暂无任何动态
中考满分作文解读：余音绕梁味无穷之豹尾 （3）
责任编辑：高分网小编
友情的滋味
记得小时候，我曾经写过多篇纪念友情的作文，像《我的同桌》、《我最要好的朋友》等。现在我已记不起文章中朋友的名字了，只能模糊地在毕业照中“对号入座”……
静下来想想，友情不单单是用一篇文章或是一首歌就能表达出来的，友情的滋味也不是轻易就能品味完全的。儿时的朋友一个个离去了，没了音讯。我们的友情只能深藏在心底，但友情的滋味让人觉得生活异常的精彩。
电脑的滋味
一个崭新的事物对我来说总是充满诱惑力的，电脑的出现就使我的生活多了一种新奇的滋味。
要说起电脑来，就不得不提到游戏。其实，我最初玩电脑就是从玩游戏开始的。最初觉得那些充满趣味的游戏玩起来很有意思，但渐渐我的想法改变了。当我接触到编程时，我简直痴迷了。每当辛辛苦苦设计出自己的程序时，我便觉得有种莫大的满足感，让我品味到成功的滋味。而如今的网络世界更是令人感到惊奇，可以说，电脑改变着世界，改变着我。让本来就五彩缤纷的世界又多了一些新奇的滋味。
体验生活，感受滋味，你就会活得更加精彩。
点评：用并列的三个小标题，从不同侧面来表现生活，是本文的一大特色。第一部分写得比其他部分好，因为它细腻地描写了母亲送衣的细节，“哐啷”声母亲的叮咛声形成对照，让人难以忘怀。相比较而言，其他部分的感染力就弱了些。
成长的滋味
伴着岁月的流逝，伴着每年生日蜡烛的增多，我长大了！
小时候，特想成为大人。在我眼里，当大人真好：看电视可以看到很晚，还可以神气十足地教训小孩子。于是，我拿起妈妈逛街时常挎的包，偷偷地背在肩上，想尝尝当大人的滋味。可因为带子太长，包拖到了地上。唉，别提我心里有多沮丧了。
如今，再也不必沮丧了，因为我长大了。长大了，好处多着呢。当时钟敲十下的时候，妈妈命令我去睡觉，我可以不屑一顾：“知道了，我都大了，还知道照顾自己？这些事情您少操些心吧！”听了这话，妈妈无奈地摇摇头，对爸爸说：“瞧，我们的女儿翅膀硬了，没办法管了哟！”其实，妈妈心里何尝不高兴呢？妈妈辛辛苦苦14年，不就是盼着我长大吗？
初二的时期，爸爸拿出一份竞赛试卷让我做。正是星期日，想想别的同学在家都能痛痛快快一玩，开开心心地看电视，我哪里还有心思做试卷？结果：62分，爸爸心平气和地让我把试卷重做一遍，我发火了，重重地带上房门，差点把玻璃震掉了。我怕爸爸，不过，“报复”的念头却始终不能平息。于是，把几张草稿纸撕得粉碎，扔了一房间。纷纷扬扬的纸片，铺满了每个角落，那张竞赛试卷也被我揉成一团，扔进了垃圾桶。现在回想起来，的确不应该。我扔了的是爸爸对我的关爱，那是一份何等厚重的爱呀！事后，我很后悔，我明白爸爸是对我好。看来我真的长大了！
长大了，真好！可以潇潇洒洒地逛街，可以海阔天空地跟同学们侃一通，可以离开母亲温暖的臂弯自由飞翔。长大了，感觉真好。
点评：憧憬走向成熟，成熟中难免迷惘，重要的是能拔开迷惘。爸爸妈妈的唠叨可以“不屑一顾”，但心中当永存唠叨背后的那份亲情。因为即使长大了，永远是爸爸妈妈的孩子。
〖模拟指导〗
1、“与时俱进”是说要同时代一起进步。中学生也在与时俱进。在新的时代里，我们中学生应有新的特点，新的形象。请以此为话题，写一篇文章。
要求：①自拟标题；②文章内容应合乎情理；③文章内容应反映出你对该话题的关注与思考。
〖思路点拨〗
这道作文题要求写中学生，动笔前，要认真研读提示语及要求，准确把握所提供的重要信息。“与时俱进”的“进”是前进的意思，“我们中学生应有新的特点，新的形象”中的两个“新”字，表明你要写的中学生应不同于以往的、传统的中学生，要反映出当代中学生的群体特点；“文章内容要合乎情理”，说明文章的内容必须来源于生活或有生活基础，不能胡编乱造，所写人或事要符合生活逻辑。
2、世界上绝大多数人对自己的性格不完全满意。现在假如科学家已经能够通过对大脑的生物学方面的改造来调整你的性格，你只要写出重新设计性格的计划，科学家就可以使你拥有你想要的性格。请以“假如性格可以重新设计”为话题，写一篇文章。
要求：①可以大胆想像，内容只要与“假如性格可以重新设计”有关即可，写法可以多种多样；②题目自拟，600字左右；③除诗歌外，体裁不限。
〖思路点拨〗
这是一道联想和想像类话题，可针对“假如性格可以重新设计”从多方面设想。例如，（1）过去“我”很内向，现在“我”很开朗健谈，一下子拥有了很多朋友。（2）过去“我”太软弱，总有人欺负“我”；现在“我”坚强了，过去欺负“我”的人开始尊重我。（3）过去“我”很性急，现在“我”有耐心了，结果大家对“我”刮目相看。（4）“性格重新设计”之后，“我”已经变了三次性格，这三次改变使“我”认识到，完美的性格是不存在的。
〖真题热身〗
1、一个小女孩爬在窗台上，看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的愁云为之一扫，心情开朗起来。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你原来开错了窗户。”
生活中，我们不也常常开错“窗户”吗？
根据以上材料，结合自己的生活经历和见闻，以“别开错‘窗户’”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章。
2、耶酥带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁。耶酥就让彼得把它拣起来，不料彼得懒得弯腰假装没听见。耶酥没说什么，就自己弯腰拣起这块马蹄铁，用它从铁匠那里换来几文钱，并用这些钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续行走，经过的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得够呛，就让藏在袖中的樱桃悄悄地掉下一个，彼得一见赶紧拣起来吃。耶酥边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶酥笑着对彼得说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”
请以耶酥的话为话题，写一篇600字以上的文章，自选文体，自拟题目。
3、阅读下面的材料，按要求作文。
墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步往上爬了……
第一个注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不挠啊！我们遇到一点挫折，能气馁退缩吗？”
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去了；可是它就是不肯看一看，想一想——唉，可悲的蚂蚁！我们无论做哪一件事，如果失利，就应该学得聪明一点，不能蛮干一气——我们是人，是有头脑的人啊！”
第三个人问智者：“观察同一只蚂蚁，两个人的看法和见解截然相反，他们得到的启示迥然有异，到底谁对呢？”
智者答道：“两个人都对。”
问者感到困惑：“怎么会都对呢？”
请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题，写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于600字。
4、根据下面的材料，以“后悔”为话题，写一篇作文。
〖要求〗（1）自选文体；（2）自拟题目；（3）不少于800字。
夜深了，一位巴格达商人走在漆黑的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多拣些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰拣起几块石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出石子看时，才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石使他变得后悔不迭：天啦，昨晚怎么就没多拣些呢！
5、人的黄金时代其实并非黄金，人生的所有成功，固然是在青春时创造或奠定基础的；但人生的许多过失，也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以，青春在包含许多优点的同时，也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点，能创造无穷价值；纵容缺点，则只能酿造人生的苦酒。
请以“青春”为话题，写一篇作文。可以叙事，可以议论，可以抒情，文体不限。自拟题目。不少于600字。
2016年广州中考家长QQ群
广州中考家长1群：
广州中考家长2群：
越秀区中考家长群：
天河区中考家长群：
海珠区中考家长群：有这样一则故事：墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。第一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小的虫子，这样的执著、顽强；失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？难道我还不如这只虫子？！”第二个人注视它，禁不住叹气说：“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头呢？只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反省，不肯看一看。唉――可悲的虫子！”
　　反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了――我是个有头脑的人，可不是虫子。第三个人询问智者：“观察同一只虫子，两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然不同。可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？”智者回答：“两个人都对。”
　　这个故事启发我们：对同一个问题，每个人站在不同的角度分析，看法自然不同，但都有可取之处。因此，我们既要坚定走自己的路，相信自己，又别忘了问路，也就是听取别人的意见。
　　但丁说过：走你自己的路，让别人去说吧！世上的路有千万条，而每个人只能在短暂的人生中选择一条适合自己的路。认识自我，确立目标，然后坚持不懈地走下去。“走自己的路”，就是选择适合自己的路走。
　　要想成功，不仅要有坚定的信念，同时还要耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。相信自己与听取别人的意见并不矛盾，自古事业有成者都能既执著追求自己的理想，又能虚心听取别人的意见。这正是：常问路的人不会迷失方向。
　　“相信一切和怀疑一切，其错误是一样的。”现实生活中，有一部分人相信一切，缺少主见，缺乏判断力，不能明辨是非，结果导致被人利用或误入歧途，造成终身悔恨，悲剧收场。而怀疑一切人同样是错误的，许多帝王听信奸臣之言，怀疑忠臣，丧失良将，沦陷国土。这一切都说明要适当听取别人的意见，弥补自身的不足，这样才能使我们成功的信念。
　　相信自己重要，听取别人的意见也同样重要，自己的路，请走好。
阅读：人次
上一篇文章： 下一篇文章： 没有了
培训超市& (5000多套光盘)爬墙的虫子 阅读题 挂机的啊 墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来.这是它又一次失败的记录.然而,过了一会,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了…… 第一个人注视着_作业帮
拍照搜题，秒出答案
爬墙的虫子 阅读题 挂机的啊 墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来.这是它又一次失败的记录.然而,过了一会,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了…… 第一个人注视着
爬墙的虫子 阅读题 挂机的啊 墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来.这是它又一次失败的记录.然而,过了一会,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了…… 第一个人注视着这只虫子,感叹地说：“一只小小的虫子,这样的执著、顽强；失败了,不屈服；跌倒了,从头干；真是百折不回啊!我遭到了一点挫折,我能气馁、退缩、自暴自弃吗?难道我还不如这一只虫子?” 他觉得自己应该振奋起来.他果然振奋起来了.这只虫子再一次从墙壁上跌落下来……第二个人注视它,禁不住叹气说：“可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么时候才能爬到墙顶呢?只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去；可是,它就是不愿反省,不肯看一看.唉——可悲的虫子!反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利,我该学得聪明一点,不能再闷着头蛮干一气了——我是个有思维头脑的人,可不是虫子.我该感谢你,可怜的虫子,你启迪了我,启迪了我的理智,叫我学得聪明一些……”果然,他变得理智而聪明了.第三个人询问智者：“观察同一只虫子,两个人的见解和判断截然相反,得到的启示迥然不同.可敬的智者,请您说说,他们哪一个对呢?” 智者回答：“两个人都对.” 询问者感到困惑：“怎么会都对呢?”“对虫子的行为,一个是褒扬,一个是贬抑,对立是如此鲜明.然而,您却一视同仁,您是好好先生吗?您是不愿还是不敢分辨是非呢?” 智者笑了笑,回答道：“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒清辉,——它们是‘相反’的；你能不能告诉我：太阳和月亮,究竟谁是谁非?假如你拿着一把刀,把西瓜切成两半——左右两边是‘对立’的.你能不能告诉我：‘是’和‘非’分别在左右的哪一边?不分是非的好好先生不足为训.但是,世界并不是简单的‘是非’组合体.同样观察虫子,两个人所处的角度不同,他们的感觉和判断就不可能一致,他们获得的启示也就有差异.你只看到两个人之间的异,却看不到他们之间的同.1.第一个人观注小虫子的角度是?对小虫子的感观和判断是?得到的启示是?2.第二个人观注小虫子的角度是?对小虫子的感观和判断是?得到的启示是?智者说：“你只看到两个人之间的异,却看不到他们之间的同.”你能看出他们之间的相同之处吗?回答的又快有好加分啊
1,角度是爬墙的过程,对小虫子感官是“执著、顽强；失败了,不屈服；跌倒了,从头干；真是百折不回”判断是坚持不懈终会成功.启示是“不能因为挫折而气馁、退缩、自暴自弃”2,角度是爬墙的结果,对小虫子的感官是“可悲的虫子,不懂得变通”,判断是“虫子不愿反省,不愿看一看”,启示是“要学的聪明一点,不能闷头蛮干”相同之处在于从虫子的举动中找出有利于自己的东西,并且学着改变自己,使自己走向成功.
第一个人的启发是：做人不能遭到了一点挫折，就气馁、退缩、自暴自弃，要懂得振奋。第二个人的启发是：一件事情失利了要懂得反省、总结经验，从中学会做事更加理智我受到的启发是：对于同样一件事情，思考的角度不同，感觉和判断就会不一样，形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致。表面的相似，倒可能掩蔽着内在的不可调和的对立。 其实这道阅读的题目出得算是简单的了，做阅读的时候应该从文中找...用户名:密码：
统一服务热线：400-606-799777
>>>《项链》教案1（北师大版九年级上）
资料类别:&&/
所属版本:&&北师大
所属地区:&&全国
上传时间:&&
下载次数:&&63 次
资料类型:&&
上传人:&&fwOS****@
文档大小：112KB &&&& 所需点数：2点下载此资源需要登录并付出&2&点，
资料概述与简介
其他相关资源
网校通请直接输入用户名密码登录。
个人用户请用邮箱登录。
*邮箱地址：
将做为“个人用户”登录本网站时的“用户名”
<font color="#~16个字符，包括字母、数字、特殊符号，区分大小写
*确认密码：
电话号码：}