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请选择城市请问，各位已考过助理的，或者正在准备助考的朋友。 - 中西医执业医师考试(含助理)笔试 - 爱爱医医学论坛
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请问，各位已考过助理的，或者正在准备助考的朋友。
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& && & 现在已经进入7月份，实践操作考试已过。余下不到三个月的时间，在这宝贵的两个多月复习时间里，应该如何安排复习？
& && & 一想到，还有那么多科目，还有人提出题海战术，有点发蒙！
& && & 特来请教各位大大，积极献策、建言。拜托各位了。
我今年第一次参加考试，分数是205分，我的体会是：不打无准备之仗。对于我们要从心里蔑视它，从行动中重视它。俗话说的好先下手为强，所以我们提前做好充分的准备还是非常必要的。
& & 对于，使我想起了一篇小学里的文章——《小马过河》，执考过后我对执考的体会也和文章一样，试题难易程度深浅不一，我的感觉是百分之八十比较容易，百分之十需思考，对答案模棱两可，百分之五的试题比较深，有些“难易理解”的感觉。我的朋友和我说：按我的说法得分应在260左右，可为什么只得了两百分？这令我一时无言以对，但我对试题的感受却实是那样的。对于两百的分数，自我自网上查到后，沉默了三天，一直思索着：我到底都错到哪了？但就是找不到答案。记得从知道技能过关后，就天天盼着笔试的那一天，当然，做题和复习资料也从未敢丝毫怠慢，直至领到笔试准考证后突然又感到来的太快了，心里想：我都准备好了吗？复习了什么？掌握了多少？还有什么没有学到？越想越紧张。在这样的心态下很快到了考试的时间，早上七点不到就来到考场外，人早已来了许多，几千名考生站在考场周围，另紧张的神经更加紧绷起来。终于等到了入场时间，准考证和身份证验过三道关口才到了考试的桌前。稍后不太久，监考老师讲：开考了，先在答题卡上涂上准考证号和身份证号。这下令我突然异常紧张起来，原因很简单，已有几年没参加考试了，怎么涂准考证号都忘记了，脑袋也糊涂了，哈哈！咱也有同病相连的两位考生，他们“竟然”询问了老师，这真是：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，这个问题是解决了。急匆匆的做题吧，一小时零五分做完第一场题，又用了30分钟检验一次，之后就坐在那里等着收卷。到了第二场做题和第一场基本一样。我对考题的感觉就是考我们的知识面，疑难和深奥的知识极少会出现在试卷上，但做题是不可以马虎的。
& & 从我的考试中总结了以下几点体会：
& & 1、端正心态：调理心态平衡很重要，即要认真仔细的学习，也要给自己一定的休息时间，砍柴不误磨刀工，就是这个道理。试想整天泡在教材和试题中，脑袋整日的昏昏沉沉，能有多大的学习效果？又能记住多少呢？
& & 2、给自己施压：压力就是动力，从离开校门后就几乎意为着告别了每天读书十个小时的生活方式，读书好像成为了我们的历史。其实我们的“心”就像平原跑马一样，易放难收，所以大部分人工作若干年后再来静下心来去看书，已非易事，这也就需要给自己施点压力了。
& & 3、掌握好学习方式：我先从其它考生那里了解了考试的若干问题，又看了一下08、09年的考试大纲及部分试题，所以重点地学习中医基础理论、中药学、中医诊断学、和方剂学。中医基础理论是中医的基本功，如果阴阳、五行和病机都没掌握好，那么对学医而言就如同是雾里看花。中药学、中医基础理论和方剂学则如同我们在饭店里吃的饭菜，我们得知道菜的名称（方剂学），想吃什么样的口味（诊断学），爱吃什么样的菜，这道菜都由哪几种物质组成（中药学）。这样的话我们吃起来才会有意义，才会有滋味。至于内、外、妇、儿我们记住了某些病的概念和机理，再将以上各科纵贯联系起来，也就没什么大问题了。不过说起来简单，做还是要努力才行的。
& & 4多做题：复习完教材后，多做题，我的体会是理解式的做题，即为什么要选这个答案。如能做到弄懂了其它四个答案的意义，则最好不过了。我做题时是各个击破，在做每个章节的题时，把绝对正确的题做标记，但也不要忘记把做过的题再对一下答案，下次再做题时这部分题就不用管它了，因为这是已掌握的题。剩下的题有疑问和不会的要理解性的记忆一次，但不要写答案了。等把各章节的题都做完后，再把这部分题重做一遍。但既使是这样还是有部分题做错了或不会做，这时自己不要把时间都浪费在这些题上，应重新找另外的资料，做其它题，以后有时间再解决。我们是中医类别的，所以做题的重点了应放在中医上，我感觉今年的题中，中医内科占的比值好像不小，据08年的考生说08年的题传染病方面的占的不少，而今年不多。针灸仍然有其重要的一席之地，大家应重视。对于法律法规和医学伦理学等方面的题如有充分的时间或自己有这方面的专长也可以认真的做一下，否则还是把时间放在刀刃上比较好。毕竟我们复习的时间是有限的。
& && &5、认真做题：这是我们都知道，却极易犯错的，必须重视！我在做题和考试中就吃了很大的亏。比如方剂学中的一道题：关于川芎茶调散中药物描述不正确的是——A 川芎长于止痛&&B&&白芷善治太阳经&&C&&羌活善治太阳经头痛& &D&&川芎善冶少阳经、厥阴经头痛&&E&&细辛善治少阴经头痛。如仔细看题就不给发现，问题出在B和C，而其中白芷善治阳明经头痛的。如在做题时粗心大意，就易出错。
& &&&有句话说的好：凡事预则立，荒则废，我们同时又注意了日常知识的积累，对执考过关的胜算还是比较大的。
& &&&另外一些其它的学习方法在复习资料中都写的很全面，就不用在此累赘了。以上是个的学习体会，比较片面，有兴趣的朋友可以借鉴一下。
& & 最后祝大家在一零年的执考中顺利过关。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&【转】与同行者共享
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青年文明号高考过来人谈高一数学学习经验
来源：101教育网整理
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　　【前言】从数学不及格到142分--我的经验谈：“起这个题目并不是为了炫耀自己学习能力有多强，自己的学习方法有多过人，而是作为今年的过来人，想对那些因为曾经没有学好数学而对数学从此失望甚至想到放弃的学弟学妹们打打气，学习上，一切皆有可能!　　言归正传，本人和绝大多数代科生一样，自小对数学就很不“感冒”，到期末平时考试的分数还在两位数徘徊，最后一次期末考试还考过71分(150分制)，当时名列班级倒数之列。…………。　　经历了这次打击，我痛定思痛在高三越发的重视起了数学。但凡事并非你努力了就一定会获得一个良好的结果，虽然我把教科书看了一遍又一遍，书上的习题做到看了题目基本就能背出最终的答案(一点都不夸张)，可学期初的几次模拟考试中我并没有取得什么实质性进展，分数依旧在100分上下徘徊。　　但是我并不甘于就如此放弃数学转而专攻别的科目，因为我知道现在越是低的分数代表越有潜力可挖，……。接下来我做了一件对自己学好数学非常有积极意义的事，那就是——把自己错误的信息分类。　　第一类问题———遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题;比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如单位混用等。　　第二类问题———似非之错。理解的不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。　　第三类问题———无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。　　我分析了近期的几张试卷后发现，这几类错误的比例是2：7：1，得出这个结论事情就好办了，因为我知道一点做不出和因粗心做错的并不是太多，问题主要集中在我对概念理解的并不深刻，这是光靠背诵、练习所无法解决的，……。　　……，数学虽然比较难，但是只要你努力，相信还是可以学好的，首要的一点就是自己对自己要有信心，否则，走不出自己心理的束缚，很难有所成就。学习数学应该要在宏观上对其有一个整体的把握，总的来说，数学可以分为8大部分：函数、数列、立体几何、解析几何、排列组合、不等式、平面向量、二项式定理以及统计。其中，尤其以函数和几何较为难学，同时也是重点知识内容，要弄清楚它们各自的特点以及相互之间的联系，这些都是最基本的内容。而要做到这一点，首先就要对课本上的一些基本的概念、定理、公式了如指掌，用的时候才能从容不迫，信手拈来。　　……，我把基础题目又进行了反复练习，把所谓80%的基础题目反复吃透，深刻理解以后基本也没有出过什么太大的闪失。就这么过了几个月，我发现自己的数学成绩已经稳步有升，到了高三下半学期初，基本已经稳定在了120分上下了。　　由于题目做的多了，我也得出一个结论，好多题其实大同小异，所考查的知识点是一样的，只不过是换了一种形式。通过对上百份试卷的细致归纳总结，使我在接下来的数学综合考试中有一种&轻车熟路&的感觉，而且每次考试我都十分自信，也不再像以前考数学那样紧张慌乱了。我的数学成绩也由原来的120多分上到了140多分，有几次还是满分。　　最终的出来了142，算发挥的比较不错的，但也算在我的预料之中，有了数学的高分做保障再加上我原本不错的代科成绩，也如愿地考入南方一所知名的代科类院校开始了我的大学生活。　　相关推荐：
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高二化学&5.0
高级教师，2000年毕业于河北师范大学化学系，自毕业以来一直担任班主任及高中化学教学工作，在工作期间，所教班级在高考中多次取得市前三名的好成绩，被评为市级模范教师，市级化学学科带头人等称号。
高三数学&5.0
101学酷名师，9年高中数学教学经验，总结出一套快速提升学习成绩的方法以及答题的技巧。将教学与故事结合，让学生举一反三，上课能听懂，考试不用愁
高三语文&5.0
从教30余年，教学经验丰富。1985年--2000年，山东威海重点中学历史教师；北京重点中学；2010--至今崛起中学。教学风格严谨，教学内容实用，使学生受益匪浅。
高三英语&5.0
高级教师，被评为市级模范教师，市级英语学科带头人等称号；网络教学6年，有丰富的网络教学经验。教学风格幽默风趣、激情而有耐心，深受各位家长和学生的喜爱，我愿付出我的一切，为孩子们在学习上排忧解难。
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中学一级教师，湖北省黄冈市优秀教师，2006年生物科学专业（师范类）本科毕业，2009年生物学硕士毕业，获理学硕士学位。曾辅导学生参加全国生物竞赛获一等奖。所教多届高三毕业班成绩突出，多次被评为黄冈市优秀教育工作者。
高三化学&5.0
化学专业硕士，中学一级教师，省示范高中化学名师，多次参加高考阅卷工作，辅导学生参加全国化学竞赛赛，并获得指导老师优秀奖。从教十多年来形成了自己独特完整的化学教学方法，使他们在化学的学习思路和成绩上有很大的提高。
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