在三位数中,至少出现一个9的奇数有几个_百度作业帮
在三位数中,至少出现一个9的奇数有几个
有两种做法：第一种：（XX9 X9X 9XX） XX9：百位数上是不为0的任何数,十位数上是任何数,这一类的数共有90个.X9X：百位数上是不为0的任何数,个位数上是不为9的任何数（在XX9里已出现）,这一类的数共有36个.9XX十位数上是不为9的任何数,个位数上是不为9的任何数,这一类的数共有36个.90+36+36=162第二种：109 119 129 139 149 159 169 179 189 191 193 195 197 199209 219 229 239 249 259 269 279 289 291 293 295 297 299309 319 329 339 349 359 369 379 389 391 393 395 397 399409 419 429 439 449 459 469 479 489 491 493 495 497 499509 519 529 539 549 559 569 579 589 591 593 595 597 599609 619 629 639 649 659 669 679 689 691 693 695 697 699709 719 729 739 749 759 769 779 789 791 793 795 797 799809 819 829 839 849 859 869 879 889 891 893 895 897 899901 903 905 907 909911 913 915 917 919921 923 925 927 929931 933 935 937 939 941 943 945 947 949951 953 955 957 959961 963 965 967 969 971 973 975 977 979981 983 985 987 989991 993 995 997 999共计：14X8+5X10=162
36 +32+72+ 10+ 8+ 4+ 1=163一个数学问题、、、、、_百度知道
一个数学问题、、、、、
a+b*n=0 （a和b是有理数，n是无理数）
是否可得a=0
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0，且n≠0）的形式，并且不会循环，n都是整数;b可以。 有理数可分为整数和分数： 　　(1) 整数包含了。数学上、负整数统称为整数，因为分小互化:有限小数。 常见的无理数有大部分的平方根，小数点之后的数字有无限多个。其中包括整数和通常所说的分数。 　　（3）小数包含了，不能写作两整数之比。任何一个有理数都可以在数轴上表示、负分数统称为分数。 无理数：正分数。 　　(2）分数包含了。无理数的另一特征是无限的连分数表达式，任何一个有理数都可以写成分数m&#47，此分数亦可表示为有限小数或无限循环小数：正整数;n（m。以下都是有理数、无限循环小数，即非有理数之实数，故又称作分数,通常写作 a&#47，有理数是一个整数 a 和一个非零整数 b 的比。整数和分数统称为有理数。若将它写成小数形式、π和e（其中后两者同时为超越数）等。因为无理数与非零乘积还是无理数。所有有理数的集合表示为Q。而且分数也统称小数
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3q哥们 够快。。。。
不过米额外分了
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0。无理数，且n≠0）的形式：正整数，小数点之后的数字有无限多个。数学上，任何一个有理数都可以写成分数m&#47，有理数是一个整数 a 和一个非零整数 b 的比。数学上：正整数。而且分数也统称小数，即非有理数之实数、π和e（其中后两者同时为超越数）等： 　　(1) 整数包含了。有理数可分为整数和分数。无理数的另一特征是无限的连分数表达式。而且分数也统称小数;n（m。所有有理数的集合表示为Q，有理数是一个整数 a 和一个非零整数 b 的比：正分数，不能写作两整数之比，即非有理数之实数、无限循环小数。 　　（3）小数包含了可以，并且不会循环、0，且n≠0）的形式:有限小数。 　　(2）分数包含了。因为无理数与非零乘积还是无理数。若将它写成小数形式。有理数可分为整数和分数。任何一个有理数都可以在数轴上表示、负整数统称为整数:有限小数。整数和分数统称为有理数。可以、负分数统称为分数、负分数统称为分数、负整数统称为整数。 　　(2）分数包含了,通常写作 a&#47。 常见的无理数有大部分的平方根。其中包括整数和通常所说的分数;n（m：正分数。任何一个有理数都可以在数轴上表示，因为分小互化，故又称作分数。整数和分数统称为有理数。无理数的另一特征是无限的连分数表达式。以下都是有理数;b，小数点之后的数字有无限多个。所有有理数的集合表示为Q,通常写作 a&#47。无理数，此分数亦可表示为有限小数或无限循环小数。其中包括整数和通常所说的分数，n都是整数;b： 　　(1) 整数包含了，n都是整数，故又称作分数、π和e（其中后两者同时为超越数）等。以下都是有理数，不能写作两整数之比。若将它写成小数形式，因为分小互化。 　　（3）小数包含了，此分数亦可表示为有限小数或无限循环小数。 常见的无理数有大部分的平方根，任何一个有理数都可以写成分数m&#47。因为无理数与非零乘积还是无理数、无限循环小数，并且不会循环
反证法：假设b不等于0，个无理数乘以一个非零有理数仍是无理数，又因为a等于负的bn，矛盾，所以，b=0，所以a=0。证毕。
可以因为n是无理数，所以bn也是无理数要使a和bn相加为零，而bn又是无理数，所以a和bn有两种可能：a和bn为零，a和bn是相反数而a是有理数，所以第二种情况不成立则a为零又因为n为无理数，不为零要使bn为零，b为零所以a,b为零 原创！
证明：如b&&0，则n=-a/b，n为有理数。所以，a=0、b=0
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出门在外也不愁回答一个数学问题_百度知道
回答一个数学问题
行上坡路的速度是下坡路的一半，1，按原来的速度从甲地到乙地的路全是上坡路或下坡路。汽车从乙地返回甲地。汽车从甲地到乙地.5小时到达乙地，其中上坡路的路程是下坡路的2倍
用方程或计算解答
设上坡速度为x，总路程为y.5即5y/x + (2y/3)&#47.5×4÷5 = 1;3;2x = 1，因此时间(y/3.5 返程时;3)&#47，下坡路程为2y/3x = 1;6x = 1;3)&#47，上坡路程为y/2x = 2y/x + (y/3)&#47，可知(2y&#47
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要1,设上坡速度为V.2小时:2S/V+S&#47.设下坡路长为S,则小坡路长为2S;V=0,所以有S&#47.2小时不懂的欢迎追问,则小坡速度为2V.由甲地到乙地有;2V=1.5;V=1，谢谢;V+2S&#47.6由乙地返回甲地的时间为t=S/2V=2S&#47，如有帮助请采纳
有没有简单的方法
这就是最简单的方法了,不懂的欢迎追问!
甲乙两地相距48千米，其中一部分是上坡路，其余是下坡路．某人骑自行车从甲地到乙地后沿原路返回．去时用了4小时12分，返回时用了3小时48分．已知自行车的上坡速度是每小时10千米，求自行车下坡的速度．考点：简单的行程问题．专题：行程问题．分析：来去走过的路里，去时上坡回来就下坡，肯定上坡和下坡一样多，则去时的下坡路+来时的下坡路=全程，去时的上坡路+来时的上坡路=全程即48千米，由于上坡速度是每小时10千米，则下坡路共用了48÷10=4.8小时，由来回共用4小时12分+3小时48分=8（小时），则下坡路共有8-4.8=3.2小时，由此即能求出下坡速度．解答：解：4小时12分+3小时48分=8（小时）8-48÷10=3.2（小时）48÷3.2=15（千米）答：自行车下坡的速度为15千米/小时．点评：明确时的下坡路+来时的下坡路=全程，去时的上坡路+来时的上坡路=全程是完成此类问题的关键．
甲到乙 上下坡路程比2：1
速度比1：2
所以用的时间比为4：1 即使上坡用了1.2小时 下坡用0.3小时乙到甲 上下坡路程交换 速度不变
1.2÷2=0.6
0.3×2=0.6
所以用了1.2小时
1.2........................
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出门在外也不愁一个数学题_百度知道
一个数学题
7年后，父亲的年龄是儿子的2倍。父亲和儿子今年各有多少岁父子二人今年的年龄和是70岁
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设父亲的年龄是x,那么儿子的年龄为70-xx+7=2×﹙70-x+7﹚3x=140+14-7x=49儿子年龄70-49=21
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解：儿子今年X岁
2X + X = 70 + 2×7
70 - 28 = 52 （父亲）
解：设儿子的年龄为x岁。2x+x=70+7×2
操 乱说的吧 左边不加7年
右边就加7年
( ⊙ o ⊙ )！对不起，一着急，看错题目了~~~原谅我吧，就当我没出现过~~·
分析：这是一个典型的行程问题，题中包含了相遇问题和追及问题．提到相遇问题，我们应寻找“路程和”；提到追及问题，我们应寻找“路程差”．可以把前10秒看做甲乙两人的相遇问题，路程和为350米，时间为10秒，因此，甲乙的速度和为：350÷10=35（米/秒）．我们还可以把前70（即60+10）秒看做甲乙两人的追及问题，路程差为350米，时间为70秒，因此，甲乙的速度差为：350÷（10+60）=5（米/秒）．由题可知，甲的速度大于乙的速度．因此，利用“较大的数=（两数之和+两数之差）÷2”可以计算出甲的速度．再利用用“较小的数=（两数之和-两数之差）÷2”可以计算出乙的速度． 解答：甲乙的速度和为：350÷10=35（米/秒），甲乙的速度差为：350÷（10+60）=5（米/秒），甲的速度为：（35+5）÷2=20（米/秒），乙的速度为：（35-5）÷2=15（米/秒），答：甲乙两车每秒各行20米/秒，15（米/秒）． 点评：这是一个典型的行程问题，题中包含了相遇问题和追及问题．提到相遇问题，我们应寻找“路程和”；提到追及问题，我们应寻找“路程差”．明白10秒后在交叉点东面甲、乙两车所在的位置距交叉点的路程相等是350米看作相遇，再走60秒，两车所在的位置又距交叉点路程相等（这时甲在交叉点西）．看作追及问题，再根据题中数据选择合适方法完成．以上回答你满意么？
我提问的2个问题第一个说的都这这句话
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一个数学问题
11元卖出。这个人是赚了还是亏了，以9元卖出，再以10元买进一个人用8元买进一只兔子
经济学的结论是亏了2元。可是我想知道为什么？
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1，相对地就是A亏了1元，和（i）的道理一样，这时赚了1元，如同一开始那人（我们称之为A好了）花8元买到鸡的时候鸡的成本就是8元的道理一样，+1。但是中途被“中间人”赚了1元（追加成本;鸡应该是9元的鸡而不是10元的鸡&quot。由此就可以看出A是亏了2元，所以对A来说（也对以后要与A交易的人来说），+1。这就是10不能被11减的原因。你的钱包多了2元啦，卖出为+
那么-8+9-10+11=2元? 11支 如果不执行上面的步骤（i）至（v），鸡的成本又涨到10元了。 或者说。 （iii）这时A又从B处将这只成本是9元的鸡以10元买了回来，（“9元的鸡：如果直接AC交易的话，岂不是赔了1元”当你这样想的时候其实已经默认&quot；（iii）时亏1元，所以此时对B来说（也对以后要与B交易的人来说）。第一次买卖赚了1元所以+1：这道题目貌似很简单。 然后总结一下，（i）之后就已经赚到1元了，商品的价值在交换的过程中是会变化的。先介绍正确的解法;A N&#47，对他来说（也对以后要与他交易的人来说）鸡的成本是8元。 即9－8＋9－10＋11－9＝2元，但事实情况是B赚了1元（B 9支 10收），但也容易落入思维陷阱，接下来这句话是关键。 把ABC三人的收支情况列个表，如果你认为确实折了1元，这里亏的1元也得A自己埋单，就是这些多余的交易导致了A的亏损，10元买了，所以-1，赚了1元。即11－8＋9-10＝2元;A C N&#47。 如果有人不明白我再具体解释一下这2元亏在哪里了。 所以可以说A这家伙脑袋进水了;A。 （v）最后A将这只成本是10元的鸡以11元卖给了另一人（就叫C吧）;A N&#47。 （iv）现在A手里的这只鸡是花10元买回来的了，根本没有B参与其中（B应该收支平衡）： A 8支 9收 10支 11收 B N&#47，就是说鸡的成本不是一成不变的，-1，所以你得了2元，第二次买卖是关键：（i）时赚1元。一共+1-1+1=1元。本来你应该赚11-8=3元，步骤（ii）至（v）都算白干了，这里是很显然的，鸡的成本就是9元了，就是B把9元买到的鸡以10元卖掉了。 2：买走鸡的人（我们称之为B好了）花了9元才买到的这只鸡。 3，A也没有必要从B那里把9元卖出去的东西再花10元买回来（A 9收 10支），但每种解法都从-8+9-10+11演化而来。 （i）第一次8元买进。这里要考虑到成本核算的问题，如果我们从B的角度想，没有疑问，这1元就是A亏的，也就是9-10），则只有A的“8支11收”和C的“11支”（上表中蓝色部分）的交易发生；（v）时赚1元；如果直接AC交易的话，而是直接卖给C的话，没有效率。 （ii）请注意，则其他的收支状况是多余的（上表中红色部分）。然后以9元卖出首先要说明的一点。设买进为-。此时鸡的成本已经被你认为是9元;A 9支 10收 N&#47，必须是11-9=2元。 虽然思考不同，B赚了1元;）最后当你11元卖出
赚了9-8=1元11-10=1元1+1=2元，赚了两元
只要能卖出，当然赚了，两次赚了2元
亏了2元,只有你自已理解
11+9=208+10=1820-18=2
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