如果关于x的方程1+x/(2-x)=2m/(x的平方-4)的解也是不等式组&br/&(1-x)/2大于x-2,&br/&2(x-3)小于等于x-8 的一个解.求m的取值范围
如果关于x的方程1+x/(2-x)=2m/(x的平方-4)的解也是不等式组(1-x)/2大于x-2,2(x-3)小于等于x-8 的一个解.求m的取值范围
&1+(x)/(2-x)=2m/(x^2-4)1-(x)/(x-2)=2m/(x^2-4)(x-2-x)/(x-2)=2m/[(x-2)(x+2)]-2(x+2)=2mx=-m-2x不等于2和-2所以m不等于0和-4由(1-x)/2&x-2得1-x&2x-4所以x&5/3因为2(x-3)&=x-82x-6&=x-8x&=-2x&=-2-m-2&=-2m&=0所以综合得到m&0
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理工学科领域专家关于x的方程1 (x)/(2-x)=2m/(x^2-4)解也是不等式组(1-x)/2大...
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如果关于X的方程1+&x/2-x&=2m/x^2-4的解也是不等式组1-x/2大于x-2，2(x-3)小于等于x-8的一个解，求m取值范围【满意答案】初级团合作回答者：因为不等式组1-x/2大于x-2,2(x-3)小于等于x-8解之得：x≤-2又因为方程1+&x/2-x&=2m/x^2-4的解也是不等式组1-x/2大于x-2,2(x-3)小于等于x-8的一个解所以x≠2，-2所以x&-2将1+&x/2-x&=2m/x^2-4化简得:m=-2x-4由x&-2得到-2x-40所以m0所以m属于（0，+∞）追问：1+&x/2-x&=2m/x^2-4m=-2x-4怎么解的，写一下过程回答：貌似我写错了吧1+(x)/(2-x)=2m/(x^2-4)得到x^2-4-x^2-2x=2m2m=-2x-4不好意思了追问：x^2-4-x^2-2x=2m怎么得到的【满意答案】4级先解不等式组，易得x&=-2。整理方程，解之可得：x=-m-2，且x不等于+-2所以m不等于0且m不等于4令-m-2&=-2，解得m=0综合可得：m的取值范围为m0且m不等于4追问：x=-m-2给点过程回答：原方程为1+x/(2-x)=2m/(x^2-4)在方程两边同时乘以x^2-4，得x^2-4-x(x+2)=2mx^2-4-x^2-2x=2m-4-2x=2m-2-x=mx=-m-2但必须让分母不为零，所以x不等于+-2追问：x/2-3乘x^2-4为什么等于-x(x+2)不好意思，还没学回答：x/(2-x)乘以x^2-4，实际上是乘以了(x+2)(x-2)，x/(2-x)可以变形为-x/(x-2)，这样就能够在乘的过程中消去x-2，最后结果就是-x(x+2)其他回答(1)2级x^2-4是分母？追问：en回答：1+&x/2-x&=2m/x^2-4当x不等于2和-2时解得x=-m-2又由于后两个限定条件解得x&2x&=-2所以取x&=-2又m不等于-2所以m&0即为所求Copyright&&&Tencent.&&AllRightsReserved.如果关于x的方程1+（x/2-x）=2m/x²-4的解也是不等式组1-x/2＞x-2和2（x-3）≤x-8的一个解，求m的取值 【最佳答案】1+(x)/(2-x)=2m/(x^2-4)1-(x)/(x-2)=2m/(x^2-4)(x-2-x)/(x-2)=2m/[(x-2)(x+2)]-2(x+2)=2mx=-m-2x不等于2和-2所以m不等于0和-4(1-x)/2x-21-x2x-4x&5/32(x-3)&=x-82x-6&=x-8x&=-2x&=-2-m-2&=-2m=0综合得到m0简而言之：解分式方程1+（x/2-x）=（2m/x²-4），解得x=-m-2(不为2和-2)解不等式组{①（1-x）/2＞x-2，②2（x-3）≤x-8，解得x≤-2于是有-m-2≤-2-m≤0，m0这就是m的取值范围了 荐不等式组:应用题|不等式组:无解|不等式组:平面|不等式组:等于|不等式组:步骤
关于x的方程1+(x)/(2-x)=2m/(x^2-4)解也不是不等式组(1-x)/2大于x-2,2(x-3)小于等于x-8的一个解问题补充：求m的取值范围我打错了``是`是不等式组的解 【最佳答案】(1-x)/2x-2,1-x2x-4,x&5/32(x-3)&=x-8,2x-6&=x-8,x&=-2所以,x&=-21+(x)/(2-x)=2m/(x^2-4)=1+x/(2-x)=2m/(x-2)(x+2)，x!=-2=x^2-4-x^2-2x=2m=x=m-2因为方程的解不是不等式组的解所以x=m-2-2所以m0 荐不等式组:等于|不等式组:知识点|不等式组:应用题|不等式组:无解|不等式组:平面
关于x的方程1+(x)/(2-x)=2m/(x^2-4)解也是不等式组(1-x)/2大于x-2,2(x-3)小于等于x-8的一个解求m的取值范围 【最佳答案】1+(x)/(2-x)=2m/(x^2-4)1-(x)/(x-2)=2m/(x^2-4)(x-2-x)/(x-2)=2m/[(x-2)(x+2)]-2(x+2)=2mx=-m-2x不等于2和-2所以m不等于0和-4(1-x)/2x-21-x2x-4x&5/32(x-3)&=x-82x-6&=x-8x&=-2x&=-2-m-2&=-2m=0综合得到m0 荐不等式组:等于|不等式组:应用题|不等式组:无解|不等式组:平面|不等式组:步骤
如果关于x的方程1+2-x分之x=x的平方-4分之2m的解也是不等式组2分之1-x大于x-2和2（x-3)小于等于x-8的一个10解，求m的取值范围过程【满意答案】热心问友&(x)/(2-x)=2m/(x^2-4)1-(x)/(x-2)=2m/(x^2-4)(x-2-x)/(x-2)=2m/[(x-2)(x&2)]-2(x&2)=2mx=-m-2x不等于2和-2所以m不等于0和-4由(1-x)/2x-2得1-x2x-4所以x&5/3因为2(x-3)&=x-82x-6&=x-8x&=-2x&=-2-m-2&=-2m=0所以综合得到m0Copyright&&&Tencent.&&AllRightsReserved.
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＞＞＞不等式组5x-1＞3x-4-12x≤2-x的整数解的和为______．-数学-魔方格
不等式组5x-1＞3x-4-12x≤2-x的整数解的和为______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
不等式组5x-1＞3x-4①-12x≤2-x②，解①得2x＞-3，即x＞-32；解②得12x≤2，即x≤4；由上可得不等式组的解集是：-32＜x≤4，因而不等式的整数解是：-1，0，1，2，3，4，其和是：-1+0+1+2+3+4=9．
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据魔方格专家权威分析，试题“不等式组5x-1＞3x-4-12x≤2-x的整数解的和为______．-数学-魔方格”主要考查你对&&一元一次不等式组的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元一次不等式组的解法
一元一次不等式组解集：一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集。注：当任何数x都不能使各个不等式同时成立，我们就说这个一元一次不等式组无解或其解集为空集。 例如：不等式x-5≤-1的解集为x≤4；不等式x﹥0的解集是所有非零实数。解法：求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。求几个一元一次不等式的解集的公共部分，通常是利用数轴来确定的，公共部分是指数轴上被两条不等式解集的区域都覆盖的部分；一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本类型确定，它们的解集、数轴表示如下表：（设a&b）一元一次不等式组的解答步骤：（1）分别求出不等式组中各个不等式的解集；（2）将这些不等式的解集在同一个数轴上表示出来，找出它们的的公共部分；（3）根据找出的公共部分写出不等式组的解集，若没有公共部分，说明不等式组无解。解法诀窍：同大取大 ；例如：X&-1X&2不等式组的解集是X&2同小取小；例如：X&-4X&-6不等式组的解集是X&-6大小小大中间找；例如，x&2,x&1,不等式组的解集是1&x&2大大小小不用找例如，x&2,x&3，不等式组无解一元一次不等式组的整数解：一元一次不等式组的整数解是指在不等式组中各个不等式的解集中满足整数条件的解的公共部分。求一元一次不等式组的整数解的一般步骤：先求出不等式组的解集，再从解集中找出所有整数解，其中要注意整数解的取值范围不要搞错。例如所以原不等式的整数解为1，2。
发现相似题
与“不等式组5x-1＞3x-4-12x≤2-x的整数解的和为______．-数学-魔方格”考查相似的试题有：
510825118194230094166457550600180634如果关于x的方程1+x/2-x=2m/x?-4的解也是不等式组1-x/2&x-2
如果关于x的方程1+x/2-x=2m/x?-4的解也是不等式组1-x/2&x-2
解方程得x=-m-2解不等式得x≤-2，∴m≥0且m≠0
提问者 的感言：真心佩服你，谢谢！
其他回答 (2)
114°54′～119°37′与北纬29°41′～34°38′之间，全省东西宽约450公里，南北长约570公里，总面积13.96万平方公里，约占全国总面积的1.45%，居华东第3更多图册安徽省高等院校 · 专科中华人民共和国一级行政区划安徽省境内的全国重点文物保护单位中华人民共和国安徽省历任正职领导人参考资料1．&&安徽概览&．中国安徽[引用日期]．2．&&科学家推断，和县猿人的时代不比北京猿人晚，甚至可能和蓝田人相当&．3．&&尉迟寺遗址&．百科[引用日期]．4．&&亳州乃商超发源地，汤曾定都亳州。&．5．&&小岗村“大包干”的领头人严宏昌：用坚韧书写历史&．人民网．[引用日期]．6．&&合肥&．百度百科[引用日期]．7．&&安徽年均降水量数据&．8．&&安徽地质情况概况&．9．&&安徽水资源情况公告&．10．&&安徽自然资源&．11．&&王学军任安徽代省长 李斌辞省长职务&．中国网络电视台[引用日期]．12．&&2012年我省经济发展与中部比较&．安徽省统计信息网．[引用日期]．13．&&苑振百度百科&．百度百科[引用日期]．开放分类：安徽省高等院校·本科安徽省高等院校·专科中华人民共和国一级行政区划&中国&，&安徽&，&省&，&华东&，&行政地区我来完善“安徽”相关词条：百度百科中的词条正文与判断内容均由用户提供，不代表百度百科立场。如果您需要解决具体问题（如法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。本词条对我有帮助添加到收藏分享到:&更多合作编辑者Hi_小翔&，&海波大战僵尸&，&蓝色的火&，&HelloMr_Q&，&双子三文鱼&，&凤凰凰&，&trainsmi&，爱的承诺51573&，&窗帘张翔&，&左字头头如果您认为本词条还需进一步完善，百科欢迎您也来参与&编辑词条&在开始编辑前，您还可以先学习如何编辑词条如想投诉，请到百度百科投诉中心；如想提出意见、建议，请到百度百科吧。百度百科内容方针提倡有可靠依据、权威可信的内容鼓励客观、中立、严谨的表达观点不欢迎恶意破坏、自我或商业宣传在这里你可以编辑质疑投诉全方位的质量监督学术委员会：为亿万网友提供权威意见编修院：把控质量，做更好的知识白雪公主是2货00去兑换&&您尚无道具可使用成长任务日常任务本月累计点亮0天。今日笑脸还没点亮哦。一目了然 日常任务：继续参加热词推送词条动态进入我的百科词条统计浏览次数：约&2719069次编辑次数：1136次&历史版本词条讨论：9次&讨论历史最近更新：昨天创建者：zhjx616更多贡献光荣榜辛勤贡献者：轩辕州&展开宁宁浦口&展开XYZ小强&展开姜思哲85&展开豆豉果&展开查看更多贡献者最新动态选好专业做潜力股：百科消息：百科“词条质量满意度”有奖调研轻松摇号赢免费香港豪华游！参与app评分活动 赢iPad mini百科2.0版客户端上线 首页改版哪些明星你天生就不待见？
114°54′～119°37′与北纬29°41′～3位。安徽地处暖温带过渡地区，以淮河为分界线，北部属暖温带半湿润季风气候，南部属亚热带湿润季风气候。
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＞＞＞（1）解方程：1x-2=3-x2-x-3；（2）解不等式组：5x-2＞3(x+1)12x-1≤7-32..
（1）解方程：1x-2=3-x2-x-3；（2）解不等式组：5x-2＞3(x+1)12x-1≤7-32x．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）1x-2=3-x2-x-3；方程的两边同乘（x-2），得1=-3+x-3（x-2），1=-3+x-3x+6，解得x=1检验：当x=1时，（x-2）=-1≠0．∴x=1是方程的根；（2）5x-2＞3(x+1)①12x-1≤7-32x②由①得x＞2.5，由②得x≤4，∴原不等式组的解集是2.5＜x≤4．
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据魔方格专家权威分析，试题“（1）解方程：1x-2=3-x2-x-3；（2）解不等式组：5x-2＞3(x+1)12x-1≤7-32..”主要考查你对&&一元一次不等式组的解法，解分式方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元一次不等式组的解法解分式方程
一元一次不等式组解集：一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集。注：当任何数x都不能使各个不等式同时成立，我们就说这个一元一次不等式组无解或其解集为空集。 例如：不等式x-5≤-1的解集为x≤4；不等式x﹥0的解集是所有非零实数。解法：求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组。求几个一元一次不等式的解集的公共部分，通常是利用数轴来确定的，公共部分是指数轴上被两条不等式解集的区域都覆盖的部分；一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本类型确定，它们的解集、数轴表示如下表：（设a&b）一元一次不等式组的解答步骤：（1）分别求出不等式组中各个不等式的解集；（2）将这些不等式的解集在同一个数轴上表示出来，找出它们的的公共部分；（3）根据找出的公共部分写出不等式组的解集，若没有公共部分，说明不等式组无解。解法诀窍：同大取大 ；例如：X&-1X&2不等式组的解集是X&2同小取小；例如：X&-4X&-6不等式组的解集是X&-6大小小大中间找；例如，x&2,x&1,不等式组的解集是1&x&2大大小小不用找例如，x&2,x&3，不等式组无解一元一次不等式组的整数解：一元一次不等式组的整数解是指在不等式组中各个不等式的解集中满足整数条件的解的公共部分。求一元一次不等式组的整数解的一般步骤：先求出不等式组的解集，再从解集中找出所有整数解，其中要注意整数解的取值范围不要搞错。例如所以原不等式的整数解为1，2。解法：解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，其一般步骤是：（1）去分母：分式方程两边同乘以方程中各分母的最简公分母，把分式方程转化为整式方程。(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂）（2）解方程：解整式方程，得到方程的根；（3）验根：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，是原分式方程的增根。如果分式本身约分了，也要带进去检验。在列分式方程解应用题时，不仅要检验所得解的是否满足方程式，还要检验是否符合题意。一般的，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零，因此要将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为零，则是方程的解.注意：（1）注意去分母时，不要漏乘整式项。（2）増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根，但不是原分式方程的根。（3）増根使最简公分母等于0。分式方程的特殊解法：换元法：换元法是中学数学中的一个重要的数学思想，其应用非常广泛，当分式方程具有某种特殊形式，一般的去分母不易解决时，可考虑用换元法。解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母，这也是解分式方程的一般思路和做法。解分式方程注意：①解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程，通过解整式方程进一步求得分式方程的解；②用分式方程中的最简公分母同乘方程的两边，从而约去分母，但要注意用最简公分母乘方程两边各项时，切勿漏项；③解分式方程可能产生使分式方程无意义的情况，那么检验就是解分式方程的必要步骤。
发现相似题
与“（1）解方程：1x-2=3-x2-x-3；（2）解不等式组：5x-2＞3(x+1)12x-1≤7-32..”考查相似的试题有：
500881456498193500542488929210499600}