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一、 计算1． 四则混合运算繁分数⑴ 运算顺序⑵ 分数、小数混合运算技巧一般而言：① 加减运算中，能化成有限小数的统一以小数形式；② 乘除运算中，统一以分数形式。⑶带分数与假分数的互化⑷繁分数的化简2． 简便计算⑴凑整思想⑵基准数思想⑶裂项与拆分⑷提取公因数⑸商不变性质⑹改变运算顺序① 运算定律的综合运用② 连减的性质③ 连除的性质④ 同级运算移项的性质⑤ 增减括号的性质⑥ 变式提取公因数形如： 3． 估算求某式的整数部分：扩缩法4． 比较大小① 通分a. 通分母b. 通分子② 跟“中介”比③ 利用倒数性质若 ，则c&b&a.。形如： ，则 。5． 定义新运算6． 特殊数列求和运用相关公式：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦1+2+3+4…（n-1）+n+（n-1）+…4+3+2+1=n二、 数论1． 奇偶性问题奇 奇=偶
奇×奇=奇奇 偶=奇
奇×偶=偶偶 偶=偶
偶×偶=偶2． 位值原则形如： =100a+10b+c3． 数的整除特征：整除数 特
征2 末尾是0、2、4、6、83 各数位上数字的和是3的倍数5 末尾是0或59 各数位上数字的和是9的倍数11 奇数位上数字的和与偶数位上数字的和，两者之差是11的倍数4和25 末两位数是4（或25）的倍数8和125 末三位数是8（或125）的倍数7、11、13 末三位数与前几位数的差是7（或11或13）的倍数4． 整除性质① 如果c|a、c|b，那么c|(a b)。② 如果bc|a，那么b|a，c|a。③ 如果b|a，c|a，且（b,c）=1,那么bc|a。④ 如果c|b,b|a,那么c|a.⑤ a个连续自然数中必恰有一个数能被a整除。5． 带余除法一般地，如果a是整数，b是整数（b≠0）,那么一定有另外两个整数q和r，0≤r＜b,使得a=b×q+r当r=0时，我们称a能被b整除。当r≠0时，我们称a不能被b整除，r为a除以b的余数，q为a除以b的不完全商（亦简称为商）。用带余数除式又可以表示为a÷b=q……r, 0≤r＜b a=b×q+r6. 唯一分解定理任何一个大于1的自然数n都可以写成质数的连乘积，即n= p1 × p2 ×...×pk 7. 约数个数与约数和定理设自然数n的质因子分解式如n= p1 × p2 ×...×pk 那么：n的约数个数：d(n)=(a1+1)(a2+1)....(ak+1)n的所有约数和：（1+P1+P1 +…p1 ）（1+P2+P2 +…p2 ）…（1+Pk+Pk +…pk ）8. 同余定理① 同余定义：若两个整数a，b被自然数m除有相同的余数，那么称a，b对于模m同余，用式子表示为a≡b(mod m)
②若两个数a，b除以同一个数c得到的余数相同，则a，b的差一定能被c整除。③两数的和除以m的余数等于这两个数分别除以m的余数和。④两数的差除以m的余数等于这两个数分别除以m的余数差。⑤两数的积除以m的余数等于这两个数分别除以m的余数积。9．完全平方数性质①平方差： A -B =（A+B）（A-B），其中我们还得注意A+B， A-B同奇偶性。②约数：约数个数为奇数个的是完全平方数。
约数个数为3的是质数的平方。③质因数分解：把数字分解，使他满足积是平方数。④平方和。10．孙子定理（中国剩余定理）11．辗转相除法12．数论解题的常用方法：枚举、归纳、反证、构造、配对、估计三、 几何图形1． 平面图形⑴多边形的内角和N边形的内角和=(N-2)×180°⑵等积变形（位移、割补）① 三角形内等底等高的三角形② 平行线内等底等高的三角形③ 公共部分的传递性④ 极值原理（变与不变）⑶三角形面积与底的正比关系
S1∶S2 =a∶b ；
S1∶S2=S4∶S3 或者S1×S3=S2×S4⑷相似三角形性质（份数、比例）①
S1∶S2=a2∶A2②S1∶S3∶S2∶S4= a2∶b2∶ab∶
S=（a+b）2⑸燕尾定理S△ABG：S△AGC＝S△BGE：S△GEC＝BE：EC；S△BGA：S△BGC＝S△AGF：S△GFC＝AF：FC；S△AGC：S△BCG＝S△ADG：S△DGB＝AD：DB；⑹差不变原理知5-2=3，则圆点比方点多3。⑺隐含条件的等价代换
例如弦图中长短边长的关系。⑻组合图形的思考方法① 化整为零② 先补后去③ 正反结合2． 立体图形⑴规则立体图形的表面积和体积公式⑵不规则立体图形的表面积整体观照法⑶体积的等积变形
①水中浸放物体：V升水=V物
②测啤酒瓶容积：V=V空气+V水⑷三视图与展开图
最短线路与展开图形状问题⑸染色问题
几面染色的块数与“芯”、棱长、顶点、面数的关系。四、 典型应用题1． 植树问题①开放型与封闭型②间隔与株数的关系2． 方阵问题外层边长数-2=内层边长数（外层边长数-1）×4=外周长数外层边长数2-中空边长数2=实面积数3． 列车过桥问题①车长+桥长=速度×时间②车长甲+车长乙=速度和×相遇时间③车长甲+车长乙=速度差×追及时间列车与人或骑车人或另一列车上的司机的相遇及追及问题车长=速度和×相遇时间车长=速度差×追及时间4． 年龄问题差不变原理5． 鸡兔同笼假设法的解题思想6． 牛吃草问题原有草量=（牛吃速度-草长速度）×时间7． 平均数问题8． 盈亏问题分析差量关系9． 和差问题10． 和倍问题11． 差倍问题12． 逆推问题
还原法，从结果入手13． 代换问题
列表消元法
等价条件代换五、 行程问题1． 相遇问题路程和=速度和×相遇时间2． 追及问题路程差=速度差×追及时间3． 流水行船顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速船速=（顺水速度+逆水速度）÷2水速=（顺水速度-逆水速度）÷24． 多次相遇线型路程： 甲乙共行全程数=相遇次数×2-1环型路程： 甲乙共行全程数=相遇次数其中甲共行路程=单在单个全程所行路程×共行全程数5． 环形跑道6． 行程问题中正反比例关系的应用路程一定，速度和时间成反比。速度一定，路程和时间成正比。时间一定，路程和速度成正比。7． 钟面上的追及问题。① 时针和分针成直线；② 时针和分针成直角。8． 结合分数、工程、和差问题的一些类型。9． 行程问题时常运用“时光倒流”和“假定看成”的思考方法。六、 计数问题1． 加法原理：分类枚举2． 乘法原理：排列组合3． 容斥原理：① 总数量=A+B+C-(AB+AC+BC)+ABC② 常用：总数量=A+B-AB4． 抽屉原理：至多至少问题5． 握手问题在图形计数中应用广泛① 角、线段、三角形，② 长方形、梯形、平行四边形③ 正方形七、 分数问题1． 量率对应2． 以不变量为“1”3． 利润问题4． 浓度问题倒三角原理例： 5． 工程问题① 合作问题② 水池进出水问题6． 按比例分配八、 方程解题1． 等量关系①
相关联量的表示法例：
3x x②解方程技巧
恒等变形2． 二元一次方程组的求解代入法、消元法3． 不定方程的分析求解以系数大者为试值角度4． 不等方程的分析求解九、 找规律⑴周期性问题① 年月日、星期几问题② 余数的应用⑵数列问题① 等差数列通项公式
an=a1+(n-1)d求项数：
S= ② 等比数列求和：
S= ③ 裴波那契数列⑶策略问题① 抢报30② 放硬币⑷最值问题① 最短线路a.一个字符阵组的分线读法b.在格子路线上的最短走法数② 最优化问题a.统筹方法b.烙饼问题十、 算式谜1． 填充型2． 替代型3． 填运算符号4． 横式变竖式5． 结合数论知识点十一、 数阵问题1． 相等和值问题2． 数列分组⑴知行列数，求某数⑵知某数，求行列数3． 幻方⑴奇阶幻方问题：杨辉法 罗伯法⑵偶阶幻方问题：双偶阶：对称交换法单偶阶：同心方阵法十二、 二进制1． 二进制计数法① 二进制位值原则② 二进制数与十进制数的互相转化③ 二进制的运算2． 其它进制（十六进制）十三、 一笔画1． 一笔画定理：⑴一笔画图形中只能有0个或两个奇点；⑵两个奇点进必须从一个奇点进，另一个奇点出；2． 哈密尔顿圈与哈密尔顿链3． 多笔画定理笔画数=十四、 逻辑推理1． 等价条件的转换2． 列表法3． 对阵图竞赛问题，涉及体育比赛常识十五、 火柴棒问题1． 移动火柴棒改变图形个数2． 移动火柴棒改变算式，使之成立十六、 智力问题1． 突破思维定势2． 某些特殊情境问题十七、 解题方法（结合杂题的处理）1． 代换法2． 消元法3． 倒推法4． 假设法5． 反证法6． 极值法7． 设数法8． 整体法9． 画图法10． 列表法11． 排除法12． 染色法13． 构造法14． 配对法15． 列方程
⑵不定方程
⑶不等方程
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小学数学复习资料一 数与数的运算一、整数1 整数的意义  整数分为正整数，0，负整数。  2 自然数  我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。  0是最小的自然数。  3计数单位  一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。  每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。  4 数位  计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。  5数的整除 整数a除以整数b(b ≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。    一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的 约数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。 个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，个位上是0或5的数，都能被5整除。一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。   能被2整除的数叫做偶数。  不能被2整除的数叫做奇数。  一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数），20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19  一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。1不是质数也不是合数.把一个合数分解质因数，通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除，一直除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。   求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数 。   求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数（或其中的部分数）的公约数去除，一直除到互质（或两两互质）为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数。   成为互质关系的两个数：1和任何自然数互质 ； 相邻的两个自然数互质； 当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质； 两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质。    二、小数1 小数的意义  把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。  一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……  一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。 在小数里，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。2小数的分类  纯小数：整数部分是零的小数，叫做纯小数。  带小数：整数部分不是零的小数，叫做带小数。有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。  纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。三、分数1 分数的意义  把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。   2 分数的分类  真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。  假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于1。  带分数是假分数的另外一种形式。整数与真分数相加所成的分数（或真分数与假分数相加化简后的分数）。带分数就是将一个分数写成整数部分+一个真分数。带分数也是分数的一种。3 约分和通分  把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数，叫做约分。  分子分母是互质数的分数，叫做最简分数。  把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。  四、百分数 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。五、数的改写   一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。  1. 准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把  改写成以万做单位的数是 0;万；改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。  2. 近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。 例如：  省略亿后面的尾数是 13 亿。  3. 四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 0;万后面的尾数约是 35 万。省略  亿后面的尾数约是 47 亿。  六、大小比较  1. 比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。  2. 比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……  3. 比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。  七、数的互化  1. 小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。  2. 分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。  3. 一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。  4. 小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。  5. 百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。  6. 分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。  7. 百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 八、运算定律:  1. 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即a+b=b+a 。  2. 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。即（a+b)+c=a+(b+c) 。  3. 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。即a×b=b×a。  4. 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。即(a×b)×c=a×(b×c) 。5. 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加。即(a+b)×c=a×c+b×c 。九、 性质:1.商不变的性质  在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。  2.小数的性质  在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。3.分数的基本性质  分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。  4.比的基本性质 。比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。5.比例的基本性质在比例里，两个外项积等于两个内项积，这叫做比例的基本性质。  小学数学复习资料二
式与方程一、用字母表示数  1 用字母表示数的意义和作用 * 用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。  2用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式3 用字母表示数的写法   数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“.”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。   当“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写。   在一个问题中，同一个字母表示同一个量，不同的量用不同的字母表示。   用含有字母的式子表示问题的答案时，除数一般写成分母，如果式子中有加号或者减号，要先用括号把含字母的式子括起来，再在括号后面写上单位的名称。 4将数值代入式子求值  * 把具体的数代入式子求值时，要注意书写格式：先写出字母等于几，然后写出原式，再把数代入式子求值。字母表示的是数，后面不写单位名称。  * 同一个式子，式子中所含字母取不同的数值，那么所求出的式子的值也不相同。  二、简易方程  （一）方程和方程的解  1方程：含有未知数的等式叫做方程。   注意方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可。   方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时 ，方程才成立 。  2 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。  三、解方程  解方程，求方程的解的过程叫做解方程。 四、列方程解应用题  1 列方程解应用题的意义  * 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。  2 列方程解答应用题的步骤  * 弄清题意，确定未知数并用x表示；  * 找出题中的数量之间的相等关系；  * 列方程，解方程；  * 检查或验算，写出答案。  3列方程解应用题的方法  * 综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程，其思考方向是从已知到未知。  * 分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。  4列方程解应用题的范围  小学范围内常用方程解的应用题：  a一般应用题； b和倍、差倍问题； c几何形体的周长、面积、体积计算；  d 分数、百分数应用题； e 比和比例应用题。  五 比和比例  1比的意义和性质  （1） 比的意义   两个数相除又叫做两个数的比。   “：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。   同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。   比的后项不能是零。  根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。  （2）比的性质   比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。  （3） 求比值和化简比   求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。   根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。  （4）比例尺   图上距离：实际距离=比例尺   要求会求比例尺；已知图上距离和比例尺求实际距离；已知实际距离和比例尺求图上距离。   线段比例尺：在图上附有一条注有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。  （5）按比例分配   在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。   方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。  2 比例的意义和性质  （1） 比例的意义   表示两个比相等的式子叫做比例。   组成比例的四个数，叫做比例的项。   两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。  （2）比例的性质   在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。  （3）解比例   根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。  3 正比例和反比例  （1） 成正比例的量   两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。   用字母表示y/x=k(一定）  （2）成反比例的量   两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。   用字母表示x×y=k(一定) 小学数学复习资料三
空间与图形一 线和角  （1）线  * 直线   直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。  * 射线   射线只有一个端点；长度无限。  * 线段   线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。  * 平行线   在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。   两条平行线之间的垂线长度都相等。  * 垂线   两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。   从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。  （2）角  （1） 从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。  （2）角的分类   锐角：小于90°的角叫做锐角。 直角：等于90°的角叫做直角。   钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。  平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。   周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。  二 平面图形  1长方形  （1）特征   对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。  （2）计算公式 c=2(a+b) s=ab  2正方形  （1）特征：   四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。  （2）计算公式 c=4a s=a²  3三角形  （1）特征   由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。  （2）计算公式 s=ah/2  （3） 分类   按角分   锐角三角形 ：三个角都是锐角。   直角三角形 ：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。   钝角三角形：有一个角是钝角。   按边分   不等边三角形：三条边长度不相等。   等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。   等边三角形：三条边长度都相等；三个内角都是60度；有三条对称轴。  4平行四边形  （1） 特征   两组对边分别平行的四边形。   相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。  （2） 计算公式 s=ah  5 梯形  （1）特征   只有一组对边平行的四边形。   中位线等于上下底和的一半。   等腰梯形有一条对称轴。  （2） 公式 s=(a+b)h/2  6 圆   （1） 圆的认识   平面上的一种曲线图形。   圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。   半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。   在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。   通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。   同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。   同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。   圆的大小由半径决定。圆心确定圆的位置。圆有无数条对称轴。  （2）圆的画法   把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）；   把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上；   把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。  （3） 圆的周长   围成圆的曲线的长叫做圆的周长。   把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示.（4） 圆的面积   圆所占平面的大小叫做圆的面积。  （5）计算公式 d=2r r=d/2 c=∏d c=2∏r s=∏r²  7扇形   （1） 扇形的认识   一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。   圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。   顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。   扇形有一条对称轴。  (2) 计算公式 s=n∏r²/360  8环形   (1) 特征   由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。  (2) 计算公式 s=∏(R²- r²）  9轴对称图形   (1) 特征   如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。   正方形有4条对称轴， 长方形有2条对称轴。   等腰三角形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴。   等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对称轴。   菱形有4条对称轴，扇形有一条对称轴。  三 立体图形  （一）长方体  1 特征   六个面都是长方形（有时有两个相对的面是正方形）。   相对的面面积相等，12条棱相对的4条棱长度相等。   有8个顶点。   相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。   两个面相交的边叫做棱。   三条棱相交的点叫做顶点。   把长方体放在桌面上，最多只能看到三个面。   长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。  2 计算公式   s=2(ab+ah+bh) V=sh V=abh  c=(a+b+c)×4(c指棱长总和)（二）正方体   1 特征   六个面都是正方形 六个面的面积相等 12条棱，棱长都相等 有8个顶点   正方体可以看作特殊的长方体  2 计算公式 S表=6a² v=a³  c=12a（三）圆柱   1圆柱的认识   圆柱的上下两个面叫做底面。   圆柱有一个曲面叫做侧面。   圆柱两个底面之间的距离叫做高 。   进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些 ，因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。  2计算公式 s侧=ch s表=s侧+s底×2 v=sh （四）圆锥  1 圆锥的认识   圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。   从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。   测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。   把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 2计算公式 v= sh/3 四、常用单位换算　　长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米　
1厘米=10毫米　　面积单位换算 1平方千米=100公顷　 1公顷=10000平方米　
1平方米=100平方分米　　1平方分米=100平方厘米　 1平方厘米=100平方毫米　　体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米　 1立方分米=1000立方厘米 　 1立方分米=1升　　1立方厘米=1毫升　 1立方米=1000升　　质量单位换算　　1吨=1000 千克　 1千克=1000克　 1千克=1公斤　　人民币单位换算　　1元=10角　 1角=10分 1元=100分　　时间单位换算　　1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:月 小月(30天)的有:46911月　　平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时　　1时=60分　 1分=60秒　 1时=3600秒五、图形与变换，有轴对称、平移、旋转三种基本的几何变换。还有作图操作、利用比例知识计算面积等知识。六、图形与位置，确定物体的相对位置，辨认方向和使用路线图（包括比例尺的应用）。两条基本线索是：确定物体相对位置的两种方式，即根据方向、距离确定物体的位置和用数对表示位置 图形与位置需要用到角、距离等知识，此外还有数对、比例尺等知识。
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