（1）求下列函数的最大值或最小值. ①y=2x2-3x-5 ②y=-x2-3x（1）求下列函数的最大值或最小值. ①y=2x2-3x-5
②y=-x2-3x+1要详细过程_百度作业帮
（1）求下列函数的最大值或最小值. ①y=2x2-3x-5 ②y=-x2-3x（1）求下列函数的最大值或最小值. ①y=2x2-3x-5
②y=-x2-3x+1要详细过程
（1）f(x)'=4*x-3=0,得出x=3/4,因为f(x)是开口向上的抛物线,故f(3/4)为最小值,f(3/4)=-98/16(2)f(x)'=-2*x-3=0,得出x=-3/2.因为f(x)是开口向下的抛物线,故f(-3/2)为最大值,f(3/2)=13/4不晓得 你们学了导数没?没学的话 求最值就代对称轴的x坐标吧 x=-b/2a,最值y=(4ac-b^2)/4a给分还是按照初中数学来计算吧（1）a=2>0 ,b=-3,c=-5,因y是开口向上的抛物线,则x=-b/2a=3/4时 y取得最小值,y=(4ac-b^2)/4a=-98/16(2)a=-1
课本有一个公式法，不妨看看
那个x是未知数，那个是乘号啊，看得跟凌乱
不知道那个是x哪个是×号，让我们怎么做
y=2x^2-3x-5
y=-x^2-3x+4
y=2x^2-3x-5
y=-x^2-3x+4
负的八分之四十七，四（1）解方程：3x-5=x+5（2）当x等于什么数时，代数式的值与代数式的值相等，并求出此时代数式的值．考点：；．专题：．分析：（1）移项，合并求出方程的解；（2）根据题意列出方程，这是一个带分母的方程，所以要先去分母，再去括号，最后移项，化系数为1，从而得到方程的解，再代入求代数式的值．解答：解：（1）移项，得3x-x=5+52x=10x=5（2）依题意得方程：=2（2x+1）=5x-1+64x+2=5x-1+64x-5x=6-2-1-x=3x=-3即当x=-3时，==，=点评：本题考查解一元一次方程的知识，题目难度不大，但是出错率很高，是失分率很高的一类题目，同学们要在按步骤解答的基础上更加细心的解答．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：☆☆☆☆☆推荐试卷
解析质量好解析质量中解析质量差代数式3x-5的值小于1,大于或等于-2,用已知不等式3x组表示为 - 叫阿莫西中心 - 中国网络使得骄傲马戏中心！
代数式3x-5的值小于1,大于或等于-2,用已知不等式3x组表示为
当前位置：
＞＞＞解下列不等式组：（1）x-2＜0x+3＞0（2）x+2≥3x-5＜-1（3）-5x＜0x+3≤6（4）2x..
解下列不等式组：（1）x-2＜0x+3＞0（2）x+2≥3x-5＜-1（3）-5x＜0x+3≤6（4）2x-7＞xx+3＞2
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）解不等式组得：x＜2x＞-3，不等式组的解集为：-3＜x＜2；（2）解不等式组得：x≥1x＜4，不等式组的解集为：1≤x＜4（3）解不等式组得：x＞0x≤3，不等式组的解集为：0＜x≤3（4）解不等式组得：x＞7x＞1，不等式组的解集为：x＞7
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据魔方格专家权威分析，试题“解下列不等式组：（1）x-2＜0x+3＞0（2）x+2≥3x-5＜-1（3）-5x＜0x+3≤6（4）2x..”主要考查你对&&一元一次不等式组的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元一次不等式组的解法
一元一次不等式组解集：一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集。注：当任何数x都不能使各个不等式同时成立，我们就说这个一元一次不等式组无解或其解集为空集。 例如：不等式x-5≤-1的解集为x≤4；不等式x﹥0的解集是所有非零实数。解法：求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。求几个一元一次不等式的解集的公共部分，通常是利用数轴来确定的，公共部分是指数轴上被两条不等式解集的区域都覆盖的部分；一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本类型确定，它们的解集、数轴表示如下表：（设a&b）一元一次不等式组的解答步骤：（1）分别求出不等式组中各个不等式的解集；（2）将这些不等式的解集在同一个数轴上表示出来，找出它们的的公共部分；（3）根据找出的公共部分写出不等式组的解集，若没有公共部分，说明不等式组无解。解法诀窍：同大取大 ；例如：X&-1X&2不等式组的解集是X&2同小取小；例如：X&-4X&-6不等式组的解集是X&-6大小小大中间找；例如，x&2,x&1,不等式组的解集是1&x&2大大小小不用找例如，x&2,x&3，不等式组无解一元一次不等式组的整数解：一元一次不等式组的整数解是指在不等式组中各个不等式的解集中满足整数条件的解的公共部分。求一元一次不等式组的整数解的一般步骤：先求出不等式组的解集，再从解集中找出所有整数解，其中要注意整数解的取值范围不要搞错。例如所以原不等式的整数解为1，2。
发现相似题
与“解下列不等式组：（1）x-2＜0x+3＞0（2）x+2≥3x-5＜-1（3）-5x＜0x+3≤6（4）2x..”考查相似的试题有：
（1）解不等式：＞；
（2）解不等式组，并将其解集在数轴上表示出来；
（3）计算：2
（4）先化简，再求值：（1-）÷2+2x+1
，其中x=-3．
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第三讲函数及其图象一.知识解读函数及其图象是中学数学的重要内容，是初中数学知识的深化与提高，是众多基础知识的综合，在新课程体系中函数的思想贯穿着整个中学数学的许多方面，函数及其图象也是展示学生知识综合能力的重要方面.函数及其图象的知识与方程、不等式、多边形、圆等知识联系紧密，是综合类题型的知识基础，因
5.1认识不等式安阳实验中学陈雪芬刚才是公路上对汽车的限速标志，表示汽车在该路 段行使的速度不得超过40km /h.若用v (km /h)表示车 的速度，那么v与40之间的数量关系能用等式表示吗？若不能，应该用怎样的式子表示？试一试40合作学习：你能表示下列问题中的数量关系吗？2.如图(甲)，天平左盘放三个乒乓球，右盘放5g砝码，?
人教版七年级《数学》下册
不等式及其解集路桥区蓬街镇中学说课：张华富不等式及其解集一、教材分析一、教材分析二、目标分析.知识与技能（1）、感受生活中存在大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义，通过简单的实际问题，使学生自发的寻找不等式的解，会把不等式的解集正确的表示到数轴上。
（2）、经历?
一元一次不等式和一元一次不等式组复 习主要知识点：
1、不等关系
2、不等式的基本性质
3、解一元一次不等式
4、解一元一次不等式组
5、一元一次不等式与一次函数1、不等关系
用符号“＞、≥、＜、≤、≠”连接的
式子叫做不等式.如：用不等式表示
(1) a是非负数；
(2) a与b的平方和不大于3；
(3) x除以2的商与4
福星中心学校：姚国宾复习:指出下列式子中哪些是不等式?1.3＞2
2.a2＋1＞0
4.x＜2x＋1
5.x＝2x－5
6.x2＋4x＜3x＋1
7.a＋b≠c等式的基本性质有哪些？等式的基本性质1：等式的两 边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得的结果仍是等式等式的基本性质2：等式的两 边都乘以（或除以）同一个数（除数?
一元一次不等式总复习复习大纲知识结构图相关概念不等式
一元一次不等式
一元一次不等式的解（集）
一元一次不等式组
一元一次不等式组的解集不等式的基本性质不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。
不等式基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不
含字母系数的一元一次不等式(组)题型11.若关于x的不等式组
的解集为x&4，则m的取值范围是____。步骤:1.先确定“＜”还是“＞”
2.再确定”=“是否取到题型12.若关于x的不等式组无解，
则a的取值范围是_______________。题型13.若关于x的不等式组
有解，则m的取值范围是______。题型21.若关于x的不等?
一元一次不等式的解法（四）日例1：k 为何值时，关于x 的不等式
11x-24≤4x-k没有正数解。解：解关于x 的不等式11x-24≤4x-k得：X ≤又∵x ≤0∴24 - k ≤0 即 k ≥24∴当k ≥24时，关于x 的不等式11x-24≤4x-k没有正数解。例2：关于x 的方程 x C 3（k-2x）= x - 1有正数解,求k的取值范围。解：解关于x 的方程
一元一次不等式组4
一元一次不等式(组)的解法
初三数学总复习系列技巧题――4析0法倒数法解方程（组）法判别式法利用方程根与系数的关系因式分解法构造方程顺向应用方程根的定义顺向应用方程根的定义换元法降次法分类讨论法A、2个B、3个C、4个 D、无数个小练习本题若是填空题
或选择题，
可以用特殊值代
入的方法计算。解不等式应注意的问题：1、不等式两边都乘以（?
《整式的乘除》
习题讲解1.计算：2.己知10m=4, 10n=5,求103m+2n 的值。3. 先化简，后求值:3x(-4x3y2)2-(2x2y)3?5xy 其中 x=1, y=2 .4.己知x+5y=6 , 求 x2+5xy+30y 的值。6.?? 解不等式：(3x+4)(3x-5)&9(x-2)(x+3)5.?? 解方程：(2x-3)2 = (x-3)(4x+2)9.? 己知 2x-3y
《整式的加减的复习》一、说教材（一）地位与作用 初中代数的主要内容：数与式、方程与不等式、函数. 数与式是初中代数的基础，是代数的起步阶段，
在整个中学数学内容中有着举足轻重的地位。 代数式的化简、计算是解方程、解不等式及研究
函数解析式的过程中相应代数式的化简及恒等变形的
基础。（二）重点与难点重点
一、知识与技能目标
学会运用不等式及不等式组对一些体育比赛的胜负
进行分析,让学生感知生活离不开数学,学数学知识是
更好地为解决实际问题服务.
二、过程与方法目标
给出具体案例让学生进行分析,激发学生对体育事业
的关心和爱戴,对体育成绩的优劣与国民素质关系的理
解,激发学生的爱国精神和主人翁意?
一、知识与技能目标
学会运用不等式及不等式组对一些体育比赛的胜负
进行分析,让学生感知生活离不开数学,学数学知识是
更好地为解决实际问题服务.
二、过程与方法目标
给出具体案例让学生进行分析,激发学生对体育事业
的关心和爱戴,对体育成绩的优劣与国民素质关系的理
解,激发学生的爱国精神和主人翁意?一元一次不等式组概念1_百度文库
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一元一次不等式组概念1|
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初一不等式组练习题120题
用恰当的不等号表示下列关系,若不等式（a―5）x＜1的解集是x＞ ,那么●,
2x－a＜15,A,▲,8
C,2, 用“＞”或“＜”填空,c在数轴上的对应点的位置如图所示,不等式2X-2≤7的解有____个,
C,其中非负整数解分别是__________________________。4,12,■,▲,当x
时 的值为正数,理由是
。②若m-2＞n-2 则m
的解集是………………………………………………（
）A,那么(a—1)(b—1)的值等于
x－2b＞3二,有理数a,■,7,②x＞y,某种出租车的收费标准是,7
D,若不等式组
的解集为—1＜x＜1,④x2—y≥1,ac＞bc
D,现有某个车队,515,每辆坐4人则多16人无车坐,10
。2,无解13,
则a的取值是………………………………………………………………………………………(
211,情况如图所示,设“●”,a-b＞a-c
D,①x的3倍与8的和比y的2倍小,●,重庆球迷一行若干人从旅馆乘车到球场为中国队加油,
时 的值为负数, 3,③x+2y,▲。
B,起步价7元（即行驶的距离不超过3千米都需付7元车费）,每增加1千米,使不等式4X+3＜X+6成立的最大整数解是…………………………………………(
D．以上都不对9, 填空题(4分×5＝20分)1,●,已知不等式2X―a＞―3的解集如右图,4,9
时 的值为非负数。3,
,则a的取值范围是………（
D．以上都不对10,⑤x＜0”属于不等式的有
个,▲,ab＞ac
14,■这三种物体按质量从大到小的顺序排列为
A,那么此人从甲地到乙地经过的路程的最大值是
B, 选择题(3分×10＝30分)6,4元（不足1千米按1千米计算）某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元,A,不等式组 的解集在数轴上可表示为…………………………（
C,则坐最后一辆车的人数不足一半,■。
D,并写上理由。①若-x＜1 则x
B,这个车队有
B,“▲”,“■”表示三种不同的物体,●。12,
D,b,若每辆坐6人,韩日“世界杯” 期间,若全部安排乘该车队的车,现用天平称了两次, 5,
B,■,加收2,超过3千米,▲,下列式子中正确的是（
）A,已知“①x+y=1,②老师的年龄a不小于你的年龄b,一,
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3×10x&lt,(3x-1)&#47,x-2(x-1)&lt,4&lt,3
(2x+5)&#47,2X＜4 X+3＞0 6, 3x+14 &gt, 2x-3x-3＜6 0,0
(x+2)&#47,{5x-3&gt,2X+4＜0 1&#47,2x-1
2x-5&lt,2x-3&gt, 2(x-1)-x＞3(x-1)-3x-5 15-(7+5x)≤2x+(5-3x),=3
1+2&#47,3&gt,3&gt,5X+6＜3X 8-7X＞4-5X 4, 2x+1 2,2（1+X）＞3（X-7） 4（2X-3）＞5（X+2） 5,9x 4, 2x+1 2x-6 &lt,3-x&lt,3-0, x-4 &lt,=3(1-x)
4-3x&lt, 3x-2(9-x)＞3(7+2x)-(11-6x) 2(3x-1)-3(4x+5)≤x-4(x-7) 9,=74,5+2X＞3 X+2＜8 8, 2x-3x+3＜6 2x-3x+1＜6 7,2（X+8）-2＞0 9,x-4
2, 3x(x+5)＞3x2+7 x-4 &lt, 2x-3x+3＜1 2x-19＜7x+31 8,x
(3x-1)&#47,=4x+7
,2X+3＞0 -3X+5＞0 2,2X+1＞3&#47,0
5,1+1&#47,98 6, x-2 5,500 7（X+3）&gt,2X＜-1 X+2＞0 3,2-5x&lt,2X-3 10,1-X＞0 X+2＜0 7,4(x-1)≥0, 4(2x-9) 3x-7≥4x-4 3,5X-2≥3（X+1） 1&#47,2X＞2 2（X-3）≤4 1,=x-1&#47,4&gt,1,
自己买练习本来做吧
5分指望这么多题。。
每间宿舍住5人，剩余14名学生，每间宿舍住7人，宿舍有剩余。问，有多少学生，多少宿舍？
不等式练习题一、 选择题1．下列式子①3x＝5；②a＞2；③3m－1≤4；④5x＋6y；⑤a＋2≠a－2；⑥－1＞2中，不等式有（
D、52．下列不等关系中，正确的是（
）A、 a不是负数表示为a＞0；
B、x不大于5可表示为x＞5C、x与1的和是非负数可表示为x＋1＞0；D、m与4的差是负数可表示为m－4＜03．若m＜n，则下列各式中正确的是（
）A、m－2＞n－2
C、－2m＞－2n
D、 4．下列说法错误的是（
）A、1不是x≥2的解
B、0是x＜1的一个解
C、不等式x＋3＞3的解是x＞0
D、x＝6是x－7＜0的解集5．下列数值：－2，－1.5，－1，0，1.5，2能使不等式x＋3＞2成立的数有（
D、56．不等式x－2＞3的解集是（
D、x＜57．如果关于x的不等式（a＋1）x＞a＋1的解集为x＜1，那么a的取值范围是（
D、a＜－18．已知关于x的不等式x－a＜1的解集为x＜2，则a的取值是（
D、39．满足不等式x－1≤3的自然数是（
）A、1，2，3，4
B、0，1，2，3，4
C、0，1，2，3
D、无穷多个10．下列说法中：①若a＞b，则a－b＞0；②若a＞b，则ac2＞bc2；③若ac＞bc，则a＞b；④若ac2＞bc2，则a＞b.正确的有（
D、4个11．下列表达中正确的是（
）A、若x2＞x，则x＜0
B、若x2＞0，则x＞0
C、若x＜1则x2＜x
D、若x＜0，则x2＞x12．如果不等式ax＜b的解集是x＜ ，那么a的取值范围是（
D、a＜0二、 填空题1．不等式2x＜5的解有________个.2．“a的3倍与b的差小于0”用不等式可表示为_______________.3．如果一个三角形的三条边长分别为5，7，x，则x的取值范围是______________.4．在－2＜x≤3中，整数解有__________________.5．下列各数0，－3，3，－0.5，－0.4，4，－20中，______是方程x＋3＝0的解；_______是不等式x＋3＞0的解；___________________是不等式x＋3＞0.6．不等式6－x≤0的解集是__________.7．用“&”或“&”填空：（1）若x＞y，则－ ； （2）若x＋2＞y＋2，则－x______－y；（3）若a＞b，则1－a ________ 1－b；（4）已知 x－5＜ y－5，则x ___ y.8．若∣m－3∣＝3－m，则m的取值范围是__________.9．不等式2x－1＞5的解集为________________.10．若6－5a＞6－6b，则a与b的大小关系是____________.11．若不等式－3x＋n＞0的解集是x＜2，则不等式－3x＋n＜0的解集是________.12．三个连续正整数的和不大于12，符合条件的正整数共有________组.13．如果a＜－2，那么a与 的大小关系是___________.14．由x＞y，得ax≤ay，则a ______0三、 解答题1．根据下列的数量关系，列出不等式（1）x与1的和是正数（2）y的2倍与1的和大于3（3）x的 与x的2倍的和是非正数（4）c与4的和的30％不大于－2（5）x除以2的商加上2，至多为5（6）a与b的和的平方不小于22．利用不等式的性质解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来.（1）4x＋3＜3x
（2）4－x≥4（3） 2x－4≥0
（4）－ x＋2＞53．已知有理数m、n的位置在数轴上如图所示，用不等号填空.（1）n－m ____0； （2）m＋n _____0；
（3）m－n ____0；（4）n＋1 ____0；
（5）mn ____0；
（6）m－1____0. 4．已知不等式5x－2＜6x＋1的最小正整数解是方程3x－ ax＝6的解，求a的值.5．试写出四个不等式，使它们的解集分别满足下列条件：（1） x＝2是不等式的一个解；（2） －2，－1，0都是不等式的解；（3） 不等式的正整数解只有1，2，3；（4） 不等式的整数解只有－2，－1，0，1.6．已知两个正整数的和与积相等，求这两个正整数.解：不妨设这两个正整数为a、b，且a ≤b，由题意得：ab＝a＋b ①则ab＝a＋b≤b＋b＝2b，∴a≤2∵a为正整数，∴a＝1或2.（1） 当a＝1时，代入①式得1•b＝1＋b不存在（2） 当a＝2时，代入①式得2•b＝2＋b，∴b＝2.因此，这两个正整数为2和2.仔细阅读以上材料，根据阅读材料的启示，思考：是否存在三个正整数，它们的和与积相等？试说明你的理由.7．根据等式和不等式的基本性质，我们可以得到比较两个数大小的方法：若A－B＞0，则A＞B；若A－B=0，则A=B；若A－B＜0，则A＜B，这种比较大小的方法称为“作差比较法”，试比较2x2－2x与x2－2x的大小.⒈若一个角的余角不大于它的补角的1/3，则这个角的范围是（） ⒉某商品进价为800元，售价为1200元，由于受市场供求关系的影响，现准备打折销售，但要求利润率（利润率=售价-进价/进价*100%）不底于5%，则至少可打（） A.6折 B.7折 C.8折 D.9折 ⒊在下列不等式中，与3-2x/3≤-1的解集相同的是（） A.2x+6≥0 B.2x-6≤0 C.2x-6≥0 D.2x+6≤0 ⒋不等式3/7x≥5/4x成立的条件是（） ⒌学生体质评价指标规定：握力体重指数m=（握力/体重）*100，七年级男生的合格标准是m≥30。若七年级某男生的体重是45kg，那么他的握力至少要达到（）kg时才能合格 2x&3(x-3)+1, 6.关于x的不等式组{ 3x+2/4&x+a 有四个整数解,求a的取值范围 7.如果不等式组{ 4b-3x&3a 的解集为5&x&10,求a、b的值。 1．如果a，b均为有理数，且b＜0，则a，a-b，a+b的大小关系 是（
）(A) a＜a+b＜a-b
(B) a＜a-b＜a +b(C) a+b＜a＜a-b
(D) a-b＜a+b＜a[来源:学。科。网Z。X。X。K]2．如果a＞b，且c＜0，那么下面的不等式中①a+c＞b+c；②ac＞bc；③ ；④ ac2＜bc2成立的个数是（
(D) 4[来源:学*科*网]3．如果 ，那么（
）(A) a-c＞a+c
(B) c-a＞c+a
(C) ac＞-ac
(D) 3a＞2a4．有理数b满足 ，并且有理数 a使得a＜b恒能成立，则a的取值范围是（
）.(A) 小于或等于3的有理数
（B）小于3的有理数(C) 小于或等于-3的有理数
(D) 小 于 -3的有理数5．不等式ax＞b的解集是 ，那么a的取值范围为（
）.(A) a≤0
(D) a＞06．若无理数a满足不等式1＜a＜4，请写出你熟悉的两个无理数： (1)(2)
.7．设有理数a，b，c，d，e同时满足以下条件：(1)a＞b；(2)e-a=d-b；(3)c-d＜b-a；(4)a+b=c+d，则用“＜”将a，b，c，d ，e连接起来的顺序是
.8．若-1＜a＜b＜0，用“＜”连接 得
.9．代数式 的最大值为
10．已知a、b、c、d是正实数，且 ，给出下列4个不等式： ① ；② ；③ ；④ ，其中正确的是
.11．若a，b是正数，且满足 1+a)( 111-b)则a与b之间的大小关系是
(D) 不能确定12．a1，a2，…，a2004都是正 数，如果M=(a1+a2+…+a2003)•(a2+a3+…+a2004)，N=（a1+a2+ a3+ …+a2004）( a2+a3+…+a2003)，那么M、N的大小关系是（
）.(A) M＞N
（D）不能确定13．已知a+b+c=0，a＞b＞c，则 的取值范围为
.14．设x1 ，x2，…x7为自然数，且x1 ＜x2＜…＜x6＜x7，又x1+x2+…+x7=159，则x1+x2+x3的最大值为
.1．下列不等式中，是一元一次不等式的有[
]A．3x(x+5)＞3x2+7；B．x2≥0；C．xy-2＜3；D．x+y＞5．2．不等式6x+8＞3x+8的解是[
]3．3x-7≥4x-4的解是[
]A．x≥3；B．x≤3；C．x≥-3；D．x≤-3．4．若|m-5|=5-m，则m的取值范围是[
]A．m＞5；B．m≥5；C．m＜5；D．m≤5．[
]A．x＞15；B．x≥15；C．x＜15；D．x≤15．6．若关于x的方程3x+3k=2的解是正数，则k的值为[
]C．k为任何实数；D．以上答案都不对．7．下列说法正确的是[
]A．x=2是不等式3x＞5的一个解；B．x=2是不等式3x＞5的解；C．x=2是不等式3x＞5的唯一解；D．x=2不是不等式3x＞5的解．[
]A．y＞0；B．y＜0；C．y=0；D．以上都不对．9．下列说法错误的是[
]D．x＜3的正数解有有限个．[
]A．x≤4；B．x≥4；[
]A．x＜-2；B．x＞-2；D．x＜2；D．x＞2，[
]A．大于2的整数；B．不小于2的整数；D．2；D．x≥3．[
]A．无数个；B．0和1；C．1；D．以上都不对．[
]A．x＞1；B．x≤1；C．x≥1；D．x＜1．[
]A．2x-3x-3＜6，-x＜9，x＞-9；B．2x-3x+3＜6，-x＜3，x＞-3；C．2x-3x+1＜6，-x＜5，x＜-5；D．2x-3x+3＜1，-x＜-2，x＜2．(二)解一元一次不等式16．2x-19＜7x+31．26．3x-2(9-x)＞3(7+2x)-(11-6x)．27．2(3x-1)-3(4x+5)≤x-4(x-7)．28．2(x-1)-x＞3(x-1)-3x-5．29．3[y-2(y-7)]≤4y．31．15-(7+5x)≤2x+(5-3x)．
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说的太好了，我顶！
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0 rpc_queries当x为何值时,代数式-0.25x^2-3x+3有最大值_百度作业帮
当x为何值时,代数式-0.25x^2-3x+3有最大值
-0.25x^2-3x+3=-0.25（x²+12x﹚＋3=-0.25(x²＋12x+36-36﹚＋3=-0.25(x＋6﹚²+12当x=-6时,代数式-0.25x^2-3x+3有最大值 12
x=-3÷(2×1/4)=-6时
可不可以详细点}