知识点梳理
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“用一句话概括下面这段文字的主要内容。&&...”，相似的试题还有：
成千上万人的不懈努力，终于在日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线、看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。1．成千上万人的不懈努力，有了什么结果？&&&2．用“&&&”画出文中的比喻句。3．“没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。”这句话体现了中国航天人怎样的科学精神？&&&&
阅读下面的段落，完成练习。&&&&&& 日，普奥联军总司令布伦瑞克发布宣言，威胁法国人民必须恢复路易十六的一切权力，否则将对敢于反抗的居民“给予永世难忘的惩罚”。这个消息传到法国，引起法国人民的震惊和愤怒。阿尔萨斯省国民自卫工程兵上尉鲁日·德利尔当夜作词谱曲，创作了一首题为《莱茵军战歌》的歌曲。歌曲发表后迅速传到南方。6&月，马赛市一支500人的志愿军开赴巴黎。士兵们沿途高唱这首战歌，到达巴黎的巴士底广场。&歌声伴着鼓声，极大地鼓舞了军民士气。这首歌随即便更名为《马赛曲》。以后，在各个战场上，&在各种群众集会上，处处都可以听见人们高唱&《马赛曲》的嘹亮歌声。&&&&&&&&&&& 一位德国诗人曾对德利尔说：“你是个可怕的人，你杀死了我们5万多名勇敢的德国人。”拿破仑也在一次打败奥军后说：“《马赛曲》是共和国最伟大的将军。”日，国民公会决定以《马赛曲》为共和国国歌。&&&&&&&&&& 这是近代史上第一首“国歌”。&(1)上述文字的叙事线索是《马赛曲》的&&&、&&&&和&&&的过程。&(2)《马赛曲》从创作到定为国歌，时间仅为半年，这说明它确实是一首&&&(3)“以后，在各个战场上，在各种群众集会上，处处都可以听见人们高唱《马赛曲》的嘹亮歌声。”句中的“处处”和&&&&相照应。&(4)“一位德国诗人曾对德利尔说：‘你是个可怕的人，你杀死了我们5万多名勇敢的德国人。’”这话怎样理解？&&&(5)“《马赛曲》是共和国最伟大的将军”这一句运用了&&&修辞手法。作者引用德国诗人和拿破仑的话是为了说明&&&(6)“这是近代史上第一首‘国歌’。”句中“国歌”加引号的作用是[&&&& ]A．引用&&&&&& B．强调&&&&&C．特殊含义或特定称谓&&&&&D．讽刺或否定
阅读语段，完成练习。&&&我国有许多有趣的竹子，有四四方方的方竹，杆色暗黑的墨竹，有斑点的湘妃竹，似铁板的针铁竹，可提取香精的香竹，月月生笋的月月竹，&有憨态可掬的佛肚竹，俨似顶天立地的伟男子的花楠竹，酷似天真美丽的少女的凤尾竹，犹如大花脸的龙锋竹，无奇不有。(1)给短文加个题目，写在前面的横线上。&(2)墨竹杆子的颜色是&&&的。&(3)方竹的样子是&&&的。(4)香竹可以&&&&(5)月月竹可以&&&&(6)花楠竹俨似&&&&(7)凤尾竹酷似&&&。&(8)用一句话概括这段话的主要内容：&&&&&。tianqiao一模2014年九年级复习调查考试
tianqiao一模2014年九年级复习调查考试
语 文 试 题
亲爱的同学们：
本试题满分120分，考试时间为120分钟，共24个题。考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。
一、积累与运用(20分)
1．请找出下列各项中加点字注音完全正确的一项（&&&&&
应和（h&）&&&&&
亘古(g&n)&&&&&&&
蓦然（m&）&&&&&&
猝（c&）然长逝
& B．羁绊（p&n
呵责(hē)&&&&&&&&
蛮横（h&nɡ）&&&&
硕果累（l&i）累
C．媲（p&）美&&&&&
深邃(su&)&&&&&&&
咫尺（zhǐ）&&&&&
根深蒂（d&）固
D．绮（qǐ）丽&&&&&
粗犷（kuǎng）&&&
炮制（p&o）&&&&&
怏怏（y&ng）不乐
2.下列词语书写正确的一项是（&&&&&
A．迫不及待&&&&&
因地制宜&&&&&&
一泻千里&&&&&
B．妇儒皆知&&&&&
自知之明&&&&&&
重蹈覆辙&&&&&
C．顾名思义&&
&&&随机应变&&&&&&
冥思暇想&&&&&
D．面面相觑&&&&&
段章取义&&&&&&
险象迭生&&&&&
3. 用正楷字按要求默写。（共7分，每小题1分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&，江春入旧年。&&&&&&&&&
&&&&&（王湾《次北固山下》）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，野渡无人舟自横。&&&&&&&&
（韦应物《滁州西涧》）
C．好峰随处改，&&&&&&&&&&&&&&&&
&。&&&&&&&&&&&
&&&&&（梅尧臣《鲁山山行》）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，欲上青天览明月。
&&（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
E．共看明月应垂泪，&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&。&&&&&
&&&&（白居易《望月有感》）
&&&&&&&&&&&&&&&,
不以己悲。&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&（范仲淹《岳阳楼记》）
G．一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　。
& （普希金《假如生活欺骗了你》）
4．阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）&&
本报北京10月16日电&记者袁于飞从国家海洋局获悉：我国自主研制6000米水下无人无缆深潜器“潜龙一号”首次大洋试验性应用任务日前顺利完成。“潜龙一号”一共下潜7次，突破多项技术难点，共完成了近海底声学、水文等综合调查测线92.1公里，获得了约33平方公里的海底测深侧扫资料、浅地层剖面数据以及相应的温度、盐度等物理海洋数据，显示了“潜龙一号”特有的近海底作业。
A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。（2分）
换用号&&&&&&
&&增补号&&&&&&&
删除号&&&&&&&
B．请为上面这则新闻拟写标题。（20字以内）（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.名著阅读。（共5分）
桑桑最喜欢的男老师是蒋一轮。最喜欢的女老师是A。
A会唱歌，声音柔和而又悠远，既含有一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》，夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人，也在心里泛起一阵莫名的悲愁。桑桑的胡琴就是A教会的。
　　在桑桑看来，A最让人着迷的还不仅仅在于她会唱歌，会拉胡琴，更在于她一年四季总守着她的药罐子。他喜欢看她熬药，看她喝药，看她一副弱不禁风的样子。A不管是在什么地方出现，总是那副样子。她自己似乎也很喜欢自己这个样子——这个样子使她感到自己很温馨，也很有人情味。
①选段中的人物“A” 指的是
&&&&&&&&&&&　&&
，在小说中她此前有着怎样的人生经历？请用简洁的语言加以概括。（3分）
②结合A的人生经历，谈谈我们从“A”身上应得到哪些人生启迪？（2分）
二、古诗文阅读（16分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）访戴天山道士不遇&&&
&犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。
6.展开联想与想象，用生动的语言描绘“野竹分青霭，飞泉挂碧峰”的画面。（3分）
7.下列选项中对诗歌内容理解不正确的一项是(&&&&&
A. 首联两句展现出一派桃源景象, 同时还点出了入山的时间是在中午。
B. 颔联两句写景又含蓄地叙事：以“时见鹿”反衬不见人；以“不闻钟”
暗示道院无人。“不闻钟”与题中“不遇”遥相呼应。
尾联两句“无人知所去，愁倚两三松”，诗人通过问讯的方式，从侧面写出“不遇”的事实，又以倚松再三的动作寄写“不遇”的惆怅。
D. 本诗作者李白是唐朝著名的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
8．解释下面加点的字。（2分）
①选贤与能&&&&&&&&
与：&&&&&&&&&&&&&&&&
②故人不独亲其亲&&
亲：&&&&&&&&&&&&&&&&
9．下面各项中加点字意义相同的一项是（&&&&
A．天下为公&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&舌一吐而二虫尽为所吞
B．货恶其弃于地也&&&&&&&&&&&&&&&&
使人之所恶莫甚于死
C．大道之行也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
吾妻之美我者
D．不独子其子&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10．大同社会是人类美好社会的构想，陶渊明在《桃花源记》中描绘的“，并”正是“”中“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
”的具体表现；内人民热情好客的淳朴民风与“大同社会”的“&&&&&&&&&&&&&&&&&
”一致。（请用原文语句填空）(2分)
（三）游白水&& 苏& 轼
绍圣元年①十月十二日，与幼子过②游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒③石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘④煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。
【注】①绍圣元年：绍圣，北宋哲宗的年号。作者因被弹劾奏讥斥先朝，远贬惠州。②幼子过：苏轼的第三子苏过。③缒：zhu&，用绳子拴住人或物放下去。④馀甘：即橄榄。
11．用“∕”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分）
与 幼 子 过 游 白 水山 佛 迹 院
12．将下列句子翻译成现代汉语。 (2分)
雪溅雷怒，可喜可畏。
13．本文作者记叙了父子两人游白水岩的经过，运用了&&&&&&&&&&&&&
的写作方法，抒发了作者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&。（2分）
三、现代文阅读（34分）
（一）陕西民间剪纸
&①陕西从南到北，特别是，八百里秦川，到处都能见到红红绿绿的剪纸。那古拙的造型，粗犷的风格，有趣的寓意，多样的形式，精湛的技艺，给人们留下了深刻的印象。
②，专家们称之为“活化石”。因为它较完整地传承了中华民族古老的造型纹样，如鱼身人面，狮身人首，以及与相似的“抓髻娃娃”，与汉画像所相似的“牛耕图”等；因为它传承了中华民族的哲学思想与生殖繁衍的观念，如剪纸中的“鹰踏兔”、“蛇盘兔”、“鹭鸶衔鱼”、“鱼戏莲”、“蛙、鹿、鱼、鸟”等。
③陕西剪纸，这一民间艺术形式有着悠久的历史，在全国各地不同风格和特色的剪纸艺术中，古老而纯朴的陕西剪纸以它特有的魅力，为人们所喜爱。陕西剪纸主要形式有窗窑顶花、炕围花、门画、挂帘、枕花、桌裙花、鞋花、结婚双喜花、衣物佩饰花、神龛贴花等，形式多样，内容丰富。窗花最为普遍。每逢春节,给窗子糊上洁白的纸，贴上红纸剪成的窗花，欢天喜地过新年。陕西的窗花在表现内容上，一种是继承传统，一种是贴近生活，近距离反映现实，有人物活动、花鸟鱼虫、飞禽走兽、民间故事传说等，造型严谨，民间风味十足。&&&
④剪纸是妇女们创造的文化，在陕西有“找媳妇，要巧的”的习俗，给娃找媳妇，“先看手儿巧”。手儿巧就是看剪纸绣花，有“一看窗子二看帘”的说法。看窗子，是看剪的窗花，看门帘是看绣花的本事。人们普遍认为，剪花好的女子肯定聪明，以后生下的娃娃自然也是聪明的。而今陕西农村，谁会剪花，仍被全村人所敬重。每到腊月天婆姨女子们在一起相互学着剪花，有好样子出来，争相替样。正月妇女们相互串门看谁的窗花好，看谁手最巧。
⑤在陕西剪纸艺术中，首推陕北民间剪纸。这一地区由于近百年来交通闭塞，地处偏僻，外来文化较难传入，古代的文化、艺术却被农民承袭下来，代代相传。如一些剪纸继承汉代画像石风格，外轮廓简练、饱满、生动，想象力丰富；如农家春节门上贴的《瓜子娃娃》的四肢用纸剪出，头用瓜子代替。由于作者都是农民，面广人多，年龄相异，所以剪纸的题材丰富多彩，蔬菜花木、放牧纺织、婚丧嫁娶、民间传说等是他们表现的对象。
⑥近些年，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。随着国家对民间文化的重视，许多民间艺术得到国家文化保护，陕西剪纸也被列入中国非物质文化遗产的名单之中。许多深居在山里的剪纸大师得到艺术界的尊重和珍惜，他们走出山沟，将自己剪纸的创作心情、思想、方法充分展示，他们把自己纯朴的精神世界、善良心灵、对生活的热爱都寄托在了小小的纸片上，他们凭借娴熟的技艺得到世界各地的赞赏，为祖国的民间艺术，为黄土高原赢得了声誉。
14．阅读全文，说说文章从哪些方面介绍了陕西民间剪纸？（4分）
15.文章第②段划线句运用了&&&&&&&
&&&&&的说明方法，请简要说明其表达作用。（3分）
16.阅读文章第③段，说说加点词语“主要”能否删去，为什么？（3分）
17.联系上下文，请为文章第⑥段的横线处填写一个恰当的句子。（2分）
&近些年，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18.下面四个选项中，对文章内容理解有误的一项是（&&&&&
A.文章采用了逻辑顺序，介绍了陕西民间剪纸艺术。
B.陕西剪纸历史悠久，形式多样，其中枕花最为普遍。
C.剪纸是妇女们创造的文化，在陕西有“找媳妇，要巧的”的习俗。
D.第⑤段中的画线语句运用了举例子的说明方法，具体说明了陕北民间剪纸传承了我国古代&
的文化和艺术。
（二）养& 蚕
①那是我五六岁时，我祖母在世的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上，地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落在地铺里，压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。
　　②蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。
　　③七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说：做丝的时候，丝车后面，是万万不可走近去的。她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈用油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐都不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。
　　④丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。
　　⑤现在我回忆这儿时的事，常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细想想觉得不好&
养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然其本身是数万的生灵的杀虐！《西青散记》里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命！我七岁时祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡，家道衰落了，我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。
19.本文节选自丰子恺先生的《忆儿时》，他在开篇写到“我回忆儿时，有三件不能忘却的事”，这“养蚕”是其中的第一件。请结合选文，说说作者为何不能“忘却”？（4分）
20.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）
A.请从写作方法和表达效果等角度，赏析文章第①段画线句。
然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。
&& B.赏析文章第②段加点词语“浓”的表达作用。
然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。
21.结合语境，谈谈文章第⑤段“&
”处应填的标点是&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　。（2分）
22.篇末引用了《西青散记》里两句仙人的诗句，请结合全文内容，谈谈其表达作用。（3分）
23.文章第①段写到“所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走”，请你发挥想象，描述一下当时“我”走的举动和表情。（60字左右）（5分）
四、作文（50分）
24.按要求作文。
请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“&&”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
2014年九年级复习调查考试
语 文 试 题 答
一、积累与运用(20分)
评分意见：本题2分。
评分意见：本题2分。
3．A．海日生残夜& B．春潮带雨晚来急&
C．幽径独行迷& D．俱怀逸兴壮思飞
E．一夜乡心五处同& F．不以物喜 G就会成为亲切的怀恋
评分意见：本题共7分。每小题1分，诗句填写正确且无错别字方可得分。
4． A．句子后面加上“优势”或“水平”、“能力”均可。
B．“潜龙一号”首次大洋试验性应用圆满完成&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
评分意见：本题共4分，每小题2分。A题修改符号运用正确且词语补充恰当方可得2分；B题点出“潜龙一号”“首次”“圆满完成”才可，少一点扣1分，扣完为止。
5．① 示例：温幼菊&
少年时期家庭贫困，不幸得重病，绝望中在奶奶“别怕”的鼓励下走出阴影。（意思对即可）
评分意见：本题共3分，第一问1分，第二问2分。
&& ②
示例：面对不幸与挫折，要敢于面对、自立自强。
评分意见：本题共2分。
二、古诗文阅读（16分）
6.示例：绿色的野竹划破了青色的云气，在云中若隐若现(或: 野竹参天，把空中的青色云气隔开); 白色的瀑布高挂在碧绿的山峰(或:
青翠的山峰之上，一线泉水飞漱而下)。
评分意见：本题共3分。画面描述完整2分，想象合理，语言优美1分。
评分意见：本题2分。
8．通“举”，选拔&&&&
以……为亲
评分意见：本题共2分。每空1分。
评分意见：本题2分。
10．，幼有所长&&&
评分意见：本题共2分。每空1分。
11．与 幼 子 过∕ 游白 水 山 佛 迹 院
评分意见：本题1分。
12. 潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。
评分意见：本题共2分。重点词翻译占1分，比喻、省略部分译出占1分。
13. （或：）&
山水之乐（或：贬谪的悲凉&& 身世之悲）
评分意见：本题共2分。每空1分，第二空回答出一点即可得满分。
三、现代文阅读（34分）
14.陕西剪纸有悠久的历史；陕西剪纸的主要形式和表现内容（或“陕西剪纸的艺术风格和特色）；陕北民间剪纸的风格和特色；陕西民间剪纸得到了国家文化保护。
评分意见：本题共4分。每点1分，意思对即可。
15. 这里运用了打比方的说明方法，把陕西剪纸比作活化石，生动形象地说明了陕西剪纸历史悠久，传承了中华民族古老的文化。
评分意见：本题共3分，打比方1分，结合内容分析占2分。
16.不能删除。“主要”在这里指大多数的意思，起限制作用，说明陕西剪纸形式大部分有窗窑顶花、炕围花、门画等形式，但不排除有其他形式，体现了说明文语言的准确性；若删去，说明陕西剪纸的形式只有这些，与事实不符。
评分意见：本题共3分，分析词语1分，结合句子分析2分。
17. 示例一：陕北民间剪纸得到了广泛的传播,影响深远。
示例二：陕西剪纸走出山沟大放异彩。
评分意见：本题共2分，能概括文段意思即可。
评分意见：本题共2分。
19．（1）养蚕给我的童年带来了无尽的欢乐（走跳板和吃枇杷和软糕），让我感到新奇而有趣；（2）使我感到养蚕是万千生灵的杀虐，让我永久忏悔。
评分意见：本题共4分，每点2分，意思对即可。
20.A．这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地描述了我在满是架着经纬的跳板的养蚕屋子里快乐玩耍的情形，写出对童年生活的美好回忆。
评分意见：本题共3分。修辞手法1分，表达效果2分。意思对即可。
B．“浓”是浓郁、浓重的意思，这里指空气中弥漫着养蚕时那种忙碌欢乐的气氛，生动地写出了蚕上山后家中热闹、忙碌的情形。
评分意见：本题共3分。“浓”的理解占1分，表达作用占2分。意思对即可。
21．“：”（或者“——”）引出下文内容，阐述细想后觉得不好的原因。
评分意见：本题共2分。填入标点1分，结合内容分析标点的作用1分。
22．引用《西青散记》中的诗句来突出作者要表达的观点，揭示了自己长大后对养蚕的认识，表达了作者对无端残杀生灵的恻隐与忏悔之情。
评分意见：本题共3分。能结合文意理解，意思对即可。
23．示例：当大家都沉浸在午睡中时，我便偷偷地溜进屋子，小心翼翼地踏上跳板，或单腿跳跃，或沿踏板漫步，正暗自得意，忽然从跳板上掉了下来，吓得我脸黄黄的。
评分意见：本题共5分。举动和表情描写各占2分，字数符合要求占1分。
24．评分意见：
先整体看书写，得出书写分，再具体看作文内容，最高分打到48分即可。
评 分 细 则
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
错别字、标点
每3个字扣1分，最多扣3分。错别字重复的不计。
每少一行扣1分。
1．怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。
2．每份作文实际得分：基础分＋书写分＋创新分－减分；本次总分最高分不得超过48分。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。在线求指导：竹子的世界，是一个生_百度知道
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这段文字运用的说明方法主要有
[&nbsp；竹节自下而上成螺旋形的⑤，在我国分布最广。形形色色的竹子年复一年地生息着、淡竹以外;&nbsp：①_____ ②_____ ③_____ ④_____ ⑤_____ ⑥______
A。据记载;&nbsp。其中生长在我国的有200多种、乌小竹 C、举例子 打比方 列数字
B。 1、这段文字说明的主要内容是_______________________________________________________________ 3;&nbsp。在国民经济和日常生活中。那一层层枝叶，是大自然赋予人们的天然伞柄和手杖，在这个大家族里、吊丝球竹 F;&nbsp、这段文字的说明顺序是_______________________，昂然挺立、文中划线语句是描述性的语言，还有不少奇异的竹种，蔓延遍地。
这里最引人注目的要算毛竹了; ]
A; 竹子的世界；造型生动的③、哺鸡竹 2，目前世界上竹的品种已有1200多种;&nbsp、方竹 D，是一个生机勃勃的世界，像钻天的绿色宝剑。 4。它竿形粗大，用途也最大。 5；坚硬的②；另有那竹梢下垂成球状的④;&nbsp，它那独特的外形和鲜美的笋肉，出笋犹如母鸡带小鸡似的，繁衍着，遮天蔽日，其作用是________________________________________________;&nbsp，除了毛竹以及刚竹，历来受到人们的赞许，毛竹的制品到处可以见到、箬竹、一节竹 E，材质坚韧;&nbsp、慈竹、实心竹 B、打比方 分类别 列数字
C，体态矮小像灌木似的⑥等：有棱有角的①是世界闻名的珍贵品种。
那一竿竿翠竹。竹子是个大家族，交织成天然的蓬盖、选择正确的词语填到文中的横线上、作比较 举例子 列数字
我有更好的答案
& ②A &&&&&nbsp
1、竹子的种类
&&& ⑤D &&nbsp，叶密;&&&&& ③ F &nbsp、形象生动地说明了竹子竿直而高;&nbsp、从一般到特殊（或逻辑顺序）
&&nbsp、丛生的特点; ⑥ B
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出门在外也不愁把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是
①由于记录文书的竹木绢帛容易腐朽，所以难以_百度知道
把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是
①由于记录文书的竹木绢帛容易腐朽，所以难以
这导致了汉文从上到下竖行排列的书写格式;在一段十分漫长历史时代里，排序最恰当的一项是&nbsp，国家的律令法典;&nbsp，所以难以像记录卜辞的甲骨那样完好遗存至今，记录汉字主要是用竹木简牍和绢帛、往来文书也未见有契刻于甲骨上的;&nbsp。③ 即使在殷商时代;&nbsp。⑤ 殷商也用青铜器来记载文字;①由于记录文书的竹木绢帛容易腐朽
把下列句子组成语意连贯的一段文字。② 在窄条型的竹木片上写字再编连成册。④&nbsp，但竹木简牍由于易造价廉而比绢帛使用得更为广泛
提问者采纳
③①阐述理据
④总提句，提出观点；⑤②进一层阐述原因和结果
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出门在外也不愁}