用四个不同的动词写一句话要全面点的
1.英语老师（指）着黑板上一道问题,对最后一排的某位同学（说）：请你（起来）（回答）.2.我 放 下书包,打开 文具盒,拿 出铅笔,找 到作业本,开始 写 作业.3.他 跑 到楼下 对着楼上的妈妈大 喊 一声,上面发发生了什么事 正在睡觉的妈妈猛的 跳 下了床 大 喊 一声 发生了什么事 地震了吗、4.老师推开门,走进教室,迈上讲台,拿起课本,开始上课.
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用一系列动词写一段话
添加时间： 16:32 编辑：冷蝴蝶
一：我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。 二：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找突围的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳
　　一：我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。
　　二：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找&突围&的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了1条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
　　三：小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
　　四：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下方撒些秕谷，棒上系1条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
　　五：我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来
　　六：我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
　　七：父亲跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，父亲拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带，拉车的感动得流下了眼泪。
　　八：我望着那不远处的山顶，我(跃)跃欲试，试图(咬)紧牙关一鼓作气爬到山顶。但是我情绪太急噪了，全然忘记身边的荆棘，正要动身继续赶路时，那荆棘却(撕)烂了我的裤子，于是索性我坐下来，(吃)了点包里带的东西，(吞)喝了几口纯净水，继续开始(爬)山!
　　九：我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好，骑着马看了看环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，拴在了树上。周围突然静了下来，罩在灰蒙蒙的雾中。
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粤ICP备号-1急用!马上要下了啊,/(ㄒoㄒ)/~1.阅读下面一段话,思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的?-找一找描写徐新踢球的动词.放学后,操场上沸腾起来了.我跑去一看,一场小足球赛正在紧张地进行哩!只见徐新同学脚下生风,带球左闪右躲,直奔对方球门.突然一个队员冲过去阻拦,只见徐新用右脚把球一点,猛地一停,又用脚把球住左轻轻一拨,晃过对方.然后,飞起一脚,小足球飞进对方的球门了.
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带球,过人,射门动词：带,左闪右躲,奔,点,停,拨,晃,飞
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