下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a____；b____．（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是____（填序号），写出该反应的化学方程式：____2H2O+O2↑．（3）当用A和C装置制取氧气时，忘记在试管口放____，结果，加热一段时间后，发现水槽中的水变成紫红色．（4）实验室常用固体____和液体____作反应制取CO2气体，可用____（填序号）装置收集CO2气体；为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是____，F中反应的现象是____．（5）下列图（I）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置图（I）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置____（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制____来控制反应速度．-乐乐题库
& 二氧化碳的检验和验满知识点 & “下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所...”习题详情
87位同学学习过此题，做题成功率85.0%
下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a集气瓶；b锥形瓶．（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①（填序号），写出该反应的化学方程式：2H2O22&.&2H2O+O2↑．（3）当用A和C装置制取氧气时，忘记在试管口放一团棉花，结果，加热一段时间后，发现水槽中的水变成紫红色．（4）实验室常用固体石灰石（或大理石）和液体稀盐酸作反应制取CO2气体，可用E（填序号）装置收集CO2气体；为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是澄清石灰水，F中反应的现象是澄清石灰水变浑浊．（5）下列图（&I&）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置图（&I&）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置d&（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制液体（溶液）加人量来控制反应速度．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-德庆县二模
分析与解答
习题“下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a____；b____．（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加...”的分析与解答如下所示：
（1）熟悉常用仪器，了解名称；（2）从反应物、反应条件、生成物考虑；（3）从用高锰酸钾制取氧气的注意事项考虑；（4）实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；根据二氧化碳的密度和溶水性选择收集装置；根据二氧化碳能使石灰水变浑浊检验二氧化碳；（5）从操作是否简便、是否节约药品、是否节能环保、是否方便使用等角度分析；
解：（1）图中a是集气瓶；b是锥形瓶．故答案为：集气瓶；锥形瓶；（2）最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是①，它不需加热，可以节能，生成物是水和氧气，符合低碳环保的理念；化学反应式是：2H2O2&MnO2&.2O+O2↑．故答案为：①；2H2O2&MnO2&.2O+O2↑；（3）加热一段时间后，发现水槽中的水变成紫红色．是因为试管口没放一团棉花，加热时高锰酸钾随气体进入水中的缘故．故答案为：一团棉花；（4）实验室常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳；因二氧化碳密度大于空气的密度，并且易溶于水，所以可以用E装置，向上排空气法收集；F装置中可盛放澄清石灰水，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊．故答案为：石灰石（或大理石）；稀盐酸；E；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；（5）C装置通过分液漏斗添加液体药品，当需要气体时，打开活塞，不需要气体时，关闭活塞，从而能够控制反应的发生和停止，还能节约药品；d装置通过胶头滴管添加液体药品，当需要气体时，挤压胶头，不需要气体时，停止挤压，从而能够控制反应的发生和停止，还能节约药品．故答案为：d；液体（溶液）加入量．
本题包含了丰富的实验基本技能知识，不仅要求学生熟悉实验仪器，而且要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解，培养学生综合分析和解决问题的能力．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a____；b____．（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a____；b____．（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加...”主要考察你对“二氧化碳的检验和验满”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二氧化碳的检验和验满
二氧化碳的检验和验满 【知识点的认识】二氧化碳的检验和验满，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究二氧化碳的检验、验满及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写二氧化碳的检验和验满的方案，可能是用图示的方法画出二氧化碳的检验和验满的示意图，也可能是给出二氧化碳的检验和验满的示意图让学生来评价装置，还可能是根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写二氧化碳的检验和验满的实验方案，画出或评价二氧化碳的检验和验满的装置示意图，以及根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳，等等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记二氧化碳的检验和验满方法、装置示意图及其中仪器（如集气瓶等）的名称、注意事项等．然后，根据二氧化碳的检验和验满方法，画出、选配、选择或评价二氧化碳的检验和验满装置． 另外，有时根据实验装置示意图或直接要求回答常见仪器（如集气瓶等）的名称，或者改良某一装置示意图等；有时根据二氧化碳的检验和验满方法来推断该气体是二氧化碳等；有时还会根据二氧化碳的检验和验满的方法（或给出的检验和验满装置示意图）来推断二氧化碳的有关性质及实验注意事项等．
与“下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a____；b____．（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加...”相似的题目：
小红用下图装置制取二氧化碳，请完成下列问题：（1）请写出有标号的仪器名称①&&&&②&&&&；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式&&&&；（3）检验CO2已经集满的方法&&&&；（4）A中的小试管的作用&&&&；（5）该装置可否做到启普发生器的“随开随用，随关随停”的作用？请说明理由&&&&．
如图是实验室制取气体的常用装置．请回答：加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠都能产生CO2，其反应方程式分别是：NH4HCO3&&△&&.3↑+H2O+CO2↑&&&&2NaHCO3&&△&&.2CO3+H2O+CO2↑（1）某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的气体制取装置是&&&&，检验二氧化碳已收集满的方法是&&&&．（2）他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是&&&&．
检验二氧化碳是否收集满了，下列操作正确的是&&&&将燃着的木条伸入集气瓶中间将燃着的木条伸入集气瓶底部将燃着的木条放在集气瓶口将澄清石灰水倒入集气瓶中
“下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所...”的最新评论
该知识点好题
1下列有关实验的叙述正确的是&&&&
2有关物质的检验、鉴别、除杂，下列说法正确的是&&&&
3如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该&&&&
该知识点易错题
1下列实验操作中，不正确的是&&&&
2下列实验操作中，正确的是&&&&
3下列实验操作中正确的是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a____；b____．（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是____（填序号），写出该反应的化学方程式：____2H2O+O2↑．（3）当用A和C装置制取氧气时，忘记在试管口放____，结果，加热一段时间后，发现水槽中的水变成紫红色．（4）实验室常用固体____和液体____作反应制取CO2气体，可用____（填序号）装置收集CO2气体；为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是____，F中反应的现象是____．（5）下列图（I）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置图（I）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置____（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制____来控制反应速度．”的答案、考点梳理，并查找与习题“下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）请写出有编号的仪器名称：a____；b____．（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是____（填序号），写出该反应的化学方程式：____2H2O+O2↑．（3）当用A和C装置制取氧气时，忘记在试管口放____，结果，加热一段时间后，发现水槽中的水变成紫红色．（4）实验室常用固体____和液体____作反应制取CO2气体，可用____（填序号）装置收集CO2气体；为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是____，F中反应的现象是____．（5）下列图（I）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置图（I）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置____（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制____来控制反应速度．”相似的习题。若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____，此时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是____．-乐乐题库
& 制取氧气的操作步骤和注意点知识点 & “若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时...”习题详情
111位同学学习过此题，做题成功率80.1%
若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，此时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是试管口未塞一团棉花．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____，此时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是____．”的分析与解答如下所示：
根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤及注意的事项进行分析．
实验结束后为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，必须先将导管移出水面，后熄灭酒精灯；为防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽，水变成了紫红色，应在试管口应塞一团棉花．故答案为：防止水倒流入试管，引起试管的炸裂；试管口未塞一团棉花．
本题考查学生对实验室制取氧气的正确操作方法步骤及注意事项的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____，此时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是____．...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____，此时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是____．”主要考察你对“制取氧气的操作步骤和注意点”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
制取氧气的操作步骤和注意点
制取氧气的操作步骤和注意点 【知识点的认识】由于制取氧气的原理和方法不同，所以其操作步骤和注意点也稍有不同．具体的情况是这样的：1．采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时，操作步骤和注意点分别是连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶做反应器时，此步可省）→收集（详看6E：氧气的收集方法）． 2．采用加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时，操作步骤和注意点分别是连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→装（向试管里装入固体药品；详见48：固体药品的取用，还要注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置；固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收（详看6E：氧气的收集方法）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究制取氧气的步骤及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写制取氧气的实验步骤，可能是将制取氧气的实验步骤打乱顺序后让学生重排，也可能是给出制取氧气的实验装置的示意图让学生来评价之，还可能是根据制取氧气的实验装置的示意图来推断制取氧气的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推氧气的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写制取氧气的实验步骤，画出、分析、评价制取氧气的实验装置的示意图（或部分装置的示意图），以及据此推断制取氧气的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推氧气的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记制取氧气的实验步骤、装置示意图及其中仪器的名称、注意事项等等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价制取氧气的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图），等等． 另外，有时根据制取氧气的装置示意图或实验步骤来推断制取氧气的反应原理、回答常见仪器的名称和有关操作的理论依据（即有关操作的原因），或者改良某一装置示意图等；有时还会根据制取氧气的过程中发生的意外情况来推断氧气的有关性质、实验注意事项及改进方案等．
与“若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____，此时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是____．”相似的题目：
实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，大致可以分为下列步骤：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④收集氧气；⑤停止加热；⑥把导管移出水面；⑦将试管固定试管；&&&&②⑦③①④⑤⑥②③⑦①④⑥⑤③②⑦①④⑥⑤②③⑦①④⑤⑥
实验室用加热高锰酸钾制取氧气大致有以下步骤：a、点燃酒精灯，加热试管；b、检查装置的气密性；c、将高锰酸钾装入试管中，塞上一小团棉花，塞好后固定在铁架台上；d、用排水法收集氧气；e、熄灭酒精灯；f、将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是&&&&b、c、a、d、e、fc、b、a、d、e、fb、c、a、d、f、ec、b、a、d、f、e
如图是实验室制取气体的常用装置．&（1）仪器①的名称是&&&&．（2）用高锰酸钾制取氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是&&&&；选用的发生装置是&&&&（填序号），用排水法收集氧气的合适时机是&&&&．（3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是&&&&；收集装置是&&&&．
“若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时...”的最新评论
该知识点好题
1实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是&&&&
2在某些实验中关注“气泡”情况至关重要，下列有关说法中，正确的是&&&&
3实验室用右图所示装置制取和收集O2，下列操作不正确的是&&&&
该知识点易错题
1在某些实验中关注“气泡”情况至关重要，下列有关说法中，正确的是&&&&
2实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．正确的操作顺序为&&&&
3实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水中取出．正确的操作顺序是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____，此时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“若用高锰酸钾制氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____，此时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为可能的原因是____．”相似的习题。实验室提供了如图1所示的仪器．回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称：A，F（2）用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是；采用向上排空气法收集气体时，验满的方法是．（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为，该反应属于反应（填写基本反应类型）．（4）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是（填写字母序号），药品加入的先后顺是．实验室检验二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）．（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有的性质，还说明二氧化碳气体，的性质．查看本题解析需要登录&&&推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差用高锰酸钾制取氧气时 在试管口塞了棉花 水槽中的水还变红了 为什么_百度知道
用高锰酸钾制取氧气时 在试管口塞了棉花 水槽中的水还变红了 为什么
提问者采纳
可能是由于棉花没塞完整有空隙
可能是因为你装高锰酸钾的试管倾斜度太大了，所以有高锰酸钾小颗粒掉入水槽中，高锰酸钾水溶液是紫红色的。
好像是有道理
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
唯你灬独爱
来自:作业帮
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
塞棉花一是防止高锰酸钾粉末阻塞导管，二是因为防止高锰酸钾进入导管再到水槽使水变色污染水，所以水变红了应该是没塞棉花
可是图片塞了棉花
制取氧气的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁搜狗问问-搜狗旗下最大互动问答社区
一起寻找失踪的宝贝}