分析：（1）根据等式的性质，在方程两边同时加上0.2，再除以0.8求解，（2）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上45求解，（3）先根据比例的基本性质，把原式转化为4x=0.8×1.5，再根据等式的性质，在方程两边同时除以4求解，解答：解：（1）80%x-0.2=3，&&& &80%x-0.2+0.2=3+0.2，&&&&&&& 0.8x÷0.8=3.2÷0.8，&&&&&&&&&&&&&&& x=4；&（2）x+14x=15，&&&&&& 54x=15，&&& 54x×45=15×45，&&&&&&&& x=425；（3）x0.8=1.54，&&&&&&&&4x=0.8×1.5，&&&& 4x÷4=1.2÷4，&&&&&&&&&x=0.3．点评：本题考查了学生根据等式的性质和比例的基本性质解方程的能力，注意等号对齐．
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科目：小学数学
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（2008?金坛市）有一盒棋子（只有黑白两色），其中白棋子数与黑棋子数的比是3：2，下面说法错误的是（　　）A．白子数比黑子数多B．黑子数与白子数的比是2：3C．白子数是黑子数的1.5倍D．黑子数占一盒棋子数的40%
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（2008?金坛市）有五根木条，它们的长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米，从它们当中选出3根木条拼成一个三角形，一共可以拼成（　　）三角形．A．一个B．两个C．三个D．四个
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山魈小0115
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解方程x+60%x=48x-34x=25x-25%x-25%x×80%=11060%x+50%（400-x）=400×55%
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）x+60%x=48，1.6x=48， 1.6x÷1.6=48÷1.6， x=30；（2）x-34x=25，14x=25， 14x÷14=25÷14，x=100；（3）x-25%x-25%x×80%=110，x-25%x-0.2x=110，0.55x=110，0.55x÷0.55=110÷0.55， x=200；（4）60%x+50%（400-x）=400×55%， 60%x+200-50%x=220，0.1x+200=220， 0.1x+200-200=220-200， 0.1x=20， 0.1x÷0.1=20÷0.1 x=200．
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据魔方格专家权威分析，试题“解方程x+60%x=48x-34x=25x-25%x-25%x×80%=11060%x+50%（400-x）=40..”主要考查你对&&解方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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解方程：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 方程的解是一个值，解方程是求方程的解的演算过程。 检验方法：求出未知数的值分别代入原方程的两边计算（即含有字母的式子的值），如果原方程等号左右两边相等，则所求得的未知数的值是原方程的解。解方程依据：方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系：加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。
发现相似题
与“解方程x+60%x=48x-34x=25x-25%x-25%x×80%=11060%x+50%（400-x）=40..”考查相似的试题有：
10934531026576109390310885879966421077557x*x-(x-8)*(x-3)=196方程怎么解,
晓晓爱刘忻56f3
x*x-(x-8)*(x-3)=196x²-x²+11x-24=19611x=220x=20
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扫描下载二维码解方程 X除以3加X除以2加X等于220
你描述的方程为：x/3+x/2+x=220解题步骤如下：x/3+x/2+x=220（左边相加的时候可以看成1/n+1/(n-1)+,+1/1模式,然后分母相乘,分子相加,口算就可得到答案）左边合并得 11x/6=220x=120
为什么是11X
可以把x先提出来，刚才说的分母相乘，分子相加
原试可看成(1/3+1/2+1)x
由于前两个1/3+1/2用上面所说口算方法可以得到（2+3）/(2*3)=5/6
再加1相当于加了个6/6
所以把括号外面的x带入得11x
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x/3+x/2+x=22011x/6=220x=220*6/11x=120
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