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物理初三电功率解答题
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初三物理题：关于电功率的问题
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学生困惑：
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16-12-25 15:26提问
物理老师蒙山的解答
难&&易&&度：中等
（1）由两种状态下的电路情况可知电阻的连接方式，由功率公式可求得两种状态下的功率，比较功率大小可确定所对应的档位；
（2）低温档时两电阻串联，求出串联总电阻，利用P=U2/R可得低温档工作时消耗的功率.
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本人89年参加工作，多年从事九年级毕业班的教学，县级骨干教师，具有较强的教学辅导能力，曾获
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400万学生都爱用的随身家教九年级物理下册电功率练习（人教版附答案）
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九年级物理下册电功率练习（人教版附答案）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
九年级物理下册电功率练习（人教版附答案）
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文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
星科点金【要点归纳】１.电功率：电功率是用来表示消耗电能快慢的物理量。它的单位是瓦特，简称“瓦”，符号是“W”；有时还会用一个更大的单位千瓦表示，用符号kW表示，1kW＝103W。2.电功率的计算公式：P=W/t。p表示用电器的电功率，单位W；W表示电流做的功，单位“J”；t表示所用的时间，单位“s”。1kW•h是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。3.电功率和电流I、电压U之间的关系：P表示功率；单位“W”；U表示电压，单位V，；i表示电流，单位“A”。4.额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率叫额定功率，P额＝I额U额。【学法指导】1.额定功率与实际功率额定功率：是用电器在额定电压下工作时的电功率，用电器上标明的功率就是额定功率，每一个用电器只有一个额定功率。实际功率：用电器两端电压发生变化时，它消耗的功率也会随之改变，用电器在实际电压下工作的功率叫实际功率，它可能与额定功率相等，也可能小于额定功率。2．P＝W/t与P＝IUP＝W/t是电功率的定义式，表明了电功率是单位时间里所消耗的电能，在已知电流做功和时间时用它去计算电功率。P、W、t的单位要统一，分别是W、J、S。P＝IU是标明电功率与用电器两端电压U和通过它的电流I之间的关系式，只有在已知电流I和电压U时才会用他去计算电功率，P、U、I的单位要统一，分别是W、V、A。3．千瓦和千瓦时分别是电功率和电能的单位，不能混淆。【能力拓展】1．电功和电功率的区别和联系如下表：项目&电功&电功率概念&电能转化为其它形式的能&单位时间内消耗的电能意义&电能转化为其它形式能的多少&电能转化为其它形式的快慢程度单位&J、kW•h&W& kW符号&W&P联系&P＝W/t星科精练ABC你学会了这些知识吗？1．小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？&& （1）电功率是表示____________________的物理量，用字母_______表示，定义公式是__________。（2）电功率与电流和电压的关系可用_________表示，电流的单位须用_________，电压的单位必须用_________，电功率的单位是________。（3）有两个照明用灯泡A、B，如图7-2-1所示，比较灯泡的灯丝长度与粗细，其中______灯的电阻大，______灯的额定功率大。&&&&&&&&&&&&&&&
（4）一只标着“36V　40W”字样的灯泡接入某电路中，测得通过的电流为1A，则这只灯泡两端的实际电压为_____V，实际功率为________W。（5）一小灯泡通过0.3A的电流时，其功率是3.6W，此时______（填“能”或“不能”）用量程是0-15V的电压表来测这个灯泡两端的电压。2．请你选出你认为正确的一项（6）电功率是表示&&&&&&&&&&&&&&&& 【&& 】A.电流做功快慢的物理量　　　B.电流做功多少的物理量C.电流做功的效率　　　　　D.电能转化为其他形式能的多少的物理量（7）标着“PZ220-60”的灯泡接入电路中发光时，它消耗的电功率【&& 】A.一定大于60瓦　　　　B.一定等于60瓦　　　C.一定小于60瓦　　 　 D.三种情况都有可能（8）1度电可供25W的灯泡正常发光的时间是【&& 】A.25h&&& B.40h&&& C.20h&&&& D.5h（9）下列说法中不符合实际情况的是&& 【&& 】A.微波炉的电功率约1000W　　　　B.手电筒的电功率约0.5WC.电视机的电功率约200W　D.电子计算机的电功率约900W（10）甲灯是“220V　100W”，乙灯是“110V　100W”，当它们正常发光时，消耗的电能是&&&&&&&& 【&& 】A.甲灯多　　B.乙灯多　　C.一样多　D.不能确定3.请你分析回答下列问题（11）两个定值电阻R1和R2串联后接上电源，R1的阻值比R2的阻值大，哪一个电阻消耗的功率较大？为什么？
（12）有两只外形完全相同的灯泡，若上面都标有25W的字样，但标的额定电压的数值却模糊不清，现只知它们的额定电压分别为220V和36V，请你判断出哪个灯泡是220V，哪个灯泡是36V。写出判断的根据和数学表达式。
星科精练ABC你能完成这些实验吗？（13）我们家庭常用的普通照明白炽电灯的灯丝烧断了之后，搭接起来，可以再使用一段时间，这时会发现灯泡比原来更亮了。①这说明电灯的实际功率变大了还是变小了？
②试分析搭接之后，灯泡的哪些物理量发生了变化？哪些没有变化？电功率变化的原因是什么？能否推导出说明原因的表达式？
星科精练ABC体验下列探究活动（14）南昌市“一江两岸”亮化工程已初见成效，每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓红灯将我市装扮的绚丽多彩，如图7-2-2中图甲所示，小红和小丽为了探究小彩灯的发光情况，她们通过观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V　0.25W”字样。①要使这些小彩灯正常发光，应将_______个这样的小彩灯________联在家庭电路的供电线路上。图7―2―2②她们发现当其中的一个小彩灯灯丝断了，其余的小彩灯还能发光，这是为什么呢？她们找来一个小彩灯，砸破玻璃外壳，发现灯丝（设电阻为R1）上并接有一不发光的电阻R2，如图乙所示，关于R1与R2的大小，小红和小丽发生了争论：小红认为R2比R1小很多，灯丝R1发光时，由于R1与R2接触处有一薄的绝缘层，电流能从R1通过。当R1断了，电路电压将击穿绝缘层，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，其亮度与原来相比_______（填“不变”“变亮”“变暗”），原因是电路中的电流______，其余小彩灯的灯丝R1的实际功率__________（填“不变”“变大”“变小”）．小丽认为R2比R1大很多，发光时流过R2的电流可以忽略不计，当灯丝R1断了，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，其亮度与原来相比_________（填“不变”“变亮”“变暗”）．设R2＝15R1，且R1的实际功率小于0.1W时，灯丝R1就不能发光。试经过计算说明，最多允许多少盏小彩灯的灯丝R1断去，其余小彩灯还能发光？
二、电功率&& 1．（1）电流做功的快慢&& P&& P=W/t&& （2）P＝UI A&& V&& W& （3）　B& A& （4）32.4&& 32.4&& （5）能&& （6）A& （7）D&& （8）B&& （9）C&& （10）D&& （11）R1消耗功率较大。因为在串联电路中I1＝I2，根据P=I2R，在电流相同情况下，电阻越大，功率越大& （12）根据R＝U2额/P额，因为两灯泡的额定功率相同，额定电压大的灯泡电阻大，因此，额定电压为220V的灯电阻较大，灯丝相对细而长，额定电压为36V灯的电阻小，灯丝相对短而粗。& （13）①实际功率变大②灯丝重新达起后长度变短，电阻变小，但灯泡两端的电压没有变化，根据I＝U/R，通过灯泡的电流变大，再由P＝U2/R，电压不变，电阻变小，所以P增大。（14）①88&& 串②变亮& 变大&& 变大&& 变亮&& 略&文章来源莲 山课件 w ww.5 Y
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1.75亿学生的选择
一道初三物理题,电功率 如图11所示,电阻R与小灯泡连接在电路中,当闭合开关S1、S2时,电阻R被&&&&&&&&&&,此时灯泡的电功率为9W.S1闭合S2断开时,灯泡的电功率为1W（不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化）,则此时电阻R消耗的电功率为&&& &&&&&W. 注明讲解过程
鳳凰涅槃丶嗱
当S1、S2都闭合时,R被短路,只有灯泡L工作,P1=U^2/R=9
①当S合、S2开时,R和L串联,此时P2=U'^2/R=1
②①/②可得U^2/U'^2=9/1
U/U'=3/1此时灯泡两端电压为电源电压的1/3,R两端电压为电源电压的2/3串联电阻R...
u方RL=（RL+R）方 怎么得来的
依据将前面的公式：P=I^2*RL，而I=U/(RL+R)，代入功率的公式就得到了。
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