AB=AC,以AB为直径的已知ab是圆o的直径交BC于...

已知三角形ABC中,AB=AC,以AB为直径作圆O分别交AC,BC于D,E两点,过B点的切线交OE的延长线于点F,连接FD,求证:1.FD是圆O的切线.2.弧DE=BE_百度作业帮
已知三角形ABC中,AB=AC,以AB为直径作圆O分别交AC,BC于D,E两点,过B点的切线交OE的延长线于点F,连接FD,求证:1.FD是圆O的切线.2.弧DE=BE
联结OD ∴ AO=BO=DO=EO∴ ∠ABC=∠OEB ∠BAC=∠ADO∵ AB=AC ∴ ∠ABC=∠C∴ ∠OEB=∠C OE//AC∴ ∠BOE=∠BAC ∠EOD=∠ADO∵ ∠BAC=∠ADO ∴∠BOE=∠EOD∵ BO=OD OF=OF ∴△BOF和△DOF全等∴ ∠ODF=∠OBF=90度 又D在圆O上∴ DF为切线弧的话之前有证到∠BOE=∠EOD记得有条定理是说圆心角相等弧相等的应该可以直接证吧
个人觉得出题顺序不是很好2。比较好证明连接AE、OD因为AB是直径,所以AE垂直于BC又因为AB=AC,所以角BAE=角DAE因为角BAE、角DAE是分别对应弧DE、BE的圆周角,且角BAE=角DAE,所以证21.因为OD、OB是半径,所以两者相等又因为角BAE=角DAE,且角BAE、角DAE分别对应圆心角DOE、EO...
连结OD,AD.可知AD垂直BC,于是角BAE和角CAE相等,从而弧DE=BE,角BOE(F)等于角DOE(F),于是三角形BOF和三角形DOF全等,于是角FDO=角FBO=90度,于是FD是圆O的切线。如图,在三角形ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆O交BC于点M,MN垂直于AC于点N。若角BAC=120°,AB=2,求阴影部分的面积
如图,在三角形ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆O交BC于点M,MN垂直于AC于点N。若角BAC=120°,AB=2,求阴影部分的面积
&连接AD∵AB=AC ∠BAC=120°∴∠B=∠C=30∵AB为直径=2∴∠ADB=90又∵∠B=30∴AD=1∵∠C=30 ∠ADC=90 AD=1∴DC=根号3∵AD⊥BC∴AD=CD=根号3∵DE⊥AC ∠C=30 DC=根号3∴DE=(根号3)/2 DC=1.5∴AE=0.5S扇形ABD=30*π*2?/360=π/3S△ADB=1*根号3/2=(根号3)/2∴S扇形AD=π/3-(根号3)/2S△ADE=(根号3)/2*0.5/2=根号3 /8∴S阴影=(15根号3-8π)/24
提问者 的感言:真心佩服你,谢谢!
其他回答 (1)
不是& 这是这次适应性考试的题目,我虽然做了,但不知道对不,就请教一下你们了&&&&
&&&&要不你来帮帮我??????
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如图Rt三角形ABC中,角A=90度,以AB为直径的圆O交BC于D,E为AC边中点.求证:DE是圆O的切线&
证明:连接DO,DA,∴OD=OA∴∠ODA=∠OAD.∵AB是直径,∴∠ADB=90°,∴∠CDA=90°.∵E为AC的中点,∴DE=AE,∴∠EDA=∠EAD,∴∠ODA+∠EDA=∠OAD+∠EAD,即∠EDO=∠EAO.∵∠BAC=90°,∴∠EDO=90°.∴DE为⊙O的切线.(2013o海淀区一模)已知:如图,在△ABC中,AB=AC.以AB为直径的⊙O交BC于点D,过点D作DE⊥AC于点E.(1)求证:DE与⊙O相切;(2)延长DE交BA的延长线于点F.若AB=6,sinB=,求线段AF的长.考点:.专题:.分析:(1)先连接OD、AD,由于AB是直径以及AB=AC,易证BD=CD,而OA=OB,从而可知OD是△ABC的中位线,那么OD∥AC,再结合DE⊥AC,易证OD⊥DE,即DE是⊙O的切线;(2)先作出图形,在Rt△ABD中求出AD、BD,继而得出CD,在Rt△CDE中求出DE,在Rt△ADE中利用勾股定理可求出AE,再由比例的性质得出AF.解答:解:如右图所示,连接OD、AD,∵AB是直径,∴∠BDA=∠CDA=90°,又∵AB=AC,∴BD=CD,∵OA=OB,∴OD是△ABC的中位线,∴OD∥AC,∵DE⊥AC,∴OD⊥DE,又∵OD是圆O半径,∴DE是⊙O的切线;(2)延长DE交BA的延长线于点F,∵AB=6,sinB=,∴AD=,BD=,∵AB=AC,∴BD=CD=(三线合一的性质),∵sinC=sinB==,∴tanC==,DE=,在Rt△ADE中,AE=2-DE2=,∵OD∥AC(第一问已证明),∴=,即=,解得:AF=2.点评:本题考查了圆的综合题,涉及了切线的判定、平行线的性质、相似三角形的判定与性质,综合性较强,解答本题的关键是作出辅助线,同学们注意培养自己解答综合题的能力,将所学知识融会贯通.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:&推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差}

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