以上的只占4.6%，50册以上占47.2%，且家长给孩子买的书中，练习册、教辅书较多，而儿童真正感兴趣的课外读物则凤毛麟角。然而，调查也显示，大部分家长还真舍得花钱为孩子买书。一位姓李的白领透露，孩子每次测验、考试成绩好，他的“奖励”就是给孩子买书，如今他儿子的小屋里，书架上和地板上都堆满了书，平均每周要花去200多元。周浦镇小学曹瑜老师说：“时下家长经常陪孩子光顾书店，把很多书搬回家，但事实上，这些书最后都成了家里的摆设，孩子连翻也没翻过。”另外，一些家长在书籍的选择上也存有误区。上海交大附小张立红就发现，家长不愿意给孩子买图画书，认为图画书“图多字少”，不划算。还有不少家长干脆说，看图画书又不能提高孩子学习成绩，所以基本上不予考虑。一些小学语文教师表示，他们也知道图画书对低年级学生的智力开发及想象力培养有好处，但问题在于他们自己也没接触过什么优秀的图画书，根本没办法向学生推荐书目。孩子读书也要保驾护航眼下，老师叫小学生多读书，几乎已成了老生常谈。但他们让学生读的，大多是课文书籍，而在课外阅读方面，则基本放任自流。学校的阅读课，感觉上也像是普通的语文课，孩子没有完整的阅读时间，体会不到读书的乐趣，更谈不上读完后产生心灵共鸣。
专家指出，儿童阅读特别需要成人（老师、家长）的辅导，因为儿童课外阅读的随意性比较大，喜欢新奇、有动感的图画书籍，阅读时囫囵吞枣，缺乏辨别能力，甚至容易受不良刊物及互联网上不良信息毒害。由少年报社《芝麻开门》杂志等创意组成的上海推进儿童阅读实验组调查发现，教师对儿童阅读的指导与否，直接关系到儿童阅读的质量。《芝麻开门》主编叶凤春说，本届儿童阅读论坛主题确定在“儿童文学的课堂教学”，就是希望教师在儿童阅读方面多花点精力。上海市实验小学语文教师李海燕指出，儿童阅读并非“看图识字”那么简单，涉及许多情感和心理方面的内容，因此，教师也需要做好课前“工夫”，不能让孩子拿来就读，更不能读完就算，而要设计相应的阅读目标。上海市特级园长、长期研究儿童阅读的浦东新区浦南幼儿园园长林剑萍指出，儿童阅读从某种意义上讲，就是成人教孩子阅读，因此，老师指导孩子课外阅读的责任无法推卸。适合儿童阅读作品有多少“真正适合儿童阅读的作品并不多”，这是一位小学教师在逛了很多书店后得出的结论。她认为，虽然从总量上看，目前的儿童图书似乎不算少，但其中大多为“舶来品”，翻译过来的国外图书占了大部分，而国内的儿童作品，在市场上叫得响的不外乎可怜的几种，而且缺乏明显的年龄层次。上海市特级校长、浦东新区明珠小学校长倪中华指出，目前市面上很多书都标明是“儿童书籍”，但并不是所有这些书都适合儿童阅读，这就需要语文任课老师加以具体指导。教师要向学生推荐优秀书籍，让孩子获取成长过程中应该知道的道理和哲学，而同时,出版社也应担起社会责任，在扩大儿童读物供应的同时，力求高品质。阅读详情：}