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<em id="authorposton12-2-16 11:17
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我女儿今年该中考了。有些问题搞不清，请各位家长帮忙。一中和实验哪个好？一中分校和十一中比哪个好？十一中和七中哪个好？
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<em id="authorposton12-2-16 11:29
实验是不行的了，还是选一中，楼主上述所说的所有学校就一中是最强的！
关键是孩子的成绩不一定能考上一中，在这种情况下，肯定要权衡一中分校和十一中七中了
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<em id="authorposton12-2-16 11:43
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<em id="authorposton12-2-16 11:54
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<em id="authorposton12-2-16 11:58
一中分校和十一中比哪个好？--------同问。
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<em id="authorposton12-2-16 12:26
静如水vs 发表于
实验是不行的了，还是选一中，楼主上述所说的所有学校就一中是最强的！
关键是孩子的成绩不一定能考上一中，在这种情况下，肯定要权衡一中分校和十一中七中了
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<em id="authorposton12-2-16 15:02
能上实验也不错呀
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<em id="authorposton12-2-16 19:47
本帖最后由 cly1015 于
20:05 编辑
由于前几年省实验的过度扩招，稀释了师资力量，2008年也取消了初中分校，因此在郑州市的中招生源质量上，省实验明显劣于外国语、一中，相应地最近几年省实验的高考优势在走下坡路，有句俗话“瘦死的骆驼比马大”，省实验仍在三甲之列。比较十一中和一中分校，首先要了解中招的录取原则，一中分校录取的生源基本上都是报考一中志愿、未被一中录取余下的生源（以2011年录取线为例，一中分校的生源分数都是在一中择校线592以下的，但最低线可能会高于或持平十一中的统招线）。而十一中是公办省级示范性高中，不仅是第一批录取志愿，还要承担接收分配生的任务，所以十一中的生源比较参差不齐，包括统招生、择校生，分配生，但录取的统招生中肯定有极个别的中招分数高的学生（即高于一中择校线592的生源）。综合考虑一中分校比较均衡，虽然没特别拔尖的，但平均会比十一中高，而十一中生源中有一定比例比一中分校好的生源。最主要还要考虑一个公办、一个民办，民办学校的学费也是一个不小的开支。据说，十一中的统招生是单独编班的，因此十一中的统招生班应该与一中分校持平或稍微好于一中分校。总之，各有利弊，根据自己的家庭情况和孩子的学习情况，选择适合自己的目标学校。十一中是多年保持郑州市录取线第四的学校，七中是最近几年省级示范性高中中上升最快的学校，与十一中的差距在逐年缩小。根据孩子所在学校往年的升学成绩，孩子在所在学校处于一个什么样的位置，还有往年的各个高中的录取分数线，一般中招成绩会比二模成绩高20-50分左右的，选择合适的学校报考，根据中招录取的潜规则，建议报考志愿还是把握“跳一跳”的原则对孩子有利。
金币 + 20&
分析得很好，最近一直在研究4、7、11中情况，初步选择11中，有谁知道“十一中统招生班有无重点班了
谢谢，很详细，呵呵呵
分析的很到位
看来我要重新选择了
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<em id="authorposton12-2-17 11:03
cly1015 发表于
由于前几年省实验的过度扩招，稀释了师资力量，2008年也取消了初中分校，因此在郑州市的中招生源质量上，省 ...
你说的太有用了。多谢！
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<em id="authorposton12-2-17 14:27
cly1015 发表于
由于前几年省实验的过度扩招，稀释了师资力量，2008年也取消了初中分校，因此在郑州市的中招生源质量上，省 ...
看来我要重新选择了
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<em id="authorposton12-2-18 16:52
cly1015 发表于
由于前几年省实验的过度扩招，稀释了师资力量，2008年也取消了初中分校，因此在郑州市的中招生源质量上，省 ...
分析的很到位
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<em id="authorposton12-2-19 19:40
第一志愿不好报
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<em id="authorposton12-3-5 10:23
报志愿最怕撞车了
撞车是什么意思
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<em id="authorposton12-3-6 15:31
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<em id="authorposton12-3-7 01:33
你说的太有用了。多谢！
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如何选择适合孩子的高中学校？
来源：家长帮社区&&&&作者：中考网整理&&&& 10:43:42
　　中考考生都在紧张的复习备考，而选择什么样的高中就读成家长们比较头疼的问题，对考生和家长来说这是一项重要的选择。天津有多所优质高中学校，选择哪 所学校就读更合适？这个问题，很多家长并不了解，也不知道如何帮助孩子填报志愿。考生从初中升高中，是人生中的第一次大考验。孩子读高中，一定要选择一所 适合自己的学校，这样更能发挥考生自身的学习潜力，对未来的发展也更为有利。下面与大家具体说说如何选择适合孩子的高中。
　　1、好高中的标准
　　家长们普遍认为好的高中就是升学率高的高中，学生素质高、考上大学的人多。家长们认为自己的孩子就应该上这样的高中。各所高中在宣传的时候也都是往大 家关注的焦点上说，除了介绍学校硬件之外，更多的是每年考上大学的比例、升学率、状元等；这样的宣传把学校最优秀的一面展现在广大的学生和家长面前，使得 学生和家长忽略了学校的劣势，而把选择的目光放在了&好高中&上。其实，最适合自己的高中，就是对自己来说最好的高中。
　　2、充分了解高中学校
　　利用现在这段时间，尽量通过有效的渠道了解高中学校。选报高中学校除了考虑初中学校相关教师的意见外，建议有条件的家长和考生到实地看看，或向上一届 考取的学生了解，向熟悉情况的人士了解，同时参考社会对学校的评价。选择学校时时，家长和考生必须要考虑高中学校的层次，特别要考虑相关学校当年正式生的 录取分数，分数相差过大，日后的学习将十分吃力，身心压力很大，在纪律、行为等方面出问题的可能性也较大。一些家长不顾及子女的成绩，想方设法择名校，不 一定妥当。根据考生各方面的情况，综合权衡，选择一所适宜的学校对今后的发展十分重要。
　　3、路途时间不宜过长
　　在志愿的填报上，考生和家长们要慎重考虑到所填学校的路程远近问题，尤其是偏远的学校在填报时一定要看清楚是否能住宿，否则接下来三年高中的学习生活 会有三分之一的时间是在挤公交车的。其实，学生路上舟车劳顿浪费的时间和精力，远比去稍微有名气的学校所带来的损失要大。其实在附近的学校，即使名气不响 亮，但家长们若仔细打听总会找到一所名不见经传的好学校，那些学校的师资、升学率都不比一些重点学校差，也许那些学校是因为在市区校舍太小才没能评上重点 的。
　　4、一模不能作为择校唯一参考
　　家长不能单纯地依靠一模分数作为孩子选择高中的重要依据。相反，家长和考生更要重视初二、初三两年来几次重要的过程性考试成绩，通过了解自己在班级、年级总体水平，通过班主任和学校提供的有效信息确定自己学业发展水平，然后选择适合自己的高中。
　　5、签约越多并非升学越保险
　　高中学校签约很有学问，多数学校最后要看学生是否在第一志愿填报了本校，同时一些优录协议的生效均以考生中考实际分数为参考依据，而不是以&一模&分 数为准。另外，签约只是高中学校为&吸纳&考生做的单方面约定，本身并没有法律效力，如果学生最后达不到签约的分数线范围，签约的协议根本没用。加上各校 的实验班规模、扩招人数等都有一定限制，盲目签约必然导致学校不能兑现所有承诺。家长要看清签约协议具体内容与条款，不要抱有侥幸心理。
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站在中考的岔路口，以前初三学生面对的选择，是普通高中或职业高中;现在初三学生面对的选择，是还是本土高中。短短几年里，“国际课程”这阵流行风从大学一路刮进中学。已经进入5月，随着一模考完，马上到来的志愿填报，到底要不要上国际高中，初三生和家长现在就要有个决定了。
报考国际课程班的学生心态各不相同。有的孩子学习成绩一般，家长通过送孩子读国际课程来谋更好的出路;有的孩子成绩十分优秀，家长想通过送孩子进修国际课程，为今后升读海外名校加码;还有的则是孩子学习成绩不好，想让孩子避开国内高考直接申请国外大学……
面对众多学校、众多项目、众多高大上的课程宣传，家长已经眼花缭乱，每个项目都不错，每所学校各有特色，怎么选?该信谁?无奈之下，各个项目挨个问，各场说明会挨个去，各种考试拖着孩子挨个来……一堆OFFER拿到手之后，却发现更不知道选哪个。
再等等，再看看，再想想，诸不知优质项目招生数量都有定额，终于下定决心之时，却发现已没名额…...
到底我该怎么办?对此，作为校方的我们只能十分抱歉的告诉您，对不起，我们不能替您选择。但是我们可以为您提供专业信息，帮您清晰孩子的留学规划，高中国际班只是留学的第一步，目的是为之后的出国留学做准备。我们将从几个方面(课程、费用、课程提供方、教学、师资等)帮您了解国际课程。
主流国际课程分类
IB、A-level、VCE、AP、IGCSE、SAT、ACT这些到底都是什么?
IB课程(IBDP)
全称为国际预科证书课程(InternationalBaccalaureate Diploma Program,简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。根据日IB日内瓦总部的最新资料显示, 全世界己有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程，有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。
A-level课程
英国高中课程(GeneralCertificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
英国高中高级证书课程，被国际教育界公认为高中阶段国际声誉最高的金牌课程体系。剑桥大学国际考试委员会(CIE)是A-level课程与考试主要管理机构之一。学生通过考试可获得由CIE颁发的剑桥国际高中课程证书。
VCE是澳大利亚维多利亚省的证书教育，Victoria Certificate of Education的简称。颁发给成功完成维多利亚州大学预科课程(高中)学生的毕业证书。维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格后颁发给VCE证书。
VCE是享有盛誉的高中文凭，澳大利亚其他州和海外的学校都认可。澳大利亚政府2002年签署并加入到里斯本公约，自此所有澳大利亚的高中学历课程都受到国际认可，并标志着澳大利亚的高中教学系统位居世界一流。VCE证书受到海外大学的广泛认可，能够直接选报澳洲、美国、英国、加拿大、新加坡、新西兰、荷兰等70多个国家的一流大学。
和加拿大、美国高中课程不同，澳大利亚的高中课程是有课程结束时的统考成绩，这意味着学生在毕业后想就读其他国家的大学，如剑桥、牛津、哈弗等世界名校也同样可以被录取。而美国和加拿大的很多高中课程，学生在毕业后是没有统考成绩的，如想进入那些除社区大学以外的优质大学则需要单独参加大学的入学考试。
美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。学术生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
美国每年有200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。也就是说，AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界名牌大学。
InternationalGeneral Certificate of Secondary Education，是目前国外14岁至16岁全世界最多人读的体系，是CIE(Cambrige Internationalexamination)剑桥全球测试的一部分。其证书在大部地区(只要是说英文的)都会得到承认。其广泛性是由于剑桥的名声，以及GCSE(即英国的IGCSE)的成功而来的。每年全球有几千万的莘莘学子在读IGCSE。
目前中国鲜有人知道IGCSE，大部分人知道的是SAT，因为SAT是进美国大学必不可少的。但是想进英系大学，如剑桥，牛津大学的人应关心一下。
GCSE课程课程是英国普通中等教育证书课程，是A-level课程的基础和预备课程。IGCSE课程是专为国际学生设计的GCSE课程。IGCSE课程涵盖的学科领域广泛，其证书在世界范围内获得广泛认可。剑桥IGCSE课程也是国际学校广泛采用的A-level课程和IB课程的通用预备课程。
全称Scholastic Assessment Test(美国学术能力评估测试)是由美国大学委员会(College Board)主办，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它与ACT都被称为美国高考。
SAT总分共2400分，分为阅读、写作和数学三部分，由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一，不像高考一样起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年 。
(American College Test)美国大学入学考试，考试与SAT考试均被称为“美国高考”(虽然它们的性质与高考略有不同)，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认，但其中中部和西部的院校居多。
成绩被全美包括哈佛大学等常青藤名校在内的3000多所大学接受为本科入学标准。美国的大学既把ACT视为入学条件，又把它作为发放奖学金的主要依据之一。如今，ACT被全球各国广泛推崇，新加坡等东南亚国家的顶级大学，如新加坡国立大学等高校也承认ACT成绩。
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