请大家来看看历年申论作文题目这个大作文的题目怎么样

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申论大作文练习题目
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【-申论范文】晒晒我65分的国考申论真题范文
  参加过辅导班,也买过辅导书,试过几次水,都被申论成绩拖了后腿。真心觉得,要是真想提高申论成绩,就别拿本书只看不练;也别总是辛辛苦苦地挤辅导班,一身臭汗一身唾沫,再外加一身疲惫。作为一名老考生,给准备一起奋战2013国考的同学们唯一的一点经验-------申论除了练习别无捷径!
  大家来看看我写的文章,是套餐中的国考真题,老师对我的评价还是比较高的,O(&_&)O~(有点小得意)。我前后一共训练了3个试卷专题,然后就拿下了65分。不要以为这个分数低,知道国考申论每年高分是多少的就会懂的(那些动不动80+的还是飘过吧)。的批改是有名的苛刻,几乎和国考批改标准一样,不要说60+,就是50+的都极少出现。不论是我的厚积薄发还是老师的指导有方,被选为范文,就是对我申论能力的肯定。2013国考,申论不会再是我的拖油瓶!
  不说废话了,下面贴出我的申论真题范文。材料太多,我只贴出文章和老师的评语。红色的字就是老师的批改评语,蓝色的字就是我写的文章。欢迎拍砖扔鸡蛋。^_^
  =================================================================
  第一题:
  进城务工人员受教育存在诸多问题,具体表现为:一是公办学校学费高,还要收取高昂的借读费和赞助费,造成进校门槛过高。另外公办学校使用地方教材造成升学不便。部分农民工子女在公办学校受到过不公正待遇,有心理边缘化倾向;二是民办学校条件简陋,数量有限,没有办学许可证,戴着非法的帽子,得不到政府支持。教师队伍不稳定,学生由于辍学、转学等原因流失严重;三是家长没时间辅导孩子学习,孩子成绩不理想;四是户籍政策影响升学以及获取学校信息渠道狭窄。
  总评:本题属于一般性的总结分析题,要求考生具有较强的总结问题、概括要点的能力。从答题的方向来讲,考生较为准确的把握了题目的要求,从公办学校学费高,还要收取高昂的借读费和赞助费,造成进校门槛过高等角度总结了进城务工人员随迁子女受教育中所存在的问题,答题的思路清晰。从答题的形式上看,基本上能够将作答的主要内容分条理进行阐述,避免了答题内容混杂等问题。从答题的内容来看,需要注意的是:1、本题应紧扣农民工子女教育问题本身进行作答,其关键在于&受教育&(注重的是学校教育),对于家长没时间辅导孩子学习,孩子成绩不理想等不需过多涉及。2、就本题而言,最好从公办学校和民办农民工子弟学校两个层次来总结整个作答的内容,以增强答题的系统与整体的层次性。此外,应注意细节问题,如&进城务工人员受教育存在诸多问题&,问题的主体不是进城人员,而是其子女。
  要点=4/条理=2/语言=1/ 总分=7分
  第二题:
  &困境&指的是教育成本越来越高,因教致贫、因教返贫现象突出,辍学现象严重,教育资源分配不合理,农民子弟就业难等。而&不绝希望&指农民希望通过教育改变孩子命运。&困境中的不绝希望&即指虽然存在诸多困难,但农民仍把教育视为改变孩子乃至整个家庭命运的机会,倾其全力将教育放在生活的第一位。
  中政申论总评:本题属于一道简单的总结概念,是近年国考中比较稳定的题型,应引起重视。从考生本题作答的情况来看,较为准确的把握了题目的要求,能够将&困境&与&不绝希望&分开阐述,且语言较为准确。但,在此基础上需要注意的是:总结问题不是整个作答的全部,在总结完问题后,应针对这一问题加以必要的归纳,如&应该下大力气,改变教育资源不合理分配以及农民子弟就业难的问题,给广大农民寄以希望的教育&,从而体现作答思路的完整性。此外,需要引起重视的是,申论的基本特点在于关注社会、民生,所以在分析问题时切不可就事论事,应有一定的拓展思维能力。
  要点=3/条理=1/语言=1/ 总分=5分
  第三题:
  我县各位学生家长:
  大家好!为更好地提高我县办学效益和质量,结合国家实施的&西部地区农村寄宿制学校建设工程&,我县决定调整一些不合理的校点布局,逐步推进寄宿制办学。
  我县利用&义教工程&,中小学危房改造等项目的资金投入,完善了学校的各项设施,投入资金4379万元,建设了大量教学用房、学生宿舍楼、学生食堂。此外,我县还统筹规划学校布局,重点建设了一批包括联村办寄宿制学校、民族寄宿制学校、边境形象学校在内的试点学校,取得了良好的效果。
  我县将继续推进寄宿制办学,努力把寄宿制学校办成群众满意、家长放心、学生&进得来、留得住、学得好&的学校。在这里,我们呼吁广大学生家长关心并支持我县寄宿制学校建设,让我县教育水平更上一层台阶!
  L县教育局
  总评:本题的要求是写一份公开信,属于一般性的公文写作。作为一般性的应用文写作题,我们应有意识的从形式与内容两个角度进行把握。所谓形式是指行文的格式,从公开信的格式来讲,应涵盖标题、称谓语、正文及落款,结合考生的作答看,缺少必要的标题,且落款还应涵盖日期。从公开信的内容来讲,首先应明确公开信的功能--进行社会教育,营造某种社会氛围。从正文的角度来讲,应涵盖以下角度的内容:1、结合我国教育的基本情况,总结寄宿制学校办学模式的基本特点;2、客观的论述寄宿制学校办学模式的作用与社会价值,介绍学校为保障这一模式有效落实及孩子的安全等问题所采取的措施;3、提出具体的倡议。从考生行文的内容来看,基本上把握了公开信的一般性要求,但对于这一办学模式的特点及意义论述的过于简单,可适当的完善。同时,在具体的行文时,尤其是介绍所采取的配套措施时,应避免大、空、套等问题,因为只有实事求是、内容充实才具有说服力,才能达到最终的目的,因此最好能够具体的说明采取哪些方法来&把寄宿制学校办成群众满意、家长放心、学生&进得来、留得住、学得好&的学校。&
  格式=3/整体的行文内容=3/层次划分=2/语言=1/ 总分=9分
  第四题:
  各地希望小学多存在遭废弃的问题,原因有如下几点:一是生源减少,部分学龄儿童随家长走,异地就读;二是新的农村教育布局调整,&撤点并校&政策的大规模推广以及农村税费改革,造成希望小学的大撤并。
  为解决希望小学遭废弃问题,特提出如下建议:
  第一,建设希望小学之前综合论证,统筹规划。根据各地区学生数量合理安排希望小学布局及规模。
  第二,加大对希望小学的财政投入,鼓励社会力量参与,提高学校软硬件水平,在社会形成崇文重教的良好风气。
  第三,扶持乡镇企业,发展县域经济,吸引农民当地就业。推进寄宿制办学,解决农民工子女异地就学问题。
  第四,合理利用废弃校舍。将废弃的希望小学改造成为农村图书馆、文化站等文化场所,丰富村民的文化生活。
  总评:从本质的角度来讲,本题属于报告类的应用文写作,但所不同的是本题对于格式没有明确要求,并且明确了行文的方向。从答题的方向来讲,考生较为准确的领会了命题思路,从希望小学废置的原因及应对措施两个角度进行了作答,并能够将问题产生的原因与相关的措施分开阐述,符合申论作答的整体层次性要求。综合具体的作答内容来看,还需要注意的是:1、在分析原因时,忽视了资金投入等角度的因素,如:财政经费的有效投入降低。2、在提出相关的措施时,应注重其针对性,本题应着重论述的是如何有效的应对希望小学废置问题,而不是如何更好的发展希望小学问题,应注意两者的区别,避免混淆,因此第二点等措施与本题的要求结合不是十分的紧密。此外,应注意行文表意的准确性,避免口语化等问题,如&部分学龄儿童随家长走,异地就读&,可改为:部分学龄儿童追随外地务工的家长,异地就学。
  总结原因=4/分析措施=6/条理=2/语言=1/ 总分=13分
  第五题:
  失根现象呼唤教育公平
  乡村文化的日渐式微以及城市文化的遥不可及,造成了乡村少年、农民工以及出身农村的知识分子内心的彷徨与失落,对乡村文化亲和力、归依感的缺失动摇了他们生命存在的根基。这种文化上的失根现象究其原因固然有生态环境的恶化、社会安全感的丧失,但归根结底却是乡村教育与城市教育存在的诸多差距。因此,失根现象呼唤教育公平。
  胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调:&教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。&公平的教育对于塑造文化价值、畅通阶层向上流动的渠道、实现人的最初发展起着至关重要的作用。乡村文化的失根现象之所以存在,追根溯源正是因为教育不公造成的发展起跑线不一致,处于落后地位的农村孩子无论生理上还是心理上都压力巨大。无法认同乡村又不能融入城市,失根也就在所难免。
  解决失根问题,重塑乡村文化,须从推进教育公平入手。
  第一,加大财政投入是推进教育公平的当务之急。城乡经济的不均衡本就造成城乡各学校软硬件的巨大差异,农村的税费改革更引发农村学校经费的紧张。各地政府应加大对农村地区教育的财政投入力度,提高县级财政在省以下财力分配中的比重,通过加大转移支付力度、设立农村教育基金等手段充实农村地区教育经费,切实解决资金短缺问题。
  第二,政策扶持是推进教育公平的关键一跃。诚然,在市场经济环境下教育行业也难免产生强者愈强的马太效应,但社会主义的本质之一正是社会公平,因此各地教育部门应制定城乡学校对接的政策,通过城市学校教师的轮岗、对口扶助等政策手段切实提高农村学校质量,手把手的提高农村教师的教学水平。将基层教育年限纳入教师档案,作为教师职称评定、发放福利补贴的重要依据。
  第三,社会关注是推进教育公平的重要一环。希望小学、春蕾计划为我国农村教育的发展作出了巨大贡献。各地教育、宣传部门应大力宣传、积极引导,鼓励社会力量参与农村的教育建设,关爱农村学子,在社会形成崇文重教的良好风气。
  历尽天华成此景,人间万事出艰辛。目前我国教育事业发展良好,但我们也应认识到教育公平的推进决非一朝一夕之功,必须长抓不懈、锐意进取。只要我们妥善解决教育公平问题,再辅之其他手段,就一定能重塑乡村文化,解决失根问题。
  总评:从整体上来看,应该肯定的是,考生对于申论有了整体上的认识,整个行文涵盖了策论文应有的总结问题&分析问题&处理问题的基本层次,同时准确的凸显了文章的重点---综合处理问题。从具体的行文内容上看,能够紧扣材料所反映的&失根问题&,从实现教育公平这一角度立论,体现了对于材料的宏观把握能力,且有自己的认识。同时,第一段总括问题、提出论点的方式特点鲜明,给人一种层层推进的自然感,且非常难得的在于能够有意识的联系胡锦涛总书记在党的十七大报告中的讲话来论述观点,起到了凸显申论模拟行政这一基本属性的作用。此外,阐述措施采取了总&分的基本模式,且总结采用了&名言+重申论点+憧憬性语句&的方式,很好的起到了概述全文、深化主旨的效果,这些都是我们中政申论一直所强调的写作要求。因此,本文不失为优秀的考场申论。当然,与此同时,还有部分细节问题值得商榷:1、行文存在反反复复的现象,如第一段与第二段都涉及了&失根问题&的根源,存在比较明显的重复,应进行适当的提炼、汇总。2、在具体的行文时,没有适时的提升文章的高度。申论的写作不仅要求有理有据,更为重要的在于要有意识的与当前的行政理念有机结合,不管是&失根问题&还是&教育公平&问题,其都蕴含了贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,统筹城乡发展、构建社会主义和谐社会的整体要求,因此,如能有意识的联系这些社会主题进行说明,文章的理论性会更好。3、在具体的论述相关的措施时,可进一步强化论证的客观性与准确性。具体来讲,就是直接、明确的论证如何有效的落实相关的措施即可,而对于所面临的问题等信息不需过多涉及。4、部分行文措辞的严谨性还有提升的空间,如&只要我们妥善解决教育公平问题,再辅之其他手段,就一定能重塑乡村文化&,其他手段是什么?可改为:综合运用行政管理职能,有效调动公众的参与意识。
  论点=4/分析问题=7/整体结构=5/理论与政策支撑=7/语言表达=7/ 总分=31分
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大家来投票,看看这次申论到底怎么个情况
发表于 16-6-2 10:45
这次申论直接日了狗,感觉第二题和第三题的坑只要跳了一个的,基本就是60以下了,不知道大家怎么看,先投票吧,骚年们
单选投票, 共有 628 人参与投票
1. &50以下,日了狗
2. &50-60,想不通啊
3. &60-70,爽歪歪
4. &70以上,躺着上岸
您所在的用户组没有投票权限
发表于 16-6-2 10:47
60撸过....
发表于 16-6-2 10:48
60撸过....
我咋觉得60以上就是高手了呢,我才55,可惜了我78的行测,唉,蛋蛋疼
发表于 16-6-2 10:50
日狗了,见鬼了
发表于 16-6-2 10:51
我申论一直在60来分徘徊
发表于 16-6-2 10:58
[发自移动版]
60该投哪个范围。。。
发表于 16-6-2 10:59
60该投哪个范围。。。
60-70的范围撒
发表于 16-6-2 10:59
我申论一直在60来分徘徊
你这次就发财了撒,这次的六十至少相当于去年的65
发表于 16-6-2 11:13
水水更健康
发表于 16-6-2 11:14
发表于 16-6-2 11:17
是的,简直日了狗了
发表于 16-6-2 11:18
去年申论63.5 今年考了63...这么说我还算是比去年发挥好了么
发表于 16-6-2 11:22
偷偷查了我们单位好几个人的成绩,发觉这次申论区分度应该比往年都大,考得好的多撇的也多。可能联考嘛,出题水平更高标准更明确,更容易打分。今年行测稍简单一点,所以得申论者得天下。
发表于 16-6-2 12:00
偷偷查了我们单位好几个人的成绩,发觉这次申论区分度应该比往年都大,考得好的多撇的也多。可能联考嘛,出 ...
你们单位全体都在考?
发表于 16-6-2 12:15
感觉今年申论有点奇怪,说自己用高考作文的套路来写的那些人,申论还考得好。说自己抄材料的,申论成绩也可以。这是什么打分标准啊。没想通
发表于 16-6-2 12:29
60该投哪个范围。。。
你已经属于最低级别的爽歪歪了
发表于 16-6-2 12:31
感觉今年申论有点奇怪,说自己用高考作文的套路来写的那些人,申论还考得好。说自己抄材料的,申论成绩也可 ...
高考套路& &但是一个字&&渣
发表于 16-6-2 12:56
[发自移动版]
还能说什么呢,准备下盘
发表于 16-6-2 13:40
你这次就发财了撒,这次的六十至少相当于去年的65
这次申论平均分比以往年低吗?我比去年低了10分
去年65,今年55
发表于 16-6-2 13:57
看来我是人品大爆发,申论75.5
GMT+8, 16-12-18 04:53
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(不妨看看)关于申论大作文的争议性问题
对于申论大作文,很多人有很多的疑问,市面上的辅导机构和“专家”大多站在研究者的角度看问题,而事实情况的确是那样吗?而为什么每年考生的分数大多数在60分(及格线)以下呢?这值得我们思考。
第一,关于议论文、评论文、策论文的划分问题
申论考试官方从来没有对申论写作做过什么文章类型的划分,他们也不知道什么议论文、评论文、策论文的划分,现在可见的就是在题目要求中要求写一篇议论文章或写一篇文章。
反而是为了辅导备考的方便,一些辅导书籍或机构人为把申论文章划分为这么几类,并且给出自己的定义,例如他们认为需要重点写对策的文章被称为策论文。这种划分现在不但没有方便考生备考,反而让很多初学者摸不着头脑,弄不懂这几种什么文的区别,好像非得事先知道写什么文才能动手写,否则就不知怎么下笔了。
我们是反对事先给考生一些条条框框的,而是主张从具体材料出发寻找思路,并且阅卷官方对这些所谓这个文、那个文的划分也是嗤之以鼻。所以,我们一定要破除这些人为强加给我们的东西,不需要区别或者说你根本就不需要知道什么是议论文、什么是评论文、什么是策论文,知道了反而会有害。
如果对​申论写作有疑惑或者是着实想提高申论成绩,可以联系微信。​
第二,关于作文如何评分的问题
作文题在申论阅卷中具有特殊性,特殊在于,它没有明确的评分要点。不像前面四道小题,它们的每一分都有确定来源,例如题目20分,评分要点有5个,每个4分,你的答案有几个要点就会得到对应的分数,客观性非常强。而作文是没有要点分的,主观性比较强,所以才叫主观性题目。那它怎么评分来增加它的确定性呢,使其不取决于阅卷人员的好恶呢?
主要通过两个方面来增强作文评分的可操作性。
一是通过等级的划分。为了让评分有个标准,阅卷时会把不同水平的卷子进行等级划分,对应相应的分数段。例如,一类文是33-40分,二类文是24-32分,依次划分。而划分的标准就是题目后面那些原则性的要求,如观点是否明确,见解是否深刻等等。现在一些辅导书或网上流传的评分标准基本上都是准确的,可以参照下,这里就不列出来了。但问题在于,仅有这些原则性的标准是不够的,因为主观性非常强,我说你见解深刻,逻辑严密,但另外的阅卷人就不这么认为,所以阅卷操作还有另外的参照。
二是通过类似文章参照。在正式阅卷之前,阅卷组会组织阅卷人进行试阅卷。所谓试阅卷就是在正式打分之前抽出一些卷子,阅卷负责人会给出不同等级的一些参照文章,讲解对应这样的观点叫深刻,对应另一篇这样的观点叫比较深刻,还有逻辑严密等等要求。讲解过后会抽出一些卷子让大家试着打分,只是训练,不作为正式分数。然后看他们打的分数是否和负责人的打分相近,经过至少一个上午或是一天的训练,负责人觉得标准都差不多了,才开始正式阅卷。
对于这个问题,考生只要稍作了解即可。
如果对​申论写作有疑惑或者是着实想提高申论成绩,可以联系微信。​
第三,关于是否必须要写对策的问题
我看有的辅导教师主张,申论写作必须写对策才算完整,否则就不是申论文章。不过,到目前为止至少阅卷官方还没有这种规定性。申论大纲对写作的要求是简明畅达地表达观点即可,只要能够表达自己的思想、观点,对写作内容没有特定的要求,也许你的观点里面包含对策,但也可以不包含。从阅卷角度讲,也没有明确或隐晦地规定必须写对策,也没见因为没写对策而单独降低分数的情况,所以不必在意这种无中生有的规定性,对策可写可不写。
第四,关于近几年写作反套路化的问题
从最近几年的作文阅卷情况来看,反套路化或反模板化的倾向非常明显,这种要求不仅限于反对万能的语句和结构套用,还包括带有模板化痕迹的文章。用有一年阅卷组负责人的话说,现在中央都明确提出要改文风了,为什么现在的学生还是愿意模仿那种僵化的官样文章!所以,在答题写作的过程中还是倡导灵活的方式,尽量不要太模式化。
模式化文章有这样几个特征:一是万能题目,如从……说开去,多管齐下解决……,等;二是严格三段论,提出问题,分析原因一二三,提出对策一二三四;三是刻意追求形式,非得把文章里面的分论点弄成排比、对仗等。凡是这种模式化很强的文章不会得到很好的分数,一般在及格线上徘徊。
如果对​申论写作有疑惑或者是着实想提高申论成绩,可以联系微信。
下面举得这个例子就是模式化非常明显的一篇文章,请考生不要模仿:
也谈网络问政
2008年被称为我国的“网络问政元年”,虽然我国开展网络问政的时间并不是很长,但网络问政的发展却呈几何级数式增长,从“华南虎”,到周久耕,再到“躲猫猫”,网民参政的积极性空前高涨;同时,各级政府领导都在互联网上以一个普通网民的身份与民众进行交流,并问政于民。网络问政这种新型的民主形式,为广大群众参与政治提供了一个新型而有效的平台,成为沟通政府与民众的重要渠道。
要使网络问政走上制度化的轨道,就必须采取切实可行的措施,及早规范政府与民众的行为,建立一种经常性的、双方互动的机制。具体来说,可以采取以下几方面措施:
一是倡导网民文明上网、文明留言,提升网民素质。由政府宣传部门主导,开展各种文明上网宣传活动,屏蔽和删除任意谩骂、进行人身攻击的留言,但同时也要注意避免过度监控,阻碍民意真实表达;
二是在广大政府部门领导和工作人员中开展网络问政的培训,使他们认识到网络问政的重要性和必要性;
三是政府部门建立网络办公室,专门负责收集和整理网民的留言,并将留言的处理情况及时反馈给网友;
四是建立办理网友留言的执行和监督机构,及时解决网民提出的问题,监督政府部门的执行情况;
五是建立网络发言人制度,定期与网友进行交流,回答网友提问,倾听网民意见,定期开展网上办公会,为广大网民建言献策提供广泛渠道。
博客等级:
博客积分:0
博客访问:25,207
关注人气:0
荣誉徽章:强化文明参观保护动物的理念,加强宣传监督管理。
比基尼模特与鲨鱼一起游泳,甚至抱着一起拍照。
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  大家好,我是明正,前两章分别是行测宏观和微观篇,下面主要介绍的是申论宏观和微观篇。
  申论宏观篇主要包括申论概况、学习计划、复习策略、做题时的注意事项。
  一、申论概况
  下面介绍一下申论,申论全部都是主观题,跟高考时语文的阅读理解差不多,考试规定用时是180分钟(3个小时),考试分值是100分。一共有5道题,前4题都可在给出的资料找到,第5题是大作文。事实上,这5道题,无论是小题还是大作文都一定能在给出的资料中找到素材。前4道题每题大约花费25―30分钟,一共2个小时,大作文花费60分钟左右,一共是180分钟。申论答题一定要注意分配好时间,当时我考试的时候前面4题做得太慢,导致写大作文的时候就只剩40分钟了,幸亏我复习申论时,仔细研究了个申论模板,才在40分钟内写了一个挺漂亮的大作文。
  二、学习计划
  当时我的申论复习时间大概有半个月,也就是15天左右。(再强调一下,虽然我复习天数少,但是我每天都学15个小时,这是有效学习时间,大家注意做好学习计划,不要以为我学习天数少就跟我学,我是个坏榜样。)
  刚开始我就是按照参考书上的顺序看,先是看常规题型,接着是新题型,最后大作文。我基本上就是每个部分是3天的时间。常规题型和新题型每看完一个题型就直接做那部分的题,这也就是分题型重点突破,做题后再回头看一下书上讲的那个部分。这一部分掌握后,再开始下一个题型。
  大作文我就不多讲了,我只是在简单看了看参考书上的写作事项后,就用心的研究申论作文模板了,并不是背诵模板里的语句,而是研究模板中的内部逻辑结构,这才是精华。只要能够掌握里面的逻辑结构,申论作文里的策论文体就不用再愁了。
  三、复习时的注意事项。
  1.做申论,一定不要偷懒,前四道类型的小题一定要写,一定要写,一定要写,最怕的就是眼高手低。不管你会不会做,一定要写上答案,因为你的答案就是你的思路,这对于做完题目之后的分析,很有好处。
  2.如果大家需要申论模板,可以加我微信问我要,文章上面有联系方式。大家怎么利用申论作文模板呢?首先你要研究模板中逻辑结构,逻辑结构掌握好后,就是把历年的作文真题拿出来,然后根据真题题目用申论模板套,每一篇都要套,可以不写出来,但是你脑子里一定要能根据逻辑结构迅速的想出一篇申论策论文的整体框架。这才是最大化的利用申论模板。
  3.在练习时,前四个小题大家一定要写出来。之后将自己写的答案和标准答案对比,看看自己遗漏的点。对于遗漏的点,一定要分析这个点属于什么性质,例如题目问你对这个现象怎么看,就要答出是什么,为什么,怎么做(注重详略得当)。大家一定要记得不同的申论小题的问法,答的点是不同的。你要自己拿个本子总结,这样问该怎样回答,一定要包括些什么要点,然后将要点牢记于心。下次做真题,就要把上次从真题中学到的运用开来。
  4.对于申论前四道题,我建议还是选择传统型答法,我还是那个观点,考试的时候时间太紧了,你想超常发挥的几率很小。只要牢牢抓住万能逻辑:是什么、为什么、怎么做就可以了。
  5.把参考书上的预测题型和答题格式都熟练掌握,因为格式也是算分的,比如编者按、公开信、宣传稿、活动方案之类的。
  四、做题时的注意事项
  1. 做前4题的思路是:看清题意。想好格式、框架。在给定的资料里找。提炼观点,工整书写。
  2.涉及到思想领域的可写“加强社会主义核心价值观的宣传,加强精神文明建设,丰富精神生活,培育人民的自强、自尊、自立。
  3.无论材料选择什么热点,指导思想都是科学价值观,核心精神是以人为本,明确发展为了人民。
  4.前四题要点的标志性词汇:认为、当、针对、但是、因此。
  5.申论大作文的思路:提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么办),这个思路我说过好多次了,真是都说吐了。
  6.申论作文分为几个文体,如果题目没有要求什么文体,建议大家都写成策论文,因为策论文简单、易成型。策论文通俗的说就是议论对策的文章,通常结构是第一段提出问题,第二段分析问题,第三、四、五段解决问题(提出对策),第六段总结升华,就是这么简单。
  7.参考答案是完整的句子、段落,但阅卷人不会细读你的文字然后跟答案进行对比。改卷的人都是只看你答案中的关键字,也就是踩点得分。假如某小题100个字以内概括,共10分。阅卷人会有四到五个词眼,平均一个2-2.5分。他们快速扫视答案里是否有相同或相近的词眼,如果几秒中内搜到了3个,就是6-7.5分。
  8.还有啊,小题切忌看完材料后,用自己的语言概括。因为你概括的语言中没有阅卷人作为评分依据的词眼。正确的方法是:回到材料,看到疑似关键词的地方就做上记号,然后串联成句。我们不知道阅卷人那4-5个关键词到底是什么,那就尽可能地把所有关键词眼都找出来。
  9.对于大作文,主要素材还是要从给出的材料里找,也就是说申论整个卷子的答案都是紧紧围绕着给出的材料。所以如果有的同学复习时没有时间,就可以不用看半月谈、理论热点面对面之类的资料,直接从题目材料里摘取就行,当然还是需要适当的加工一下。
  10.不管字写的如何,一定要写工整!卷面一定要看上去整洁,最简单的办法,用标准答题卡自己模拟考一次,再把答题卡用手机拍下来,如果你用手机看,卷面上每个字都能清晰辨别,就算过关了,如果是字认不清,那就还得训练工整度。字的工整度会极大影响考官的阅卷心情,大家注意一下。还有啊,不要纠结什么字体,就正常的楷体就行,我个人认为行书之类的字体有点乱。
  哎呀,终于凑够十点注意事项了,太不容易了。最后说一下,如果想要模板(有两个很好的模板)或者是当时我复习申论时其它资料的,可以加我微信。
  平常的话,大家可以关注一下微信号:公务员考试吧(gwyksb),水哥推送的一些信息很是不错的,同时我也会通过这个公众号来解答公考问题以及发布一些国税局工作见闻,不过肯定不会透露国家机密。不要担心,本人不做培训,只是通过文章写写公务员的工作见闻与心得。
  下一篇是申论微观篇,主要是讲申论小题的具体题型,这些资料都在模板文档里面的附录里,我就不专门提炼出来了,主要有申论经验贴word版+申论小题解题技巧2篇+申论大作文详解+申论大作文经典范文4篇+申论大作文模板2篇。大家直接问我要就行了。接下来我主要是讲一下面试篇,敬请期待。
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