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句中.成语中,&日&字的意义相同的是　（　）
①锄禾日当午　　　②日久见人心　　③千里江陵一日还　　④夜以继日　　⑤王师北定中原日　　⑥日出江花红胜火
Ａ①⑥　　　Ｂ②⑤　　Ｃ①④　　Ｄ③⑤
２．下列三组词中属于成语的一组是　　　　（　）
Ａ前途光明　　生气勃勃　爱不释手　呕心沥血
Ｂ精打细算　自给自足　经济繁荣　　画蛇添足
Ｃ愚公移山　　学而不厌　马到成功　孜孜不倦
３．词与词之间的关系有以下九种，仔细分辨下列各种关系所举的例子，不正确的是
）
A先后顺序关系：秋 冬
B大小顺序关系：伯伯 叔叔
C大类小类关系：蔬菜 白菜
D整体。局部关系：树 小树
E事务和场所关系：飞机 天空
F事务和特征关系：夏天 炎热
G事务和作用关系：钢笔 写字
H人物和对象关系：医生 病人
I事务和对象关系：书包 书
4。下面是山水名称的解释，请从下面选择恰当的词填入括号中，按顺序排列，下面正确的选择是 （
渚 渊 峰 涧 汀 岭 涯 湍
①水深称（　）②水急称（　）③水边平地称（　）
④水中小洲称（　）⑤水边称（　）⑥两山相夹之水称（　）⑦连绵不断的山叫（　）⑧山顶圆平的山叫（　　）⑨高耸巍峨的山叫（　）
Ａ 汀 湍　渚　渊 　涯　涧　岭　峦　峰
Ｂ涧 湍　渚 汀 　涯　渊 　峰　岭　峦
Ｃ　渊 湍 汀　渚 　涯　涧　峦　岭　峰
５．成语接龙，就是在空格内填一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字，又是后一个成语的第一字．＂一＂字应填在下列空格的第　　　　（　）
事倍功（１）明半（２）天无（３）新月（４）想天（５）门见（６）高水（７）声下（８）象万（９）军万（１０）到成（１１）败垂（１２）千上（１３）众一（１４）口如（１５）触即（１６）奋图（１７）词夺（１８）直气（１９）志凌云
Ａ（４）　Ｂ（９）　Ｃ（１５）　Ｄ（１８）
６．判断句子的正误，正确的是　　　（　　）
Ａ＂只有多读多练，作文才会有进步&&和&只要多读多练，作文才会有进步&&，两句话都能说得通。
B&朦胧&&和&??＂的用法是一样的．
Ｃ．＂总理的办公室＂和＂总理办公室＂意思相同．
Ｄ＂过了几天＂和＂没过几天＂形式不同，意思相同．
Ｅ．＂弟弟做作业事听收音机＂和弟弟听收音机做作业＂说的是一回事．
（分析：①⑥都是太阳的意思）
（分析：A项中的前途光明，B项中的经济繁荣不是成语）
（整体。局部关系：不是“树 小树”
应该是树林，一棵树）
5.C，此处填词为（一）触即（发）奋图强
太多了就不一一填词了，呵呵
6.D项，都表示时间的延后，其他项意思反差很大
3.D
4.C
5.C
6.E
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大家还关注试题分析：①屈：使……委屈；②窜：使……流窜；③美：形容词作句词，美好的事。难：形容词作名词，这里指贤主、鼓宾。④襟：以……为襟。带：以……为带。⑤乐：以……为乐；⑥怡：使……怡然。⑦棹：名词活用为动词，划。⑧雾：像雾一样。星：像星星一样。⑨职：名词活用为动词，任职。⑩闻：使……闻。
考点：本题考查理解重要文言虚词的含义。
点评：词类活用在文言文考试中涉及到实词的理解，句子的翻译，文意的理解。特别是使动用法，意动用法必须结合语境去理解，本题特别考查使动用法，是提醒学生认识使动用法的重要性。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：福建省厦门六中学年高二10月月考语文试题
阅读下面的文字，然后回答问题。
　　遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
　　嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
　　勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
　　呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
下列各句中的加粗词语，解释错误的一项是
时运不齐，命途多舛　　　　舛：乖违，不顺。
所赖君子见机，达人知命　　机：机会。
北海虽赊，扶摇可接　　　　赊：远。
阮籍猖狂　　　　　　　　　猖狂：狂放，不拘礼法。
下列各句中引用的课文名句，使用有误的一项是
你的遭遇确实令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣，“冯唐易老，李广难封”，你又何必怨天尤人呢？
胜者诚可敬，失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰，“难酬蹈海亦英雄”；王勃有句云，“老当益壮，宁移白首之心”这些诗句说明，英雄是成功者的奖品，更是坚毅者的封号。
近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响是巨大的；但是，人在逆境中也不一定就得垂头丧气、无能为力，“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”就是最有力的说明。
有人觉得自己就这样的基础，要想将来学有所成不太可能，不如趁早解放自己。错矣，“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆未晚”，只要努力，一切都来得及。
找出下列句子中活用的词，并选出全是使动用法的一项是：
①屈贾谊于长沙
②窜梁鸿于海曲
③四美具，二难并
④襟三江而带五湖
⑤乐琴书以消忧
⑥眄庭柯以怡颜
⑦或棹孤舟
⑧雄州雾列，俊采星驰
⑨历职郎署
⑩臣具以表闻
科目：高中语文
来源：学年福建省龙岩一中高二上学期第一学段考试语文试卷（带解析）
题型：单选题
找出下列句子中活用的词，并选出全是使动用法的一项是：（&&&）①屈贾谊于长沙&&&&&&②窜梁鸿于海曲&③四美具，二难并&&&&④襟三江而带五湖⑤乐琴书以消忧&&&&&&⑥眄庭柯以怡颜 ⑦或棹孤舟&&&&&&&&&&⑧雄州雾列，俊采星驰⑨历职郎署&&&&&&&&&&⑩臣具以表闻A．①②⑥⑩B．①③⑦⑧C．①②⑦⑩D．④⑤⑦⑨
科目：高中语文
题型：单选题
找出下列句子中活用的词，并选出全是使动用法的一项是：①屈贾谊于长沙&&&&&&②窜梁鸿于海曲&③四美具，二难并&&&&④襟三江而带五湖⑤乐琴书以消忧&&&&&&⑥眄庭柯以怡颜 ⑦或棹孤舟&&&&&&&&&&⑧雄州雾列，俊采星驰⑨历职郎署&&&&&&&&&&⑩臣具以表闻A.①②⑥⑩B.①③⑦⑧C.①②⑦⑩D.④⑤⑦⑨
科目：高中语文
找出下列句子中活用的词并加以解释。
（1）烛之武退秦师（　　　
（2）若亡郑而有益于君（　　　
（3）若不阙秦（　　　请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成文后各题
孔 子 世 家
定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于途；途不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。
齐人闻而惧，曰：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎鉏曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞《康乐》，文马三十驷，遗鲁君。陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子微服往观再三，将受，乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。子路曰：“夫子可以行矣！”孔子曰：“鲁今且郊，如致膰乎大夫，则吾犹可以止。”桓子卒受齐女乐，三日不听政；郊，又不致膰俎于大夫。孔子遂行，宿乎屯。而师己送，曰：“夫子则非罪。”孔子曰：“吾歌可夫？”歌曰：“彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！”师己反，桓子曰：“孔子亦何言？”师己以实告。桓子喟然叹曰：“夫子罪我以群婢故也夫！”&
（选自《史记·孔子世家》）
1. 下列句子中加点的词语与现代汉语不同的一项是
A．不曰“乐其以贵下人”乎& B．季桓子微服往观再三
C．三日不听政&&&&&&&&&&&&& D．则吾犹可以止
2. 下列句子中加点词的意思和用法，不相同的一项是
A．（1）霸则吾地近焉（2）积土成山，风雨兴焉
B．（1）沮之而不可则致地&&& &&&&&（2）酌贪泉而觉爽
C．（1）孔子遂行，宿乎屯&&&&&&&& （2）生乎吾前，其闻道也固先乎吾
D．（1）夫子罪我以群婢故也夫&&&& （2）即除魏阉废祠之址以葬之
3. 下列句子中加点字的用法，与例句中加点字相同的一项是
例：途不拾遗
A．驴不胜怒，蹄之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．退而甘食其土之有
C．问其深，则其游者不能穷也&&&&&&&&&&& D．六王毕，四海一
4. 下面对文章意思理解有错误的一项是
A．孔子做了大司寇以后，有喜色。门人批评了他，孔子没有接受批评，因为他认为自己高贵了，下人也会高贵。
B．孔子把鲁国治理得很好，齐国人很害怕，想送土地给鲁国，黎鉏提出不同意见，齐国国君采取了他的建议，先送女乐和纹马给鲁国。
C．齐国人用女乐迷惑鲁国国君，鲁君三日不理政务，祭祀时又不守礼制，孔子就离开了鲁国。
D．师己送走孔子后，把孔子走时的话告诉季桓子，季桓子叹息着说，孔子是怪罪我收下了齐国的女乐。
5. 把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于途；途不拾遗；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文段，完成下列各题.（共10 分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
&&& 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
下列加点词解释全对的一项是
　 ①然不自意（料想）能先入关破秦。&&&&&&& &②杀人如不能举（尽）。
　 ③卮酒安足辞（推辞）。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④若属（像这些下属）皆且为所虏！
　 ⑤其意（目的、意图）常在沛公也。 &&&&&&&&⑥大礼不辞小让（谦让）。
⑦沛公起如（往）厕，&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&⑧因（趁机）招樊哙出。
　 ⑨沛公则置（安置）车骑。
Ａ．①③⑤⑦⑧ 　Ｂ．②⑤⑦⑧⑨ 　Ｃ．①②④⑥⑧ 　Ｄ．①②⑤⑧⑨
加点词与现代汉语意义相同的一项是
Ａ．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻&&&&&&&&&&& Ｂ．备他盗之出入与非常也。
　 Ｃ．所以遣将守关者……&&&&&&&&&&&&&&&&& Ｄ．日夜望将军至
对下列加点字用法判断正确的一项是
① 私见张良，具告以事&&&&&&&& ③ 项伯乃夜驰之沛公军
② 料大王士卒足以当项王乎&&&& ④ 臣请入，与之同命
A. ①与②同&&&&&&& ③与④不同&&&&&&&&& B. ①与②不同&&&&& ③与④同
C. ①与②同&&&&&&& ③与④同&&&&&&&&&&& D. ①与②不同&&&&& ③与④不同
下列句中加点字的用法分类正确的一项是
　 ①沛公军霸上。&&&&&&&&&&&&&& &&&②常以身翼蔽沛公。
　 ③范增数目项王。&&&&&&&&&&&&&&& ④籍吏民，封府库。
　 ⑤君为我呼入，吾得兄事之。&&&&& ⑥项伯杀人，臣活之。
　 ⑦爽心悦目。
　 Ａ．①②⑤／③④／⑥⑦　 Ｂ．①③④／②⑤／⑥⑦
　 Ｃ．②⑥⑦／③④⑤／①　 Ｄ．③⑥／⑤⑦／①②④
下列句子中与例句句式相同的一句是
例句：沛公安在？
A．大王来何操？&&&&&&&&&&&&& B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
C．得复见将军于此&&&&&&&&&&& D．料大王士卒足以当项王乎？
科目：高中语文
题型：阅读理解
早自习检测（每题2分，共10分）
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶》”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】& 景公①之时，雨雪三日而不霁③。公被③狐白之裘，坐于堂侧陛④。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“晏闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注】①景公：齐国国君。③霁（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宫的台阶。
8．下列各句中加点词语的解释错误的一项是（&&
A．对曰：“齐人也，坐盗。”&&&&&&&&&&&&&
坐：因为&&&&
B．晏子避席对曰。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
C．叶徒相似，其实味不同。&&&&&&&&&&&&&&&
徒：只&&&&&&&
D．晏子入见，立有间。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
间：一会儿
9．下列各句中加点词语的活用类型与例句相同的一项是（&&
例句：雨雪三日而不霁。
A．楚王赐晏子酒，酒酣。&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．王曰：“缚者何为者也？”
C．晏子能明其所欲。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D．景公能行其所善也。
10．下列各句中“所”字的用法和意义分析正确的一项是（&&
①所以然者何。&&&&&&& ②圣人非所与熙也。
③晏子能明其所欲。&&& ④景公能行其所善也。
A．①②相同&&&
B．③④相同&&
C．①③相同&
D．②④不同
11．下列各句中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是（&&
A．圣人非所与熙也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．于是相如前进缶。
C．叶徒相似，其实味不同。&&&&&&&&&&&&&&
D．皆为陛下所成就。&&&&&&&&&& &
12．下列各句对文章内容理解错误的一项是（&&
A．晏子机智善辩，具有可贵的民本思想和强烈的爱国热情。
B．楚王自视尊大，随意戏弄外国使臣，被批驳、遇尴尬后又自责、自嘲。
C．景公虽生活奢华，亦有着民本思想，能从谏如流，且知错即改。
D．楚王的“齐人固善盗乎？”不过是楚王跟晏子开的一个玩笑，晏子有些小题大做。
科目：高中语文
来源：学年安徽省蚌埠市高二下学期期中联考语文卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。①逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。②伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。【小题1】指出下列各句中划线词语的解释有误的一项是A．逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至B．诏书特下，拜臣郎中拜：授给官职C．过蒙拔擢，宠命优渥拔擢：提拔，提升D．但以刘日薄西山，气息奄奄薄：与“厚”相对【小题2】下列句中划线“以”字的用法和意思不同于其它三项的是(&&&& )A．臣以险衅，夙遭闵凶B．臣以供养无主，辞不赴命C．臣无祖母，无以至今日D．是以区区不能废远【小题3】下列对课文分析不当的一项是(&&&&)A．①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情，再历叙州郡朝廷优礼的事实。然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，为下文留下悬念。B．②段先举出“凡在故老，犹蒙矜育”的普遍事实，以进一步阐述自己的特殊情况。他当初仕蜀是想谋取官职显达，也想自命清高，考虑名誉节操。C．作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年，母孙二人互相依靠，性命相关。D．①段以叙述为主，表明朝廷对自己优礼有加，而自己却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。②段以议论为主，重在说理，在陈情中喻之以大义。【小题4】请把下列各句译成现代汉语。（8分）（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
科目：高中语文
来源：学年海南省海南中学高二第一学期期中考试语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面文章，回答下列小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追 。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 　　归去来兮，请息交以绝遊。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔，登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！【小题1】下列句中划线的词解释有错误的一项是（&&&）A．既自以心为形役（役使）B．或命巾车，或棹孤舟（长桨）C．眄庭柯以怡颜（使……现出愉悦）D．景翳翳以将入（日光）【小题2】对下列各句中“以”字的用法分类正确的是（&&&）①舟遥遥以轻飏②木欣欣以向荣③乐琴书以消忧④请息交以绝游⑤问征夫以前路⑥农人告余以春及⑦眄庭柯以怡颜A．①②/③④/⑤⑥/⑦B．①②/③⑦/⑤/④⑥C．①②/③⑦/④/⑤⑥D．①②/③/⑤⑦/④⑥【小题3】从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（&&&）A．既自以心为形役B．胡为乎遑遑欲何之C．农人告余以春及D．乐夫天命复奚疑【小题4】对文意概括与分析不当的一项是（　　）A．首段交待陶渊明归隐田园的真正原因——“心为形役”，即心志被形体役使，做了许多违心悖情而又无可奈何的事情，想做的却不能做，不想做的却又不能不做，为下文抒写弃官归田的决心作铺垫。B．第二段描写宁静淡泊的日常生活、温馨朴实的家乡亲情和清新素雅的自然景观令诗人留连忘返、自得其乐，同时也通过对夕阳晚照、苍松兀立、引壶自酌等场景的描写，揭示出诗人与世隔绝、独立自足的清高和冷寂。C．第三段描写陶渊明的田园之乐，字里行间体现出诗人躬耕陇亩的舒心惬意，游山玩水的幽雅闲适和琴书相伴、情话相谈的融洽欢快。大自然万物复苏，生机勃发的景象，促使诗人欢欣鼓舞，诗性大发。D．第四段抒发了诗人委心乘化、乐天安命的情志。诗人崇尚自然，追求自由，返朴归真，但在“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的感叹和接二连三的反问中却隐含着诗人去留难定、取舍难决的矛盾和苦闷。【小题5】把下列句子译成现代汉语：①问征夫以前路，恨晨光之熹微。②善万物之得时，感吾生之行休。16.判断的过程是证明-图形与证明-&初中...
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凌：超过C．所赖君子见机，达人知命
机：征兆D．老当益壮，宁移白首之心
宁：宁肯2．下列各句加点的字意义和用法一样的是(　　)A.爽籁发而清风生
酌贪泉而觉爽B.萍水相逢，尽是他乡之客
项伯乃夜驰之沛公军C.窜梁鸿于海曲
移其民于河东D.奉宣室以何年
木欣欣以向荣3．对文中下列典故分析不正确的一项是(　　)A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢”表明自己虽身处逆境，仍能达观看待。D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。4．把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。译文：_____________________________________________________(2)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。译文：_______________________________________________________
阅读下面的文字，完成1～4题。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？1．下列各句中加点的字解释不正确的一项是(　　)A．纤歌凝而白云遏　　　　　　　遏：停止B．睢园绿竹，气凌彭泽之樽& 凌：超过C．所赖君子见机，达人知命& 机：征兆D．老当益壮，宁移白首之心& 宁：宁肯2．下列各句加点的字意义和用法一样的是(　　)A.爽籁发而清风生&& 酌贪泉而觉爽B.萍水相逢，尽是他乡之客&&& 项伯乃夜驰之沛公军C.窜梁鸿于海曲&&&&& 移其民于河东D.奉宣室以何年&&&& 木欣欣以向荣3．对文中下列典故分析不正确的一项是(　　)A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢”表明自己虽身处逆境，仍能达观看待。D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。4．把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。译文：_____________________________________________________(2)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。译文：_______________________________________________________
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