当前位置：
&做几道数学题，相信大神一眼就会看出答案
做几道数学题，相信大神一眼就会看出答案
作者 缩++影
很尴尬发了这个帖子，如果有时间这30金币一定不会送出去。领导啊~~
题目简单了。没时间写
绝大部分都是选择填空的，你找你的学长们就习题册都比在这要答案快。
只能帮你到这了，帮人做作业实在是干不出来。
先应第一个图片:
一、1、A；2、C；3、A；4、D；5、A；6、C；7、看不清原函数啊
引用回帖:: Originally posted by 仙木映月 at
绝大部分都是选择填空的，你找你的学长们就习题册都比在这要答案快。
只能帮你到这了，帮人做作业实在是干不出来。 说实话，帮人做作业实在是干不出来。我也是帮人的，题目简单，没时间写，
引用回帖:: Originally posted by hylpy at
先应第一个图片:
一、1、A；2、C；3、A；4、D；5、A；6、C；7、看不清原函数啊 只能这个表情
引用回帖:: Originally posted by 缩++影 at
只能这个表情 ... 何意，不满意啊???????
24小时热帖
下载小木虫APP
与700万科研达人随时交流温馨提示：此问题来源于网络，属网友个人观点，不代表本站立场，仅供参考！
450＋390÷130－123=450+3-123=453-123=330直接计算更简便高中数学函数解答题:解答题:已知函数f(x)+2x平方-9x-4,且f(-a)=-1求a的值.求函数y=x平方+3x+2分之2+根号x+2的定义域.本人数学太差,题目做不来,请数学大神们帮忙!本人万分感谢!急!
f(-a)=2a?+9a-4=-12a?+9a-3=0a=(-9±√105)/4分母x?+3x+2≠0且根号则x+2≥0所以x>-2,x≠-1
已知A(0,4),B(1,-3),C(-1,-7)三点在抛物线y=ax平方+bx+c上,则a-bc=只要答案~急用~
(k?－6k＋8)x?＋(2k?－6k－4)x＋k?＝4(k－2)(k－4)x?＋(2k?－6k－4)x＋k?－4＝0(k－2)(k－4)x?＋(2k?－6k－4)x＋(k＋2)(k－2)＝0[(k－4)x＋(k－2)][(k－2)x＋(k＋2)]＝0∵方程(k?－6k＋8)x?＋(2k?－6k－4)x＋k?＝4是一元二次方程∴k?－6k＋8≠0∴(k－2)(k－4)≠0即：k≠2,k≠4∴x1＝(2－k)/(k－4) ①
x2＝(k＋2)/(2－k) ②∴由①得：k＝(2＋4x1)/(1＋x1) 【x1≠－1】
由②得：k＝(2x2－2)/(1＋x2) 【x2≠－1】∴(2＋4x1)/(1＋x1)＝(2x2－2)/(1＋x2)∴2x1x2＋6x1＋4＝0即：x1x2＋3x1＋2＝0∴x1(x2＋3)＝－2∵x1和x2均为整数∴x1＝－2,x2＋3＝1
x1＝1,x2＋3＝－2
x1＝2,x2＋3＝－1∴x1＝－2,x2＝－2
x1＝1,x2＝－5
x1＝2,x2＝－4∴k＝6,3,10/3经检验,k＝6,3,10/3符合题意
y=cos?x+4sinx-2=1-sin?x+4sinx-2=-(sin?x-4sinx+4)+4-1=-(sinx-2)?+3因：-1≤sinx≤1　所以可得：当sinx=1时有最大值为：2当sinx=-1时有最小值为：-6所以可得原函数值域为：[-6,2]
函数y=f（x）在（0，2）上是增函数，函数y=f（x+2）是偶函数，试比较f（1），f（2.5），f（3.5）的大小（　　）A. f （3.5）＞f （1）＞f （2.5）B. f （3.5）＞f （2.5）＞f （1）C. f （2.5）＞f （1）＞f （3.5）D. f （1）＞f （2.5）＞f （3.5）
∵函数y=f（x+2）是偶函数得到f（x+2）=f（-x+2），∴函数关于x=2对称．∵y=f（x）在（0，2）上是增函数，∴y=f（x）在（2，4）上是减函数，∵f（1）=f（2-1）=f（2+1）=f（3），且2.5＜3＜3.5，∴f （2.5）＞f （3）＞f （3.5），即f （2.5）＞f （1）＞f （3.5），故选：C．
用导数定义求函数y=1/(x^3)的导数 加50.
7y(x-3y)^2-2(3y-x)^3=(x-3y)^2[7y+2(x-3y)]=(x-3y)^2(7y+2x-6y)=(x-3y)^2(2x+y)将2x+y=5,x-3y=1代入上式的右边,得7y(x-3y)^2-2(3y-x)^3=(x-3y)^2(2x+y)=1^2*5=5
其他相关问题后使用快捷导航没有帐号？
查看: 2245|回复: 13
最后登录在线时间24 小时寄托币34 声望50 注册时间阅读权限15帖子精华0积分104UID3634352
寄托新兵, 积分 104, 距离下一级还需 46 积分
声望50 寄托币34 注册时间精华0帖子
楼主传媒妹子一枚，三年不碰数学，所以数学渣透了，有一道题实在想不通所以还请各位帮忙想一想啊！！
题目是这样的：
What is the maximum number of cubes with sides of a length that could fit inside a cube with sides of length 2s?
(A) 8 (B) 16 (C) 32 (D) 64 (E) 128
楼主8.29的GRE 之前裸考过一次 如果有附近考试期间的同伴 愿意互相鼓励学习 顺便帮我解答一些数学上的疑问的（我关于数学的问题真的还蛮多的）
请联系我啊 楼主微信
最后登录在线时间1331 小时寄托币775 声望59 注册时间阅读权限25帖子精华0积分584UID3490888
中级会员, 积分 584, 距离下一级还需 166 积分
声望59 寄托币775 注册时间精华0帖子
楼主题目有误？
最后登录在线时间24 小时寄托币34 声望50 注册时间阅读权限15帖子精华0积分104UID3634352
寄托新兵, 积分 104, 距离下一级还需 46 积分
声望50 寄托币34 注册时间精华0帖子
MyCryCrash 发表于
楼主题目有误？
应该无误吧。 答案是E
最后登录在线时间1331 小时寄托币775 声望59 注册时间阅读权限25帖子精华0积分584UID3490888
中级会员, 积分 584, 距离下一级还需 166 积分
声望59 寄托币775 注册时间精华0帖子
沉默好动听 发表于
应该无误吧。 答案是E
小的边长是多少？
最后登录在线时间24 小时寄托币34 声望50 注册时间阅读权限15帖子精华0积分104UID3634352
寄托新兵, 积分 104, 距离下一级还需 46 积分
声望50 寄托币34 注册时间精华0帖子
MyCryCrash 发表于
小的边长是多少？
题目没有说 好像。。。
最后登录在线时间1331 小时寄托币775 声望59 注册时间阅读权限25帖子精华0积分584UID3490888
中级会员, 积分 584, 距离下一级还需 166 积分
声望59 寄托币775 注册时间精华0帖子
。。。这道题百度上有说额。。。边长为2s的立方体,其体积为8s三次方,设有x个小立方体其边长为a,此时若要完全填满则有x*a3=8S3,即x=(2S/a)3,所以x只能为64.
我脑子瓦特了，没想到会是这样做。。。
最后登录在线时间2093 小时寄托币3024 声望122 注册时间阅读权限35帖子精华0积分1775UID3582171
特级会员, 积分 1775, 距离下一级还需 1225 积分
声望122 寄托币3024 注册时间精华0帖子
能问一下亲爱的楼主，这个是什么里的数学题目吗？
最后登录在线时间24 小时寄托币34 声望50 注册时间阅读权限15帖子精华0积分104UID3634352
寄托新兵, 积分 104, 距离下一级还需 46 积分
声望50 寄托币34 注册时间精华0帖子
wfxmfwjw 发表于
能问一下亲爱的楼主，这个是什么里的数学题目吗？
数学高分快速突破
最后登录在线时间24 小时寄托币34 声望50 注册时间阅读权限15帖子精华0积分104UID3634352
寄托新兵, 积分 104, 距离下一级还需 46 积分
声望50 寄托币34 注册时间精华0帖子
MyCryCrash 发表于
。。。这道题百度上有说额。。。边长为2s的立方体,其体积为8s三次方,设有x个小立方体其边长为a,此时若要完全 ...
谢谢！！！！我理了好半天终于懂是什么意思了。。是要找一个开三次方为整数的数的意思啊。。。
最后登录在线时间1331 小时寄托币775 声望59 注册时间阅读权限25帖子精华0积分584UID3490888
中级会员, 积分 584, 距离下一级还需 166 积分
声望59 寄托币775 注册时间精华0帖子
沉默好动听 发表于
谢谢！！！！我理了好半天终于懂是什么意思了。。是要找一个开三次方为整数的数的意思啊。。。
嗯嗯，我一开始也不懂...
最后登录在线时间1947 小时寄托币3320 声望249 注册时间阅读权限100帖子精华1积分2281UID3595027
声望249 寄托币3320 注册时间精华1帖子
要我说，这题目选最大的数字算了，题面并没有什么词语限定必须要无缝填充
最后登录在线时间221 小时寄托币283 声望55 注册时间阅读权限20帖子精华0积分340UID3627142
初级会员, 积分 340, 距离下一级还需 10 积分
声望55 寄托币283 注册时间精华0帖子
MyCryCrash 发表于
。。。这道题百度上有说额。。。边长为2s的立方体,其体积为8s三次方,设有x个小立方体其边长为a,此时若要完全 ...
“即x=(2S/a)3,所以x只能为64.”
为啥2s/a = 4??
最后登录在线时间184 小时寄托币367 声望0 注册时间阅读权限20帖子精华0积分177UID3565312
初级会员, 积分 177, 距离下一级还需 173 积分
声望0 寄托币367 注册时间精华0帖子
最后登录在线时间3 小时寄托币31 声望50 注册时间阅读权限15帖子精华0积分68UID3744817
寄托新兵, 积分 68, 距离下一级还需 82 积分
声望50 寄托币31 注册时间精华0帖子
“即x=(2S/a)3,所以x只能为64.”
为啥2s/a = 4??
难道原题2s默认是指两倍小正方体的边长？
2015 US-applicant
【美国】2015 US-applicant
美版2016offer达人
【美国】2016飞跃美国幸运儿
寄托16周年纪念勋章
寄托16周年纪念勋章
满1年在任版主
【版主】任期满一年的在任版主勋章
广州九微教育科技有限公司
Copyright &
GTER All Rights Reserved
Powered by在这里人人都是生活达人
“秒题大神”：极客数学帮吴小平老师
吴小平，成都极客数学帮帮主，外号“两把刷子”。“哎呦，不错哦~有两把刷子！！”这是吴小平老师每天听到最多的一句话，就好像我们平常遇见熟人打招呼时说的那句“吃饭没有”一样再平凡不过了。有一次学生们用找遍了学校里的数学老师都没有解答出的一道数学题来“考验”吴老师，没想到他很快便给出了答案，令学生们刮目相看，由此便有了“两把刷子”的外号。吴小平同时又是全国各大奥数群知名的“秒题大师”。何为秒题大师？看一眼得出答案才能称为“秒题”。由此，也有些学生亲切地称呼他为“秒神”。很少有人像吴小平老师那样醉心于数学题的研究，为了提高学生的数学解题能力，他不仅严格要求自己能“秒出答案”，还注重培训学生数学思维能力和解决问题的能力。吴小平对数学解题的热爱超乎想象，他将这种对数学的热爱传导给自己的学生，毕竟兴趣才是最好的老师。中考刚刚过去，极客数学帮的数千名学生也取得了一些不错的成绩，为了更加了解吴小平老师，笔者采访了其中的奚同学、杨同学、李同学等同学，从与他们的对话中，一个完整饱满的形象也基本上被刻画了出来。奚同学，2015年中考数学获得144分，考入西安交大少年班，直升七中本部，并获得特等奖学金，而这位学生正是出自吴小平门下。提问：奚同学你好，为什么你会选择到吴小平老师那里上课呢？奚同学：我是听同学推荐来到吴小平这里上课的，经过吴小平老师的一番教学后，我的提升是比较大的，不仅在数学分数上，数学思维等各方面也有很大提升。提问：能透露一下你从吴小平老师那里具体学到了什么吗？奚同学：吴小平老师的“初中几何新体系”我觉得非常有用，它把课本里的几何知识和实际考试时的几何题型结合起来重新组合，以几何问题和几何条件的用法为核心而系统总结出来的新的初中几何学习体系，里面的证明方法和求值方法如果能掌握好了，将对成绩提升有不小的帮助。提问：听吴小平老师说你考了144分，你是怎么看待这个成绩的？奚同学：我对这个成绩还不算特别满意，扣掉的6分来自于B卷最后一题最后一问，时间不够，没有做完，好在平时有进行吴老师的极限训练，不然时间就可能更不够用了。杨同学，做数学题速度很快，可以用秒题来形容，在2015年参加了成都七中自主招生考试，成绩出色，免去中考，获得直升成都七中本部的资格。提问：是什么原因让你选择吴小平老师那里学习数学呢？杨同学：我小学就在启明数学（极客数学帮）上课了，到了初中，听说吴小平老师带优生很有经验，而且我同学也在他那里上课，所以我也就去了。提问：那你从吴小平老师有得到什么好的学习提升方法吗？杨同学：吴小平老师本身超厉害，我学到了很多解题方法，而且是我们之前都不知道的。了解解题方法其实还不够，我还从他那里学到，想要得高分，就要多针对性地刷题，见识新的题型，多分析，多总结方法，成绩就会提上去。另外，如果成绩不够理想的话，可以先从会做的入手，逐步提高难度，一开始就挑战难题可能会比较吃力，会打击信心。李同学，凭借优异的成绩，免去中考，直升新都一中。提问：你觉得吴小平老师怎么样？李同学：感觉他什么题都会，我非常崇拜他，而且吴小平老师和启明数学（极客数学帮）的其他老师一样都特别负责的，有一种很浓厚的学习氛围，大家关系都很好，像一个大家庭一样，学起来很轻松，很快乐。提问：吴小平老师有教给你什么特别的学习方法吗？李同学：在吴老师的指导下，我深刻意识到做数学题时，按照思路可以一步一步去推，一般都能将题做出来。而且一定要练题，不一定要练很多，但是每练一道你要知道解题方法。然后把它们进行归结！错题的话多看几遍，不要这次错，下次还是在相同类型的题上犯错。提问：平时遇到不会做的题，吴小平老师有教你们如何应对呢？李同学：一般是自己先各种分析，实在做不来会找机会和朋友讨论，如果和朋友讨论不出来，题目太难的话才去找吴老师，这样思路才会更深刻。题记：极客数学帮吴小平，是全国新青年数学工作室成员，独创初中几何新体系，作为数学狂热极客爱好者的他，从事数学教育工作已近7年。近几年，他累计为成都四、七、九三所重点名校输送的优生已超过150人，其中培养了新都区中考状元3人，成都中考数学140分以上的学生人数目前已经超过500人。
正文已结束，您可以按alt+4进行评论
相关搜索：
看过本文的人还看了
老司机大成哥带你超四川。憋说话，快上车！
成都生活，最有态度的本地生活指南
跟着帮帮超，买房不挨刀
关注热点事件，以大数据视野守望世界
传递“中国酒城-醉美泸州”正能量
提供政务资讯、党政公开、人事任免等信息
读完这篇文章后，您心情如何？
[责任编辑：wybluepine]
Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved}