这道题怎么做：学习了密度知识后，同_百度知道
这道题怎么做：学习了密度知识后，同
&&&&&&&&nbsp；则这些酸奶的质量为
&&nbsp，选取的器材有;&&&&&&&&&nbsp
学习了密度知识后;&&nbsp：方案一中测量体积偏
&nbsp。 （2）方案二;&nbsp。 （3）分析与交流发现;&&&&&&&&&nbsp、天平（带砝码）； ②将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中;&&&&nbsp：酸奶； ②向烧杯中倒入一些酸奶。 小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案;&nbsp，测出密度偏
&nbsp，记下量筒中酸奶的体积V ： ①用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m
;&nbsp； ④计算出酸奶的密度ρ;&nbsp： （1）方案一； ③再将烧杯中酸奶倒入量筒中;
、量筒，测出它们的总质量m
;_________
、烧杯，同学们准备测量物质的密度； ③测出烧杯和剩余酸奶的总质量m
： ①用调好的天平测出空烧杯的质量m
，测出酸奶的体积V 。（选填“大”;
；计算出酸奶的密度ρ=
&&_________
来自学大教育
)/V （3） 小；大&nbsp
张有俊&&教师
赵兰柱&&教师
胡彬彬&&教师
梁玮玮&&学生
梅宁璞&&教师如何学好测量物质的密度，那节比较难_百度知道
如何学好测量物质的密度，那节比较难
一、 测固体密度 基本原理:ρ=m/V： 1、 称量法： 器材：天平、量筒、水、金属块、细绳 步骤：1）、用天平称出金属块的质量； 2）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1， 3）、用细绳系住金属块放入量筒中，浸没，读出体积为V2。 计算表达式：ρ=m/(V2-V1) 2、 比重杯法： 器材：烧杯、水、金属块、天平、 步骤：1）、往烧杯装满水，放在天平上称出质量为 m1； 2）、将属块轻轻放入水中，溢出部分水，再将烧杯放在天平上称出质量为m2; 3)、将金属块取出，把烧杯放在天平上称出烧杯和剩下水的质量m3。 计算表达式：ρ=ρ水(m2-m3)/(m1-m3) 3、 阿基米德定律法： 器材：弹簧秤、金属块、水、细绳 步骤：1）、用细绳系住金属块，用弹簧秤称出金属块的重力G； 2）、将金属块完全浸入水中，用弹簧秤称出金属块在水中的视重G/； 计算表达式：ρ=Gρ水/(G-G/) 4、 浮力法(一)： 器材：木块、水、细针、量筒 步骤：1）、往量筒中注入适量水，读出体积为V1； 2）、将木块放入水中，漂浮，静止后读出体积 V2； 3）、用细针插入木块，将木块完全浸入水中，读出体积为V3。 计算表达式：ρ=ρ水(V2-V1)/(V3-V1) 5、 浮力法（二）： 器材：刻度尺、圆筒杯、水、小塑料杯、小石块 步骤：1）、在圆筒杯内放入适量水，再将塑料杯杯口朝上轻轻放入，让其漂浮，用刻度尺 测出杯中水的高度h1; 2)、将小石块轻轻放入杯中，漂浮，用刻度尺测出水的高度h2; 3)、将小石块从杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺测出水的高度h3. 计算表达式：ρ=ρ水(h2-h1)/(h3-h1) 6、 密度计法： 器材：鸡蛋、密度计、水、盐、玻璃杯 步骤：1）、在玻璃杯中倒入适量水，将鸡蛋轻轻放入，鸡蛋下沉； 2）、往水中逐渐加盐，边加边用密度计搅拌，直至鸡蛋漂浮，用密度计测出盐水的 密度即等到于鸡蛋的密度； 二、 液体的密度： 1、 称量法： 器材：烧杯、量筒 、天平、待测液体 步骤：1）、用天平称出烧杯的质量M1； 2）、将待测液体倒入 烧杯中，测出总质量M2； 3）、将烧杯中的液体倒入量筒中，测出体积V。 计算表达：ρ=(M2-M1)/V 2、 比重杯法 器材：烧杯、水、待液体、天平 步骤：1）、用天平称出烧的质量M1； 2）、往烧杯内倒满水，称出总质量M2； 3）、倒去烧杯中的水，往烧杯中倒满待测液体，称出总质量M3。 计算表达：ρ=ρ水(M3-M1)/(M2-M1) 3、 阿基米德定律法： 器材：弹簧秤、水、待测液体、小石块、细绳子 步骤：1）、用细绳系住小石块，用弹簧秤称出小石块的重力G； 2）、将小块浸没入水中，用弹簧秤称出小石的视重G/； 3）、将小块浸没入待测液体中，用弹簧秤称出小石块的视重G//。 计算表达：ρ=ρ水(G-G//)/(G-G/) 4、 U形管法： 器材：U形管、水、待测液体、刻度尺 步骤：1）、将适量水倒入U形管中； 2）、将待测液体从U形管的一个管口沿壁缓慢注入。 3）、用刻度尺测出管中水的高度h1,待测液体的高度h2.(如图) 计算表达:ρ=ρ水h1/h2 (注意:用此种方法的条件是:待测液体不溶于水,待测液体的密度小于水的密度) 5、 密度计法： 器材：密度计、待测液体 方法：将密度计放入待测液体中，直接读出密度6、 用比重瓶测液体密度的方法
在细颈上有一环形记号的小玻璃叫比重瓶。
1．先用天平称量出空瓶的质量m0。
2．在瓶内盛上水面到环形记号的纯水，再称出总质量m1，则纯水质量为m1一m0
3．倒出水，换上要测密度的液体（例如煤油、酒精），使液面仍在环形记号。再称出总质量m2，则被测液体质量为m2－m0。
4．因被测液体与水的体积相等。
故被测液体的密度=
由于水的密度为1（克／厘米3），液体的密度=
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高密度建筑学
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&&目录上篇&背景与基础第一章&紧缩城市与城市高密度环境摘要1.1&空间诉求的紧迫性和动力因1.1.1&空间诉求的紧迫性1.1.2&空间诉求的人口膨胀动力因1.1.3&空间诉求的城市化动力因1.1.4&空间诉求的生存条件与环境改善动力因1.1.5&空间诉求的生态补偿动力因1.2&密集紧缩城市与城市高密度环境的价值1.2.1&紧缩还是分散1.2.2&密集紧缩城市的价值1.2.3&城市高密度环境1.2.4&城市高密度环境的优势和多样性价值结语第二章&密度与高密度摘要2.1&物理密度(Physical&density)2.1.1&人口密度的量度方法2.1.2&建筑密度的量度方法2.1.3&密度梯度与密度分布(Density&gradient&and&density&profile)2.1.4&建筑密度与城市形态(Building&density&and&urban&morphology)2.2&感觉密度(Perceptive&Density)2.2.1&空间密度(Spatial&Density)与社会密度(So&Density)2.2.2&感觉密度与建筑特征2.3&高密度与城市高密度环境2.3.1&高密度含义的主观性和模糊性2.3.2&基于城市环境和城市形态的高密度内容2.3.3&城市高密度环境的界定2.3.4&城市高密度环境与拥挤结语下篇&经验与策略第三章&高密度，建筑应变与实践摘要3.1&高密度，建筑应变与实践的背景和内容3.2&建筑应变与实践的初始阶段――未来城市和建筑的构想，s3.2.1&摩天大楼的启示3.2.2&整体都市主义策略的初探3.2.3&三维立体模式及空间补偿策略的初探3.2.4&杂交与共生策略的初探3.3&建筑应变与实践的发展阶段――应变策略的成形与广泛实践，s3.3.1&空间补偿及杂交与共生策略的探索与实践3.3.2&“空间城市”的启示3.3.3&几何形体的高密度价值3.3.4&垂直都市主义及杂交与共生策略的实践与发展3.3.5&三维立体模式及其叠加模块的探索与实践3.3.6&广泛的现实性实践与发展3.4&建筑应变与实践的成熟阶段――应变策略的回归、成熟与发展，1990s一2000s3.4.1&走向更高的垂直城市3.4.2&走向成熟的现实性巨构建筑3.5&百年高密度?建筑应变与实践建筑师与案例列表结语第四章&高密度建筑学策略摘要4.1&高密度建筑学策略的含义4.2&高密度建筑学策略的内容4.3&多样性原则(Diversity&principle)4.4&亲近性原则(Proximity&principle)4.5&空中空间利用模式(Model&of&space&usage&in&the&air)4.5.1&空中空间利用的必然性4.5.2&空中的空间诉求4.5.3&空中空间利用模式的回归4.5.4&空中空间利用模式的经验4.6&三维立体模式――垂直都市主义(3Dmodel，vertical&urbansim)4.6.1&三维立体模式的环境因素4.6.2&三维立体模式的价值和意义4.6.3&三维立体模式的经验4.6.4&叠加模式4.6.5&悬挑模式4.6.6&漂浮模式4.6.7&建筑基面三维连续立体化4.6.8&建筑公共空间与城市公共空间的三维接驳4.6.9&地下空间的开拓4.7&杂交与共生――整体都市主义(Hybrid&and&coexistence，Monolithic&urbanism)4.7.1&杂交与共生的类型学意义4.7.2&杂交与共生的生存策略意义4.7.3&杂交与共生的演进和经验4.7.4&杂交与共生的效能和特征4.7.5&杂交建筑4.8&空间补偿(Space&compensation)4.8.1&空间补偿的环境因素4.8.2&空间补偿的价值和意义4.8.3&空间补偿的具体手段结语结论主要参考文献图片资料来源致谢
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手机逛国美点击或扫描下载根据指针偏转的左边的角度偏大,可以判断天平左端下沉,平衡螺母向相反的方向移动.物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值.知道土豆排开水的体积,根据阿基米德原理求出土豆受到的浮力.知道土豆的质量和体积,根据密度公式求出土豆的密度.土豆的密度略大于水的密度,水中加盐,让土豆悬浮在盐水中,土豆的密度等于盐水的密度,再用密度计测量盐水的密度.
解:指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,天平的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,所以平衡螺母向右移动.土豆的质量等于砝码质量加游码对应的刻度值,土豆的质量.土豆浸没在水中,根据阿基米德原理得,土豆受到的浮力为:.土豆的密度.根据土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中,然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度.故答案为:右;;;.在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度.
测固体密度,在初中物理中是重要内容,学习中必须掌握!
2773@@3@@@@固体的密度测量实验@@@@@@187@@Physics@@Junior@@$187@@2@@@@物质的属性@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2897@@3@@@@阿基米德原理@@@@@@193@@Physics@@Junior@@$193@@2@@@@压强和浮力@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
@@36@@5##@@37@@5
求解答 学习搜索引擎 | 老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度.(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向___调节.天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图13所示,则这块土豆的质量为___g.小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为___N,土豆的密度约为___kg/立方米.(g取10N/kg)(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐,水,大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度.她的方法步骤是:___.}