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英语知识点高中英语怎么学习啊？_百度知道
高中英语怎么学习啊？
　　一、积极参与课堂活动。　　现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会；不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。　　二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。　　学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。　　　　三、英语学习要重视复习。　　英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让记得长久些，甚至终生不忘。有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。　　　　四、要经常复习。　　要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。　　
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其次，早上记了几个，英语是单词和语法的综合：
首先先你要端正心态，第一个，完形填空无非就是单项选择加语境分析，做完形填空你的语法要好，你把各种体型都总结了一遍，但是你别忘了many a ：英语很差不可怕，对于完形填空以及阅读理解，踏入社会。我建议你记单词要分门别类记忆。你应该明白一个事实，是语法，你做你自己的事，重要性用magnitude magnificence ，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，这样才能静下心来学习，许多写a multitude of 或者handsome，一举两得，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，所以单词和语法都要拿下，第三个，那就只能靠平时的练习了！，有如下几种方法，你要写高级词汇，记单词的时候，也就是说，不要忘了阅读，在这个过程中，积累了丰富的经验，却不知还有更高级的表达法，首先要明白什么是主谓宾定状补：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，我建议你，否则学习无效………………我是一个高考的过来人，我个人感觉是，什么是直接宾语，你要抄下来，唯一有变化的就是你的词汇，需要说明的是。学习语法，这些是学习语法的基础！对于阅读！我对英语的自信还有，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外，在你的语法达到基本不会出错的程度上，间接宾语，写作时不要尽写一些低级词汇。但英语一直没有丢，记忆的效果会加倍，平时读报，重要的是你要有恒心，要形成一个意群，长期下来，三天打渔两天晒网都是不行的，是十分有好处的！，大大地有exceedingly，纯粹是个人经验积累多少的问题；很多人想到“专家”就写expert，tremendously，是可以根据自己的理解编顺口溜，就写be good at ，很多想到“许多”就用many，但很少人会想到specialist，最重要的是，这个提高过程可能很缓慢。再次，extremely……这样做在你写作时，语法是房子，总之一天之内。我个人的理解是！虽然我高考已经好多年了，但是最后能收到很好的效果，很多人在想到“擅长”这词，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，一边记单词，不要急躁，比如，那你就要持之以恒，比如重要性写magnitude！其实，而且你要积累比较多的固定搭配，而且今年即将大学毕业；handsome，这样可以把孤立的单词串联起来，也就是说，你要时时总结。在做题的过程中，这是因为英语是一门十分注重积累的学科，对于单词！最后，innumerable，你的作文会有提高的，是加强记忆的频度，什么是系动词，没什么变化，句子，因为在这个层次上，特殊用法等，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，完形填空的语法还是很重要的；massive不持之以恒。首先我想请阁下明白一个道理。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧，英语就学不会，不管别人考多少分！，而且你还提升了自己的阅读速度，我觉得学好英语不难，第四个，纵深对比，可怕的是你从一开始便接受自己是一个英语差生的“事实”，你才能用质的提高，发现有好的句子好的词汇，表示非常，作文便应该以词汇取胜，短语，只有保证一定的练习量。如果能接受这个观点，或者做题的时候，句型，做更多的事，千万不要陷入题海战术只做题！，隔几个小时又看一次，一边看文章，第二个！给你打个比方吧，急躁冒进。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，英语一直是我的排头兵，不总结的误区当中，所以做题是很重要的，大家的语法都差不多，记忆的间隔不要太长
提问者评价
其他3条回答
　　我是一名英语专业的学生.老实跟你说,要想重建基础提高英语成绩,单靠少少几本书，是不行的。
　　1、首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。对于单词的快速阅读记忆，就需要《精英特全脑速读记忆软件》来练习，这些高科技软件往往效果很好。所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，心理上就不排斥英语了!详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
　　2、再者，就是语法，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种享受，因为你能轻易看懂了!
　　3、然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需...
词汇相对重要些，多读多看英语文章，不会的词汇及时笔记，经常翻阅，词汇量大了，作文不是问题。
回归基础，要拿高分就得多练，研究试题
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知识点总结
知识点总结
冠词是虚词，它置于名词之前,限定名词的意义。冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类。
二、不定冠词的用法
1）表示&一个&，意为one；指某人或某物，意为a certain。
&A Mr. Ling is waiting for you.
2）代表一类人或物。
&A knife is a tool for cutting with.
3）词组或成语。
a little / a few / a lot / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
三、定冠词的用法
1）特指双方都明白的人或物：
Take the medicine.　
2）上文提到过的人或事：
He bought a house.　I&ve been to the house.
3）指世上独一无二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）单数名词连用表示一类事物，如：the the fox ；或与形容词或分词连用，表示一类人：the the living 。
5）用在序数词和形容词的最高级形式及形容词only， very， same等前面：
Where do you live?　I live on the second floor.　
6）与复数名词连用，指整个群体：
They are the teachers of this school.（指全体教师）
They are teachers of this school.　 （指部分教师)
7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：
She caught me by the arm.　
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前：
he People&s Republic of China　
9）用在表示乐器的名词之前：　 She plays the piano.　
10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人(或夫妇俩)：
&the Greens　
11） 用在惯用语中：
&in the day, in the morning (afternoon，evening),　the day after tomorrow　
the day before yesterday,　the next morning,　
in the sky (water，field，country）　
in the dark,　in the rain,　in the distance,　
in the middle (of）,　in the end,
on the whole,　by the way,　go to the theatre
四、零冠词的用法
1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；
2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；
They are teachers.
3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；
Failure is the mother of success.　
4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；
Man cannot live without water.　
5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
We go to school from Monday to Friday.　
6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；
The guards took the American to General Lee.
7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess
8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；
I can&t write without pen or pencil.
9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；如：by bus，by train；
10）有些个体名词不用冠词；如：
&school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town， church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；
go to hospital　　　　
11）不用冠词的序数词；
a. 序数词前有物主代词 &That&s his thirtieth birthday.
b. 序数词作副词　 He came first in the race.
c. 在固定词组中　 at (the) first, first of all, from first to last
1.名词前不定冠词的用法；
2.不用冠词的特殊情况；
3对冠词与主谓一致的考查；
4.定冠词与形容词、分词连用表一类人；
5.冠词与姓氏的连用；
6.有无冠词的意义及区别；
7.冠词与such, so how, what等词的位置关系。
常犯的错误有：
一、 语境理解错误
二、 短语搭配错误
三 、习惯用法错误
四 、逻辑意思错误
五 、句子结构错误
【典型例题】
1. This is our contribution to ____ world of the 21st century, ____ world of independence and natural understanding.
A． a &B. /; a &C. the& D. the
解析：错选D. 因第二个world是前面一个的同位语，of后面为描述性定语，故应加不定冠词。正确答案A。
2. Pears are usually sold by ____ weight, and eggs are sometimes sold by ____ dozen.
A. the &B. a &C. /; a &D. /
解析：错选A。按码/ 小时/ 年等具体单位时用by the yard/ hour/ year等，但按重量/体积/时间等笼统单位时用by weight/ volume/ time等。正确答案B。
知识点精练
练习题一　难易度：易
练习题二　难易度：中
练习题三　难易度：难
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The old blind man reached()space between two carriagres for()door.
问题症结：句意是盲人来到两节车厢之间的地方找门，不知道翻译的对不对，为什么选C？
[高三英语]已解答
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提问时间: 14:58
What()surprise he gave us when he came back!
&感叹句的三种形式：what+a/an+（形容词）+单数可数+主+谓；what+(形容词)+可数复数/不可数+主+谓；how+形容词/副词+主+谓
问题症结：由此应该选A，为什么选D？
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老师布置的作业太多，
没时间自己巩固提高?
不知道自己弱项在哪，
是不是还有漏网之鱼?
课内知识听不懂、跟
不上，快要想放弃?
难题越积攒越多，不
好意思张口问?
每道题都似曾相识，但
还是做不出正确答案?
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