高数一道关于多元函数基本概念的问题求详尽的解释,不是很能理解这道题答案…… 难道就是因为定义域分母不为零就是间断点了吗? 前面知识没学好,求解答.
分类：数学
我来回答.稍等.
若a，b，c为整数，且|a-b|19+|c-a|99=1，试计算|c-a|+|a-b|+|b-c|的值．
a，b，c均为整数，则a-b，c-a也应为整数，且|a-b|19，|c-a|99为两个非负整数，和为1，所以只能是|a-b|19=0且|c-a|99=1，①或|a-b|19=1且|c-a|99=0．②由①知a-b=0且|c-a|=1，所以a=b，于是|b-c|=|a-c|=|c-a|=1；由②知|a-b|=1且c-a=0，所以c=a，于是|b-c|=|b-a|=|a-b|=1．无论①或②都有|b-c|=1且|a-b|+|c-a|=1，所以|c-a|+|a-b|+|b-c|=2．
3的108次方=27的36次方,2的144次方=16的36次方 ,27的36次方大于16的36次方 ,所以3的108次方大于2的144次方
用if函数 题目要求是使用逻辑函数判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于平均分,如果是,保存结果为TRUE,否则,保存结果为FALSE,将结果保存在表中的“三科成绩是否均超过平均”列当中.语文成绩c1到c39 d 英语成绩 e 平均分g
C40,IF(D1>D40,IF(E1>E40,TRUE,0),0),FALSE)就可以了.">要先把每一门的平均分算出来才可以啊,可以保存在它们相应列的第40行上.=IF(C1>C40,IF(D1>D40,IF(E1>E40,TRUE,0),0),FALSE)就可以了.
e^(lnx)=x∫((tanx)*e^(lnx))/x dx=∫tanx dx=ln|cosx|+C
1.如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=16cm,DE=4cm,动线段DE（端点D从B开始）沿BC边以1cm/s的速度向C运动,当端点E到达点C时停止运动,过点E作EF∥AC交AB于点F(当点E与点C重合时,EF与CA重合),连接DF,设线段DE运动时间为t秒.（1）直接写出线段BE、EF的长（用含t的代表式表示）（2）在这个运动过程中,△DEF能否为等腰三角形?若能,请求出t的值；若不能,请说明理由（3）设M、N分别是DF、EF的中点,求整个运动过程中,线段MN所扫过的面积
(1) BE＝(t＋4)cm,
1分EF＝58(t＋4)cm．
4分(2) 分三种情况讨论：① 当DF＝EF时,有∠EDF＝∠DEF＝∠B,∴ 点B与点D重合,∴ t＝0．
当DE＝EF时,∴4＝58(t＋4),解得：t＝125．
7分③ 当DE＝DF时,有∠DFE＝∠DEF＝∠B＝∠C,∴△DEF∽△ABC．∴DE/AB＝EF/BC,即410＝5/8(t＋4)16,解得：t＝156/25．
9分综上所述,当t＝0、12/5或156/25秒时,△DEF为等腰三角形．(3) 设P是AC的中点,连接BP,∵ EF∥AC,∴ △FBE∽△ABC．∴ EF/AC＝BE/BC, ∴ EN/CP＝BE/BC．又∠BEN＝∠C,
∴ △NBE∽△PBC,∴ ∠NBE＝∠PBC．
10分∴ 点N沿直线BP运动,MN也随之平移．如图,设MN从ST位置运动到PQ位置,则四边形PQST是平行四边形．
11分∵ M、N分别是DF、EF的中点,∴ MN∥DE,且ST＝MN＝12DE＝2．分别过点T、P作TK⊥BC,垂足为K,PL⊥BC,垂足为L,延长ST交PL于点R,则四边形TKLR是矩形,当t＝0时,EF＝58(0＋4)＝52,TK＝12EFosin∠DEF＝12×52×35＝34；当t＝12时,EF＝AC＝10,PL＝12ACosinC＝12×10×35＝3．∴PR＝PL－RL＝PL－TK＝3－3/4＝9/4．∴S□PQST＝SToPR＝2×9/4＝9/2．∴整个运动过程中,MN所扫过的面积为9/2cm2．
2.解:(1)设过点C(-1,0),A(0,3),A'(3,0)的抛物线为y=ax?+bx+c.则:0=a-b+c;3=c;0=9a+3b+c.解得:a=-1,b=2,c=3.故此抛物线为y= -x?+2x+3=-(x-1)^2+4.A'(3,0),作A'关于Y轴的对称点A''(-3,0),抛物线的对称轴是x=1,连接A''B'于对称轴的交点即是P点.设A''B'的方程是y=kx+b,B坐标是(1,3),则B'坐标是(3,-1)坐标代入得到0=-3k+b,-1=3K+b解得1=-6k,k=-1/6,b=-1/2即y=-1/6x-1/2,令X=1,得到Y=-1/6-1/2=-2/3即P坐标是(1,-2/3)
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这几道题怎么求定义域(1)y=X^3 (2)Y=1/x
⑴y＝x^3定义域为(－∞,＋∞).⑵y＝1/x则x≠0故定义域为(－∞,0)∪(0,＋∞). 再问： 能详细说下怎么解答这两道题 我根本一点都不懂 (－∞，0)∪(0，＋∞). U是什么意思也不会 怎么定义域是4个一般不是 两个的么 再答： ⑴x没有任何限制，故x∈R ⑵分母不为0 ∪是并集的意思。 你在数轴上表示就能看出x∈(－∞，0)∪(0，＋∞). 【怎么定义域是4个一般不是 两个的么】是什么意思啊？？？再问： (－∞，＋∞). 两个 (－∞，0)∪(0，＋∞). 4个 再答： 你是不是高中数学压根没学呀=.= 我看你还是回归基础，看看课本吧~~~ －∞表示负无穷大，＋∞表示正无穷大 不明白你的2个和4个。。。没有这种说法。。。
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与《这几道题怎么求定义域(1)y=X^3 (2)Y=1/x》相关的作业问题
由图可得&两个函数的定义域都是R&&第一个值域为X&5&第二个值域为X&0
(1)y=log4(3+2x-x²） 3+2x-x²>0 （x-3)(x+1)>0 ∴-1
（1）正比例函数,定义域为R,值域为R（2）一次函数,定义域为R,值域为R（3）反比例函数,定义域为x不=0,值域y不=0（4）二次函数,定义域为R,y=(x+1)^2,开口向上,值域y>=0（5）二次函数,定义域为R,y=-(x-2)^2+10,开口向下,值域y 再问： 能不能有开区间和闭区间表示？
求定义域 u=(arccosz)/√(x²+y²)定义域：-1≦z≦1,且x,y不同时为0；即由z=-1和z=1两张平行于xoy坐标面的平面所限定的空间【四周可无限扩张】,且不含z轴上的点【即中间有个“针眼”】.若题目是求 u=arccos[z/√(x²+y²)]的定义域,那又不
y=(3x+2)/(5-4x)定义域,分母不为0∴ 5-4x≠0即 x≠5/4即定义域是{x|x≠5/4}值域y=(3x+2)/(5-4x)=[(-3/4)(5-4x)+2+15/4]/(5-4x)=(-3/4)+(23/4)/(5-4x)∵ 5-4x≠0∴ (23/4)/(5-4x)≠0∴ (-3/4)+(23/4)
要使函数y=(2x²+4x-7)分之(x²+2x+3)有意义,须使得：2x²+4x-7≠0即x²+2x-7/2≠0(x+1)²≠9/2解得x≠－1±3√2/2所以函数的定义域为｛x | x≠－1+3√2/2且x≠－1－3√2/2｝y=(2x²+4x-7)分之(
解 ：要使函数y=arcsin√2x/(2x-1)有意义,则必有：2x/(2x-1)≥0,且2x-1≠0即：形成不等式方程组：2x≥0,2x-1>0；2x≤0,2x-11/2,x≤0∴函数y的定义域为：x∈(-∞,0]∪(1/2,+∞)
sinx≥0===》x∈[2kπ,2kπ+π]16-x^2≥0==>x∈[-4,4]所以x∈[-4,-π]U[0,π](2+x)/(2-x)>0==>x∈(-2,2)(2x+1)/(2x-1)>0=>x>1/2或x
把-根号3到根号3代进X平方-1求出最大和最小值 这个就是F(X)的定义域 答案是[-1,2]
对于y=loga x的对数来说,当x>a的时候,此时就有y>0,反之就有y
y=x+1如果x是（0,5）定义域y就是（1,6）值域
1,定义域：X大于等于-2/3,且X不等于22,定义域：X大于1
真数必须大于0因此log（2,x）＞log（2,1）=0y=log（2,x）为增函数因此log（2,x）＞log（2,1）=0 即 x＞1
数理答疑团为您解答,希望对你有所帮助.若是1/(x²+8x+15),则：x²+8x+15≠0,得：x≠-3 且 x ≠ -5,定义域x∈R,且x≠-3 且 x ≠ -5；若是1/x² +8x+15,则：x≠0,定义域x∈R,且x≠0. 再问： y=1除以4-x的平方+根号x-1 这道题怎么
我不知道你的题目还有没有附加条件啊 但是就单纯这么看的话x y都是自变量 也就是这是一个双变量的函数.那么就是要求y^2-4x+4>0 用线性规划来解 如果你没学过线性规划这道题可能不是我的解法~
再答： 嘻嘻……嘻嘻再问： 。。。。不好意思啊麻烦你再问： 又麻烦你了 再答： 没事……可是我觉得这些题不怎么难，你是不明白定义吗？再问： 对，我数学很差 再答： 唉……首先把数学的定义搞明白 一定要明白 做一道题就会类似的，下次遇到类似的题目要知道用什么方法再问： 我搞了半天都不会，我看你肯定是数学高手 再答： 就像
x属于[a,b]x+2属于[a+2,b+2]y=f(x)的定义域[a+2,b+2]x属于(-2,0)2x-1属于(-5,-1)2x+1属于(-5,-1)x属于(-3,-1)f(2x+1)的定义域[-3,-1]x属于[-2,3]x+1属于[-1,4]2x-1属于[-1,4]x属于[0,5/2]f(2x-1)的定义域[0,
1.y=根号lg(1-x)首先 1-x>0,解得：x0,所以1-x>1,解得：x0x(x+2)=0的两个解是：x1=0 ,x2=-2 结合二次函数图象开口向上,所以x(x+2)>0的解集是：x0即定义域是：(负无穷,-2)并(0,正无穷)3.y=根号x^2-1分之lnx这道题是y=[根号(x^2-1)]分大学一道求函数定义域的题，这样子写是不是太麻烦了_百度知道
大学一道求函数定义域的题，这样子写是不是太麻烦了
大学一道求函数定义域的题，这样子写是不是太麻烦了大学一道求函数定义域的题，这样子写是不是太麻烦了
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这样完整，你还可以把两个步骤合在一起写，成为一个不等式组
那就这样写可以不
好的👌谢谢啦
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f(g(x)）=1/g(x)-1=1/(1/x^2-1)-1
=x^2-1/2-x^22-x^2≠0x≠±√2g(x)-1≠0x≠±1∴综上，x≠±1且x≠±√2望采纳，谢啦
X不等于正负根号2
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