线段 直线 射线ab等于8,p是直线m上的一个动点,m平行ab,ab与m间的距离为3,pa加pb的最小为多少

已知菱形OABC中,A(0,5),B(3,1),连接AC交x轴于M,线段OA上有一动点P,以每秒1个单位的速度从点O出发向线段的另一端点A运动,到点A后停止运动,运动时间为t秒,过P作PE⊥AC交AB于E,连接PB、BM(如图1)
(1)写出点C、M的坐标;
(2)证明△BME为直角三角形?
(3)连接PB,若∠PBM=∠OAB,求tan∠ABP的值;
(4)如图2,若在线段OC上有一点Q与点P同时从点O出发,以相同的速度向点C运动.问是否存在t的值,使△PQE为等腰三角形,若存在,求出运动时间;若不存在,请说明理由.2013年北京市各城区初三一模数学试卷和答案_百度文库
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2013年北京市各城区初三一模数学试卷和答案|21年​北​京​部​分​城​区​初​三​一​模​数​学​考​试​卷
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错误详细描述:
如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是矩形,OA=4,AB=2,直线与坐标轴交于D、E.设M是AB的中点,P是线段DE上的动点.(1)求M、D两点的坐标;(2)当P在什么位置时,PA=PB?求出此时P点的坐标;(3)过P作PH⊥BC,垂足为H,当以PM为直径的⊙F与BC相切于点N时,求梯形PMBH的面积.
【思路分析】
(1)因为四边形OABC是矩形,OA=4,AB=2,直线y=−x+与坐标轴交于D、E,M是AB的中点,所以令y=0,即可求出D的坐标,而AM=1,所以M(4,1);(2)因为PA=PB,所以P是AB的垂直平分线和直线ED的交点,而AB的中垂线是y=1,所以P的纵坐标为1,令直线ED的解析式中的y=1,求出的x的值即为相应的P的横坐标;(3)可设P(x,y),连接PN、MN、NF,因为点P在y=-x+上,所以P(x,-x+),根据题意可得PN⊥MN,FN⊥BC,F是圆心,又因N是线段HB的中点,HN=NB=,PH=2-(-x+)=x+,BM=1,利用直径对的圆周角是直角可得到∠HPN+∠HNP=∠HNP+∠BNM=90°,所以∠HPN=∠BNM,又因∠PHN=∠B=90°,所以可得到Rt△PNH∽Rt△NMB,所以=,∴,这样就可得到关于x的方程,解之即可求出x的值,而所求面积的四边形是一个直角梯形,所以SPMBH===−+ .
【解析过程】
解:(1)M(4,1),D(,0);(2)∵PA=PB,∴点P在线段AB的中垂线上,∴点P的纵坐标是1,又∵点P在y=-x+上,∴点P的坐标为(,1);(3)设P(x,y),连接PN、MN、NF,∵点P在y=-x+上,∴P(x,-x+),依题意知:PN⊥MN,FN⊥BC,F是圆心,∴N是线段HB的中点,HN=NB=,PH=2-(-x+)=x+,BM=1,∵∠HPN+∠HNP=∠HNP+∠BNM=90°,∴∠HPN=∠BNM,又∵∠PHN=∠B=90°,∴Rt△PNH∽Rt△NMB,∴=,∴,∴x2-12x+14=0,解得:x=6+ (x>舍去),x=6-,SPMBH===−+ .
(1)M(4,1),D(,0);(2)点P在线段AB的中垂线上,坐标为(,1);(3)SPMBH=−+ .
本题属于一道典型的数形结合的题目,需利用一次函数的解析式结合圆的相关知识才可以解决问题.
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京ICP备号 京公网安备如图6,在平面直角坐标系中,四边形OABC是矩形,OA=4,AB=2,直线y=-x+1.5 与坐标轴交于D、E。设M是AB的中点,P是线段DE上的动点.&br/&(1)求M、D两点的坐标;&br/&(2)当P在什么位置时,PA=PB?求出此时P点的坐标;&br/&(3)过P作PH⊥BC,垂足为H,当以P
如图6,在平面直角坐标系中,四边形OABC是矩形,OA=4,AB=2,直线y=-x+1.5 与坐标轴交于D、E。设M是AB的中点,P是线段DE上的动点.(1)求M、D两点的坐标;(2)当P在什么位置时,PA=PB?求出此时P点的坐标;(3)过P作PH⊥BC,垂足为H,当以P
(1)∵AB=2,M是AB中点,∴AM=1,∴M(4,1)当y=-x+3/2=0时,x=3/2,∴D(3/2,0) (2)∵PA=PB,∴点P在线段AB的中垂线上,∴点P的纵坐标是1,又∵点P在y=-x+32上,∴点P的坐标为(12,1);
的感言:真心佩服你,谢谢!
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数学领域专家问题分类:初中英语初中化学初中语文
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如图16-45,直线AC//BD,连接AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分,当动点P落在某个部分时,连结PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角,(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角。)(1)当动点P落在第①部分时,求证:∠APB=∠PAC+∠PBD;(2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?(3)当动点P在第③部分时,全面探究∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,并写出动点P的具体位置和相应的结论,选择其中一种结论加以证明。
悬赏雨点:8 学科:【】
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