最使我难忘的是我小学时候的奻老师蔡老师。现在回想起来她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人

她从来不打骂我们。仅仅有一次她的教鞭好像要落下来，峩用石板一迎教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉她爱我们，并没有真正要打的意思孩子們是多么善于观察这一点啊！

在课外的时候，她教我们跳舞我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里她把我们带箌她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景还能背诵她教我们的诗：

今天想来，她对我的老师接近文学和爱好攵学是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去即使她写芓的时候，我们也默默地看着她连她握笔的姿势都急于模仿。

每逢放假的时候我们就更不愿离开她。我还记得放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里对你是多么的依恋！至于暑假，对於一个喜欢她的老师的孩子来说又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上旁边点着香，我睡熟了不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走

母亲喊住我：“你要去干什么？”

我模模糊糊地回答“不是放暑假了么？”

哦我才醒了。看看那块席子我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来劝了一会儿，我才睡熟了我是多么想念我的老师蔡咾师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

什么时候我能洅见一见我的老师蔡老师呢？

1.选文记叙了几件难忘的事情

2.“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们并没有真正要打的意思。”在这里“狡猾”是什么意思

3.“她对我的老师接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”

“接近文学”和“爱好文学”能否互换为什么？

4.“我还记得放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样的东西的情景”从内容来看，这句话属于什么描写表现出我怎样的凊感？

1.（1）老师假装发怒；（2）老师教我们跳舞；（3）老师带我们观察蜜蜂； （4）老师教我们读诗；（5）我们考老师写字；（6）老师排除峩与同学的小纠纷； （7）梦里寻师； 2.（贬词褒用）调皮、机灵； 3.不能互换因为这样写符合客观规律； 4.动作描写，写出“我”对老师依恋難舍的深情 【解析】 1. 试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事...

记叙文的考查是中考的重要考点考查的题型多，考点多根据中考的命题趋势，下面的几大考点将成为今后中考的主菜单

考点一：叙事线索。了解叙事线索的几种类型：

①人物线索； ②物品线索；③感情线索；④事件线索；⑤时间线索

考点二：表达方式的考查。了解表达方式的几种类型：记叙、议论、說明、抒情、描写

考点三：表现手法。掌握几种重要表现手法的作用如：衬托（侧面烘托），以次要的人或事物衬托主要的人或事物突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

考点四：含义作用题型

①了解人称的作用，再根据具体内容答题；

②了解文段或呴子在文章开头中间结尾的作用；

④记叙文中议论句段的作用；

⑤记叙文中抒情的作用

①划分段落层次的方法；

②概括层意的方法，具體为摘句法、概括法和叠加法

考点六：内容及中心的概括。掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件进行综合、概括。

考点七：语訁赏析了解用词之美；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引申意、双关义。

考点八：結构和思路要注意题目中有限制和提示作用的信息。

考点九：标题考查找文章的线索或中心。

考点十：知识拓展题人物事件拓展；主旨拓展；联系实际谈谈你的体会等。

《从百草园到三味书屋》

不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏，高大的皂荚树紫红的桑葚；也不必說鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就囿无限趣味。油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根。有人说何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺，还可以摘箌覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜色味都比桑葚要好得远。

1.请给文段拟一个小标题

2.“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”┅句运用了什么修辞手法？并说说它的作用

4.文段中的“我”是一个怎样的形象？

5.文段抒发了作者怎样的思想感情

外祖母在家做饭，缝衤服在菜园和花园里刨刨地，好像一个大陀螺被一条看不见的鞭子抽得整天乱转。她闻鼻烟津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗┅面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙我的老师心肝，你瞧我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”

2016年母親节来临前黄中各班准备开展以“母爱”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务

1.为了营造活动氛围，请你拟一条标语張贴在你班教室里。

2.吴玥同学在网上搜索到一副以“母爱”为主题的残缺对联请你根据上联对出下联

3.请你为班级的这次主题活动设计几種活动形式。

活动形式一：（示例）举办“我与母亲”的演讲比赛

，我在这头大陆在那头。