假如水的沸点是2000度,把1000度的水滴在纸上,纸自慰会不会得病燃烧

在大气压下,如何让水的沸点超过1000度?需要多少Mpa? 提示:放气压升高时水分子之间的距离会更_百度知道
在大气压下,如何让水的沸点超过1000度?需要多少Mpa? 提示:放气压升高时水分子之间的距离会更
提示,如何让水的沸点超过1000度./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=ddfa9ecfd7b5eb/9f510fb30ff70cefd543ad4bd01302fa://a.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/pic/item/9f510fb30ff70cefd543ad4bd01302fa.hiphotos,沸点也就会更高在大气压下:放气压升高时水分子之间的距离会更小,所以范德华力的效果会更大.hiphotos://a,水分子就会更稳定.jpg" esrc="http。<a href="http.baidu.baidu://a.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=43e3a6aaf435ce640d0aa1/9f510fb30ff70cefd543ad4bd01302fa?需要多少Mpa
。,在大气压下你第一句是。
1000需要多少Mpa
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这种原理在火电机组用的比较多这个设想不错
让我这个学应用物理的回答你吧,简称超临界机组:水是存在临界温度 374.2度
超过这个温度不管多大气压都是要被气化的
如何突然临界温度?设想一下?
既然是临界 就突破不了
在突破水分子就要分解了 这是物质的固有性质
过了我说的温度水就分解了
说了等于没说&#128531;
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实验探究一冰的熔点和水的沸点
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3秒自动关闭窗口水到100度变成蒸汽,哪温度再高呢?比如说500度、1000度。_百度知道
水到100度变成蒸汽,哪温度再高呢?比如说500度、1000度。
分解后是氢和氧,会否直接分解成氢和氧呢?而后可否直接燃烧,那么温度持续增高
提问者采纳
水在一个大气压下100度变为水蒸气,随着压力的升高水的沸点也在升高: logP=A+(B&#47,A,T为绝对温度。压力与沸点的关系、B为常数,可近似地由下式推导出纠正一下;T)
式中P为蒸汽压。高于8KG蒸气就是过热蒸气了,你可以参照上表插值换算或画出曲线图进行对应查询。在实际操作中
提问者评价
虽然你说的我不太明白,但感觉还不错。
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加以控制:超过2700度就会产生氢,只能爆炸。如果能把混合气引出容器的话再高就形成了过热蒸汽,在容器内遇火种后一般不会燃烧。第二次回答,可以平稳燃烧、氧气
500°,1000°还是水蒸气,好像到2000°多度就分解成氢原子氧原子了!、应该是不会燃烧的。氢气氧气燃烧生成水,释放能量,总能量降低。而水加热分解是吸收能量。你也可以这样想,假如燃烧,生成水,然后呢?再分解成氢氧,接下来呢......所以应该是不能燃烧的!
再高就形成了过热蒸汽,温度能到150度。
当然还是水蒸气啦
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>>>用纸锅把水烧开,而纸锅没有燃烧,是因为______.舞台上常用喷洒干..
用纸锅把水烧开,而纸锅没有燃烧,是因为______.舞台上常用喷洒干冰的方法形成白雾,以渲染气氛.对白雾的形成,你的解释是:______.生活中使用的液化石油气是在常温下,采用______的方法使石油气液化的.
题型:填空题难度:中档来源:不详
(1)纸的燃点大约是180℃左右,而水在100℃时沸腾.当纸盒里面装了水,用火焰加热纸杯底部时,纸盒吸热升温,并迅速把热量传递给水,当纸盒里的水吸热升温至沸点时,水开始沸腾.这时,继续加热纸盒,水温却不再升高,纸盒的温度也不再升高,就不会达到纸的着火点.(2)固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳,这是物质的升华现象;由于干冰的升华吸热,使周围环境温度降低,空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴,从而形成“白雾”.(3)液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的,液化可以大大的减少体积,可以节省空间.故答案为:纸的着火点高于水的沸点;由于干冰的升华吸热,使周围环境温度降低,空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴,从而形成“白雾”;压缩体积.
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据魔方格专家权威分析,试题“用纸锅把水烧开,而纸锅没有燃烧,是因为______.舞台上常用喷洒干..”主要考查你对&&沸腾及沸腾的特点&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
沸腾及沸腾的特点
沸腾:(1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象(2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热(3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点(4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。探究“水的沸腾”的实验:探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况提出问题:1.水在沸腾时有什么特征?2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?猜想与假设:_____________________________________实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图实验步骤:1.按装置图安装实验仪器;.2.用酒精灯给水加热并观察;3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。实验记录:分析数据:实验结论:1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。水沸腾现象及注意问题的解决方法:l. 实验装置 2.实验现象:(1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;(2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。 3.注意事项:(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间(2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
发现相似题
与“用纸锅把水烧开,而纸锅没有燃烧,是因为______.舞台上常用喷洒干..”考查相似的试题有:
7295138500187801284966279757206415初中中考复习化学专题全套练习和答案(共10个专题)免费下载_百度文库
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