如图,在正方形abcd中边长为20,点P是一个可以移动的点,从A点出发一每秒2个单位的速度沿A B C D A 移动,

如图,已知直线y=-1/2x+1交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过A、D、C作抛物线L1.(1)请直接写出点C、D的坐标;(2)求抛物线L1的解析式;(3)若正方形以每秒根号5个长度单位的速度沿射线AB下滑,直至顶点D落在x轴上时停止.设正方形在运动过程中落在x轴下方部分的面积为S.求S关于滑行时间t的函数关系式;(4)在(3)的条件下,抛物线L1与正方形一起平移,同时停止,得到抛物线L2.两抛物线的顶点分别为M、N,点P是x轴上一动点,点Q是抛物线L1上一动点,是否存在这样的点P、Q,使得以M、N、P、Q为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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如图,已知直线y=-12x+1交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过A、D、C作抛物线L1.(1)请直接写出点C、D的坐标;(2)求抛物线L1的解析式;(3)若正方形以每秒√5个长度单位的速度沿射线AB下滑,直至顶点D落在x轴上时停止.设正方形在运动过程中落在x轴下方部分的面积为S.求S关于滑行时间t的函数关系式;(4)在(3)的条件下,抛物线L1与正方形一起平移,同时停止,得到抛物线L2.两抛物线的顶点分别为M、N,点&P是x轴上一动点,点Q是抛物线L1上一动点,是否存在这样的点P、Q,使得以M、N、P、Q为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
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习题“如图,已知直线y=-1/2x+1交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过A、D、C作抛物线L1.(1)请直接写出点C、D的坐标;(2)求抛物线L1的解析式;(3)若正方形以每秒根号5个长度单...”的分析与解答如下所示:
(1)首先由直线AB的解析式求出A、B两点的坐标,过D作DE⊥y轴于E,通过构建的全等三角形:△ADE和△BAO,可以求出DE、AE的长,进而能得到点D的坐标;C点坐标的求法同理.(2)利用待定系数法求抛物线的解析式即可.(3)随着正方形的移动,正方形在x轴下方的形状会不断的变化,所以要注意三个关键点:A、C、D三点运动到x轴上时t的值,若是这三个值分别是α、β、γ,那么分三种情况:①0<t≤α时,正方形在x轴下方的是个小直角三角形;②α<t≤β时,正方形在x轴下方的是个梯形;③β<t≤γ时,正方形在x轴下方的是个五边形,其面积可由正方形的面积减去x轴上方的小直角三角形得出.(4)由前面两小题可知道M、D两点的坐标;由相似三角形:△ABO和△HBE可以求出点H的坐标,由于抛物线L1沿直线AB移动,所以M→N与D→H的移动规律是相同的,可据此得出点N的坐标;由于点P在x轴上,所以MN只可能是平行四边形的边(若MN是对角线,那么点Q必在直线MN的上方,显然不合题意),那么点Q的纵坐标可由M、N的纵坐标差的绝对值得出,在确定点Q的坐标后,根据M→N的平移规律即可得出点P的坐标.
解:(1)由直线y=-12x+1知:A(0,1)、B(2,0);过D作DE⊥y轴于E;在△ADE与△BAO中,{∠DAE=∠ABO=90°-∠OAB∠AED=∠BOA=90°AD=AB∴△ADE≌△BAO(AAS),则:AE=OB=2,DE=OA=1;∴OE=OA+AE=3,则:D(1,3);由于CD、AB是正方形的一组对边,所以AB∥CD;∵点A向下平移1个单位,再向右平移2个单位得B点,∴点D向下平移1个单位,再向右平移2个单位得C点,即:C(3,2);综上,C(3,2)、D(1,3).(2)易知A(0,1),设抛物线L1的解析式为y=ax2+bx+c(a≠0),则有:{c=1a+b+c=39a+3b+c=2,解得{a=-56b=176c=1则:y=-56x2+176x+1.(3)①当0<t≤1时,如图①Rt△AOB中,tan∠ABO=OAOB=12,Rt△QFB中,tan∠QBF=tan∠ABO=12,BF=√5t,∴QF=tan∠QBFoBF=√5t2;则:S=12BFoQF=12o√5to√5t2=5t24;②当1<t≤2时,如图②,BF=√5t,BE=√5t-√5;∴PE=tan∠QBFoBE=√5t-√52,QF=√5t2;则:S=12(PE+QF)oEF=√54(t-1+t)o√5=52t-54;③当2<t≤3时,如图③,Rt△HQP中,tan∠HQP=tan∠QBF=12,HP=HE-PE=√5-√5t-√52=3√5-√5t2;∴HQ=HPtan∠HQP=2HP=3√5-√5t;则:S=S正方形EFGH-S△HPQ=(√5)2-(3√5-√5t)24=-54t2+152t-254.(4)∵∠ABO=∠HBE,∠AOB=∠HEB=90°,∴△ABO∽△HBE,得:ABBH=OAHE,即:√5BH=1√5,解得:BH=5;∴H(7,0);由D(1,3)、H(7,0)知,M向右平移6个单位,向下平移3个单位即可得到N点;因为点P在x轴上,若以M、N、P、Q为顶点的四边形为平行四边形(MN只能是平行四边形的边),则点Q的纵坐标必为±3;当点Q的纵坐标为3时,代入抛物线的解析式可得:Q(1,3)或(125,3),向右平移6个单位,向下平移3个单位得:P(7,0)或(425,0);当点Q的纵坐标为-3时,代入抛物线的解析式可得:Q(17±√76910,-3),向左平移6个单位,向上平移3个单位得:P(-43-√76910,0)或(-43+√76910,0);综上,存在符合条件的P点,其坐标为(7,0)或(425,0)或(-43-√76910,0)或(-43+√76910,0).
此题主要考查了二次函数解析式的确定、图形面积的求法、相似三角形和全等三角形的应用、图形的平移及其性质、平行四边形的性质等综合知识;(3)题中,一定要抓住图形平移过程中的关键点,在对自变量的取值范围进行界定时,一定要做到不重不漏;最后一题中,首先要判断出MN是平行四边形的边或对角线,然后根据点M、N的坐标来确定P、Q的位置关系;总体来看,题目的难度较大.
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如图,已知直线y=-1/2x+1交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过A、D、C作抛物线L1.(1)请直接写出点C、D的坐标;(2)求抛物线L1的解析式;(3)若正方形以每秒根号...
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经过分析,习题“如图,已知直线y=-1/2x+1交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过A、D、C作抛物线L1.(1)请直接写出点C、D的坐标;(2)求抛物线L1的解析式;(3)若正方形以每秒根号5个长度单...”主要考察你对“二次函数综合题”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问网上课堂。
二次函数综合题
(1)二次函数图象与其他函数图象相结合问题解决此类问题时,先根据给定的函数或函数图象判断出系数的符号,然后判断新的函数关系式中系数的符号,再根据系数与图象的位置关系判断出图象特征,则符合所有特征的图象即为正确选项.(2)二次函数与方程、几何知识的综合应用将函数知识与方程、几何知识有机地结合在一起.这类试题一般难度较大.解这类问题关键是善于将函数问题转化为方程问题,善于利用几何图形的有关性质、定理和二次函数的知识,并注意挖掘题目中的一些隐含条件.(3)二次函数在实际生活中的应用题从实际问题中分析变量之间的关系,建立二次函数模型.关键在于观察、分析、创建,建立直角坐标系下的二次函数图象,然后数形结合解决问题,需要我们注意的是自变量及函数的取值范围要使实际问题有意义.
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与“如图,已知直线y=-1/2x+1交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过A、D、C作抛物线L1.(1)请直接写出点C、D的坐标;(2)求抛物线L1的解析式;(3)若正方形以每秒根号5个长度单...”相似的题目:
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欢迎来到题库,查看习题“如图,已知直线y=-1/2x+1交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过A、D、C作抛物线L1.(1)请直接写出点C、D的坐标;(2)求抛物线L1的解析式;(3)若正方形以每秒根号5个长度单位的速度沿射线AB下滑,直至顶点D落在x轴上时停止.设正方形在运动过程中落在x轴下方部分的面积为S.求S关于滑行时间t的函数关系式;(4)在(3)的条件下,抛物线L1与正方形一起平移,同时停止,得到抛物线L2.两抛物线的顶点分别为M、N,点P是x轴上一动点,点Q是抛物线L1上一动点,是否存在这样的点P、Q,使得以M、N、P、Q为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.”的答案、考点梳理,并查找与习题“如图,已知直线y=-1/2x+1交坐标轴于A、B两点,以线段AB为边向上作正方形ABCD,过A、D、C作抛物线L1.(1)请直接写出点C、D的坐标;(2)求抛物线L1的解析式;(3)若正方形以每秒根号5个长度单位的速度沿射线AB下滑,直至顶点D落在x轴上时停止.设正方形在运动过程中落在x轴下方部分的面积为S.求S关于滑行时间t的函数关系式;(4)在(3)的条件下,抛物线L1与正方形一起平移,同时停止,得到抛物线L2.两抛物线的顶点分别为M、N,点P是x轴上一动点,点Q是抛物线L1上一动点,是否存在这样的点P、Q,使得以M、N、P、Q为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.”相似的习题。扫二维码下载作业帮
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本题考点:
四边形综合题.
考点点评:
本题主要考查正方形有关性质的综合应用,解题的关键是化动为静,即利用时间表示出线段的长度,利用图形的有关性质列出方程求解.
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