已知a²+b²+c²-4a+4b-6c+17≤0 求a+b+c的值 求代数式1/3a²b³c^4·(3ab²c²）²/6（a²b³c^4)的值这题解题思路是什么啊,不懂,
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扫描下载二维码考点：因式分解的应用
分析：根据所给代数式的结构特点，运用因式分解法逐步将次，即可解决问题．
解答：解：∵a2+a=1，∴a4+2a3-3a2-4a+3=a2（a2+a）+a3-3a2-4a+3=a2+a3-3a2-4a+3=a3-2a2-4a+3=a（1-a）-2a2-4a+3=a-a2-2a2-4a+3=-3a2-3a+3=-3（a2+a-1）=0．
点评：该题主要考查了因式分解及其应用问题；解题的关键是根据所给代数式的结构特点，灵活运用因式分解法来变形、化简、计算、求值．
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科目：初中数学
解关于x的方程：．
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如图，在⊙O中，如果作两条互相垂直的直径AB、CD，那么弦AC是⊙O的内接正方形的一边；如果以点A为圆心，以OA为半径画弧，与⊙O相交于点E，F，那么弦AE、CE、EF分别是⊙O的内接正六边形、正十二边形、正三角形的一边，为什么？
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如图，若AD∥BC，∠A=∠D．（1）猜想∠C与∠ABC的数量关系，并说明理由；（2）若CD∥BE，∠D=50°，求∠EBC的度数．
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已知一次函数y=-kx+1，若y的值随x的增大而减小，则该函数图象经过象限．
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先化简再求值：（2x-2x）÷，其中x=．
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若x2-ax+4可分解为（x-2）（x-b），则ab的值为．
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在一个口袋中有3个完全相同的小球，把他们分别标号1、2、3，随机地摸取一根小球然后放回，再随机地摸出一个小球记事件A为两次取得小球的标号和是2的整数倍，记事件B为取两次的小球的标号的和是2或3的整数倍，请你判断P（B）=+P（A）是否成立？
科目：初中数学
计算：（1）×（-9）；（2）6-2-3；（3）（+）（-4）．
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若2（4a-2）-6=3（4a-2），则代数式a2-3a+4=______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
2（4a-2）-6=3（4a-2），去括号得：8a-4-6=12a-6，移项得：8a-12a=4，解得：a=-1，∴a2-3a+4=（-1）2+3+4=8．故本题答案为：8．
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据魔方格专家权威分析，试题“若2（4a-2）-6=3（4a-2），则代数式a2-3a+4=______．-数学-魔方格”主要考查你对&&代数式的求值 ，一元一次方程的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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代数式的求值 一元一次方程的解法
代数式的值：用数值代替代数式的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果才，叫做代数式的值。 代数式求值的步骤：（1）代入；（2）计算。常用的代入方法有直接代入法与整体代入法。注：代数式的值的取值条件：（1）不能使代数式失去意义；（2）不能使所表示的实际问题失去意义。求代数式的值的方法：①给出代数式中所有字母的值，该类题一般是先化简代数式，再代入字母的值，然后计算。②给出代数式中所含几个字母之间的关系，不直接给出字母的值，该类题一般是把所要求的代数式通过恒等变形，转化成为用已知关系表示的形式。③在给定条件中，字母之间的关系不明显，字母的值隐含在题设条件中，该类题应先由题设条件求出字母的值，再求代数式的值。使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。解一元一次方程的注意事项： 1、分母是小数时，根据分数的基本性质，把分母转化为整数； 2、去分母时，方程两边各项都乘各分母的最小公倍数，此时不含分母的项切勿漏乘，分数线相当于括号，去分母后分子各项应加括号； 3、去括号时，不要漏乘括号内的项，不要弄错符号； 4、移项时，切记要变号，不要丢项，有时先合并再移项，以免丢项； 5、系数化为1时，方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数，不要弄错符号； 6、不要生搬硬套解方程的步骤，具体问题具体分析，找到最佳解法； 7、分、小数运算时不能嫌麻烦； 8、不要跳步，一步步仔细算 。解一元一次方程的步骤： 一般解法：⒈去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）； 依据：等式的性质2 ⒉ 去括号：一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号，可根据 乘法分配律（记住如括号外有减号或除号的话一定要变号） 依据：乘法分配律 ⒊ 移项：把方程中含有 未知数的项都移到方程的一边（一般是含有未知数的项移到方程左边，而把常数项移到右边） 依据：等式的性质1 ⒋ 合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0）的形式； 依据：乘法分配律（逆用乘法分配律） ⒌ 系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解 依据：等式的性质2
方程的同解原理 ：如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。⒈方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。⒉方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。　
做一元一次方程应用题的重要方法： ⒈认真 审题（审题）　 ⒉分析已知和未知量　 ⒊找一个合适的 等量关系　 ⒋设一个恰当的未知数 　 ⒌列出合理的方程 （列式）　 ⒍解出方程（解题） 　 ⒎ 检验　 ⒏写出答案（作答）
例：ax=b（a、b为常数）? 解：当a≠0，b=0时， ax=0 x=0(此种情况与下一种一样) 当a≠0时，x=b/a。 当a=0，b=0时，方程有无数个解（注意：这种情况不属于一元一次方程，而属于恒等方程） 当a=0，b≠0时，方程无解（此种情况也不属于一元一次方程） 例： （3x+1)/2-2=(3x-2)/10-(2x+3)/5
去分母（方程两边同乘各分母的最小 公倍数）得： 5(3x+1)-10×2=(3x-2)-2(2x+3) 去括号得： 15x+5-20=3x-2-4x-6 移项得： 15x-3x+4x=-2-6-5+20 合并同类项得： 16x=7 系数化为1得： x=7/16。
注：字母公式（等式的性质） a=b a+c=b+c a-c=b-c （等式的性质1） a=b ac=bc a=bc(c≠0)= a÷c=b÷c（等式的性质2） 检验 算出后需检验的。 求根公式 由于一元一次方程是 基本方程，教科书上的解法只有上述的方法。 但对于标准形式下的一元一次方程 ax+b=0 可得出求根公式x=-(b/a)
发现相似题
与“若2（4a-2）-6=3（4a-2），则代数式a2-3a+4=______．-数学-魔方格”考查相似的试题有：
425543506748210574432601239284295012当代数式-1-（3a-6）的平方取最大值时,求代数式4a-［2a的平方-（3a-2）］的值
清枫朽夠啓
当3a-6=0时,-1-（3a-6）的平方是最大值所以a=24a-［2a的平方-（3a-2）］=-2a^2+7a-2代入得：-8+14+2=8
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扫描下载二维码已知a为实数,求代数式√a+4-√9-4a+√-a²-√3a的值
腾袭櫪獐az23
若√-a²有意义,则必有-a²=0,即a=0√a+4-√9-4a+√-a²-√3a=4-3=1
这题答案上是等于5的
我只能=1呀
好吧 对不起昂 题目错了。。。。
√4-a+√a+9-√-a²-√3a
若√-a²有意义，则必有-a²=0，即a=0
√4-a+√a+9-√-a²-√3a=2+9=11
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∵√4-a+√a+9-√-a²-√3a∴a≤4，a≥-9，a=0，a≥0∴a=0
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