浅谈小学生阅读习惯的养成--《新课程(小学)》2012年11期
浅谈小学生阅读习惯的养成
【摘要】：著名语文教育家叶圣陶说:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识,就运用方面而言,是养成一种习惯。"得到阅读和写作的知识,从而养成阅读和写作的习惯,就是语文学习的目标。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.23【正文快照】：
习惯的养成需要反复的练习和实践,教师的训练和指导非常重要。阅读是语文学习的主要形式,那么如何养成小学生良好的阅读习惯呢?下面就本人在语文教学中的一些点滴感受和大家做一交流。一、课堂朗读习惯的培养学习语文,课堂朗读是很重要的。俗话说“,书读百遍,其义自现。”语
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京公网安备75号浅议初中生物课堂教学中如何结尾--《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012年S3期
浅议初中生物课堂教学中如何结尾
【摘要】：课堂结尾是通过精炼的语言,总结归纳、实践经验、设置悬念等方式,对所学知识与技能及时地进行巩固和运用,使新知识有效地容入学生的认识结构中的过程.完善、精要的结尾,不但可以使课堂教学锦上添花、余味无穷.而且会使课堂气氛活跃,沟通师生之间的情感交流,有助于师生活动有序、顺利进行.
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.91【正文快照】：
0引言课堂教学的结尾是完成一项教学任务终了阶段的教学策略,是对学生所学知识和技能进行系统小结归纳和巩固运用的活动,它和开头一样重要,不可被人忽视.完善、精要、耐人寻味的结尾,可以使课堂教学锦上添花、余味无穷.生物课堂结尾的方法和手段各种各样,那么,应如何进行结尾
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京公网安备75号做家务--《青少年日记》2003年04期
【摘要】：正 日晴今天是星期天,可在部队工作的爸爸妈妈依然没有回来陪我。这个,我已经习惯了。每当想起那些为祖国、为人民站岗放哨而不能与亲人团聚的兵叔叔们,我便更深深地理解了爸爸妈妈和他们所钟爱
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G634.3【正文快照】：
日 晴 今天是星期天,可在部队工作的爸爸妈妈依然没有回来陪我。这个,我已经习惯了。聚的兵叔叔们,我便更深深地理解了爸爸妈妈和他们所钟爱的事业。于是,一个人的世界里因为有了理解便少了埋怨,也少了孤单。坐板上顿时映出了我的影子,此时我心里的感觉比蜜还甜。
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学苑教育杂志社2011年21期目录
　　被人相信是一种幸福
　　李培东;
　　叶君健文集
　　学苑简讯
　　转化学困生,提高教学质量
　　张洪彩;
　　发展学生的道德认知
　　马志刚;
　　如何引导学生适应高中生活
　　对&学生主体热&的思考
　　朱丽荣;
　　因材施教、兼容并蓄,教育方法之魂
　　肖成彬;
　　着力&三色&,提高课堂教学评价的有效性
　　农村初中英语教学中需要情感教育
　　课堂教学中自主探究学习能力的培养
　　李子学;
　　多媒体历史教学与学生自主学习能力的培养
　　张谊莹;
　　浅谈课堂教学之规律
　　黄苏霞;
　　研究性学习在中学美术中的尝试
　　曹金凤;
　　凝聚学生成长岁月 呵护学生青春心灵
　　蒋继];
　　浅议教师在家庭教育中的作用
　　朱延跃;
　　&龟兔双赢理论&在高中政治课教学中的运用&&浅议合作学习,构建高效课
　　巩美娟;
　　乡村聚落与城市聚落的差异
　　陆飞军;
　　&自主学习&不能与因&材&施教擦肩过
　　田凤娟;
　　刍议后进生的转化
　　申清华;
　　寻找语言的第六感觉
　　高中语文选修课教学策略探究
　　王俊霞;
　　也谈新课改下的语文教学误区
　　何书芹;
　　在中职语文教学中巧用情景教学法
　　语文课中的朗读教学
　　杨秀花;
　　语文课堂教学中如何增强小组合作学习的有效性
　　江长圣;
　　感悟&积累&表达&&小学习作教学问题的对策
　　朱子建;
　　语文教学中如何培养学生的创新思维
　　宋连波;宋丽莲;
　　《从百草园到三味书屋》赏读
　　浅议直接经验在语文教学中的作用
　　陈旭杰;
　　请重视语文教学的&微观世界&&&标点
　　浅谈如何提高初中语文课堂教学的有效性
　　初中古诗词教学探究
　　初中语文中的&综合性学习&
　　如何培养学生的审美情趣
　　房建华;
　　浅观语文教学
　　李文茹;
　　初探新课改理念下数学课堂教学模式
　　例谈数学复习课的三练三究
　　黄建平;
　　加强创造性思维训练,让数学学习灵性飞扬&&新课改实践中的教学感悟
　　王瑞立;
　　如何提高数学课堂教学发展
　　房永津;
　　探讨新课程背景下初中数学&开放性问题&教学
　　赵优良;
　　浅谈一年级学生良好的数学学习习惯的培养
　　雍小丽;
　　分析教学目标中存在的问题和改进措施
　　付成霞;
　　如何多举措培养学生的数学素养
　　尹春贤;
　　浅议初中数学课堂的有效教学
　　郭盛精;
　　加强数学与生活联系,构建&生活化&数学课堂
　　吴开祥;
　　数学课堂上,多媒体与传统教学之我见
　　张再昀;
　　高中数学&问题导学&教学模式的实践性研究
　　赵光辉;
　　情趣课堂 实效课堂&&浅谈小学低年级数学的情趣化教学
　　周国平;
　　谈初中数学分组教学的体会
　　陈荣平;
　　以问题为载体培养学生在数学课堂活动中的探究能力
　　傅三君;
　　小议&兴趣与数学教学&
　　王新辉;
　　小学数学教学中问题情境创设的思考
　　徐万祥;
　　创设数学生活情趣,促进学生自主学习
　　朱剑强;丁亚红;
　　如何加强数学学习和现实的联系
　　金晓秀;
　　关注数学课堂教学的优化过程
　　例谈巧解反比例函数问题
　　茅根梅;
　　数学教学新课的引入
　　浅谈学好高中数学的方法
　　丁雄伟;
　　浅谈初中数学作业的批改
　　新课程标准下教与学的转变
　　陈洪生;
　　物理实验能力的考试要求初探
　　沈士萍;
　　化学教学中运用比喻教学法
　　重视农村物理课堂中的探究式教学
　　万永爱;
　　功/能/小/议
　　新课程标准下物理教学的自然过渡
　　李相春;
　　物理教学中多媒体运用的几个问题
　　李文坤;
　　增强物理演示实验效果的探究
　　高中化学中的有色物质小结
　　王俊强;
　　高三物理复习教学的几点思考
　　曾小春;
　　多元智能理论指导下的小学英语能力提升
　　宋陈红;
　　牛津版英语教材词汇教学初探
　　刘正英;
　　探讨在高中英语教学中&情感激发&的运用
　　郭婷婷;
　　浅谈阅读教学
　　何士秀;
　　重视书面表达 轻松应对高考
　　施旦辉;
　　安徽高考书面表达对高中英语写作教学的反驳作用
　　朱曙光;夏蕴;
　　小学英语课堂教学的有效性
　　任露芬;
　　巩固初中英语课堂教学效果的几个有效途径
　　李国艳;
　　对农村中学英语教学现状的思考
　　让网络成为英语教学的翅膀&&网络环境下的英语教学更有效
　　黄燕飞;
　　如何转变&厌学&学生
　　王艳权;
　　浅谈新课程理念下音乐说课活动
　　宗艳红;董丹云;
　　新课改下中学历史教学探讨
　　王金国;
　　科学探究中如何更好地提出问题
　　如何激发学生的学习兴趣
　　孙象霞;
　　课堂即是串&珍珠&&&听周老师《会走路的树》一课有感
　　朱启芹;
　　初中生物教学中生命教育策略的研究
　　管砥霞;
　　剖析误区根源,着力提升效用&&例析高中政治案例教学法的有效应用
　　如何提高初三学生实心球的运动成绩
　　刘尧民;
　　从&日本人是中国人&的认识中谈历史教学中学生理性思维的培养
　　浅议学生地理学习兴趣的培养
　　谢文华;
　　语文教学中如何加强学生的素质教育
　　杜志田;
　　浅谈体育课上学生观察能力的培养
　　地理教学中培养学生的创新思维
　　李献伟;
　　新形势下高中思想政治教育的人性化教学
　　周兰兰;
　　高中人文化政治课堂的探索与实践
　　如何提高生物课堂的有效性
　　朱小燕;
　　新课改下的初中思想品德教学质量的提高
　　赵军莲;
　　让美术课也&疯狂&&&初中生学习主动性培养策略研究
　　申铭凤;
　　《孤鹜已远》连载 幽篁独坐,长啸如歌&&王维与孟浩然(一)
　　专注的力量
　　横山书院
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电话：010-培养学生数学学习的习惯--《新课程(下)》2013年05期
培养学生数学学习的习惯
【摘要】：良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心理状态去进行有规律、有节奏的学习活动,从而获得优质的学习效果。良好学习习惯的培养不是一天就可以完成的,而是持之以恒、坚持不懈的结果。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
培养学生数学学习的习惯,使其学习达到事半功倍的效果,作为教师至少应从以下两大方面入手:一、传统数学学习习惯1.认真阅读苏霍姆林斯基说:“阅读是学生通往知识世界的一个最重要的窗口。“”通过阅读而激发起来的思维,好比是整理得很好的土地,只要把知识的种子撒上去,就会发
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宋双霞;王伟;;[J];甘肃教育;2009年02期
张子涵;;[J];中学生天地(C版);2009年02期
刘庆庆;;[J];教育教学论坛;2010年22期
周业新;;[J];学周刊;2011年15期
吴伟星;;[J];语文教学通讯·D刊(学术刊);2011年10期
韩萍;;[J];教育教学论坛;2011年36期
苏正坎;;[J];快乐阅读;2011年21期
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方小丽;;[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年
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滨海新区塘沽第十五中学 潘怀林;[N];天津教育报;2010年
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万朝朝;[D];华中师范大学;2007年
陈月娥;[D];东北师范大学;2005年
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