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马敬煜老师-5年级
杨海斌老师-中考录播高分攻略
8年级同步课堂
数学主讲名师: 李娜
初中教研主任,多家知名网校中学数学主讲名师,教龄十余年,快乐教学,快速提分!
8年级春季同步精讲+解题技巧(包含直播、录播、必考题型精练)
课程周期: ~
直播课时间: 每周三、周六, 20:00-21:00
课&时&数: 34课时
学习条件: 注册后免费学习
优秀学员列表
TA们正在学习中......
共43节录播课
直播课程时间
录播课程视频
必考题型精练
二次根式的认识
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二次根式的乘除
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二次根式的加减
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二次根式真题演练
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勾股定理的逆定理及综合练习
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勾股定理常考题型技巧提升
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平行四边形的性质及常考题型
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平行四边形的判定及常考题型
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平行四边形真题演练
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三角形中位线定理及应用
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矩形的性质和判定
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菱形的性质和判定
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正方形的性质
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正方形的判定
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平行四边形全章综合演练
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期中真题演练--二次根式
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期中真题演练--勾股定理
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期中真题演练--平行四边形
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函数及其图象
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正比例函数
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一次函数的图象和性质
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待定系数法确定一次函数解析式
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一次函数的图象和性质常考题型
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用一次函数解决方案选择应用题
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一次函数与一元一次方程
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一次函数与二元一次方程组
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一次函数与不等式
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一次函数综合真题演练
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平均数、中位数、众数
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极差、方差、标准差
&&&20:00-21:00
数据的分析真题演练
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一元二次方程
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解一元二次方程
&&&22:00-23:00
一元二次方程解法综合提高
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一元二次方程根的判别式
&&&20:00-21:00
一元二次方程根与系数的关系
&&&20:00-21:00
一元二次方程综合真题演练
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期末真题演练(一)-选择填空题
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期末真题演练(一)-解答题
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期末真题演练(二)-选择填空题
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期末真题演练(二)-解答题
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期末压轴题选讲
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八年级春季课程介绍
让我们一起学透知识,沉淀技巧,突破满分!
【课程介绍】
本课程针对最新题型设计,独家精选真题,系统绽放做题技巧,是线上名师“数学知心姐姐”李娜老师最新推出的集知识性、技巧性和趣味性于一体的数学提分神器,通俗易懂,提分保证!
每周三、周六晚八点讲授两节高清直播互动课程(配高清录播视频),每节课后精选必考题型精练,每周两次课,每次课一小时。旨在帮助八年级学生学透知识,沉淀技巧,突破满分! 在八年级下这关键的一学期,帮你蜕变为数学提分大神!
【课程评价】
李娜老师的课程好评连连,已帮助多名学生提升学习兴趣,学懂学会数学知识方法,快速提高能力,取得了大幅进步!
【课程形式】
1.每周三、周六晚8点至9点高清直播课,学员与老师现场互动,即时答题、在线抢答、竞争PK,打破地域限制,零距离和名师交流。
2.直播课配有配套录播视频,随时随地反复听,照顾各个版本,不怕遗漏,轻松提分。
3.每节课后精编必考题型精练,时效性代表性强,题型全面、解析详尽,保证课程知识有效吸收。告别题海,巩固提升。
4.限时刷题,在规定时间内定时训练,每天答对全部3道题,点亮太阳。每周点亮4个太阳,即可赢取50学币礼包。充分利用碎片时间,快乐提高实战能力.
【课程特色】
1.同步学校进度,讲解通俗易懂
紧跟8年级学生在校学习进度,系统梳理知识,教师采用启发式教学,讲解通俗易懂,思路清晰,分析透彻,深入浅出,在学校听不懂的现在都懂了!
2.突出解题方法,注重规律总结
独家精选每一道例题和练习题,每一道题的讲解都经过集体教研深挖本质,带给学生最实用最高效的做题秘籍。
3.名师独家练习,拒绝题海战术
课后必考题型精练,精选最新典型题,精准定位,举一反三,高分冲刺。
4.最新真题演练,模拟真实考场
精选最新期中期末及中考真题,带你进入真实考场,查漏补缺,直击满分。
【学习建议】
1.听课前准备好纸和笔。
2.知识点部分跟着回答老师问题。
3.课堂例题先动笔做再听老师讲解。
4.课后自主完成必考题型精练,不懂的地方观看视频并及时提问。
5.错题整理后隔一周再重复做。
6.课程设计兼顾各教材版本,直播进度主要参照人教版,录播课程可供使用不同版本的学生自主选择学习。
数学主讲名师: 李娜
初中教研主任,多家知名网校中学数学主讲名师,教龄十余年,快乐教学,快速提分...
  “数学知心姐姐”李娜老师,教龄十余年,初中教研主任,多家知名网校中学数学主讲名师。市级新课改论文评比一等奖、省级教学技能大赛二等奖获得者。李老师熟悉远程教育特点,热爱、关注每一位学生,致力于创造“平等、创新、高效”的互动课堂,教学思路清晰,通俗易懂,生动有趣,亲和力极强,善于调动学生学习积极性,所教多位学生从数学成绩较差提升到所在班级第一。
  李娜老师像对待自己的亲人一样对待学生,针对学生的认知特点,为同学们打造知识性与趣味性兼具的数学课堂。
在知识点的讲解上,她生动讲解每一个知识的来龙去脉,不仅让学生知道学习的是什么,更要明白为什么,让学生在理解的基础上掌握所学内容。
在题型选择上,她精挑细选,避免题海战术,全方位讲透解题方法技巧,让学生做一道题,会一类题。
  在讲课过程中,她善于启发诱导,引导学生发现问题和解决问题,加强互动,及时鼓励,使学生主动理解掌握所学内容。
  在她的课堂上,学生会看到有趣的视频、图片和趣味题,会听到与数学有关的小故事,会体验到数学的美。
  李老师的课堂,是享受学习的课堂,是积极求索的课堂,是充分发挥的课堂,是理解透彻的课堂,是我们快乐成长的地方。
已有1,911个评价
骨干名师: 廖延梅
重点中学十余年,学科带头人,深入研究初中数学教学方法。
8年级暑期预习课(包含录播、必考题型精练)
课程周期: -
直播课时间: 每周三, 20:00-21:00
课&时&数: 7课时
学习条件: 注册后免费学习
优秀学员列表
TA们正在学习中......
共7节录播课
直播课程时间
录播课程视频
必考题型精练
全等三角形及其性质
&&&20:00-21:00
全等三角形的判定(SSS)
&&&20:00-21:00
全等三角形的判定(SAS)
&&&20:00-21:00
全等三角形的判定(ASA、AAS、HL)
&&&20:00-21:00
全等三角形的判定和性质的综合运用
&&&20:00-21:00
角平分线的性质及运用
&&&20:00-21:00
轴对称及垂直平分线的性质
&&&20:00-21:00
&&&&& 八年级暑期课程介绍
让我们一起努力进步,开心学习、快乐加分!
适合八年级的所有学生,以及知识掌握不透彻的九年级学生。&
【课程形式】
1、每周三互动直播课,学生与老师随时互动、及时答题、在线抢答、提问答疑等各类体验非常全面,打破地域限制,零距离与老师交流。
2、 直播课配有配套的录播课程,24小时随时学习,反复学习,不怕遗漏,轻松复习。
3、每一节精心编撰的反馈练习,保证相应课程知识的巩固,坚持练习,熟能生巧。
【课程特色】
1、 教学进度和学校同步:可以对在校学习内容进行及时预习、巩固、拓展、并帮助你将在校学习的比较零散的知识建构一个相对完整的知识体系,并且还有丰富的课堂体验。
2、 参与性很强:老师会以“提问”的方式引导你参与数学思考,并且在推导过程中亲身体验知识的发生发展的过程,趣味性,逻辑性非常强。
3、 层级式学习:从概念---技能----数学原理应用---数学思想—综合能力提升由掌握知识的低层次向高层次的层级式学习,带你轻松掌握中学数学的学习方法。
4、 针对性反馈:课后配备有针对性极强的课后练习和详细的解析过程,轻松掌握知识的重点难点。
5、内容全面:涵盖八年级所学知识所有的重点难点、易错点,轻松应对各种大小考试。&&
6、 个性化服务:自动整理错题本,大数据分析个人学习效果,帮助学生在考试前有针对性的巩固薄弱环节。
【学习建议】
1、 听课前准备好纸和笔;
2、 每个问题会留有适当的思考时间,思维跟着老师动起来
3、 课后自主完成课后反馈练习,不懂的地方可以反复观看视频思考并及时提问
4、 错题整理后隔一周重复做。
5、 课程设计兼顾各个教材版本,直播进度主要参照人教版,录播课程可供使用不通话版本的学生自主选择学习进度。
骨干名师: 廖延梅
重点中学十余年,学科带头人,深入研究初中数学教学方法。
重点中学数学教师,市级骨干教师,连续5年带初中毕业班,连续3年带高中毕业班,在历届的中高考中取得了非常好的教学成绩;对初中数学及初中孩子的思维特点有很深入的研究,在教育教学中用爱、责任、丰富的课堂表现力、深入浅出的教学方法让孩子们对数学学科产生的极大的热情,信心,并学会了数学学习的方法。
教学特点及教学理念:
从数学知识的“源头”出发,将知识生成问题,以提问的方式将孩子们的兴趣和专注力引入到数学思考中来,并从知识由低层次到高层次的层级式学习。
教学成果:
先后被评为市级骨干教师,最受学生欢迎的教师;撰写的论文多次获奖,部分已发表。
教师寄语:
每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。在学习中有时候比别人慢点,别怕,你只要不停下前进的步伐!
已有0个评价
数学主讲名师: 李娜
初中教研主任,多家知名网校中学数学主讲名师,教龄十余年,快乐教学,快速提分!
8年级秋季同步+2016寒假预习(包含录播、必考题型精练)
课程周期: -
直播课时间: 每周三、周六, 20:00-21:00
课&时&数: 32课时
学习条件: 注册后免费学习
优秀学员列表
TA们正在学习中......
共38节录播课
直播课程时间
录播课程视频
必考题型精练
与三角形有关的线段
&&&20:00-21:00
三角形的内角与外角性质的应用
&&&20:00-21:00
多边形及其内角和
&&&20:00-21:00
平方根【北师版】
&&&20:00-21:00
立方根【北师版】
&&&20:00-21:00
实数【北师版】
&&&21:00-22:00
全等三角形的判定
&&&20:00-21:00
全等三角形的性质与判定的综合应用
&&&20:00-21:00
角的平分线的性质及综合应用
&&&20:00-21:00
全等三角形常考题型
&&&20:00-21:00
轴对称与垂直平分线
&&&20:00-21:00
等腰三角形的性质与判定
&&&20:00-21:00
等边三角形的性质与判定
&&&20:00-21:00
平面直角坐标系认识初步【北师版】
&&&20:00-21:00
平面直角坐标系的应用【北师版】
&&&20:00-21:00
整式的乘法
&&&20:00-21:00
期中真题演练-选择填空题
&&&20:00-21:00
期中真题演练-解答题
&&&20:00-21:00
整式的除法及乘除综合题型
&&&20:00-21:00
乘法公式的应用
&&&20:00-21:00
因式分解及常考题型
&&&20:00-21:00
因式分解能力提升
&&&20:00-21:00
二元一次方程及其解法【北师版】
&&&21:00-22:00
用二元一次方程组解应用题【北师版】
&&&22:00-23:00
一次函数【北师版】
&&&20:00-21:00
分式的认识
&&&20:00-21:00
分式的运算
&&&20:00-21:00
分式方程及其解法
&&&20:00-21:00
利用分式方程解应用题
&&&20:00-21:00
期末真题演练(一)-选择填空题
&&&20:00-21:00
期末真题演练(一)-解答题
&&&20:00-21:00
期末真题演练(二)-选择填空题
&&&20:00-21:00
期末真题演练(二)-解答题
&&&20:00-21:00
期末压轴题选讲
&&&20:00-21:00
函数及其图象 【寒假预习课】
&&&20:00-21:00
一次函数的图象和性质【寒假预习课】
&&&20:00-21:00
一元二次方程 【寒假预习课】
&&&20:00-21:00
解一元二次方程【寒假预习课】
&&&20:00-21:00
数学主讲名师: 李娜
初中教研主任,多家知名网校中学数学主讲名师,教龄十余年,快乐教学,快速提分...
  “数学知心姐姐”李娜老师,教龄十余年,初中教研主任,多家知名网校中学数学主讲名师。市级新课改论文评比一等奖、省级教学技能大赛二等奖获得者。李老师熟悉远程教育特点,热爱、关注每一位学生,致力于创造“平等、创新、高效”的互动课堂,教学思路清晰,通俗易懂,生动有趣,亲和力极强,善于调动学生学习积极性,所教多位学生从数学成绩较差提升到所在班级第一。
  李娜老师像对待自己的亲人一样对待学生,针对学生的认知特点,为同学们打造知识性与趣味性兼具的数学课堂。
在知识点的讲解上,她生动讲解每一个知识的来龙去脉,不仅让学生知道学习的是什么,更要明白为什么,让学生在理解的基础上掌握所学内容。
在题型选择上,她精挑细选,避免题海战术,全方位讲透解题方法技巧,让学生做一道题,会一类题。
  在讲课过程中,她善于启发诱导,引导学生发现问题和解决问题,加强互动,及时鼓励,使学生主动理解掌握所学内容。
  在她的课堂上,学生会看到有趣的视频、图片和趣味题,会听到与数学有关的小故事,会体验到数学的美。
  李老师的课堂,是享受学习的课堂,是积极求索的课堂,是充分发挥的课堂,是理解透彻的课堂,是我们快乐成长的地方。
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为落实校园“阳光体育”工程,某校计划购买篮球和排球共20个。已知篮球每个80元,排球每个60元。设购买篮球x个,购买篮球和排球的总费用y元。
1、如果要求篮球的个数不少于排球个数的3倍,应如何购买,才能使总费用最少?最少费用是多少元?
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某校校园超市老板到批发中心选购甲、乙两种品牌的文具盒,乙品牌的进货单价是甲品牌进货单价的2倍,考虑各种因素,预计购进乙品牌文具盒的数量y(个)与甲品牌文具盒的数量x(个)之间的函数关系如图所示。当购进的甲、乙品牌的文具盒中,甲有120个时,...
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√-( x-2017)2+x-2018
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若2√a-1+3√a+b-4-4√1-a=9,则(a-b)a-b
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|x+y+2|+√2x-2y-8=0,则(x+y)2(x-y)2=
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解答: 1.全等
在△ABD和△ACD中,
AB=DC(已知),∠ABC=∠DCB(已知),BC=CB(公共边),
∴△AEC≌△DCB(SAS)
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已知;x为实数,[x]表示不超过x的最大整数,如【3.14】=3,【1】=1,【-1.2】=-2.请你在学习,理解上述定义的基础上,解决下列问题;设函数y=x-【x】
1.当x=2.15是,求y=x-【x】的值
2.当0&x&2...
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菱形对角线的求法?
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把直线y=-x+3向上平移m个单位后,与直线y=2x+4的交点在第一象限,则m的取值范围是?
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老师布置的作业太多,
没时间自己巩固提高?
不知道自己弱项在哪,
是不是还有漏网之鱼?
课内知识听不懂、跟
不上,快要想放弃?
难题越积攒越多,不
好意思张口问?
每道题都似曾相识,但
还是做不出正确答案?
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