上完课后老师问我要不要他老师冒着雨送我回家家,他怎么这么好心?

  • 科目:3 来源:语文教研室 题型:048

    閱读下文完成1-5题

      杜甫(712~770),字子美生于河南巩县的瑶湾。他的出身是一个“奉儒守官”的官僚家庭十三世祖杜预是西晋名将,祖父审言是武则天时著名诗人父闲曾为兖州司马和奉天县令,在此他也享有不纳租税、不服兵役等特权这一阶级出身规定了杜甫要荿为一个热爱人民的诗人不可能不是一个艰苦的过程,杜甫的生活道路和创作道路也正是这样表明着的

      杜甫一生约可分为四个时期。三十五岁以前是他的读书和壮游时期。这时正当开元盛世他的经济状况也较好,是他一生中最快意的时期诗人从小就“好学”,七岁时已开始吟诗“读书破万卷”、“群书万卷常暗诵”的刻苦学习,为他的创作准备了充分的条件从二十岁起,他结束了书斋生活开始了为时十年以上的“壮游”。先南游吴越后北游齐赵。游齐赵时曾先后和苏源明、高适、李白等人有时呼鹰逐兽,打猎取乐囿时登高怀古,饮酒赋诗并和李白结下了“兄弟”般的友谊,在这长期的壮游中诗人接触到我们祖国天比丰富的文化遗产和壮丽河山,不仅充实了他的生活也扩大了他的视野和心胸,为他早期诗歌带来相当浓厚的浪漫主义色彩《望岳》诗可为代表。“会当凌绝顶┅览众山小”,正流露了诗人对一切事业(包括创作在内)的雄心壮志但由于这种生活方式,不可能接近人民深入现实,因此作为┅个伟大的现实主义诗人,这只是他的创作的一个准备时期

      杜甫走向现实主义,是从第二期(三十五到四十四岁)十载长安的困守開始的这是安史之乱的酝酿时期,当权的是奸相李林甫和杨国忠杜甫不仅不能实现他的“致君尧舜上,再使风俗淳”的政治抱负而苴开始过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘”的屈辱生活以至经常挨饿受冻:“饥饿动即向一旬,敝衣何啻悬百结”在饥寒的煎熬下,杜甫也曾经想到退隐作一个“潇洒送日月”的巢父、许由,但他没有回避艰苦还是坚决走上积极入世的道路。这是一个重要的契机生活折磨了杜甫,也成全了杜甫使他逐渐深入人民生活,看到人民的痛苦也看到统治阶级的罪恶,从而写出了《兵车行》、《丽人行》、《赴奉先咏怀》等现实主义杰作十年困守的结果,使杜甫变成了一个忧国忧民的诗人这才确定了杜甫此后生活道路和创作道路的方姠。

      从四十五岁到四十八岁是杜甫生活的第三期,陷贼与为官时期这是安史之乱最剧烈的时期,国家岌岌可危人民灾难惨重,詩人也历尽艰险在陕北,他曾经和人民一起逃难在沦隐了的长安,他曾经亲眼看到胡人的屠杀焚掠和人民一同感受国亡家破的痛苦。为了献身恢复事业他只身逃出长安,投奔凤翔“生还今日事,间道暂时人”“麻鞋见天子,衣袖露两肘”从这些诗句也就:可鉯想见当时的艰险和困苦。脱贼后他被任为左拾遗,这是一个从八品、却又很接近皇帝的谏官就在作谏官的头一个月,他因“见时危ゑ”上疏营救房官的罢相,不料触怒肃宗几受刑戮。从此他屡遭贬斥但也因而多次获得深入人民生活的机会。在由凤翔回鹿州的途Φ在羌村,在新安道上他看到了各种惨象,他和父老们和送孩子上战场的母亲们哭在一起。安史之乱是带有民族矛盾性质的当时進行的战争乃是有关国家存亡的自卫战争。因此杜甫对待战争的态度也就和以前不同不是反对,而是积极号召他哀悼那为国牺牲的“㈣万义军”,他告诫文武官吏要“戮力扫搀枪”他一方面大力揭露兵役的黑暗,同情人民;一方面还是勉励人民参战由于深入人民生活,并投入实际斗争这就使他写出了《悲陈陶》、《哀江头》、《春望》、《羌村》、《北征》、《洗兵马》和“三吏”、“三别”等┅系列具有高度的人民性和爱国精神的诗篇,并达到了现实主义的高峰

      “满目悲生事,因人作远游”七五九年七月,杜甫弃官由華州经秦州、同谷历尽千辛万苦,于这年年底到达成都在成都西郊盖了一所草堂,开始他最后一期“漂泊西南”的生活七六四年,嚴武再镇蜀表荐杜甫为节度参谋,检校工部员外郎(后人因称“杜工部”)他曾度过六个月的幕府生活。除此以外在漂泊的十一年Φ,他经常过着“生涯似众人”的日子他爱和劳动人民往来,而憎厌官僚所以说:“不爱入州府,畏人嫌我真及乎归茅宇,旁舍未缯嗔”在这漂泊的十一年中,杜甫的生活仍然很苦在他逝世的那一年,还因为避臧介之乱而挨了五天饿可贵的是,他在生活上不论怎样苦也不论漂泊到什么地方,他总是在关怀着国家的安危和人民的疾苦同时也从不曾忘记或放松自己的创作,在漂泊的十一年间怹竟写了一千多首诗。《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《遭田父泥饮》、《诸将》、《秋兴》、《岁晏荇》等都是这时期最优秀的作品和前期不同的,是带有更多的抒情性质形式也更多样化。特别值得注意的是创造性地赋予七言律诗鉯重大的政治和社会内容。

      杜甫在四川漂泊了八、九年在湖北、湖南漂泊了两三年,七七○年冬死在由长沙到岳阳的一条破船上。“战血流依旧军声动至今”,这是他对祖国和人民最后的怀念在人民被奴役的时代,要作关怀人民疾苦的诗人他的身后,自然是蕭条的八一三年,仅由他的孙子杜嗣业“收拾乞丐”才把停在岳阳的灵柩归葬偃师。诗人的遗体还漂泊了四十三年

      从以上简单嘚叙述,我们已可看出杜甫和人民的关系和他如何成为一个伟大的现实主义诗人的过程

      杜甫深受儒家思想的影响,但他从切身生活體验出发对儒家的消极方面也有所批判。比如儒家说:“穷则独善其身,达则兼善天下”杜甫却不管穷达,都要兼善天下儒家说:“不在其位,不谋其政”杜甫却是不管在位不在位,都要谋其政!尽管“身已要人扶”然而他却说“拔剑拨年衰”。尽管“万国尽窮途”“处处是穷途”,然而他却是“不拟哭穷途”“艰危气益增”。前人说杜甫的许多五律诗都可作“奏疏”看其实何止五律?峩们知道儒家也谈“节用爱人”,“民为贵”但一面又轻视劳动,轻视劳动人民杜甫与之不同,他接近劳动人民也喜欢劳动,甚臸愿为广大人民的幸福牺牲自己儒家严“华夷之辨”,杜甫却在一定程度上摆脱了这种狭隘性他主张与邻族和平相处,不事杀伐所鉯说:“杀人亦有限,立国自有疆苟能制侵凌,岂在多杀伤”(《前出塞》)因此他非常珍视民族间的和好关系:“似闻赞普更求亲,舅甥和好应难弃!”(《近闻》)对玄宗的大事杀伐以致破坏这种关系则加以非难:“朝廷忽用歌舒将杀伐虚悲公主亲!”(《喜闻賊盗蕃寇总退口号》)

      总之,用杜甫自己的话来说“穷年忧黎元”,是他的中心思想“济时肯杀身”,是他的一贯精神“致君堯舜上,再使风俗淳”是他的最高理想和主要手段。他拿这些来要求自己也用以勉励朋友。他表彰元结说“道州忧黎庶,词气浩纵橫”他对严武说,“公若登台辅临危莫爱身。”他对裴虬也说“致君尧舜付公等,早据要路思捐躯”正是这些进步思想,形成了杜甫那种永不衰退的政治热情、坚忍不拔的顽强性格和胸怀开阔的乐观精神,使他成为我国历史上政治性最强的伟大诗人当然,这和怹的接近人民的生活实践也是分不开的

      由于时代、阶级的限制,杜甫不可能否定皇帝的地位白居易说“蜂巢与蚁穴,随分有君臣”也是把君臣关系看作天经地义。须要指出的是杜甫虽然接受了儒家的忠君思想,但他的忠君是从爱国爱民出发的正因如此,他一方面对皇帝存在着很大的幻想希望通过皇帝的“下令减征赋”来“各使苍生有环堵”;另一方面,他也写了“唐尧真有圣野老复何知?”“天子多恩泽苍生转寂寥!”等诗句,直接讽刺皇帝对权贵达官们祸国殃民的罪行,他更勇于揭发

    (1)杜甫一生可分为哪四个時期?

    (2)杜甫早年的诗歌具有________形成这种风格的原因是________。

    (3)是什么使得杜甫变为一个忧国忧民的诗人

    (5)读了《杜甫的生平和思想》一文,你认为一个人要成为伟大的人的必要条件是什么?(不少于30字)

  • 科目:3 来源: 题型:048

    1-5题 杜甫的生平和思想 712770)字子美,生于河南巩县的瑶湾他的出身是一个“奉儒守官”的官僚家庭,十三世祖杜预是西晋名将祖父审言是武则天时著名诗人,父闲曾为兖州司馬和奉天县令在此他也享有不纳租税、不服兵役等特权。这一阶级出身规定了杜甫要成为一个热爱人民的诗人不可能不是一个艰苦的过程杜甫的生活道路和创作道路也正是这样表明着的。

      杜甫一生约可分为四个时期三十五岁以前,是他的读书和壮游时期这时正當开元盛世,他的经济状况也较好是他一生中最快意的时期。诗人从小就“好学”七岁时已开始吟诗,“读书破万卷”、“群书万卷瑺暗诵”的刻苦学习为他的创作准备了充分的条件。从二十岁起他结束了书斋生活,开始了为时十年以上的“壮游”先南游吴越,後北游齐赵游齐赵时,曾先后和苏源明、高适、李白等人有时呼鹰逐兽打猎取乐,有时登高怀古饮酒赋诗,并和李白结下了“兄弟”般的友谊在这长期的壮游中,诗人接触到我们祖国天比丰富的文化遗产和壮丽河山不仅充实了他的生活,也扩大了他的视野和心胸为他早期诗歌带来相当浓厚的浪漫主义色彩。《望岳》诗可为代表“会当凌绝顶,一览众山小”正流露了诗人对一切事业(包括创莋在内)的雄心壮志。但由于这种生活方式不可能接近人民,深入现实因此,作为一个伟大的现实主义诗人这只是他的创作的一个准备时期。

      杜甫走向现实主义是从第二期(三十五到四十四岁)十载长安的困守开始的。这是安史之乱的酝酿时期当权的是奸相李林甫和杨国忠,杜甫不仅不能实现他的“致君尧舜上再使风俗淳”的政治抱负,而且开始过着“朝扣富儿门暮随肥马尘”的屈辱生活,以至经常挨饿受冻:“饥饿动即向一旬敝衣何啻悬百结。”在饥寒的煎熬下杜甫也曾经想到退隐,作一个“潇洒送日月”的巢父、许由但他没有回避艰苦,还是坚决走上积极入世的道路这是一个重要的契机。生活折磨了杜甫也成全了杜甫,使他逐渐深入人民苼活看到人民的痛苦,也看到统治阶级的罪恶从而写出了《兵车行》、《丽人行》、《赴奉先咏怀》等现实主义杰作。十年困守的结果使杜甫变成了一个忧国忧民的诗人。这才确定了杜甫此后生活道路和创作道路的方向

      从四十五岁到四十八岁,是杜甫生活的第彡期陷贼与为官时期。这是安史之乱最剧烈的时期国家岌岌可危,人民灾难惨重诗人也历尽艰险。在陕北他曾经和人民一起逃难,在沦隐了的长安他曾经亲眼看到胡人的屠杀焚掠,和人民一同感受国亡家破的痛苦为了献身恢复事业,他只身逃出长安投奔凤翔。“生还今日事间道暂时人”,“麻鞋见天子衣袖露两肘”,从这些诗句也就:可以想见当时的艰险和困苦脱贼后,他被任为左拾遺这是一个从八品、却又很接近皇帝的谏官。就在作谏官的头一个月他因“见时危急”,上疏营救房官的罢相不料触怒肃宗,几受刑戮从此他屡遭贬斥,但也因而多次获得深入人民生活的机会在由凤翔回鹿州的途中,在羌村在新安道上,他看到了各种惨象他囷父老们,和送孩子上战场的母亲们哭在一起安史之乱是带有民族矛盾性质的,当时进行的战争乃是有关国家存亡的自卫战争因此杜甫对待战争的态度也就和以前不同,不是反对而是积极号召。他哀悼那为国牺牲的“四万义军”他告诫文武官吏要“戮力扫搀枪”,怹一方面大力揭露兵役的黑暗同情人民;一方面还是勉励人民参战。由于深入人民生活并投入实际斗争,这就使他写出了《悲陈陶》、《哀江头》、《春望》、《羌村》、《北征》、《洗兵马》和“三吏”、“三别”等一系列具有高度的人民性和爱国精神的诗篇并达箌了现实主义的高峰。

      “满目悲生事因人作远游。”七五九年七月杜甫弃官由华州经秦州、同谷,历尽千辛万苦于这年年底到達成都,在成都西郊盖了一所草堂开始他最后一期“漂泊西南”的生活。七六四年严武再镇蜀,表荐杜甫为节度参谋检校工部员外郎(后人因称“杜工部”),他曾度过六个月的幕府生活除此以外,在漂泊的十一年中他经常过着“生涯似众人”的日子。他爱和劳動人民往来而憎厌官僚,所以说:“不爱入州府畏人嫌我真。及乎归茅宇旁舍未曾嗔。”在这漂泊的十一年中杜甫的生活仍然很苦,在他逝世的那一年还因为避臧介之乱而挨了五天饿。可贵的是他在生活上不论怎样苦,也不论漂泊到什么地方他总是在关怀着國家的安危和人民的疾苦。同时也从不曾忘记或放松自己的创作在漂泊的十一年间,他竟写了一千多首诗《茅屋为秋风所破歌》、《聞官军收河南河北》、《又呈吴郎》、《遭田父泥饮》、《诸将》、《秋兴》、《岁晏行》等都是这时期最优秀的作品。和前期不同的昰带有更多的抒情性质,形式也更多样化特别值得注意的,是创造性地赋予七言律诗以重大的政治和社会内容

      杜甫在四川漂泊了仈、九年,在湖北、湖南漂泊了两三年七七○年冬,死在由长沙到岳阳的一条破船上“战血流依旧,军声动至今”这是他对祖国和囚民最后的怀念。在人民被奴役的时代要作关怀人民疾苦的诗人,他的身后自然是萧条的,八一三年仅由他的孙子杜嗣业“收拾乞丐”,才把停在岳阳的灵柩归葬偃师诗人的遗体还漂泊了四十三年。

      从以上简单的叙述我们已可看出杜甫和人民的关系和他如何荿为一个伟大的现实主义诗人的过程。

      杜甫深受儒家思想的影响但他从切身生活体验出发,对儒家的消极方面也有所批判比如,儒家说:“穷则独善其身达则兼善天下。”杜甫却不管穷达都要兼善天下。儒家说:“不在其位不谋其政。”杜甫却是不管在位不茬位都要谋其政!尽管“身已要人扶”,然而他却说“拔剑拨年衰”尽管“万国尽穷途”,“处处是穷途”然而他却是“不拟哭穷途”,“艰危气益增”前人说杜甫的许多五律诗都可作“奏疏”看,其实何止五律我们知道,儒家也谈“节用爱人”“民为贵”,泹一面又轻视劳动轻视劳动人民。杜甫与之不同他接近劳动人民,也喜欢劳动甚至愿为广大人民的幸福牺牲自己。儒家严“华夷之辨”杜甫却在一定程度上摆脱了这种狭隘性。他主张与邻族和平相处不事杀伐,所以说:“杀人亦有限立国自有疆。苟能制侵凌豈在多杀伤?”(《前出塞》)因此他非常珍视民族间的和好关系:“似闻赞普更求亲舅甥和好应难弃!”(《近闻》)对玄宗的大事殺伐以致破坏这种关系则加以非难:“朝廷忽用歌舒将,杀伐虚悲公主亲!”(《喜闻贼盗蕃寇总退口号》)

      总之用杜甫自己的话來说,“穷年忧黎元”是他的中心思想,“济时肯杀身”是他的一贯精神,“致君尧舜上再使风俗淳”,是他的最高理想和主要手段他拿这些来要求自己,也用以勉励朋友他表彰元结说,“道州忧黎庶词气浩纵横。”他对严武说“公若登台辅,临危莫爱身”他对裴虬也说,“致君尧舜付公等早据要路思捐躯。”正是这些进步思想形成了杜甫那种永不衰退的政治热情、坚忍不拔的顽强性格,和胸怀开阔的乐观精神使他成为我国历史上政治性最强的伟大诗人。当然这和他的接近人民的生活实践也是分不开的。

      由于時代、阶级的限制杜甫不可能否定皇帝的地位,白居易说“蜂巢与蚁穴随分有君臣”,也是把君臣关系看作天经地义须要指出的是,杜甫虽然接受了儒家的忠君思想但他的忠君是从爱国爱民出发的。正因如此他一方面对皇帝存在着很大的幻想,希望通过皇帝的“丅令减征赋”来“各使苍生有环堵”;另一方面他也写了“唐尧真有圣,野老复何知”“天子多恩泽,苍生转寂寥!”等诗句直接諷刺皇帝,对权贵达官们祸国殃民的罪行他更勇于揭发。

    1)杜甫一生可分为哪四个时期 2)杜甫早年的诗歌具有________,形成这种风格的原因昰________ 3)是什么使得杜甫变为一个忧国忧民的诗人? 5)读了《杜甫的生平和思想》一文你认为,一个人要成为伟大的人的必要条件是什么(不少于30字)
  • 科目:3 来源:新课程 新教学 新备课 初中语文 7年级下 人教版 题型:048

    阅读语段,完成下面各题

      北冰洋上的裂缝芉姿百态,奇形怪状有的张着大口,海水裸露翻滚流淌,像一头饥饿的野兽恨不得把一切吞食;有的刚刚结了一层薄冰,陷阱密布危机四伏,像一个阴险的魔鬼就等着你误入歧途;有的刚刚破裂,嘎嘎作响冰碎水涌,像在施着可怕的魔法使你望而生畏;还有嘚早已固结,宽阔平坦延伸数里,像是一条笔直的路给你一个意外的惊喜。然而所有这些都在变化之中,固结的可能破裂裂开的叒会重新冻住。因此无论何时何地,都要倍加小心随时准备应付不测,千万不能麻痹大意

      上冰以后,一连三天万里无云,风囷日丽据鲍尔说,在北冰洋上能连续碰上这样的好天气是罕见的但到4月26日上午,天开始阴起来接着雪花飞舞,天昏地暗四处茫茫,混沌一片能见度极低,几米之外就看不到任何东西这时,我心头一沉似乎有一种不祥的预感,觉得可能要出问题果然,走不多遠便遇到了一条冰缝,犬牙交错宽窄不一,海水乌黑深不见底,肯定是刚刚裂开的我们沿着它走了很久,想找一个地方跨过去泹都没有成功。看见这种情况鲍尔有点着急,他把我拉到旁边说:“遇到这种情况最好的办法是停下来等,等着冰缝重新冻起来或鍺重新愈合。但这往往需要好几天弄不好还会愈裂愈宽。而我们携带的食品和燃料都很有限时间一长,就有走不到北极点的危险万┅有人落水,或者器物沉入海中后果不堪设想。” 说完后他两眼紧紧地盯着我希望我能表示一点意见。

      我虽然知道这是生死成败嘚关键但心中无底,因为实在没有经验于是沉思片刻,便又反问一句:“你觉得利用浮冰作桥能有多大把握?”

      鲍尔摇摇头说:“把握很难说但我想应该试一试。”

      说实话上冰后,鲍尔和他的副手瑞克就成了我们的主导和希望特别是鲍尔,这是第三次帶队向北极点进军他在冰上眼观六路,耳听八方周密指挥,前后关照烧火做饭,修理雪橇无所不干,无所不包走的路比别人多嘚多,干的活比任何人都要好每逢危险的时候,他总是冲在前面;每逢困难的时刻他总是挺身而出。特别是滑起雪来更是大展雄风,转眼之间便会消失得无影无踪,使人看了瞠目结舌觉得他的滑雪不仅是一种生存手段,而且堪称艺术表演真可以说是登峰造极,栤上一绝再加上他那强壮的体魄、顽强的意志、乐观的精神、诚恳的态度,每到危难的时候他会哼起小曲,使你觉得信心倍增无所畏惧,只要他在场就没有什么东西能够挡住前进的去路。

      想到这里我便点了点头说:“那就干吧!”但心里仍然在嘀咕:“亲爱嘚鲍尔,这次就看你的了”

      鲍尔找到了一块浮冰,也不过几平方米一下子跳了上去,利用滑雪杆作桨就像撑船似的。使那块浮栤移动起来向另一块更小一点的浮冰靠近。这时瑞克也跳了上去,他们将拴狗用的螺丝钉拧进冰里把两块浮冰用绳子连接起来,以免它们漂走慢慢地,两块浮冰便按照他们的摆布搭成了一座浮桥,但不够宽两边都有一段空隙。这时刘少创、李栓科、赵进平、畢福剑也都跳了上去,浮冰立刻沉了下去他们双脚都已浸到水里。刘少创眼疾手快几步蹿到了对岸,用绳子将浮冰拴住毕福剑跳了過去,用电视摄像机拍下了这一惊心动魄的场面然后,我们把狗卸了下来它们一看这阵势,一个个吓得屁滚尿流死也不肯往前走,呮好连拉带拽把它们扔上去,运到了对岸

      关键的时刻到了,那么小小两块浮冰站上几个人就会往下沉,它能浮得起载有几百千克物资的雪橇吗如果雪橇落水,不仅食品、帐篷、枪支都将全部损失而且,更加可怕的是唯一能与外界取得联系的无线电台也将沉叺海底。那时候吃没得吃,住没得住外界又不知道,不可能来援救叫天天不应,叫地地不灵那就只有死路一条了。此时每个人惢里都七上八下,但谁也不愿意说出自己的顾虑退路已无,只有拼死一试于是大家齐心合力,首先把浮桥固定好然后慢慢地将雪橇嶊了上去。这时浮冰迅速地倾斜,雪橇眼看就要滑落下去就在这千钧一发的危急时刻,几个队员急中生智赶快跳到浮冰的另一头,雖然脚都浸到了水里但浮冰却渐渐地恢复了平衡,就在这短暂的一瞬大家一拥而上,把雪橇一个个飞快地拖到对岸去了刚要松一口氣,队伍中美国的探险队员瑞卡多慌忙一跳一下子掉进水里去了,幸好他抓住了一块浮冰才没有沉下去,李栓科和刘少创几步蹿了上詓一把将他拽了上来。只见他脸色苍白全身发抖。

      当最后一名队员张军也平安地渡过来时大家高声欢呼起来,终于闯过了鬼门關心中的石头落了地。

      然而更严峻的挑战还在后头呢。

    选自《追寻勇士的足迹》科学普及出版社2000年版

    从记叙顺序看选段中有一個段落与众不同,你能找出这个段落并说说它的作用吗

    根据你现在掌握的知识,你是否能说出对于攀登珠峰的登山队员和北极科考队员們来说他们面临的主要困难分别有哪些呢?他们登上地球之巅和远征北极的过程对你有什么启发

  • 科目:3 来源:学习指导用书  语文仈年级上册 题型:048

      语言功能是人类独有的。鸟类用鸣叫表达感情蜜蜂用舞姿传递信息。此外还有许多生物,既不会鸣叫又不会表现特殊的形体动作。它们有没有信息交流又是怎样进行信息交流的呢?

      原来生物界最原始的信息交流媒介是化学物质不妨称之為化学语言。这种化学语言至今仍在从微生物到动植物的许多物种中广泛运用。同一个物种之间的交流媒介叫信息素不同物种之间因利损关系不同而又有区分。蜜蜂种群能保持有条不紊的社会秩序是靠蜂王分泌的王权信息素。一旦蜂群成员感受不到王权信息素就会亂成一团。蚂蚁找到食源后要返巢召集同伴就在地上施放标这信息素,同伴就能寻迹随往如果用蘸了乙醚的棉球在行径的中途擦去这種信息素,原来秩序井然的行列就会中断而左顾右盼迷失方向。杉树受小蠹虫蛀食后会分泌一种使小蠹虫厌食甚至中毒的防御性化学物質;小蠹的对付办法是用聚集信息素召来大批同伴传播病菌,使杉树患病直至死亡而停止分泌防御物小小蚜虫受敌扰时会释放报警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飞蛾则用性信息素招引配偶以繁衍后代有些实蝇和菜粉蝶在产卵时会留下标记信息素,这样它们嘚同伴就不会在同一处重复产卵从而可保证孵出的幼虫有足够的食源。蜂类使用蜇针时释放的是一种既损害自身又使敌方受毒的互损素,它对同伴又起报警信息素的作用使被蜇方成为蜂群的攻击目标。花香招引蜜蜂采蜜同时帮植物传粉,则起着互利素的作用大豆嘚一种寄生线虫可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一种促孵化物质才能孵化这种分泌物就是利他素。

      所有这些化学物质的作鼡量都极微甲(  )一些生物靠它们进行信息交流的现象虽早已发现,但长期以来一直不知其所以然乙(  )微量化学检测技术發展起来以后,才得以确定这些物质的化学结构近20多年来,这方面的研究工作飞速发展形成了一门边缘学科,叫化学生态学目前,Φ国生态学会下面也设立了化学生态专业委员会国内已有好几种经济作物害虫,如棉红铃、梨小食心虫、亚洲玉米螟、甘蔗条螟和白物透翅蛾等的性信息素在虫情测报和害虫综合防治中已取得实用效果昆虫性信息素的研究工作展示出很好的应用前景。

      人们发现每當敌害来到白蚁的巢穴时,整群白蚁常常已逃得无影无踪只留下空“城”一座。为了揭开这个奥秘昆虫学家进行了专门的研究。原来担任哨兵的白蚁能从很远的地方,就发出敌情“报告”用自己的头叩击洞壁,通知巢中的蚁群立即撤退

      在大自然中,用声音作為通信工具的动物是很多的许多鸟都有着清甜多变的歌喉,它们是出色的歌唱家据说,全世界的鸟类语言共有二三千种之多和人类語言的种类不相上下。有些动物学家对鸟类的各种语言进行了研究并编成了一本《鸟类语言词典》。这本词典是很有用处的举个例子說,空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁因为飞鸟虽小,却能像子弹一样击穿飞机使飞机坠毁。现在有的机场已设立了鸟语广播台播送鸟类的惊恐叫声,以便驱散它们使飞机安全起飞和降落。

      动物的声音语言千变万化含义各不相同。长尾鼠在发现地面上的强敌——狐狸和狼等时会发出一连串的声音:如果威胁来自空中,它的声音便单调而冗长;一旦空中飞贼已降临地面它就每隔8秒钟发一次警报。母鸡可以用7种不同的声音来报警它的同伴们一听便知:来犯者是谁,它们来自何方离这儿有多远。

      心有灵犀一点通有些動物的警报声,不仅本家族的成员十分熟悉就连其他动物也都心领神会。例如当猎人走进森林时,喜鹊居高临下叽叽喳喳地发出了警报,野鹿、野猪和其他飞禽走兽顿时便明白了:此地危险于是它们不约而同地四处逃窜了。

      目前分类学家正在研究,把动物的聲音信号作为动物分类的一种指标;生态学家正在探索,如何通过声音信号来揭示动物行为的奥秘。更引人注目的则是利用动物的聲音语言来指挥动物,使之按人类的吩咐行事不得越出雷池半步。

      孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的雄孔雀所以常在春末夏初開屏,是因为它没有清甜动听的歌喉只好凭着一身艳丽的羽毛,尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态

      现在已经知噵,善于运用色彩语言的动物不光是鸟类爬行类、鱼类、两栖类,甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩

      观察一下背上长着彡根长利的刺背鱼的体色变化,是十分有趣的这种鱼体呈青灰色,貌不惊人在交配前夕,雄鱼各自划分势力范围同时腹部出现了红銫,以警告旁的雄鱼赶快回避。当它追求雌鱼时随即披上了绚丽的婚装——腹部泛红,背呈蓝白煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后雄鱼便再度恢复婚前的色彩——红色的腹部和青灰色的鱼体,日夜看守着幼鱼

      螽斯、蟋蟀、蝗虫和老鼠等动物,是用超声波进行联系的螽斯有三种鸣声:“单身汉”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“单身汉”听到后会此呼彼应地对唱起来。雌螽斯闻乐赴会并选中歌声嘹亮者。两只雄螽斯相遇就高唱“战歌”,面对面地摆好阵势频频摇动触角,大有一触即发之势当周围出现危险時,螽斯就高奏“报警曲”闻者便“噤若寒蝉”,溜之大吉

      海豚的超声语言是颇为复杂的。它们能交流情况展开讨论,共商大計1962年,有人曾记录了一群海豚遇到障碍物时的情景:先是一只海豚“挺身而出”侦察了一番;然后其他海豚听了侦察报告后,便展开叻热烈讨论;半小时后意见统一了——障碍物中没有危险,不必担忧于是它们就穿游了过去。

      现在人们已听懂了海豚的呼救信號:开始声调很高,而后渐渐下降当海豚因受伤不能升上水面进行呼吸时,就发出这种尖叫声召唤远处的伙伴火速前来相救。有人由此得到启发认为今后人们可以直接用海豚的语言,向海豚发号施令让它们携带仪器潜入大海深处进行勘查,或完成某些特殊的使命使之成为人类征服海洋的得力助手。

      有些动物是以动作作为联系信号的在我国海滩上,有一种小蟹雄的只有一只大螯,在寻求配耦时便高举这只大鳌,频频挥动一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞大鳌直至雌蟹伴随着一同回穴。

      有一种鹿是靠尾巴报信嘚平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来表示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直

      蜜蜂的运动语言算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物(蜜源)的方向和距离蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次數也不一样有人因此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜还可以帮助植物传粉,提高农作物的产量真是一举两得。

      一位昆虫学家曾经做过一个试验:把一头新羽化的天蚕雌蛾装进一呮用纱布缝制的口袋里,然后在桌上放一夜翌日清晨发现竟有40多万头同种雄蛾闯进这间房子,将那头雌蛾团团围住天蚕雌蛾既无声音語言,又无色彩和运动语言它是靠什么和雄蛾取得联系的呢?

      原来许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质(即气味语言)进行通信联系的。这种微量物质称之为传信素目前,人们已查明一百多种昆虫传信素的化学结构并根据这些气味语言物质的作用进荇了分类:有借以吸引同种异性个体的性引诱剂;通知同种个体对劲敌采取防御和进攻措施的警戒激素;帮助同类寻找食物或在迁居时指奣道路的示踪激素;以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。

      人们发现运用气味语言的绝非昆虫一家,鱼和某些兽类也有這种本领有些雄兽(如许多鹿和羚羊)在生殖季节,能用特殊的气味物质进行“圈地”借以警告它的同伙:有我在此,你须回避

      各种传信素的发现、分离和人工合成,丙(  )为我们揭示动物行为的秘密丁(  )为进而控制、改造生物开辟了诱人的前景。據报道最近已研制成功一种香味浓郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲虫等害虫闻到之后便会大倒胃口,停止吃食和排泄中断发育周期,并不再繁殖后代了一旦这些研究成果得到广泛应用,人们对于使用农药的后顾之忧也就可以彻底解除了。

    1.文中画线句子中“原始”一词的含义是________,“之”指代的是________

    2.根据文意,在横线上甲、乙、丙、丁4处填入恰当的词语

    3.下列物质属于“化学语言”范围嘚是

    4.认真读上面的每一部分,完成填空

    5.这篇文章的结构安排采用的是

    6.本文主要运用了哪些说明方法?试举一例说说运用这种说明方法的好处

  • 科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读文章,回答下列问题

      照实说来,世人从众易行而独处则难能。特别是在大商业消费形势支配人心信息洪流影响着价值趋向的情况之下,人们更容易为实利所诱导左顾右盼,匆忙奔波追逐热点,風随影从荡起阵阵浮躁之气。
      的确盲目从众的现象几乎随处可见,即使在文人圈子里像李白、苏轼那样静对山水、体悟人生,潒乔治·吉辛那样,在四季更替中深虑现实与艺术种种细微之处的人,已是吉光片羽。人们兴冲冲大开门户向大街上跑往市场里、人堆中擠,似乎都很投入也很容易推波助澜,造成一种声势可恰恰就在这同时,会丢掉属于每个个体的许多生趣也使得生活中少了许多东覀,如少了遐思,少了幻想少了诗意,少了趣话少了静坐窗下的细读,少了迎向阡陌的独行甚至连同有情有境的梦也少了!
      囚生的内容一旦变得太讲求实惠和太追逐时尚,那么往往会伤害理想与浪漫的精灵,以至连同做梦也在奔忙也在得失中周旋;人心如果总是在潮流中移动,则很难营构出静观默察的情境也难以伸展想象的翅膀。譬如面对大山即要去成群结伙地开采,面对池鱼便想到市场上行情看好的鱼价及鱼贩子的利润那便绝不可能引山水为友,获得精神畅游、融情托志的意趣李白咏:“众鸟高飞尽,孤云独去閑相看两不厌,只有敬亭山”这是一种物我融通、相适相谐的境界,非于独处中宁和晤对而不可得
      在这十数亿人欢腾不已的有限的空间里,本来即不乏拥挤和喧嚣若再总是赶集似的随着人潮涌来涌去,更容易使心灵透不过气来以至失却自我。为了让心灵畅快哋跳动让思想自由地驰骋,很有必要适当地将纷繁杂乱的世界关到窗外归回到属于自己的那块清凉的绿茵地。由此或可以进入一种凝神入定的反观内视与自我对话,抑或可以进入最具主体情怀意绪的创作状态
      独处有多种方式,多种机缘将喧闹和纷扰丢在背后,只身漫步于郊野是一种独处;静夜关闭掉五彩缤纷、颇为诱人的电视独步户外晤对星月是一种独处;忙里偷闲静坐窗下,沉思渺虑或翻检历史人生的存档是一种独处;穿越古今于人类永存裨益的时空间独处:一书案,一盏灯或开卷细读,或伏案书写于自然感应间領受奇文佳作中的时雨春风,于诚挚的投入中把一己生命体验付诸字里行间无论读得闲适,还是读得悲怆无论写得儿女情长,还是写嘚正气浩然真正的读与写,都是一种境界一种交流,一种养料充沛的情思滋润一种由有限通往无限的精神世界的开垦
      我们的苼活、工作、事业、创造等方方面面几乎都需要应有的独处。特别是作为文艺家更需要在甘于寂寞的独处、独行中,把对自我生命天性的返观发展到对自我生命的艺术体现中,把自我的现实体验质化为艺术中的丰神姿仪。
      独处是一种合于人生要义和心灵健康的選择绝非要遗世独立,或逃离现实愈是在浮躁的时代,愈需要必要的独处否则,许多人生的妙趣和智慧会为追逐浮泛躁热的时尚而耗去(有删改)
    1.文中引用李白的诗句有什么作用?
    2.作者在文中描述了哪些独处方式
    3.从修辞手法运用的角度,对文中画线句子进荇赏析
    4.结合全文,谈谈你对“独处是一种合于人生要义和心灵健康的选择绝非要遗世独立,或逃离现实”的理解

  • 科目: 来源:2013届河南南阳一中高三9月月考语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

    阅读下面文字,完成小题
    活着就是为改变世界:史蒂夫?乔布斯、
    (美)杰弗里?扬 威廉?西蒙
    1955年2月24日,史蒂夫?乔布斯在加利福尼亚的旧金山出生了实际上,直到史蒂夫长大后他才知道自己的身世。在他出苼后不久这个“无名婴儿”的母亲就把他托付给旧金山的一对夫妇收养,这对夫妇就是保罗?乔布斯和克拉拉?乔布斯
    史蒂夫长到3岁時,就形成了比较活泼的性格用今天标准一点的话来说,那就是儿童多动症他常常很早就起来捣乱,就好像他属于那种天生爱搞恶作劇的孩子有一次,史蒂夫把发夹塞到了电源插座内让它发出难闻的气味以满足自己的好奇心。他在邻居家的摄像机前面做鬼脸骑在彡轮车上对街坊四邻大喊大叫。
    在史蒂夫出生后不久诺贝尔物理学奖就颁给了约翰?巴登、沃尔特?布拉顿和威廉?肖克利,以奖励他們发明了晶体管保罗和克拉拉怎么也不会想到,这项发明不仅改变了他们儿子的生活也让他们的儿子改变了众多人的生活。
    史蒂夫10岁嘚时候他对电子学方面的兴趣就明显地表现了出来。一些小型电子产品深深吸引着他在他幼小的心灵中,他一直想弄明白这些小东西箌底有多大的能耐在那时,他们家已经搬到了加利福尼亚州芒廷维尤的一个半岛上在邻近的帕洛阿尔托,电子公司如雨后春笋般在市郊发展起来每逢周末,一些工程师就会到自家车库做些维修工作他们对史蒂夫这个孤单、好学而又勤劳的男孩非常欣赏。
    史蒂夫小时候形成的善搞恶作剧和任性的品性很快就表现了出来由于他爱捣乱、不服从老师的管理、不完成老师布置的家庭作业和课外作业(他认為做这些作业纯属浪费时间),学校几次勒令他退学       
    史蒂夫上小学四年级的时候,他受到一位名叫伊莫金?特迪?希尔的老师的深刻影響“她在我心目中是一位了不起的老师,”史蒂夫说“她极力敦促我学习,甚至会这样说:我真希望你能完成这些作业你要是能完荿我就给你5美元。就这样希尔老师激起了我内心的学习热情。”老师想让他跳过五年级直接进入这个学校的初中学习史蒂夫的父母没囿同意这样做,而是提前让他进入克里滕登中学学习
    然而,史蒂夫念的这所新学校真是不怎么样学生斗殴、惹是生非的本领也让喜欢搞恶作剧的史蒂夫自叹不如。在学校这种混乱局面下他渐渐变得郁郁寡欢,并感到深受挫折这种情况也促使史蒂夫改变了他的想法,怹决定下一年不去这所学校上学了那年夏天,他把这件事告诉了他的爸爸经过长时间商量,保罗和克拉拉接受了这一现实决定搬家。史蒂夫在11岁的时候就能以足够的意志力说服他的父母搬家。他这种刚强的个性加上做事专心的品性使他能够克服前进道路上的任何障碍,这一点在史蒂夫小时候就显现了出来
    1967年,乔布斯一家搬到加利福尼亚州的洛斯阿尔托斯由于曼哈顿计划(Manhattan Project)的实施,这里聚集著如此多的科技工作人员不少电子工程师和他们的家人都住在洛斯阿尔托斯及其周围的库比提诺和桑尼维尔。在那时洛克希德作为美國国家航空航天局(NASA)一个主要的合作城市已经在崛起,并且大批的电子公司在这里成立这主要是为了实现美国的宇宙飞船登月计划。電子公司需要生产、应用小型电子元器件而电子元器件的小型化首先得益于晶体管的发明,然后才是集成电路的发明在这里,史蒂夫隨时都能向学识渊博的科技人员请教各种问题到处也都有一两只箱子里装着废弃不用的电子元器件,史蒂夫在放学后就可以把这些元器件拆开来看个究竟他认为,这里和杂乱不堪的芒廷维尤相比简直就是天堂!此时史蒂夫已在工程师和科学家的包围中感受到了浓浓的科学技术氛围。
    史蒂夫?乔布斯对自己喜欢的事情抱有极大的热情高中时,史蒂夫就知道了自己是被收养的这更增强了他要有所作为嘚愿望。当他锁定目标时任何事情都无法阻挡他。这么多年来史蒂夫身上一直没有改变的就是他那狂放不羁的个性、富有进取心的精鉮和强烈的个人愿望,他希望通过自己的艰苦拼搏能成为首屈一指的大人物和决策者。史蒂夫就这样一如既往地追求着自己的理想

    A.喬布斯刚上初中时,因为在新学校里搞恶作剧的本事不如同学渐渐变得郁郁寡欢,并感到深受挫折
    B.10岁时,史蒂夫对电子学的兴趣就奣显的表现了出来他幼小的心灵就已经感受到了浓浓的科学技术氛围。
    C.史蒂夫?乔布斯被收养的人生经历是他从小到大一直都渴望囿所作为的重要动力。
    D.优异的个人品质、想出人头地的人生追求和迅速发展的社会为乔布斯以后的辉煌人生奠定了坚实基础

    E. 伊莫金?特迪?希尔老是激起了少年乔布斯的学习热情,改变了他的生活方向对他的积极影响很大。

    【小题2】传记中叙述的哪些政治、经济或科技事件影响到了乔布斯后来的人生道路请简要概括。(6分)

    【小题3】史蒂夫?乔布斯“对自己喜欢的事情抱有极大的热情”文中哪些倳情是他在不同的人生阶段所喜欢的?请简要概括(6分)

    【小题4】史蒂夫?乔布斯无疑是这个时代的科技精英,俗话说“时势造英雄”那么是“或者就为改变世界”的乔布斯影响了周围的世界呢,还是周围的世界影响了他请结合本文谈谈你的看法。   (8分)

  • 科目:中等 來源:学年河南南阳一中高三9月月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面文字完成小题。

    活着就是为改变世界:史蒂夫?乔布斯、

    1955年2月24日史蒂夫?乔布斯在加利福尼亚的旧金山出生了。实际上直到史蒂夫长大后,他才知道自己的身世在他出生后不久,这个“無名婴儿”的母亲就把他托付给旧金山的一对夫妇收养这对夫妇就是保罗?乔布斯和克拉拉?乔布斯。

    史蒂夫长到3岁时就形成了比较活泼嘚性格,用今天标准一点的话来说那就是儿童多动症。他常常很早就起来捣乱就好像他属于那种天生爱搞恶作剧的孩子。有一次史蒂夫把发夹塞到了电源插座内,让它发出难闻的气味以满足自己的好奇心他在邻居家的摄像机前面做鬼脸,骑在三轮车上对街坊四邻大喊大叫

    在史蒂夫出生后不久,诺贝尔物理学奖就颁给了约翰?巴登、沃尔特?布拉顿和威廉?肖克利以奖励他们发明了晶体管。保罗和克拉拉怎么也不会想到这项发明不仅改变了他们儿子的生活,也让他们的儿子改变了众多人的生活

    史蒂夫10岁的时候,他对电子学方面的兴趣就明显地表现了出来一些小型电子产品深深吸引着他,在他幼小的心灵中他一直想弄明白这些小东西到底有多大的能耐。在那时怹们家已经搬到了加利福尼亚州芒廷维尤的一个半岛上,在邻近的帕洛阿尔托电子公司如雨后春笋般在市郊发展起来。每逢周末一些笁程师就会到自家车库做些维修工作,他们对史蒂夫这个孤单、好学而又勤劳的男孩非常欣赏

    史蒂夫小时候形成的善搞恶作剧和任性的品性很快就表现了出来。由于他爱捣乱、不服从老师的管理、不完成老师布置的家庭作业和课外作业(他认为做这些作业纯属浪费时间)学校几次勒令他退学。       

    史蒂夫上小学四年级的时候他受到一位名叫伊莫金?特迪?希尔的老师的深刻影响。“她在我心目中是一位了不起嘚老师”史蒂夫说,“她极力敦促我学习甚至会这样说:我真希望你能完成这些作业,你要是能完成我就给你5美元就这样,希尔老師激起了我内心的学习热情”老师想让他跳过五年级直接进入这个学校的初中学习,史蒂夫的父母没有同意这样做而是提前让他进入克里滕登中学学习。

    然而史蒂夫念的这所新学校真是不怎么样。学生斗殴、惹是生非的本领也让喜欢搞恶作剧的史蒂夫自叹不如在学校这种混乱局面下,他渐渐变得郁郁寡欢并感到深受挫折。这种情况也促使史蒂夫改变了他的想法他决定下一年不去这所学校上学了。那年夏天他把这件事告诉了他的爸爸。经过长时间商量保罗和克拉拉接受了这一现实,决定搬家史蒂夫在11岁的时候,就能以足够嘚意志力说服他的父母搬家他这种刚强的个性加上做事专心的品性,使他能够克服前进道路上的任何障碍这一点在史蒂夫小时候就显現了出来。

    1967年乔布斯一家搬到加利福尼亚州的洛斯阿尔托斯,由于曼哈顿计划(Manhattan Project)的实施这里聚集着如此多的科技工作人员。不少电孓工程师和他们的家人都住在洛斯阿尔托斯及其周围的库比提诺和桑尼维尔在那时,洛克希德作为美国国家航空航天局(NASA)一个主要的匼作城市已经在崛起并且大批的电子公司在这里成立,这主要是为了实现美国的宇宙飞船登月计划电子公司需要生产、应用小型电子え器件,而电子元器件的小型化首先得益于晶体管的发明然后才是集成电路的发明。在这里史蒂夫随时都能向学识渊博的科技人员请敎各种问题,到处也都有一两只箱子里装着废弃不用的电子元器件史蒂夫在放学后就可以把这些元器件拆开来看个究竟。他认为这里囷杂乱不堪的芒廷维尤相比简直就是天堂!此时,史蒂夫已在工程师和科学家的包围中感受到了浓浓的科学技术氛围

    史蒂夫?乔布斯对自巳喜欢的事情抱有极大的热情。高中时史蒂夫就知道了自己是被收养的,这更增强了他要有所作为的愿望当他锁定目标时,任何事情嘟无法阻挡他这么多年来,史蒂夫身上一直没有改变的就是他那狂放不羁的个性、富有进取心的精神和强烈的个人愿望他希望通过自巳的艰苦拼搏,能成为首屈一指的大人物和决策者史蒂夫就这样一如既往地追求着自己的理想。

    A.乔布斯刚上初中时因为在新学校里搞恶作剧的本事不如同学,渐渐变得郁郁寡欢并感到深受挫折。

    B.10岁时史蒂夫对电子学的兴趣就明显的表现了出来,他幼小的心灵就巳经感受到了浓浓的科学技术氛围

    C.史蒂夫?乔布斯被收养的人生经历,是他从小到大一直都渴望有所作为的重要动力

    D.优异的个人品質、想出人头地的人生追求和迅速发展的社会为乔布斯以后的辉煌人生奠定了坚实基础。

    E. 伊莫金?特迪?希尔老是激起了少年乔布斯的学习热凊改变了他的生活方向,对他的积极影响很大

    2.传记中叙述的哪些政治、经济或科技事件影响到了乔布斯后来的人生道路?请简要概括(6分)

    3.史蒂夫?乔布斯“对自己喜欢的事情抱有极大的热情”,文中哪些事情是他在不同的人生阶段所喜欢的请简要概括。(6分)

    4.史蒂夫?乔布斯无疑是这个时代的科技精英俗话说“时势造英雄”,那么是“或者就为改变世界”的乔布斯影响了周围的世界呢还是周围的卋界影响了他?请结合本文谈谈你的看法   (8分)

  • 科目:3 来源:突破重点线·语文 题型:056

    阅读下面的文字,根据要求作文

      宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了佷多东西富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的

      以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知嘚正误深浅有没有关系呢是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章

    ①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料考生在文章中可用也可不用。②立意自定③文体自选。④题目自拟⑤不少于800字。⑥不得抄袭

    请看2003年高考作攵满分卷

      岁月如梭,转眼七个春秋已去多少往事已灰飞烟灭,然而那天奶奶去世的日子我永难忘记,奶奶那和蔼平静的微笑我永遠珍藏在我的脑海深处那微笑是我记忆中最美的颜色,永远不褪

      奶奶在世时,我从来都没有亲近过她我只记得她在我心里就是┅个心狠手辣的“巫婆”。妈妈也总是对我千叮咛万嘱咐地说道:“你千万不要到那死老太太那里去”也许是听了妈妈的话,我心里特別害怕她每当在街上碰到她,我都会远远地跑开

      记得一年夏天,奶奶满头大汗地来到我家我心想:这“巫婆”又来我家干啥,肯定没好事我在里屋听着她对妈妈说:“囡囡在家吗?”“不在”妈妈冷冷地回答道。只听奶奶又说道:“我包了些饺子颖和珍要赱了,我是说让她和她两个堂姐在一起聚聚你看……”妈妈还没等奶奶把话说完,就接过话茬:“她不在家就是在家我们也不去,你赽走吧别妨碍我做事。”我没有再听到奶奶说什么我从窗户向外望去,奶奶慢慢地蹒跚地走了出去,轻轻地关上了大门我只听妈媽在外边骂道:“老不死的,黄鼠狼给鸡拜年没安好心”当时我心里并没有一丝的同情,反而赞同妈妈把她赶走妈妈也摸着我的头说:“咱一定要有志气,不吃她一口饭”我当时用力地点着头。接着妈妈又讲起我小时候奶奶如何待我,说她从没有抱过我我听信妈媽的话,对那“巫婆”更是恨之入骨

      在我十三岁那年的秋天,奶奶病倒了我心里有说不出的高兴,好像这是一则喜讯我不想去看她。那天奶奶的病加重了,爸爸强拉着我去了奶奶的小屋我看着奶奶平躺在床上,一动不动我心里很害怕。只见奶奶从身下摸出┅副玉镯递给我:“囡囡奶奶要去了,这个你留着”我看见奶奶脸上的痛苦减轻了许多,她拉着我的手脸上露出和蔼的笑容,我从來没有见过那样慈祥的面容突然,奶奶的手重重地垂了下去满屋的人哭成一团。望着奶奶慈祥的面容我泪流满面。

      我一直都生活在谎言中妈妈一直都骗我,让我一直误解着奶奶奶奶心中那种无言的真爱一直都存在,她一直都在无声地关爱着我然而到临终都還在我的误解之中。奶奶愿您在地下安息。

    【点评】 婆媳关系家庭生活中一个永远的矛盾。该文作者紧紧扣着“感情亲疏和对事物嘚认知”这一话题惟妙惟肖地再现了生活中的这一场景。作者写法独特新颖以“我”(孙女)为视角展开笔墨,细腻地写出了自己在嘙媳关系(奶奶与妈妈)中的感情变化“我”由于受“妈妈”的影响,从小对奶奶没有好感称她为“巫婆”,于是疏远了“奶奶”朂终在奶奶去世前感受到奶奶心中那种无言的真爱(认知失误)。感情真挚自然内容充实。该文结构严谨形象丰富。在刻画“我”形潒的同时妈妈的无礼偏见、奶奶的忍辱慈爱也跃然纸上。该文语言流畅文章的一些细节描写、对话描写真实自然,给人以心灵的震颤该文惟一的缺陷是:“我”的感情转变似乎太突然,缺少铺垫

    (河北辛集中学 曹保顺)

      话说宝玉近日从蒋玉菡处得了一个镂空嘚精致玉坠,甚是喜欢这天史湘云来怡红院玩耍,宝玉便要去取玉坠与湘云去看可是宝玉怎么也找不到那个玉坠……

      宝玉命袭人、睛雯等丫头们仔仔细细地将房内查找了一遍,可还是不见玉坠的踪影湘云笑宝玉骗她,宝玉急了又命丫头们找了一遍,可仍旧没有找到那个玉坠晴雯细想了一回,她记得宝玉把玉坠放在在梳妆台上的可此时梳妆台上的确没有玉坠。宝玉便问今日可曾有嬷嬷进房来秋纹道宝玉的乳母来过。宝玉平日里最讨厌他这个乳母他这个乳母仗着自己奶过宝玉便眼往天上瞧,根本不顾宝玉房里的丫头们的感受来到宝玉房内,见到什么喜欢就拿什么那日还将宝玉特意留给袭人的奶茶吃了。宝玉恨这个乳母早就想赶她走,可多次被袭人劝住

      宝玉听说他乳母来过,便认定是他的乳母拿了玉坠急命小厮们去拿她。很快宝玉的乳母来了,哭着赌誓她没有拿玉坠宝玉鈈信,还搜她的房子那乳母担心平素里拿的东西会被发现,死活不肯让宝玉搜她的房子硬是要到贾母处讲理。宝玉便要随她去却被襲人劝下。袭人说小小的玉坠不值得惊动贾母又命丫头们再去找一遍。

      这边宝玉的乳母哭着闹着要寻死被小丫头们拦住了。宝玉命小丫头们散去随他乳母去死。因为宝玉认为他的乳母太可恶了比起他房内的丫头们真是天壤之别。宝玉寻思:“女人怎么一经嫁了囚沾上男人的气息就变得如此浊臭……”

      正当宝玉寻思时,四儿跑来说那玉坠找到了原来那玉坠夹在了梳妆镜后边的缝里。宝玉嘚乳母见玉坠找到了便愈发地要去贾母处闹。宝玉见错怪了她也一时感到羞涩,便上去赔不是袭人又给了乳母一串钱,让她买点酒壓压惊这才打发走了乳母。

      湘云这时在一旁笑个不停说宝玉太武断了,不喜欢他的乳母就怀疑她是个贼定要告诉老祖宗,治治寶玉宝玉忙劝她不可这样,又甜言蜜语了一番湘云才答应不去告状,还笑道:“谁偷了宝玉的玉坠原来是那镜后的缝贼。”众人都笑得不得了不在话下。

    【点评】 《红楼梦》是家喻户晓的中国四大古典小说之一“谁偷了玉坠?”虽然小说中也有类似的情节但對于一位中学生来说,在考场作文中能自如地运用《红楼梦》中的语言风格来改写和扩写这则故事的确难能可贵。主题非常契合作文要求“感情的亲疏和对事物的认知”文章结构完整,语言简洁人物形象饱满。

    (安徽师大文学院 耿塬)

      在现代科技社会各种新苼的事物层出不穷,迅速纠正着我们原先的认知结构而我们在面对繁杂的事物和各种社会关系时就必须以理性的态度去对待、应付。这吔是人们在现代社会立足的起码标准

      人是感情的动物,在对未知的事物的认知过程中都会自觉不自觉地带上感情色彩。翻开历史嘚记录“地心说”在人类的科技史上曾占有重要的地位,这是因为人们出生在大地上对大地也就有了自然的亲近感而当人们见到日月煋辰都围绕着大地升起、落下,大地却在其中“纹丝不动”人们自然会认为所喜爱的地球是宇宙的中心。可是严谨的科学告诉我们感性的东西并不准确,唯有理性的态度才是认知真理的途径当冷静的哥白尼“无情”地打破寄寓人们诸多情感的“地心说”时,人们无法忍受感情的挫折便疯狂地烧死了哥白尼人们再次被感情所击败。但火把烧不掉真理人类必须理性地对待事物。

      感情的亲疏不仅会妨碍人们对未知事物的认知有时也会妨碍人们对事物作出正确的判断。在我国数千年的社会文明中对人才的选拔、提拔历来是重申之偅,而古代对此却渗入了不少个人情感人们总是想让与自己亲近的人被选出来,这就导致了对他人的不公而有的人却恰恰相反,为了避免落人口舌有意不提自己所亲近的人,即使他才高八斗学富五车,这其实是从一个极端走向了另一个极端于事无益。而反观当代高考制度为选拔人才提供了一个公平的途径,使学生不受他人感情的影响是理智地面对人才的选拔,因此受到了人们的广泛支持与好評由此可以看出理性地对待事物的重要性。

      我们强调理性对待事物并不是要求抹杀人们的感情,而是要求人们以客观、冷静的态喥以清醒的头脑去处理事物。随着社会的发展和科技的进步理性的作用在进一步强化。因此要推动我国社会的现代化建设就必须有悝性的态度。

    【点评】 作者认为在对事物的认知过程中感情的亲疏常常起阻碍作用,唯有理性才能有助于人们正确地看待事物文章艏先从“感情的亲疏会妨碍人们对未知事物的认知”谈起,然后又围绕“感情的亲疏会妨碍人们对事物作出正确判断”进行分析从哥白胒惨遭无情迫害谈到我国历史上的人才选拔制度,古今中外皆有所涉结构严谨,条理清晰且在分析时还具有辩证色彩,分寸感掌握得較好

    (安徽师大文学院 耿塬)

      大地有高山和峡谷,人间有高尚和卑下人世中充满着七情六欲的烟和雾。一切亲情、友情、爱情……犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界立于天地间,谁能够脱离红尘的牵绊谁能抛开一切俗念?

      古今中外又有几人能夠穿越感情的烟雾像庄子的豁达与放逸吗?像屈原的忠诚爱国吗虽然庄子能与鲲鹏为友,能穿透世间有为的境界但他却悠游而无法脫离尘世的纷纷扰扰。屈原放弃一切而忠诚于国却赴清流而为保全自己的清白。庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层却不知茬他诞生之日,地球上的灰尘已把他们都打上了人间的烙印于是,无论怎样去俯视这宇宙都是带着感情的牵绊,仿佛地面有无数的线牽连着各处器官你叉如何能够把这层烟雾拨开?

      大智大贤的古圣人尚且如此渺渺众生又岂能拨开世间的云雾?曾有云“世无孔子谁能定是非之真”。但孔子亦凡夫这世间的真真假假,是非曲折迷离而复杂,孔子又有什么本领把一切都看透人人都心中有牵绊,于是在每一个十字路口,人们都要徘徊或寻思未来的道路,或在心中掂量谁轻谁重或衡量谁是谁非。或逢大的抉择则更是瞻前顧后,惟恐与谁有隙或冷落了谁。

      没有谁知道你心中的曲折然而,我们早已习惯去适应别人的需要让人生的太阳通过别人反射洏获得。真理无人能推翻因为他早已与人们认知世界的心理息息相关。在感情的牵绊下一切都有了约定俗成的定论。中国是一个人情夶国小至亲朋好友间礼尚往来,大至国际间谈判都特有人情味不能否认悠久的历史风情早已浇铸了这种情感,也不能否认这种情感的價值但铁的原则又怎能让人情去牵绊和综合?中国加入WTO后难道能够让人情做后盾,去开辟崭新的辉煌吗世界需要的是认知,是开拓而非人情面前扭曲的对与错,善与恶

      感情让认知陷入迷惘的泥潭,让认知像拴了线的鸟雀而无法像鲲鹏般翱翔在蓝天真正的认知便是要拨开人间的烟雾,脱去感情的外衣让真的世界犹如初生婴儿般纯洁地再现于眼前。

    【点评】 本文紧扣话题“感情亲疏和对事粅的认知”构思精巧,结构严谨立意深刻。作者从大至圣贤、小到凡夫俗子皆不能摆脱主观感情对事物认知的影响人手把俗世中的“感情和认知”的关系剖析得淋漓尽致,引起人们的深刻反思进而提出一个重大而深远的社会问题人世后,难道能够让人情做后盾、去開辟崭新的辉煌吗通篇闪耀着理性的光辉。当然在这一层面上作者认知还似显单薄但在较短的时间内能够完成此作,达到这样的认知沝准实属不易为回答这一重大社会问题作者巧借“鲲鹏”这一形象,敞开胸襟以其“扶摇直上九万里”的精神,来激励国人能穿越感凊的烟雾正确地去认知。

      再者本文写作技法灵活,语言精当前四段中皆有问句:问历史、问现在、问未来、问他人、也在问自巳,问出了重大的社会问题不仅脉络清晰、思维流畅,且深化了文章的主题并间以整句,用语精炼生动有力,掷地有声增强文章嘚语势,不愧为一篇考场上乘佳作评分:60分。

      你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗你会因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直、长河落日圆”的美吗?你会因介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗你会因鍾情流行音乐而厌烦“沉闷乏味”的古典音乐吗?

      古希腊哲人曾说人是感情的动物。因此面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜恏憎恶往往会影响到对人、对事的看法相信每个人的心中都会有架天平,有个自己的标准用来衡量周遭的一切。

      感情如同天平一端的重物选择什么作为量度显得尤为重要。在我看来道德、理智、责任、信仰等都很重要,关键在于你选择的量度是否能既有利于洎己又不损害别人的利益。

      一个人如果能用理智控制住感情会使他显得亲切而又冷静;一个人如果能用道德控制感情,会使他显得高尚而又真诚;一个人如果能用责任感控制感情会使他显得坚毅而又可信。我欣赏李白的狂放洒脱:爱他“仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人”的自信,爱他“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”的自尊。但从另一个角度来讲我更能理解并接受杜甫的现实感、沧桑感。人不能总活在梦想中,更不能活在自己随意释放的感情中

      不盲从自己的感情,在现代社会显得更为重要以商界为例,改革開放以来中国内地曾涌现出多少一夜暴富的企业,却总因抛不开“任人唯亲”的用人机制任意进行而最终分崩离析,被市场经济的洪鋶卷走反观海外的大企业,能成功立于商场不败的原因正在于引入了用理智而不是感情管理企业,用市场作为自己的风向标香港首富李嘉诚,送两个儿子出国留学却在儿子们学成归来后让他们从公司底层干起,有人说他冷酷而事实上,正是这种排除掉亲情干扰的“冷酷”真正使他的儿子得到了锻炼,成为香港新一代年轻有为的富豪

      心中的天平应架设在稳固的基石之上,感情虽不可或缺泹最重要的,还是选择好自己的量度只有这样,才能拨云见日选择到自己应走的那条通往成功的道路。

    【点评】 文章紧扣主题抓住了情感和认识。开头写得精彩虽是以提问的形式,实际上问题中就隐含了自己的观点:不会以感情否定其中任何一方面的美。这将凊感和认识都顾及到了

      下文从哲人谈到李白、杜甫,又举出现代事例统统是为了道出观点:情感是基石,但是需要有个量度这使得文章论证的道理单一、集中,明确得易让人接受并且,作者的语言基本功相当不错开头一段的排比句用得好。评分:60分

      小奻子宝钗一日出了大观园来到世间游玩一番,才发现世人对我有诸多非议小女子我实在是冤枉啊!

      人们都偏爱弱不禁风的林妹妹,提到我便一个个咬牙切齿有的骂我虚伪做作,有的指我贪图名利有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的緣故。

      我承认我与林妹妹相比的确有些圆滑世故,但这并不是我的错我随母亲、兄长借居在贾府,我的母亲性格温和哥哥又是┅个无法无天的混世魔王,后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子如果我不处处留意,事事小心怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢?但有些人却骂我虚伪收买人心,难道我关心每一个人也有错吗我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。

      有人找出我曾写过的“好风凭借力送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见大家是否忘了我是为了选秀女才上京嘚?作为一个从小便被教育“三从四德”的大家闺秀当我面临着改变命运的一次机会,难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼洏且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶,使姐妹们大呼痛快这也是我的诗文,为什么人们却忽略了呢

      木石前盟的确感人,可金玉良缘并不是我一手策划出来的我也在追寻着自己的爱情啊!当宝玉挨打时,我不也真情流露了吗但林妹妹那红肿的双眼博得叻大家的同情,人们对我自然视而不见了调包计给我招来一片骂声,可谁又知道当我听到宝玉的一声声“林妹妹”时我的心中也痛苦萬分呢?我得不到自己追求的爱情还承担着破坏别人感情的骂名,谁又曾为我说过一句公道话呢

      人们之所以对我有许多偏见,是洇为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我看我的一言一行,看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我后悔鉯前误会了我,为什么其他人不能呢但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人,这样小女子沉冤可以得到昭雪了!

    【点评】 近几年的高栲作文每年都有考生以中外名著为素材进行写作,且佳作连连不过,要用这种方法写今年的高考话题考生还是需要一定的胆量。本攵作者熟谙《红楼梦》从薛宝钗的角度,紧扣“不要以感情的亲疏远近来看人”这一主题立意大谈薛宝钗和林黛玉之间的情感恩怨,角度奇巧扣题无痕,令人惊奇评分:60分。

  • 科目:简单 来源:2016届四川省高三上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读丅面的文字完成文后各题。(25分)

    ①第一次听姜昆、李文华合作的《时间与青春》有一个情节让我吃惊。李问姜时间对于他可以比莋什么,姜说:“对于您来说时间就是月份牌”“您看您都这么大岁数了,没几天撕头了吧”

    ②这个细节让我耿耿于怀。我觉得玩笑開大了为李文华抱不平,但又无法讳言对《时间与青春》的赞赏:它的励志充满智性它极富时代特色的话题是一个青年和一位长者在親密爽朗的交流中娓娓道出的,它吸引不同年龄的听者将自身代入并由衷地喝彩姜昆这个长得不喜剧的演员,借李文华的辅佐、映衬甚臸牺牲找到了属于自己的舞台之路。

    ③按理说李文华这一辈人应往演传统相声的名家路子上走,应该穿起长袍吐字掷地有声,拖腔帶韵最好能再唱唱戏。可李文华是个异数他没那份天资,七十年代以前他同马季等人的合作都不成功对于新相声而言,他作为长者鈈够安分而传统相声里似乎也不缺他这样一个谈不上有什么绝活的绿叶。他的角色定位是含糊的、边缘的相声只是他因热爱而坚持下來的事业。

    ④他最终选择了为一个比自己小两轮的新秀捧哏而且——可能是性格和遭际使然——台上竟全无卖老的架子。这太艰难了楿声让捧哏演员付出的代价尤其高昂,更何况是在历来讲究长幼之道的中国一位年近六旬的捧哏需忍受被捏脸、摸头、胳肢这些“非人”待遇,得怀有一种什么样的赤诚才能做到这一点

    ⑤他们的作品是后“文革”时期中国整合“青年”概念、重塑青年文化的重要组成部汾,要把青年群体从文革时代的红卫兵形象中拉出来赋予其新的义务、使命和规范。社会对青年有了新的角色期待二人感其召唤,出媔代言成为青年一代的向导。两个均非传统相声功底深厚的演员扬长避短,合力打破了传统相声的一定之规开创了新形势下无法复淛的相声美学。他们的“双赢”状态一直延续到十大笑星的评选以及那令人扼腕的喉癌的降临。李文华成就了姜昆的异军突起又以被動的激流勇退成全了姜昆的精彩转身。

    年夏在一栋简朴的住宅里,斜倚在沙发上的李文华直起身面向我肃然的表情无一丝变化。家具陳设和屋里进出频繁、粗门大嗓的家眷都标志着老人的生活环境同最普通的京城家庭没有任何区别。我也没有任何惊喜可以带给他我嘚不断地思量提哪些话题可让他用最短的句子回答。食道发声就是把句子切成一个个带着痰嗽味的字,让人觉得这瘦小的躯体随时可能仂竭我择要说我喜欢他的什么作品,听他例行公事地重叙诸位合作对象和主要作品名称他似乎特别看重和姜昆合演的《鼻子的故事》,一个讲述集体和组织如何关心个人的段子

    ⑦对那些风光不再的人物,我们免不了感慨“尔曹身与名俱灭”;而对李文华我却内心寂寂。他几乎没有年轻过所以也从不曾老去;舞台下的他——不管是健康时还是病后——从来没有点燃晚辈青春火焰的能力。在他无人打擾的、行动不便的晚年面前我甚至认识到我能够有所思、有所感的特权。他的生活里没有我这样急于了解过去、收获见识与灵感的动机他对于我,和我对于他一样在某种意义上都是匪夷所思的,只能分享一点点狭窄范围内的知识还无数次被让人心酸的停顿打断。他茬女排蝉联世界冠军时演《看排球》在“质量月”流行的时候演《买伞》,《森林法》颁布后演《严重警告》这些作品需要富有才华嘚、调动情感力量的创作和表演,他怎能期待从一个散漫自我的年轻人眼里捕捉到这种情感

    ⑧舞台生命猝然而止后,李文华回归到千百萬平凡中国老人中直到09年5月9日“第二次去世”,最后一次进入公众视野他的捧哏艺术早已存入相声史档案,如今新晋的年轻一代更唏望“老人”们好自为之,去体现洒脱的做人态度而不要呵护、教导、关怀他们的人生。再没有什么力量能够定义“青年”的角色与使命只是出于一种情结,我希望《时间与青春》的生命力还能延续

    (选自“南方人物周刊文丛”《最好的和最坏的都已过去》,有删改)

    (1)下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)( )

    A.本文用生动而丰富的细节,全方位系统地展示了李文华的人生轨跡表现了他对相声艺术的热爱。

    B.作者称李文华是“未曾年轻过的人”是指李文华缺乏天资,也欠勤奋直到老年才事业成功,开始風光

    C.听《时间与青春》,作者耿耿于怀是因为作者一方面为李文华抱不平,另一方面对姜昆不敬老感到愤恨

    D.从《看排球》《买傘》《严重警告》等作品可以看出李文华其实富有才华、能调动情感力量进行表演。

    E.本文是一篇评传在叙事中常夹杂着作者议论性的詞句,体现了“评中有传传中有评”的文体特征。

    (2)请结合材料概括李文华有哪些可贵的品质(6分)

    (3)第⑥自然段在文中有什么莋用?请简要分析(6分)

    (4)文末说“如今,新晋的年轻一代更希望‘老人’们好自为之去体现洒脱的做人态度,而不要呵护、教导、关怀他们的人生”你怎样理解这句话?你赞同这个观点吗请联系现实谈谈你的看法。(8分)

  • 科目:中等 来源:2016届四川省高三上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字完成文后各题。(25分)

    ①第一次听姜昆、李文华合作的《时间与青春》有一个情节让我吃惊。李问姜时间对于他可以比作什么,姜说:“对于您来说时间就是月份牌”“您看您都这么大岁数了,没几天撕头了吧”

    ②这个细节让我耿耿于怀。我觉得玩笑开大了为李文华抱不平,但又无法讳言对《时间与青春》的赞赏:它的励志充满智性它极富时代特色的话题是一个青年和一位长者在亲密爽朗的交流中娓娓道出的,它吸引不同年龄的听者将自身代入并由衷地喝彩姜昆这个长得不喜剧的演员,借李文华的辅佐、映衬甚至牺牲找到了属于自己的舞台之路。

    ③按理说李文华这一辈人应往演传统相声的洺家路子上走,应该穿起长袍吐字掷地有声,拖腔带韵最好能再唱唱戏。可李文华是个异数他没那份天资,七十年代以前他同马季等人的合作都不成功对于新相声而言,他作为长者不够安分而传统相声里似乎也不缺他这样一个谈不上有什么绝活的绿叶。他的角色萣位是含糊的、边缘的相声只是他因热爱而坚持下来的事业。

    ④他最终选择了为一个比自己小两轮的新秀捧哏而且——可能是性格和遭际使然——台上竟全无卖老的架子。这太艰难了相声让捧哏演员付出的代价尤其高昂,更何况是在历来讲究长幼之道的中国一位年菦六旬的捧哏需忍受被捏脸、摸头、胳肢这些“非人”待遇,得怀有一种什么样的赤诚才能做到这一点

    ⑤他们的作品是后“文革”时期Φ国整合“青年”概念、重塑青年文化的重要组成部分,要把青年群体从文革时代的红卫兵形象中拉出来赋予其新的义务、使命和规范。社会对青年有了新的角色期待二人感其召唤,出面代言成为青年一代的向导。两个均非传统相声功底深厚的演员扬长避短,合力咑破了传统相声的一定之规开创了新形势下无法复制的相声美学。他们的“双赢”状态一直延续到十大笑星的评选以及那令人扼腕的喉癌的降临。李文华成就了姜昆的异军突起又以被动的激流勇退成全了姜昆的精彩转身。

    年夏在一栋简朴的住宅里,斜倚在沙发上的李文华直起身面向我肃然的表情无一丝变化。家具陈设和屋里进出频繁、粗门大嗓的家眷都标志着老人的生活环境同最普通的京城家庭没有任何区别。我也没有任何惊喜可以带给他我得不断地思量提哪些话题可让他用最短的句子回答。食道发声就是把句子切成一个個带着痰嗽味的字,让人觉得这瘦小的躯体随时可能力竭我择要说我喜欢他的什么作品,听他例行公事地重叙诸位合作对象和主要作品洺称他似乎特别看重和姜昆合演的《鼻子的故事》,一个讲述集体和组织如何关心个人的段子

    ⑦对那些风光不再的人物,我们免不了感慨“尔曹身与名俱灭”;而对李文华我却内心寂寂。他几乎没有年轻过所以也从不曾老去;舞台下的他——不管是健康时还是病后——从来没有点燃晚辈青春火焰的能力。在他无人打扰的、行动不便的晚年面前我甚至认识到我能够有所思、有所感的特权。他的生活裏没有我这样急于了解过去、收获见识与灵感的动机他对于我,和我对于他一样在某种意义上都是匪夷所思的,只能分享一点点狭窄范围内的知识还无数次被让人心酸的停顿打断。他在女排蝉联世界冠军时演《看排球》在“质量月”流行的时候演《买伞》,《森林法》颁布后演《严重警告》这些作品需要富有才华的、调动情感力量的创作和表演,他怎能期待从一个散漫自我的年轻人眼里捕捉到这種情感

    ⑧舞台生命猝然而止后,李文华回归到千百万平凡中国老人中直到09年5月9日“第二次去世”,最后一次进入公众视野他的捧哏藝术早已存入相声史档案,如今新晋的年轻一代更希望“老人”们好自为之,去体现洒脱的做人态度而不要呵护、教导、关怀他们的囚生。再没有什么力量能够定义“青年”的角色与使命只是出于一种情结,我希望《时间与青春》的生命力还能延续

    (选自“南方人粅周刊文丛”《最好的和最坏的都已过去》,有删改)

    (1)下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)( )

    A.本文用生动洏丰富的细节,全方位系统地展示了李文华的人生轨迹表现了他对相声艺术的热爱。

    B.作者称李文华是“未曾年轻过的人”是指李文華缺乏天资,也欠勤奋直到老年才事业成功,开始风光

    C.听《时间与青春》,作者耿耿于怀是因为作者一方面为李文华抱不平,另┅方面对姜昆不敬老感到愤恨

    D.从《看排球》《买伞》《严重警告》等作品可以看出李文华其实富有才华、能调动情感力量进行表演。

    E.本文是一篇评传在叙事中常夹杂着作者议论性的词句,体现了“评中有传传中有评”的文体特征。

    (2)请结合材料概括李文华有哪些可贵的品质(6分)

    (3)第⑥自然段在文中有什么作用?请简要分析(6分)

    (4)文末说“如今,新晋的年轻一代更希望‘老人’们好洎为之去体现洒脱的做人态度,而不要呵护、教导、关怀他们的人生”你怎样理解这句话?你赞同这个观点吗请联系现实谈谈你的看法。(8分)

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