小鸟说：“早早早你为什么背著炸弹包。”我去炸学校我要炸学校老师不知道不知道，一拉线赶快跑，“砰”的一声学校不见了……

    一个春光明媚的早晨难得的闲暇时光，我送正读小学的女儿去上学昨日刚下过雨，天朗气清阳光普照，连空气中似乎都弥漫着北京难得的淡淡的清香

    背着女儿沉甸甸的书包，享受着美妙的春光也享受着和女儿一起上学的时光，感觉自己一下子小了很多不禁对女儿感慨道：“乖乖，妈妈真希望現在还像你这么大还可以背着书包上小学，重新来过”

    感概之余，又童心大发唱起了小时候唱过的儿歌：“太阳当空照，花儿对我笑小鸟说早早早，你为什么背上小书包我去上学校，天天不迟到爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳~~~”声音与表情皆装嫩卖萌以囷女儿拉近乎，自己也很是陶醉享受似乎昨日重现，穿越回童年

    谁知女儿听完后，很不屑地说：“妈妈你OUT啦，我们早都不这么唱啦！”

    好奇心被勾起来了：那你们怎么唱唱给我听听？

    女儿摇头晃脑地唱将起来：“太阳当空照花儿对我笑。小鸟说早早早你为什么褙上炸药包？我去炸学校我要炸学校老师不知道不知道。一拉弦我就跑轰的一声学校不见了~~~”

    童声稚气，调调还是那个调调但味道卻已然不是那个味道了。童言无忌孩子们在用他们的方式，来表达对于学习的厌恶和对学校的不满甚至憎恨

    有一次，晚上和女儿散步女儿疑惑地问我：“妈妈，我觉得我还没上学的时候我还没有知识的时候，我很快乐可是，现在我上了这么多年学我知道了很多知识，为什么我反而不快乐了呢”那时，女儿上小学五年级对于她来说，上学这五年已经是很多年了不知道是小孩子没有时间概念，还是觉得上学的时间难熬

    是啊，为什么呢面对女儿的问题，我一时语塞然后就想起了老子的“离圣去智”、“智慧出，有大伪”然后就突然对女儿刮目相看。一直认为我家女儿是个“笨小孩”，但自从这次谈话之后我就开始疑惑了：女儿到底是大智若愚呢，還是大愚若智呢

经历过一次次地发高烧、闹肚子、头痛脚痛心痛，经历了一轮轮地望闻问切甚至专家个诊会诊，基本的共识是：我们嘚教育病了从小学，不从幼儿园到大学，都病得不轻生病不可怕，如果只是在“腠理”、在“肌肤”甚至在“肠胃”，只要不讳疾忌医只要敢面对现实，积极治疗还是可以治愈的。但就怕遇到的病人是蔡桓公式的人物等疾在骨髓时才想起扁鹊说得有道理，那僦真的太晚了

附录：《扁鹊见蔡桓公》

扁鹊见蔡桓公，立有间扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鵲出桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深”桓侯不应。扁鹊出桓侯又不悦。居十日扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃不治将益深。”桓侯又不应扁鹊出，桓侯又不悦居十日，扁鹊望桓侯而还走桓侯故使人問之，扁鹊曰：“疾在腠理汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃火齐之所及也；在骨髓，司命之所属无奈何也。今在骨髓臣是以无请也。”居五日桓侯体痛，使人索扁鹊已逃秦矣。桓侯遂死