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科健幼儿园礼仪公开课《系鞋带》教学反思
科健幼儿园礼仪公开课《系鞋带》教学反思
系鞋带是一项幼儿较难掌握的技能，练习时幼儿往往会因为枯燥难学而失去兴趣，扎漂亮的蝴蝶结却是幼儿乐于学习的。该活动从让幼儿听故事开始，先学主人公扎蝴蝶结，再迁移至学系鞋带，如此循序渐进，巧妙过渡，幼儿愿意学，有兴趣学。
　1、活动开始是以语言指导行动，且贯穿整个学习活动。
　　故事中的短句实际上把系鞋带的方法具体详细地表达出来，而且念起来象儿歌般朗朗上口，很有韵味，幼儿乐于接受。在整个活动进程中，教师充分发挥了这一指导语的作用，受到了很好的效果。
　　3、教育、保教并重。
　　本次活动一是一次正规的教育活动。活动二则是保教方面的学习内容。整个活动，教育是为保教服务，保育中又有教育的成分。两者相互联系、相互促进。值得一提的是，最后的活动延伸非常必要，因为幼儿动手能力、自理能力的提高，绝非一两次学习活动所能达到的，必须在平时多次练习、巩固。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源《我会系鞋带》活动反思
& 结合本班幼儿的年龄特点及幼儿的实际情况，我们设计了本活动。活动中，我们循序渐进，巧妙过渡。系鞋带是一项幼儿较难掌握的技能，练习时幼儿往往会因为枯燥难学而失去兴趣，扎漂亮的蝴蝶结却是幼儿乐于学习的。该活动从让幼儿听故事开始，先学主人公扎蝴蝶结，再迁移至学系鞋带。同时，我们以语言指导行动，且贯穿整个学习活动。故事中的短句实际上把系鞋带的方法具体详细地表达出来，而且念起来象儿歌般朗朗上口，很有韵味，幼儿乐于接受。在整个活动进程中，教师充分发挥了这一指导语的作用，受到了很好的效果。此外，我们还做到教育、保教并重。整个活动，教育是为保教服务，保育中又有教育的成分。两者相互联系、相互促进。
值得一提的是，活动我们还延伸到了区域，因为幼儿动手能力、自理能力的提高，绝非一两次学习，活动所能达到的，必须在平时多次练习、巩固。
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关于跑步过程中鞋带松开的问题？
各位大侠，请问大家如何打鞋带最后的结？
我现在有两双，NB-1063、asics gel nimbus13,在系鞋带时一直是在最后打个蝴蝶结（从小养成的习惯）。NB-1063的鞋带是耦式（一节一节）的，系紧后途中一般不易开，但是asics gel nimbus13跑步时鞋带容易松开，大家通常怎么处理，有什么方法系紧后不易开的吗？
对于容易散开的鞋带，我用鞋带扣，呵呵！X宝有卖
最简单的办法：打完蝴蝶结后，将两个蝴蝶翅膀在打一个结，就是两个成圈的翅膀，保证不会再松开了。
这个办法我用了1年多了，从没松开过。唯一缺点是解开的时候稍费点事，但也不算麻烦。
希望有用。
3#的方法灵，下次去试试！
可以用户外鞋的系带方法，而且很容易解开。参见 中的图示。
[quote]最简单的办法：打完蝴蝶结后，将两个蝴蝶翅膀在打一个结，就是两个成圈的翅膀，保证不会再松开了。
这个办法我用了1年多了，从没松开过。唯一缺点是解开的时候稍费点事，但也不算麻烦。
希望有用。
微风拂面 发表于
15:18 [/quo
这个方法巨管用，我也这样系，从没开过。
这个方法不错，但对鞋带偏短的不太适用
打结时用点力
3#的方法灵，下次去试试！
3#的方法灵，下次去试试！
请百度搜索，马拉松鞋带系法。我知道有2种方法，不会松开的。一个是看网易课堂学的，一个是马拉松系法
来个图示吧，看得更清楚，本人亲身试用过，打好了不容易松。
163821uyk40dtnyun5da8n.jpg (30.81 KB, 下载次数: 1)
23:26 上传
楼上方法不错，之前也经常这么系，总结一下，打第一个结如果左压右，第二个结就右压左。反之亦然。
但大部分人习惯左压右，就两个结都左压右，（或习惯右压左，就两个结都右压左）这样容易松开。
谢谢各位大侠提供的方法，现在这问题解决了！
非常受益，谢谢了，这几天就是保守鞋带松的困惑。
学习了 。。。
来个图示吧，看得更清楚，本人亲身试用过，打好了不容易松。
smithding 发表于
23:26 一直用的这个绑法，无压力
把打好的鞋带压入前端的鞋带下面，不论什么打法，这辈子你都不会遇到鞋带松的问题。
学习一下，，，
不错，谢谢
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