泸科版七年级上册数学基础训练P58第三题,求方程!
°神水盟3323
是这个吗 以后最好把题目列出来 没书哦设甲空调节电X度,乙空调节电Y度.X-Y=27X+1.1Y=405X+1.1Y-X+Y=3782.1Y=378Y=180X=207
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25页啊！第四章的，那个第一题的第五题
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《伴你成长》（七年级上册
p46—51、p56）
（p46）27、鸣鸣很爱面子，非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏却不能如愿以偿。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理、固执己见；上课看小人书、课外书；回家不写作业；经常上网浏览不健康的东西。
提示：请审题时注意材料中的标点符号。尤其是“；”。
第二个问中，提建议的要求是：有针对性、具体、可行。
（1）请你列举材料中鸣鸣现有的缺点。
答：鸣鸣的缺点有：
1、一旦他人有一点否定自己的意思就受不了；
2、别人给他指出缺点和错误，他也视而不见，甚至强词夺理、固执己见；
3、上课看小人书、课外书；
4、回家不写作业；
5、经常上网浏览不健康的东西。
（2）请你针对鸣鸣的缺点给出建议。
答：1、走出虚荣的误区，虚荣心重的人总是很在乎他人对自己的评价。鸣鸣应该通过认真学习、改正缺点、干出成绩来获得别人的欣赏与尊重。
2、正确认识自己，做到用全面发展的眼光看待自己。鸣鸣应虚心接受他人的意见与批评，做到“有则改之，无则加勉”。
3、认真学习。鸣鸣应上课专心听讲，课余要看健康、有益的课外书籍；回家认真完成作业；
4、自觉抵制不良诱惑，增强自我保护意识，提高自我保护能力。（培养高雅情趣。）鸣鸣应合理安排上网时间，在老师或父母的指导下，文明上网。
（p50）26、侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现在南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士血液学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培养之恩。曾被评为“江苏省自强模范”“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。
提示：举例要求真实、具体、符合题意。
这道举例题的评分标准有三点：1、自己的真实例子；2、意思表达完整；
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3、至少体现“如何做到自强”中两方面的内容。
（1）结合材料谈谈侯晶晶的自强精神表现在哪些方面。
答：侯晶晶的自强精神表现在：
1、虽然她双腿瘫痪，被迫辍学，但她在家坚持自学10年，说明她在困难面前不低头，不丧气。
2、她坚持自学，并以优异的成绩完成硕士和博士学业，说明她志存高远，执着追求。
3、留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。曾被评为“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”，2007年她又获得了第六届中国十大女杰荣誉称号。说明她勇于开拓，积极进取。
（2）结合自身实际举一例说明我们青少年应如何做到自强。
答：举例（略）。
青少年要自强就要做到：
1、理想，自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想。
2、战胜自我是自强的关键。
3、扬长避短是自强的捷径。
4、自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
（p51）28、“全国十佳少年队员”赵航斌的座右铭是“自己动手，丰衣足食”。由于爸爸常年在外打工，妈妈身体又不好，小航斌长到六岁的时候就开始下地种田、割稻，上山采茶、打板栗……最基本的家务活他都能做得像模像样；他还经常帮妈妈织布；此外，他还学会了做饭、洗衣、收拾房间等家务活；他勤奋好学，成绩优良，既是个小小书法家，又是个小小运动员。
请运用有关自立的知识谈谈你对上述材料的认识。
提示：这题要求运用有关“自立”的知识来答题，而不是自强或挫折等等。
答：1、自立就是自己的事情自己干。材料中赵航斌干农活、帮助妈妈织布、自己做家务等是自立的表现。
2、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。材料中赵航斌从小就自己做家务，还要干很多的活，使他得到了锻炼，他成绩优良，既是个小小书法家，又是个小小运动员，并获得“全国十佳少年队员”的光荣称号，这都与他从小自立分不开。
3、自立就是要告别依赖，告别依赖的一个主要表现就是独立的生活。材料中赵航斌不依赖父母，最基本的家务活他都能做得像模像样，他的座右铭是“自己动手，丰衣足食”。
4、要培养自立的能力就是要立足于自己的当前的生活、学习中的问题，从小事做起；好要在社会生活中反复锻炼，不断实践。材料中赵航斌正是从生活中的做家务、干农活和自己的学习做起，提高了自己的自立能力。
（p56）二、2、小伟和小强都是成绩优异的学生。进入初中后，由于不适应初中学习，在连续几次考试中，两人成绩都很不理想，小伟从此一蹶不振、自暴自弃，而小强却屡败屡战、不断摸索，最终以优异成绩考入高中。
结合上述材料，谈谈你对挫折作用的认识。
答：1、面对考试成绩很不理想，小强屡败屡战，最终以优异成绩考入高中，说明挫折有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。
2、而同样是面对考试成绩很不理想，小伟从此一蹶不振、自暴自弃，说明挫折会使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
3、总之，挫折对人既会产生积极作用，也会产生消极影响。我们应该正确面对生活中的挫折，积极寻找应对挫折的有效方法，不断战胜挫折。
请继续思考：
1、第27题的两个问是否可以合为一个问？如果可以，那该如何设问呢？
2、请比较27和26两道题的第一个问的异同之处。
3、请比较26题第二个问和28题的问的异同之处。
4、问答题的答案构成，简单的说，即书本知识
材料。那是先写知识后写材料呢？还是先写材料后写知识呢？请比较p51和p56两道题的问，和所给答案中知识、材料的书写顺序，对你会有什么启发？
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