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“用心，谁都能写满分作文”
邓老师热爱读书，博学多识。　　自今日起，《周末校园风》推出《吾爱吾师》栏目，专访各高校有声望，有故事，最受学生喜爱的老师，通过讲述老师们的教学故事，拉近老师和学生之间的距离，让学生了解老师们不为人知的一面。如果你身边有这样的老师，可拨打热线电话8685199或发送短信至，发送邮件至告诉我们。　　“和学生在一起我变年轻”　　邓东老师是副教授，1974年开始在山东农业大学教学，1984年来到山东科技大学，教授中国传统文化 、美学、大学语文、逻辑学、基础写作、秘书学等课程，去年冬天，邓老师结束了38年的教学生涯正式退休，虽然已经退休，但仍坚持留在中文系办公室进行学术研究。　　回望邓老师38年的教学生涯，谈到自己的科研成果时，邓老师如数家珍。记者了解到，邓老师曾经对泰山文化进行过深层次的研究，发表过《试述泰山碧霞元君封号演进的三个阶段》、《北宋崇宁五年的泰山碧霞元君封号》、《泰山玉女祠改名昭真观的缘由考辨》、《中国古代神仙观念中的三种玉女泰山“天仙玉女碧霞元君”之文化背景辨析》等论文。　　而对于教学，邓老师也有自己的一套想法。“在教学过程中，我把更多的心思放在学生身上，而不是放在科研成绩上，为同学们上好课作为宗旨，课前尽量备好课，尽可能地让课堂更充实，不会让同学们感觉很无聊。”邓老师告诉记者，自己对学生参加的一些有积极意义的社团活动是很支持的，而山东科技大学尽人皆知的“望岳诗社”就是由邓老师作为指导老师成立的。　　“只要用心就能得100分”　　谈起难忘的人生经历邓老师回忆说：“以前在山东师范大学进修时，学校一位很有威信也十分严厉的老师让我们写文章，大家都希望能得到这位老师的表扬或者赞赏，所以当时我对这篇文章也十分上心。第二次上课时，这位老师挑了5篇个人很欣赏的文章进行表扬，说他个人很欣赏，其中第一篇就有我的。当时班里总共有100多位同学，能被他选中，我很开心，觉得内心很受鼓舞。这位老师给我在写作生涯上以很大的推动作用。”这件事情令邓老师终生难忘，所以邓老师现在采取鼓励教育的方法来教育学生，跟那位老师当年对自己的影响也是有一定关系的。　　“鼓励对孩子们来说是很重要的，我现在也很提倡这种教育方式。当你发现你的学生在某一方面很有潜力时，你就应该让他看到希望，支持他，让他尽情地去发展良好的兴趣。”邓老师又说道，“我以前给体育生上过课，我也是采用这种教育方式。我在考试之前告诉他们，只要你们用心写了，认真写了，就会出现100分的试卷。当然我也是这么做的，那年我就给了几个写得很认真的体育生100分的作文。我希望他们不要因为自己是体育生，就不好好写作了，所以给他们100分就会成为他们终生的鼓励。”　　课上座无虚席课下被“围攻”　　课堂上座无虚席 ，课下邓老师的办公室里也总是不缺乏交流学习的学生。一到下课时间，大批学生就会拥到邓老师的办公室和他探讨交流 。台雪超同学告诉记者：“我现在正在跟着老师写论文，老师在学术研究方面可以给我很大的帮助，他总是很耐心地教我们怎么写，怎么立题。从来也没有不耐烦过，在老师这里学习，不懂的问题就可以问，很方便。老师已经指导过无数的学生进行学术研究，并且有很多已经取得了很好的成绩。”山科大文法学院新闻传播专业的王荣繁同学说：“私下里我们和老师就跟朋友一样，老师不仅教我们学习上的东西，还教给我们许多人生的哲理，教我们怎么做人，怎么做事。当我们有什么烦心事，老师就成了最好的倾听者，耐心地听我们说完，然后帮我们分析这个问题到底该怎么处理。我们这些离开父母的孩子曾经因为一些苦恼的事而纠结，但是认识邓老师之后，感觉就像父亲一样温暖，给我们力量，给我们指引前进的方向。”　　文/图　　在大学校园中，“逃课”似乎成了每个学生的“必修课”，但是学生们司空见惯的逃课在山东科技大学文法学院邓东老师的课上确实十分鲜见，“邓老师风趣幽默，话语里总是饱含教育意义，我们都很喜欢他，在他的课上从来不会有逃课的同学。”山东科技大学文法学院新闻传播类专业台雪超同学介绍说，每当别的老师休息时，邓老师总是会参加学校里组织的校园文化节校园书法展等诸多活动，学校的“望岳诗社”就是邓老师作为指导老师成立的。记者 邵雷萍 实习生 王世兰
03/17 23:01
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六年级语文上册《看新闻图片写作文》课堂实录
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3秒自动关闭窗口新闻写作指南：新闻深度报道该怎么写
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在此章节，我们将重点介绍关于深度报道的含义、写作特点、写作要求、如何写好的方法、报道的主要形式、以及范文。一、深度报道的含义和写作特点
1．深度报道的含义
所谓深度报道，就是在报道新闻事实的同时，对事实作出解释和分析，努力阐明事件之间的因果联系
新闻写作指南：新闻深度报道该怎么写
在此章节，我们将重点介绍关于深度报道的含义、写作特点、写作要求、如何写好的方法、报道的主要形式、以及范文。
一、深度报道的含义和写作特点
1．深度报道的含义
所谓深度报道，就是在报道新闻事实的同时，对事实作出解释和分析，努力阐明事件之间的因果联系，并力图对事件发展趋势作出准确预测的报道方式。
2．深度报道的写作特点
(1)重视揭示新闻事实基本性质和深层蕴含
深度报道的这一特点体现在以下几个方面：
①不仅要报道现象，还要抓住现象背后的本质。
②不仅要叙述清楚事件本身，还要揭示出事件的深层蕴含。
③不仅要确认事件的现状，还要预测事件的发展趋势。
(2)解释充分，分析透彻深度报道永远离不开解释和分析。
(3)形式多样化
报道形式的多样性是深度报道中的一个显著特点，但一般情况下在单篇作品中看不出来。深度报道自身并无固定的体式，可以借助于通讯、述评、专访、调查报告的形式，也可以融合以上各种形式于一体。
(4)视野开阔，材料详尽
深度报道叙事不局限在中心事件上，议论也不局限在一事一议的小范围之内，它所提供的信息有一定的立体感和系统性，带有明显的视野开阔的特点。
二、深度报道的写作要求
1．善于把握导向&&深度报道要具有一定的舆论向导作用。要有鲜明的立场、观点和倾向，要提供积极的、建设性的意见，对读者进行正确的引导。
2．题材要有分量&&题材分量要重，一是能引起人们的注意，二是有深入的余地。所谓分量重，主要体现在以下三个方面：
(1)是人民群众普遍关心、迫切要求解决的问题；(2)报道所反映的事件关系到重大的原则问题；(3)是引起各界注目的社会焦点。
3．运用立体思维&&深度报道所涉及的多是重大事件、热点问题，在写作时，作者必须运用全方位、多层次、多角度的立体化思维方式，才能不断开拓出新的思路，触发新的感想，获得创造性的发现。
4．手法灵活多样&&深度报道并无固定的形式和固定的写作手法，各种新闻体式皆可拈来，各种手法皆可运用。
三、写好深度报道的方法
怎样写好深度报道呢？当然要在&深度&上做文章，那么又该如何把握和体现新闻事件的&深度&呢？曾有记者总结了&个&公式&：发现新闻=重要时段+题材范围+角度选择。透视这个公式我们就会发现，它紧紧抓住了深度报道的三个特点。
首先，&重要时段&涉及的是新闻事件的背景，不仅是新闻事件发生的时间，更是与社会的大政方针及公众的普遍关心、促成事件发生的各种因素相对应的，只有把新闻事件放在这样的背景下来考量，才会有&深度发掘&的可能。
其次，深度报道所报道的事件和社会问题，就其题材和对社会的干预程度而言都是比较重要和重大的。但是深度报道的&题材范围&还应包括题材的延展性，就是说，不仅要报道新闻事件现状，还要提示其本质和深层意蕴，预测其发展趋势，因此，中心事件之外的信息提供也会为报道带来立体感和系统性。
最后，深度报道使用的材料可以从大时间、大空间，宏观的、微观的，多侧面、多角度等方面来展现，这就涉及&角度选择的问题&。&角度&选择简单地说就是报道的切人点，其实也可以说是记者或媒体机构预先设定好的报道思想，选择好恰当的报道角度往往能给读者带来惊喜和思索。能否恰当地抓住&角度选择&，依赖于记者的观察能力、快速反应能力和丰富的知识储备，以及记者对某一领域独特的研究或见解。2004年，马加爵事件发生后，大多数媒体的报道都集中在马加爵是如何的凶残，平时又是如何的孤僻怪异上，而3月25日的《南方周末》却发表了一篇题为《还原马加爵》的报道，从人云亦云中跳了出来，比较真实、公平地报道了马加爵的为人及他成为杀人犯的原因，引起了极大的社会反响。这就是角度选择不同带来的结果。
以上三个方面是紧密联系在一起，并相互作用的，只有如此才会带来&深度&的体现。
四、深度报道的主要形式
1．解释性报道
(1)解释性报道的含义&&解释性报道又称解释性新闻、分析性报道，是运用背景材料来分析一个新闻事件发生的原因、意义、影响或预示发展趋势的一种新闻报道，侧重于说明新闻事实的来龙去脉，阐述事实发生的原因、结果以及相关事物之间的联系。
(2)解释性报道的性质&&解释性报道是注重挖掘和运用背景材料，以解释新闻事实的原因、影响、发展趋向及深层意义等内容为主要目的和主要任务的报道。&解释性报道是一种作解释或者作分析的报道&，&它是一种加背景给新闻揭示更深一层意义的报道&。
解释性报道能够帮助读者思考，加深读者对新闻事实的理解。
(3)解释性报道的作用&&解释性报道是帮助读者认识复杂世界的有力工具，&孤立的、与其他事物不相关联的事实，仅仅因为是事实而能给人以印象，其实最容易使人误入歧途。背景材料、周围环境、先前发生的事件、动机的形成，都是真正的、基本的新闻组成部分。这种解释实际上是最好的报道形式。&
2．预测性报道
预测性报道是对将会发生而未发生的事实所作的前瞻性报道，它着重对新闻事实的发展变化趋势或前景进行科学预测，其价值取向表现为准确性、科学性和权威性。
预测性报道以理性、前瞻的眼光，向读者或受众提示、分析&明日生活&，不仅强化了新闻的实效性，而且对社会舆论和社会心态能起到导向作用。
3．调查性报道
(1)调查性报道的含义&&调查性报道指报道者通过自己比较长期而完整的亲自积累、观察与最近的调查研究，对某一或某类社会事实或社会现象所进行的深入、系统或详细的报道。
调查性报道是深度报道的一种。
(2)调查性报道的种类
①调研式调查性报道。这类报道意在调查清楚事实的真相，既不刻意批评，也不着意表扬，而是好处说好，坏处说坏。报道的目的不是为了揭发内幕丑闻，而是立足现实，面向未来，兴利除弊，意在通过对社会问题或社会现象的深入调查、剖析，使问题得到关注，用建设性的主张求得社会共识，推动社会良性发展。讲求系统与全面。
②追踪式调查性报道。这类报道不以全面、系统取胜，而对新闻事实的深入追踪调查乃至于隐性采访、体验见长。往往字数较少，篇幅较短。
③揭露式调查性报道。这类报道重在揭露、批评各种违法违纪、有悖社会道德等的活动与丑闻。目前中国，揭露式调查报道要在恪守国家法律、党的纪律的大前提下进行。
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江苏考生用文言文写作文 专家为看懂写4页注释
[提要] 今年江苏高考作文冒出一位“古字奇才”，通篇用文言文写成，而且用了一堆冷僻古字，阅卷老师不认识，请来古汉语专家也认不全。这篇作文从历史发展角度来说明环境遭破坏，思想深度大获赞赏，专家直言读硕士没问题。[]
第1页:古典文献专家惊呆了
第2页:2001年江苏高考满分作文：《赤兔之死》
&&& 江苏高考作文阅卷组长赞其“简直绝了”，古典文献专家也“惊呆”了
&&& 本报讯 昨天本报一篇《今年有位古文奇才》引起读者强烈关注，这位高考作文通篇用文言文写成，自如运用大量古字的考生到底是谁？记者昨天采访了作文阅卷组组长何永康教授，他对这位考生表示高度赞扬，“相当难得！前途无量！以他现在的文化修养完全可以被破格录取！”而语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江也表示在看了这篇“奇文”后，自己光对字词的注释就写了4页。但由于考卷仍处于加密状态，阅卷老师也不知这位考生到底姓甚名谁。希望这位“古文奇才”或知情者看到报道后主动与本报联系（热线电话：025-96096）。
&&& “看到这篇奇文的第一感觉是，很惊讶！在中学生中绝对是绝无仅有的！”吴新江老师是古典文献学专家，虽然他负责的是语文基础知识部分的阅卷，但当作文阅卷组发现这篇奇文时，只能请他来救援，“不仅普通阅卷老师不认识，看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！”不过光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。“最难能可贵的是，这位考生和《赤兔之死》、用甲骨文写高考作文的都不一样，他的作文写得非常切题，写人与自然的和谐，人与天地的和谐，他用他的特殊语言和特殊文字来自由表达这样的主题，非常值得嘉许！”而且对这位考生的文风，吴新江也大力推崇，“不是唐宋散文式的，而是古老的文言，有赋体特征，也有骈文特征，非常善于描写，文采恰到好处，特点是拙、实、沉，我印象中，这种文风和汉代杨雄以及近现代的章太炎、鲁迅比较接近，作为中学生，非常出类拔萃。而且他的古字也好，典故也好，运用得非常流畅自然，可见这种文化修养已经内化为他自己的东西。”吴新江本学期正好在南师大文科基地班教授实用文言写作，“不过我还没见过这样的学生，我认为他在这方面的程度已经超过我了。”吴新江谦虚地说。
&&& 而作文阅卷组组长何永康教授也对这位“古文奇才”推崇有加，“简直绝了！”何教授说，“这篇文章洋洋洒洒、一泻千里，非常难得！我想他在这方面的修养已经相当高了，不是一般的优秀可以形容。以他现在的水平完全可以被高校破格录取，如果招生政策允许，他甚至可以直接攻读研究生。”
&&& 这究竟是一位什么样的考生？大家都充满了好奇。“我猜想，他一定特别爱读书，而且读过很多书，对于杨雄、章太炎、鲁迅的文章烂熟于胸，第二，他肯定非常聪明，作为高考考场作文能写出这样的水平，靠耍小聪明可做不到。一句话，真是不简单！”吴新江说。　 （张 琳）
(责任编辑：renyue)
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　　仰望天空，脚踏实地（北京考题）　　露?舍伯特　　英文原文见6月11日环球时报英文版都市北京版（Metro Beijing）第5版　　By Lou Sherbert 　　I'm no Li Bai, but when it comes to poetry I know what I like, and that's what I know. Some things are inalienably true: Water is wet, grass is green (kind of), dogs bark and houses prices rise.　　The line yang wang xing kong (&look up at the starry sky&) is one of my favorites. Why? Because it's true. Look at the sky. What do you see? That's right. Stars.　　It's very important we all gaze at the skies and don't look around us. Look! Big apartment, high-earning job, KTV booked round the clock, two cars with different license plates and, of course, a hot wife (everyone wants a hot wife. Even my girlfriend, just for the marvelous face it gives).　　If we all do this, we drive up national productivity and everybody's happy, except the peasants. But it's crucial to remember the other half. Not the peasants. The earth. Reach for the Sky was a famous book by a wheelchair-bound pilot written after World War II. Today, we are asked to do a far more important thing: To reach for the ground.　　Or, in another way, jiao ta shi di (roughly translated: get real). Keep your feet firmly on dry land. Life is likely going to be living in a dormitory, working for the man and looking at hot wives on the Internet.　　It was, I believe, Oscar Wilde, or possibly George Bernard Shaw (or maybe even Noel Coward - it definitely wasn't Dorothy Parker) who said: &We are all of us in the gutter but some of us are looking at the stars.&　　What exactly did he mean? And how can I use this to finagle a passing grade and ensure a high-flying career at a top 500 company, like Foxconn (they've had some openings recently), or failing that, a kindergarten security guard post? The answer is: I don't know. But I've just had a text to say someone will be emailing me the answers soon.　　50/60 Marks deducted for not actually being able to see stars in Beijing.　　我不是李白，但谈及诗，我知道我喜欢什么。有些事情是毫无争议的：就比如水是湿的，草是绿的，狗会汪汪叫，房价注定要涨。　　诗句“仰望星空”是我的最爱。为什么？因为它是真实的。抬头仰望天空，你会看到什么？当然是星星。　　我们都凝视天空，而不是环顾四周，这很重要。看！高大的公寓楼，高收入的工作，通宵达旦KTV，拥有两辆不同牌照的轿车，当然还有火辣的老婆（每个人都想要个火辣的老婆，甚至我的女朋友，因为她能给你面子）。　　如果我们都这么做，我们国家的生产率就会提升，同时除了农民们，皆大欢喜。但记住诗的下半句也很重要。下半句不是农民，而是土地。战后一位身残的飞行员写了本非常著名的书《抵达天空》。今天，我们有更重要的事情去做，那就是把脚伸到地里去。　　或者换种方式：脚踏实地（通俗的说法：变得现实），在干燥的土地上保持坚定的步伐。生活将会这么过：住在宿舍里，为老板卖命，在网上寻找火辣的老婆。　　我相信，奥斯卡&#?王尔德或者是萧伯纳（也可能是诺尔&#?寇威尔―但绝对不是萝西&#?帕克）说过：“我们都在贫民窟中，但我们中有一些人正仰望着星星。”　　他说这话到底是什么意思？我如何才能巧妙的将它融入我的文章，确保我能进入施展我抱负的五百强公司之一，比如富士康（最近是个好时机）或者求其次，当上幼儿园保安等等？答案是：我不知道。但我刚收到短信，有人将立马发邮件给我，告诉我答案。(翻译：马峥)　　评分：得分50。扣掉10分的原因是北京看不到星星。　　找回童年（江西考题）　　Peter Saint　　英文原文见6月11日环球时报英文版都市北京版（Metro Beijing）第5版　　Illustration: Peter C. Espina　　By Peter Saint 　　As I sit here contemplating an answer to this question that will help determine my entire future, I am full of a murderous rage. I think of the years of rote learning and drills I suffered from my youngest years, all focused on getting into Tsinghua or Peking University. And it all comes down to this, writing on the theme of return to the very childhood that this test robbed me of.　　What kind of marking scheme will you use to grade this paper? Will it take into account the irony, the sarcasm, or the anger of the theme I have chosen for this answer? Will I get sympathy points to make up for the losses I have endured? Or will get punished for coming up with a negative answer, an answer that implicitly criticizes both you and the system you are part of?　　Were I to deploy complex grammatical structures and flaunt my command of sophisticated words, writing a sophisticated Dickensian sentence as verbosely as possible, mimicking the scholarly prose of classical Chinese rather than short direct sentence of modern English stylists, would my opportunity to join the soaring heights of the elites at China's top institutions rise?　　Does your rubric break my answer down into categories such as complexity of vocabulary, syntax, use of English idioms and set phrases, positive attitude, fealty to parents and love of nation?　　If I were to emulate James Joyce and devolve the level of my prose into smaller, simpler sentences with easy words, would you even understand what I was doing?　　Because as I write this answer and think back, I remember being jealous of my classmates. I remember attending cram schools after class and hoping the cute girl beside me would get into Tsinghua with me so we could study together in the library and maybe hold hands before we went back to our separate dorms.　　Whenever I encountered difficulties with my studies and wanted to retreat, my mind suddenly flashes to images of my father's childhood, compared to him my difficulty is nothing. Without enduring the storm, how can I see the rainbow? Without being chilled to the bone, how can I smell the plum flowers?　　I miss my teacher, a candle who burned herself to light others' way. She worked so hard for us she ignored her own health, and died of cancer.　　I want to play more computer games. I hate studying and I don't want to go to university anyways. I want to be a basketball player. Why do I have to learn English? We live in China. Can't I just speak Chinese? I'm tired but Daddy won't let me go to bed until I finish my homework.　　My hobby is sleeping, because I don't get to sleep enough. My best friend looks like a pigu (butt). Mommy, look how hard I studied.　　The teacher gave me three stars today, but Xiao Wang got five. I hate him.　　Aren't I good? I did homework all night.　　40/60 What a whiner.　　当我坐在这里沉思怎么写这篇决定我整个未来的作文时，心中充满了怒火。我想起那么多年的死记硬背和从我最最年幼时起就遭受的艰苦训练，全力以赴要考入清华或北大。现在我要静下心来回到这个主题，记录一下这次考试究竟从我的童年中剥夺了什么。　　你将会用什么样的标准来为我这篇文章打分呢？你是否会考虑我用的反语、讽刺或是我选择的这种愤怒的主题？我会因为承受过的痛苦得到同情分吗？或者我会被你惩罚，因为写了一篇消极的作文，而且还影射了我对你和你所属的整个系统的谴责？　　我是不是应该采用复杂的语法结构和寓意深刻的词汇来炫耀自己对文字的精通，尽量写冗长而老练的狄更斯式句式，模仿学术气十足的古典中国文体而不是学习简短直接的现代英语作家？是不是只有这么做，我进入中国精英阶层、高等学府的机会才会增加？　　你会用你的标准将我的答案分类吗，比如说词汇的复杂度、句法、英语俚语的运用，积极的态度、孝敬父母还有爱国？　　如果我模仿詹姆斯&#?乔伊斯，将我的文章变得更短小简练，并且用 通俗易懂的词汇，你能理解我为什么这么做吗？　　因为我在写这个答案回想过往时，我记起我曾嫉妒过我的同学。也记起那时参加补习班时，我希望旁边的漂亮女孩儿能和我一起考进清华，然后我们可以一起在图书馆学习，或许还可以手牵手的回寝室。　　每当我在学习上遇到困难想退却时，我的脑海中总浮现出父亲童年的画面，和他相比，我的困难不算什么。不经历风雨，怎能见彩虹？梅花香自苦寒来？　　我想念我的老师，她像蜡烛燃烧了自己却照亮了别人。她工作如此努力，置自己的健康于不顾，最后死于癌症。　　我想多玩电脑游戏。我讨厌学习，再也不想考大学了。我想成为篮球运动员。我为什么要学英语？我们生活在中国。我不能只说中文吗？爸爸，我很累，别让我写完作业才睡觉。　　我的爱好是睡觉，因为我经常睡眠不足。我最好的朋友长得像是屁股。妈妈，看看我学习多勤奋啊。　　老师今天给了我三颗五角星，但是小王得了五个。我恨他。难道我还不够努力吗？我整晚都在写作业！(翻译：马峥)　　评分：得分 40。扣掉20分的原因：你唧唧歪歪抱怨个什么？
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