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地区(语言):&美国(英语) 发行时间:&2011年
压缩比率：VBR 专辑介绍： 有着超能力的年轻人约翰·史密斯（亚历克斯·帕蒂弗饰）从残暴冷血的敌人手中死里逃生，为确保安全，他必须不断变换着身份和...
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中文名:&新概念英语学习资料下载大全 (方法+课本+笔记+视频+网络课程）史上最全最震撼！作者:&图书分类:&外语资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&书号:&地区:&语言:&,简介:&
内容简介本书是专为帮助《新概念英语》的自学者学好语法而编写的。《新概念英语》第一册到第三册基本上涵盖了英语学习者必备的所有语法知识点。本书和原教材同步，对于出现在第一册到第三册每一课的语法要点进行了系统的分析，并通过大量的例句，将繁杂的语法概念简单化。在语法讲解之后还设计了多种形式的练习，帮助学习者快速掌握和巩固每课所学的语法要点。本书涉及的语法点非常全面，既适合《新概念英语》的学习者及同等水平的英语爱好者使用，也适合广大中小学生作为语法参考资料使用。亲们，时间有限，太多资料来不及一一上传，想要更多资料，点击下面对应的链接去下载，绝对不忽悠！敬请谅解！点击下面的链接，免费下载全部资源方法类：课本：网友分享的书籍：（共34本）课后练习答案及笔记： （新版的详解)新东方新概念英语资料： 词汇和语法：视听资源： 扩展阅读：
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我们该如何学好英语语法
&&&&&&&& 一位家长反映她儿子正在读高一，还可以，掌握也不错，就是对语法不感兴趣，学得很差。考试时只要和语法有关的题目多半做错。想让儿子好好学，但他却说语法学习太枯燥，就算死记硬背也不懂，而且时态之间也经常弄混，实在没兴趣。 　　学习语法难，首要的问题就是：不会划分句子成分 　　一位就读高一年级的学生发来短信，请教怎样才能更好的掌握语法。“我刚从初中过渡到高中，每天老师都会教好多语法，而且讲的速度又快，上课经常处于坐飞机的状态。” 　　这位学生说，他初中时英语就不太好，现在不懂得更多了。对于从句应该使用什么时态头脑一片空白，而且定语从句、名词性从句之间也分不清楚。往往是这个还没搞清楚，新的内容又来了，让他压力很大。　　要想学好英语语法，应掌握以下几点： 　　1.学习语法并不只是会做单选题，背许多语法规则，而要重视在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知，运用语法，从而达到用英语进行口头，笔头交际的能力。　　2.句子结构分析是学习英语语法的一个极其重要环节，通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”，表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。　　3.对基本语法即简单句的五种基本类型必须烂熟于心，熟练运用，因为所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。 　　4.对复合句的三大基本类型之定语从句和名词性从句要做形式多样的造句练习，填关系词及连接词练习，单句改错练习，同异句比较练习及长难句分析练习，一定要在高一把基础打扎实。　　5.学习语法一定要认真听取老师在课堂上的分析与讲解，归纳与总结，切忌把学习英语的大部分时间耗在啃语法书，做单选题上，这样做对提高英语收效甚微。 　　6.建立一个错题库，从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下基础。 　　7.把学习语法与单词记忆相结合。只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握语法。故应把二者结合起来一起学习，在学习语法中练习记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。 　　8.此外，英语学习离不开大量的记忆。每日背3——5句课文中的美文佳句；每个单元后的Learning Tip或 Reading for fun都是很好的记诵材料。 　　9.及时复习，巩固知识。学了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词明天遗忘也属正常现象。问题在于如何减少遗忘的程度？善于类比，总结知识，把所学的知识与过去学的有关知识进行横向和纵向的比较和联系。 　　学习英语就是要坚持天天不断地练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等，学习英语的过程就是与遗忘作斗争的过程。&&更多有关阅读：&&
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你可能喜欢如何较为轻松地搞定英语语法？
一般说起语法其实大家都心知肚明的，薄冰朗文张道真等老先生的语法书自己看呗，但我已经不止一次接到朋友的询问：那些书厚的要死怎么看的都看不下去，这个时候怎么办呢？注意，这里的轻松不是说不费吹灰之力，而是相对意义上的，适合普通大众，让一个天资一般毅力一般的人，可以不那么费力的能够把语法弄懂弄通的法子。个人始终认为，教育只有普罗大众，才算是合格的教育，研究出一整套的犯难方法，一味的强调主观方面的毅力和坚持的作用，忽略客观方面的教学法改良，这绝不是认真的态度
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转载请注明作者及出自知乎，谢谢！知乎上有不少人就英语语法的学习而提问，或是在职人士，或是在校学生，这里我分享一下自己在有限的时间迅速补救英语语法的方法。你是不是对英语语法的印象一团浆？每次考试，单项选择、完形填空总是蒙着过关，错了一大堆，看完答案评析才恍然大悟？碰到英语写作，总是词不达意，文法不通？阅读英语文章，总被长句搞晕，n行“鸡肠”、n多逗号，怎么还不见句号！曾经我也有过这样的经历，后来尝试了一个听起来很疯狂、很变态的学习方法——把整本语法书抄写一遍！当完成这一“impossible mission”后，我最深刻的感受是：在心里，会对英语语法有了全面的认识，就像是摸清了整个语法体系的分支脉络。【学习方向】选一本语法书，以章节为单位，逐个章节来进行系统化学习。TIPS：1，不一定从第一章开始，挑你感兴趣的、最熟悉的或最不熟悉的章节开始也行。2，选语法书，不一定挑《薄冰语法》、《张道真语法》这类大部头，可挑简易版的语法书为主，大部头为拓展补充。譬如，备考那年我是以《英语高考备考指南》（华南理工大学出版社）为主，《薄冰语法》（开明出版社）为辅。【每个章节的学习方法】1，快速浏览本章节的内容。此为第一遍复习。2，精读本章节的内容，但凡你认为100%知道的语法点则跳过，但凡你认为低于95%的可能会记住的语法点，都抄写在笔记本上。此为第二遍复习。TIPS：建议用蓝色笔写标题，黑色笔写正文，辅以多种颜色笔做标记，让自己一眼就看出语法点、语法讲解、例子，让自己有翻看的欲望。（文末附图）斯特鲁普效应在抄写在笔记本上的语法点当中，那些你很不了解的知识点（复习时才顿悟有这回事），可以用浅色荧光笔（譬如水绿色、浅橙色）划上；那些完全不了解的知识点（复习时一点也不知道有这回事），可以再用红色笔画下划线。3，找些跟本章节对应的习题来做，以单项选择题、填空题为宜。此为第三遍复习。TIPS：对于应试的同学，要学会分析考点，要有批判性思维，多讨论和请教。真题答案也有纰漏，尽信答案不如无答案。4，略读本章节的笔记。此为第四遍复习。5，坚持英语写作，应用当天学到的语法点。此为第五遍复习。6，每复习完3个章节，重新略读一次前面2个章节，加强记忆。此为第六遍复习。----------------------------------------------------折叠线---------------------------------------------------【经验提点】1，心理学家George Miller发现，人的短暂记忆或长期记忆都和数字“7”有关。人一次能记住的数量不超过7，且人经过7次不同程度的记忆，基本上能成为长期记忆。因此，以不同方式去学习，而不是重复相同的学习方式。譬如，直接略读7次章节，不如1次略读、1次精读、1次做笔记、1次做题、1次写作和1次温习笔记搭配的立体式学习方法。2， 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时，遗忘率达到72%。所以，要及时复习 ，隔几小时与隔几天复习不是一回事。3，欲速则不达，认真复习一遍，比马虎复习两三遍要强。刚开始，我约莫一个星期完成一个章节的复习；到后来，大概2-3天就完成一个章节的复习。备战高考期间，在兼顾其它科目的情况下，我花了3个月来完成整个英语语法体系的复习计划。4，为什么一定要抄写，精读不可以吗？用EverNote这类数码笔记软件可以吗？答：是的，不可以。单靠阅读，白纸黑字，很容易犯困，也难以坚持。抄写笔记，一来手眼并用，比阅读更耐困；二来累积厚厚的一本笔记本，让你更有成就感。至于EverNote，作为一个从EverNote 1.x用起的“资深”用户，我可以负责地告诉你：数码笔记App适合互联网知识管理、文库建立、GTD执行力管理，但是，不适合下决心学好英语语法的人，尤其大中学生。当你完成复习计划后，收集有趣或有用的语法知识文章，EverNote可以大派用场，但在这一切之前，全面系统的英语语法学习，更需要一个能持之以恒的学习方式，譬如用白纸黑笔，而不是隔几分钟就弹出一个网易新闻推送、微信消息通知的电子屏幕。【英语语法好，有什么用】对于英语使用：1，语法不好，则阅读英语不会断句，怕长句，分不清主谓宾补语；2，语法不好，写作和笔译一定不会好。一者，通篇语病，写句子时不会先在脑海里过滤一下是否符合语法；二者，只会用简单句型，不会写漂亮的长短句，也不会运用高级语法，譬如独立主格。对于应试（以我的高考备考经历为例）：1，单项选择题：复习前15题我一般错6-12题，复习后错3-5题，做一定题量后错0-3题；2，完形填空题：复习前20题一般错8-15题，复习后错2-5题；3，改错题：我的最爱，复习前10题一般错3-5题，复习后错0-1题；4，阅读题：遇到长句，懂得断句，不再是长句认识你，你不认识长句。5，写作题：满分25分，复习前一般12-18分，18分是那天老师心情好，大发慈悲才有；复习后22分以上，老师就是不肯给我25分。6，150分满分，如果现在你是80-100分的水平，复习语法并坚持真题练习，有20-40分的提高不是问题。同学，要知道你是从80分提高到120分，不是从130分提高到150分呀！【关于高考英语短时间提高的方向】1，KO了英语语法，加上一定习题练习，单项选择、改错题、写作题可以大幅提高。完形填空、阅读的提高幅度不会太大，这两个题型更考验逻辑思维能力、猜词能力、词汇量和阅读量，这些不是短时间可以提高的。2，提高成绩，要么增加学习时间，要么提高学习效率。对于备战高考的人，分分秒秒消逝的时间和逐日降温的学习热情是我们必需直面的敌人。所以，请尽一切努力去督促自己，请根据自身情况去提高和修正学习方法。3，成绩只是一时的胜负，知识和能力则是受用一生的事情。请珍惜曾经那么用功的自己，不要努力一两个月就轻言放弃。【关于应试英语写作的那些事儿】1，整篇文章，务求零语病。 宁可用二流的正确句型，也不用一流的语病句型。文辞朴实，那是风格问题；文辞不通，那是扣分标准。2，熟练运用各类从句、非谓语动词，足以在英语应试写作大杀四方。请重点练习。3，多看真题范文，多抄真题范文，多欣赏自己的高分作文。4，总结适合自己的行文框架，累积拿手的句型，包括开头、结论句、主旨句、比较句型、递进句型、因果句型等。5，累积高分词汇短语，替换掉平凡词汇。譬如活用outweigh/ in terms of、people可换用individuals/ folks/ experts/ professionals、very可用exceedingly/ extremely代替、good/ bad/ many/ much/ more/ as a result的替换词、优势和劣势/好处和坏处/好和坏的替换词等。6，上述知识点的累积，以少而精为先，以活学活用为重。【关于那年我备战高考做过的10本英语笔记本】1，语法抄写笔记1本（必需，作用巨大）；2，作文笔记1本（必需，抄写历年真题范文和自选优秀范文，可以理解好文章的行文思路，这对提高写作很有帮助；并累积自己写得好的作文，总结适合自己的应试作文框架）；3，高中三年六本人教版英语课本的单元笔记4本（有一定作用，譬如短语词组等，但抄写费时且琐碎，建议精读+略读）；4，单项选择的错题本3本（建议略读，多温习；不建议抄写，收效甚微）；5，英语近义词辨析1本（不建议专门做笔记复习，对应试帮助不大，碰到时记忆一下便可）。
去做sat语法题 当时我在高中英语长期年级前30 （30／1000） 第一次做了下sat语法才发现自己几年来在学校接受的英文教育就是个大大的joke
作为一个中文系出身且英语很烂的人，这个回答获得的赞同和感谢让我很不安吶……如果你们真的有谁按照这个方法看懂了语法书再来赞同吧~————————————————————————写完发现我好啰嗦，嫌麻烦的只看加粗好了。我来说一个剑走偏锋的方法吧。很多人看英语语法书都一头雾水，我相信其中的大多数人都是因为搞不懂那一坨专业术语，看完一遍下来就像是看了一副乱序的扑克牌，嗯，我知道有老A到老K（冠词名词形容词副词主谓宾定状补各种乱七八糟的从句），可我完全记不住哪张牌在哪张牌的后边（啥时候用to do啥时候用doing啥时候用which/where/what/when/that作从句引导词）。书上的字我都认识，可我完全不知道它们是啥意思。这时候，请你把语法书合起来放在桌子中央，每天给它烧三柱高香，九九八十一天之后，当你再打开它，就能一目十行过目不忘倒背如流，成为一代英语语法大神，羽化升仙了！！！对不起我拿错台本儿了……言归正传。当你顶着浆糊脑袋对着语法书扯头发的时候，请你把语法书合起来，放到一边，然后，打开《现代汉语》，作者:黄伯荣/廖旭东，出版社: 高等教育出版社。是的，你没看错，就是这本书，全国绝大部分高校的中文系都在用的教科书。你可以毫不费力地下载到电子版，可是男生们，请不要浪费这绝好的向中文系妹子搭讪的机会。这套教材有上、下两册，我们要着重看的是上册第四章的词汇和下册第五章的语法，尤其是下册第五章的语法。其他章节有余力有兴趣的也可以了解一下。这本书的正确使用方法是：打开→ 看→看懂→ 做课后题。So easy！神马？你问我要是看不懂怎么办？还记得借给你书的中文系妹子嘛？勇敢地上吧，少年！如果有条件，请结合这本书：《现代汉语教学与自学参考》 ，作者:黄伯荣/廖旭东，出版社: 高等教育出版社。有课后题的参考答案。当你可以熟练地用语法专业术语分析你遇到的任何中文词语词组句子时，你就可以翻开当初被你放在一边的英语语法书，你会发现，书上的每个字你都认识，放在一起你也能知道是什么意思了。这时候再看的回答会助益良多。本来还说如果觉得之前的语法书不趁手可以参照奶爸的回答选本喜欢的，可是奶爸把答案删掉了……奶爸你为什么要删答案 TT_____TT为什么学英语语法要用《现代汉语》？因为所有的英语语法书都是在用英语材料向你解释英语语法，也就是说，用一种你不熟悉的材料给你构建一个不熟悉的体系。而我们先看《现代汉语》再看英语语法书，其实是在把这个过程分成两步：1.用你最熟悉的汉语材料让你了解汉语的语法；2.由汉语的语法延伸到英语的语法。每种语言的在表达相同的意义的一句话时，形式可能很不一样，但其内在的逻辑关系应该是相同的，否则意义就会出现差异。我所理解的语法，就是用一套专业术语描述什么样的形式对应什么样的逻辑关系。你如果能用主谓宾定状补这一套搞定中文的逻辑关系，再看英语语法书的时候，就能用同一套术语理解英语的逻辑关系，也就是说，你能看懂英语语法书了。这个道理是我瞎琢磨出来的。从初中开始学英语，语法书也没少看，老师讲语法的时候笔记做得那叫一个认真，可是完全理解不能，做题一直靠语感。上了大学后也不思进取没怎么学过英语，后来考研的时候跟风买了一本长难句的书，翻了两下，先是发现讲解全都能看懂，接着发现不看讲解直接看长难句也能很快明白是什么意思，如果不明白基本上都是因为有生词不认识，于是这本书就被我丢在一边落灰了。后来想了想，可能因为现代汉语是专业课，所以汉语的语法了解得比较透彻，于是英语的语法自然也就开窍了理解了。就好像用汉语打通了任督二脉，英语也好，后来学习其他语言也好，就算老师不讲语法，我也能自己总结出一些语法规律。这个方法我没和别人交流过，不知道是不是普适规律，题主就权当是一个偏方一试好了。还有重要的一点：我的这个方法只能让你看懂语法书在说些什么，而语法只能帮助你了解这门语言的一些规律（而且几乎每条规律都有例外= =、）。想要学好英语，还是要老老实实地背单词、听、说、读、写，一项都不能少。
先来警告一下楼主：不劳而获是每个人心中所拥有的诸多梦想之一，甚至可能还是其中最大的梦想。有的人如果不能做到不劳而获的话，只能追求尽量少劳但是一定要尽量多获，并且多多益善。更进一步，大多数人看法惊人地类似甚至相同：如果有收获的话，那最好要马上有收获；如果没有收获的话，那最好要马上有结果。如何轻松的搞定篮球？如何轻松的搞定滑冰？如何轻松的搞定女朋友？如何轻松的快速增高？如何轻松的搞定单车？别忘了“轻松”二字背后所必需所付出的时间和努力啰嗦了，下面讲讲具体操作：我也推荐三本语法书新东方英语语法新思维系列，作者为张满胜，英国剑桥大学英语硕士。与其他语法书相比，没有类似于数学公式版的“语法公式”更多的像是一个过来人根据他的经历和思考与你的对话它不同于传统语法书只是机械地罗列教条式的“死规则”，它真的要告诉你规则背后的“活思维”完全掌握这三本书大概需要90天的时间。如果要全面系统的学习语法，建议参考：如果要整个学习实用的英语建议阅读李笑来老师的：
看美剧，神经病一样跟着说，英文书，神经病一样的读。然后你的舌头会告诉你正确的语法是什么。
我个人以为语法是最容易的，任何能够讲话的人都可以理解另外一门陌生语言的语法。但前提有两个：一是有一定量的词汇积累。其二就是有交流的环境。为什么说语法是最容易的呢。因为，任何语言的语法都要有一定的逻辑性，要遵循一定的规律来组织词和词之间的关系。像英语这样在语法上和汉语非常相似的语言，英语语法的简单对于我们来说显而易见。但让我们止步不前的就是词汇，还有一个最大的不利就是缺乏交流环境。所以我们会觉得英语语法好难。就好比建造房子，大家都知道应该一砖一瓦从下往上来造，图纸也准备好了，但苦于没有砖和水泥，这房子谁也建不起来。。。回到语法上面。为什么说语法简单，要学的话其实非常轻松。1. 我们要了解英语语法里面什么东西其实是汉语一样的。哪些和汉语一样？句子的基本架构和汉语一样。英语和汉语句子的基本架构都是“主语＋动词（＋宾语或其他成分）”。此外，修饰词基本上都位于中心词之前。就这样两个基本规则，就可以让一个刚学英语的人说出：This is a white horse. 这样的句子。简单吧。2. 我们还要了解英语里面哪些东西和汉语不一样。哪些不一样？差别最大的就是动词的形变。英语所有的动词都有几种变化，大多数动词变化规则，而有一小部分变化不规则。此外，英语动词的这些形变是和时态／语态紧密相关的。掌握了动词的形变，那么你又在掌握英语语法的大道上前进了一步。可以说出: I was there yesterday. / I will be there again tomorrow. 这样的句子了。3. 我们最需要理解的就是和汉语相似但又有些许不同的东西。有哪些呢？就是第一条我们讲的句子的基本架构和修饰词与中心词的顺序。把这些搞清楚了。我们就可以理解 Here you are 这样的句子，也能说出 something new 这样结构的词组了。4. 我们把上面三条都有了把握以后，要开始进阶学习了。也就是英语最难的地方：句法。为什么主句和从句的时态必须搭配？为什么用句子来修饰一个词的时候要放到这个词的后面？为什么特定的词要求用虚拟语气？等等。一条一条的搞清楚。我们就会知道，哦，要说 If I am free tomorrow, I will go with you. / He is the man that everybody loves. / I wish that I could live again. 这样的句子。以上四条是我认为最重要的。当然肯定还有其他地方需要注意。另外我要吐槽的就是，罗列语法的书本身并没有错误。你我作为已经错过学习语言最佳时期的人，不得不付出最大的努力来学习一门陌生的语言。其中的辛苦与努力都是必须的。而罗列语法的书用最简单直接的方式给出了最原始的语言资料，我们要做的就是从这些条条框框找出规律，然后记忆下来。其他那些取巧的方式当然会有效果，比如我见过用汉语来助记英语单词的书。但这样做让需要记忆的东西增加了不少（你需要记忆一个有趣的词组或句子，然后再发挥联想，从联想转到特定的英语词）。总结一下。我推荐的方法就是先归纳，再演绎。归纳就是从语言资料中总结规律，期间不断的从各种材料中获得修正 corrections；演绎就是用学习到的语法来产出内容，然后从反馈（考试、交流等）中再次获得更多修正。一步一步的稳扎稳打，相信会有很好的结果。最后，我想说语言是一种普通的技能。任何有心人都可以学会。当然既然是技能，想不费力就掌握也不是太可能的。学骑自行车还要摔倒几次才能学会的，是吧。
赵振才《英语常见问题解答大词典》
学语法的目的还是为了把英语学好。目标确定之后，再来想一下：「学语法是学好英语的捷径吗？」我以为不是。语法是语言规则，是单词组合、句式变化之成式。用的人多了，也就成了语法。所以，还是要回到如何学好英语这个问题上来。多读，多写，多看，至少每天保证半小时的阅读量。坚持下来，假以时日，必定有所进步。
请先确定你是要轻松，还是要搞定。对于英语学习这是两件事，不要合在一起。
看了几位大牛的答案，的确获益良多，我作为题主所说的毅力一般的普通大众，在这里分享一下我的体会，或许更加符合题主的「较为轻松」的要求。很久之前关注了这个问题，恰好前段时间有了利用寒假时间学习语法的想法，但是不知道从何做起，直到今天才有了一些心得，希望能对大家有些帮助。首先，我认为要达到「搞定英语语法」的目的，即使是较为轻松地搞定，以下三点也是至关重要，必不可少的：1.一本好的语法书2.一本语法笔记3.针对语法点的练习题英语语法书见过不少，但是看着厚厚的一本书，确实感觉负担过重，没有信心把它认认真真的看完。直到今天泡在图书馆找到了这本书，才有了「这就是我命中注定的那个它」的感觉。注：以下内容非广告，无任何盈利性质。注：以下图片对焦0星，对光0星，像素0星，后期处理0星，综合评定0星。 慎入……《张道真英语语法新编》
ISBN：X 封面如图目录的一部分，涵盖的内容还是比较全面的。内容：这本书的编排非常有条理，又简明扼要，每一节分的很细，并且单列出来编号从而保证了每一部分内容都很凝练，真真切切的只有一页！学习语法，干巴巴的只看语法是没用的，必须要看活生生的语言，才知道语法怎样使用。这本书全书都使用「语法知识点+相应例句」的结构，排版极其简洁，同时也方便我们做语法笔记。像我们这种毅力一般的人，看过语法，做过笔记已经很不容易了！还是以后再找题练习吧！啊哈哈！什……什么？！你居然背后一页就是相应的练习题，逗我呢？好吧，真是拖延症的克星……这本书一共有199节，把每节的标题都加到今天的Wunderlist里面，每天看两三节，记记语法笔记，做做练习题，相信并不是什么难事。作者把大块的语法知识碎片化，很短的时间学习一部分之后都能获得即时的成就感，我们就会感觉工作轻松了不少。不过，如此简明的语法书或许并不能真正满足我们搞定语法的需求，那我们就需要通过其他途径对笔记中的一些部分进行扩充。例如：在学习了「4.派生（Derivation）」这一节之后，可以找一本词根词缀词典，查找语法书中提到的词头、词尾的意义，标注在语法笔记中。这本书清晰的结构，简洁的排版很容易让我们把语法知识系统化，对我们英语水平的进一步提高还是大有裨益的。我觉得这样不算太高，又不算太难的目标还是比较符合题主意思的。当然，关于语法书，最适合自己的才是最好的，多去图书馆、书摊逛逛，找到一本真正符合自己心意的书比我这个答案要来的实在得多。此外还想对题主说，你想要搞定英语语法的心愿才是你最大的动力。
首先这要看你的需求，如果像笔者一样，目标是能够较为轻松应对大学英语四六级考试还有考研英语，并且不要求太学术太精准，只要能让人听懂看懂的水平……那么一下经验之谈就可以，参考一下：第一，找一本高考英语语法的相关辅导书，配合着例句学习，同时配合高中的教材或者新概念2.（这也就是为什么学习英语的初级阶段一定要打牢基础的原因）第二，经过第一阶段的学习，相信您应该对英语的语法有了一定的认识，这个时候可以升级啦~请研读新概念三里的长难句。不要看中文翻译，自己把句子的主干先挑出来。（主谓宾。主系表。）然后再像一层层穿衣服一样，把修饰加上去（形容词，-ING,-ED结构，从句等等）。在这个阶段，一定要分清楚从句的类型，各个成分什么的，这个是基础~像同位语和定语从句的区别什么的，是要在这个阶段搞清楚的~第三，经过以上两个阶段，相信高考英语应该没什么大问题了~有人会说，高中英语挺好的为啥到大学考四六级会感到费力呢？（当然，词汇量是很重要的方面，这个有点偏题了，但是想要提高语法能力，单词的变形一定要能辨识，此处不再展开啦~）私以为，句式的变化是重要原因，比如倒装啊，插入语啊等等。依旧像第二点一样，先一层层剥开，在一层层套上。这个阶段可以专攻长难句，六级的，考研英语一的都挺有挑战的~第四，慢慢地培养出“肢解——组装”这种习惯之后，长难句看起来也不会太BT了。那么这个时候语法这个规矩也就慢慢的转化成了您的阅读习惯，不会再束缚您的~此时不需要再纠结是什么成分了，会断句即可，理解就没什么大障碍了~最后，按照自己的兴趣和需要，阅读一些文章，英文网站的当然好，不习惯的话，CHINA DAILY的也可以啊。或者可以看一些英文的娱乐八卦嘛，有了成就感就会激发兴趣，自然就更习惯英语这种语言的说话方式，这不就是语法吗？总结一下，就是从有形到无形的过程，就像我们小时候背唐诗宋词，死记硬背不能理解，然而随着阅历增加，越来越能体会其中意味。偶然一个场景不知怎么表达时，小时候的“死记硬背”就会蹦出来，发现某个句子形容现在的状况，不能更合适了，那么就做到“为我所用了”~私以为，如果不是专门研究语言的，语法只是一个理解语言和让别人理解你的话的一种工具，深究中文语法，咱们也不一定玩的转啊~把这种规矩先强行记忆，然后在阅读时可以把自己的理解进行参考，语法不就是行文习惯的归纳总结吗？
语法书是用来查的，不是用来看的。像学单词一样，遇到不懂，才有探究的需求，然后查语法书。应用才是王道，什么背诵，抄写都是被动的灌输知识，和主动探索，在心态上完全不一样。能简单的事情不要复杂，能轻松的事情不要弄得困难。感觉学英语被许多人复杂化了。应用是王道。
你在打出这个问题的时候，有没有想过语法？ 没有的话已经说明问题了。。。只要你有一天还想着语法，那么就不是在学习语言，而是在研究学问。。。先说这么多。。。回头再码字
不太同意去做SAT语法题。题主的前提是没有语法知识而要去学习，SAT想要做对语法题目要求对于语法知识有一个全面而深刻的了解，同时需要注意的是，SAT语法考察内容与日常英文语法会有一些出入，因为是考虑到英文学术研究规范的培养问题。当然，不能否认SAT语法题目可以让人对于英文的规范表达和准确表达有一个更为清晰的认识。
简单回答，语感，多读多背，肚子有东西自然可以卖弄。
俗话说，书读百遍，其义自现，所以说多读多背吧，任何需要都是如此，如果能理解的方式去学习语法，效果更好了～
多看。多读。凭语感....
我觉得语法知识很初级的知识，不需要很多时间、精力，也不需要专门语法书。
but，能让题主苦大仇深到求捷径的地步，您说的语法和我说的一定不是一种东西。
所以，我绝对是答错题了。
语感。语感。语感。疯狂英语。疯狂英语。疯狂英语。}