日期：姬宇帅是个好动、精力不集中、任性、学习成绩较差的孩子。但该同学头脑聪明、精力充沛，也有获得成功的喜悦和欲望。如有时他表现好了或是认真做对了一道题，只要老师及时表扬鼓励，他就会持续一段时间表现良好&&
学习习惯是长期逐渐养成的，一时不容易改变。良好的行为习惯有助于个人的学习，有助于个人的生活，有助于以后成为更加优秀的人才，使其真正获得成功。不良的行为习惯可导致一个人行为偏差，严重的将会影响一个人的前途，影响一个人的一生。因此，培养学生良...也有获得成功的喜悦和欲望的相关内容日期：成功受孕的秘诀 怎样才能保证成功地受孕呢？首先，男女双方要有健全的精子和卵子，其次要保证受精过程的正常进行，使精子和卵子能顺利成功地结合为受精卵，同时，还要保证受精卵能顺利到达子宫。所以，受孕成功与否，取决...日期：20％的iq＋80％的eq＝100％的成功 今天提起eq(情商)，在大多数人的眼里已不再是什么新鲜事物，然而，这个在近几年才极度宣扬起来的心理学研究的产物，到底包括哪些具体的指数？体现在孩子身上有哪些特点？及其培养高智商孩子的关键是什么？那么，请看本文DD 人类一直重视日期：让每个阶段的儿童获得充分发展 一、关注“发展不成熟”的价值----让每个阶段的儿童获得充分发展。 “发展不成熟”论是当代西方发展心理学新近提出的一种儿童发展观。 长期以来，人们倾向于把成熟与发展看成是进步，因为儿童生理心理的机能是从不成熟向成熟转变的。因此，个日期：如何获得做母亲的技能 无论如何你都会掌握这些技能的，以下仅是它的三种主要来源： 1.回忆自己的孩提时代。如果你有一个懂得爱护和养育孩子的母亲，你就有了一个良好的开端。她可能也有自己的生活、兴趣和天分。可能她已让你看...日期：成功始于胎教 胎儿如同植物的种子，需要肥沃的土壤，充足的阳光和丰润的雨露。 每个父母都希望自己的孩子聪明活泼健康成长，胎教就是养育天才儿童的有效捷径。 一般地说，健康状况良好，营养充足，心情愉快，在受孕期间有充分智力刺激的父母，所生的子女通常较健康且智商也日期：如何才能使受孕成功 影响受孕的因素很多，除女性的年龄、性交频度、有无性传播疾病等因素外，与性交时间、性交姿势也有一定的关系。 (1)性交时间：排卵前性交是提高受孕率的关键因素。精子可以在女性...日期：心理压力影响受精成功率 美国加州大学圣地亚哥分校一个医学研究小组表示，心理因素是导致不孕的一个重要原因。这个研究小组对151名接受试管受精的女子进行调查，结果发现，总担心生孩子时身体疼痛的女性，...
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怎样培养学生良好的学习习惯？
提问者采纳
家长朋友您好,俗话说：“五岁成习，六十亦然”，所以好的习惯一定要从小培养，越早越好，在这里给您几点建议:1、养成定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。
培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯，做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。2、养成按时独立完成作业的习惯。做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务定学习责任感的具体表现．一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，由于孩子刚入学，自制力差，还没养成习惯，一时难以做到，这就要求父母给以督促和指导。不管孩子提出什么理由和借口，当天的作业必须当天完成，决不允许拖到第二天。3、养成以正确的姿势进行书写的习惯。字是人的门面。小时候就练得一笔好字，会使人受益终生。如今，不少成人甚至文化水平很高的大学生字写得不成样子，让人觉得跟他的身份很不相称。主要是因为在小学刚学写字时没有受到严格的训练，从握笔到书写都不正确，还养成了胡乱涂抹的坏习惯，想改也难改了。4、养成课后复习和课前预习的习惯。5、养成广泛阅读的习惯。6、家长也要经常适时夸奖孩子来提高孩子的兴趣和自信心。希望以上能对您的孩子有所帮助。
提问者评价
谢谢您的回答 对我很有帮助
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习惯习惯。。。需要养成，也就是说要循序渐进。。。慢慢来 首先要定义好什么是好的习惯，然后从不接受到学生接受自然并成为一种习惯 并且要知道学生要想接受一定是一种他感兴趣的事最好可以找到和学生现实利益的相关点 希望会帮到你。。。
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我介绍三种方法：强制性、奖惩性、比对性。
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如何培养学生养成良好的学习习惯
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姓名：姚歌丽
职称：中学一级教师
简介：数学教师，三班班主任，任教19年。
座右铭：静下心来教书，潜下心来育人。做学生生命中的贵人！
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发表信息：122篇
浅谈如何培养学生良好的学习习惯
什么是习惯呢？从心理学角度讲，习惯是通过长期训练、培养而形成的一种条件反射行为 , 能使一系列的行为细节形成一套自动化的、有机的行为整体 , 只要在一定的条件下 , 毋须经过人的特别努力就会自动出现 , 这就是我们通常所说的&习惯成自然 &。学习习惯是指学生的主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。英国伟大的思想家、哲学家培根说：习惯是人生的主宰。好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，好习惯使人们走向成功之路，而坏习惯则会使人们走向失败。
通过多年的教学实践，我深刻地体会到，良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件，她不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作和生活都会产生重大影响。因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。正如我国教育家陈鹤琴先生所说：&习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。&
良好的学习习惯所包括的内容非常广泛，涵盖了学生学习生活的方方面面。从狭义方面简单的理解，良好的学习习惯就是指热爱学习、善于思考、心神专注 , 善于合理搭配时间，快节奏、高效率地进行学习；具体讲包括阅读自学习惯、观察思考习惯、课前预习习惯、课中听说读写习惯、课后反思习惯等。
如何培养学生养成良好的学习习惯呢？我认为应从以下几个方面抓紧抓好：
一、言传身教，树立良好自身形象
著名教育家叶圣陶先生说：&什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。&学生从模仿中学习，而他们的模仿能力是惊人的。老师特别是班主任，可以说是学生在学习中接触最多、关系最密切的了，教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯自然经常成为学生的模仿对象，因此教师在要求学生养成良好学习习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生使用普通话，自己却在课堂上使用方言土语；要求学生写字正确规范，自己却在黑板上龙飞凤舞；在这样的学习环境中，学生怎么能养成良好的学习习惯呢？所以，教师在教学中应当时刻注意自己的一言一行、一举一动，时时处处表现出良好的习惯，以身作则，言传身教，使学生在学习中受到潜移默化的影响。只有在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。记得去年刚接手初一的学生，平常教初三、初四的学生教惯了，我写字就有些潦草，结果板书后，很多学生问我写的什么字，作为老师我很惭愧，从此就告诉自己，一定要给学生做个好榜样，从自身做起，从小事做起。
二、从小时入手，加强早期培养教育
人的早期可塑性很大，是习惯养成的关键时刻。中小学生特别是小学生就像一张白纸，任你在上面涂画，你把他涂黑，他就变黑，你把他涂红，他就变红。这一时期的学生对老师充满着信任和尊敬，愿意按老师的指示去做，最容易养成好习惯，因此，越小培养良好的习惯，效果就越明显，反之，当学生染上恶习后，要改变他，那就难了。因此，培养良好的学习习惯就要从刚入学抓好落实。
作为初一的班主任，在这点上感触很深，学生从小学到了初中，功课多了，学业紧张了，跟小学不一样了，所以就不适应初中生活，很多习惯需要好好培养，刚开学的时候，许多孩子，连作业都不会记，往往是回了家不知道做什么作业。因此，作为班主任这时候就需要培养他们记作业的习惯，先让每个学生准备一个小本本，专门记作业，记完了同桌检查，因为有一些同学自己记不好，经过一个月的训练，这个习惯就形成了，班上同学基本上都会记作业了。
三、自细节抓起，奠定学生发展的基础
学生的养成教育是深入实施素质教育的一个重要环节，必须从细节入手，抓好落实。比如课堂上的坐姿，读书的姿势，写字的姿势，回答问题的声音响不响亮等等，教师要在教学中注重把握这些细节，从一点一滴的小事抓起，培养学生养成好的学习习惯，&千里之行，始于足下&。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，必须有一个过程。要养成良好的学习习惯，就需要不断强化这个过程，持之以恒地渗透到每一个细节，久而久之，学生的良好学习习惯就自然而然地形成了。
本学期开始，我们就开始实行了堂堂公布坐姿和写字姿势不正确的学生名单，有科任老师每节课检查，每节课交单到教导处，一个周一公布，然后接受班主任和级部主任的教育改造。经过了一个多月的努力，成果确实很显著，班上同学经过这段强化训练，每节课坐得都很端正。由此可见，好的习惯需要不断强化训练，这样才会让学生受益终生。
作为数学老师，我常常跟孩子说，数学想提高成绩必须每天把作业订正好，别小看订正作业这件事，如果你每天的作业只是做完了，而不知道哪里错了，不去订正，那就等于你没做作业一样，不会的还是不会。因此，我在教学中很重视作业的订正，让每个学生做到今日事今日清，收到很好的效果。
四、优化学习环境，加强学校文化建设
学生的学习时间大部分在学校，学习环境、文化氛围直接影响到学生学习习惯的养成。因此，必须进一步加强学校的文化建设，优化学生的学习环境，创造浓厚的学习氛围，让学生&润物细无声&，收到潜移默化的功效。在我们的学校，校园文化、班级文化、走廊文化等都各具特色，从卫生、学习、做人等方面为学生养成良好的习惯创造了条件。走在教学楼里，你会发现墙上写着：&我怕脏，别碰我&。&捡起废纸弯弯腰，学校清洁我有责&等标语，走进我们的教室，你会发现黑板上方有&我读书，我快乐；我参与，我进步&，四面墙上还有小组合作比赛争先组，群星灿烂的荣誉大比拼，许愿树上孩子们对自己学习的期望，艺海拾贝里孩子们的各种作品等等。校园里充满了浓厚的文化氛围，无时无处不在提醒学生注意自己的一言一行，注意养成良好的学习和生活习惯，做一个品学兼优的好学生。
五、培养自主能力，发挥学生的主动性
自觉是一种积极向上的生活态度，它能使学生从&要我学&，变为&我要学&，成为学习的主人。一旦有了自觉性，学生就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好的学习习惯。这样，教师的工作就能做到事半功倍了。是的，多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。作为教育者，就要积极地创造条件，激发学生的学习热情，培养学生的自主学习能力，努力地培养学生良好的学习习惯。
在班主任工作中，我经常努力给学生创造机会，我把班级分成了四个小班级，每个小班级都有一个正班主任和副班主任，让他们管理自己的班级，四个班级一起开展竞赛，这样学生的积极性大大的提高了，每个小组的学习热情和学习能力都有很大的提高了，平常的自习基本不用我操心了，他们成了学习和管理的主人，我成了名誉班主任。
六、家校联合，形成教育合力
学生除了学校外，停留最多的就是家庭了，因此，教师在教学工作中，除了在学校处处培养学生的良好学习习惯外，还要与家长密切联系，相互配合，确保学生在家庭的学习过程中，家长能够督促学生的行为，时刻提醒学生要养成良好的学习习惯。在这点工作中，教师可以通过家访，可以通过电话，也可以通过网上家长学校以及信息交流等方式，随时了解学生在家的学习行为，及时得到反馈的信息，对学生的不良行为作出及时的纠正。首先，家长要给孩子作出榜样,创造一种浓厚的学习氛围和良好的家庭学习环境,这是孩子完成作业、热爱学习的基本保证。其次，家长要因势利导,循循善诱。孩子们健康成长,需要引导,需要教育,需要了解他的想法，做到心中有数,这样才能有的放矢地引导,才能产生好的效果。三是多表扬,多鼓励。一般说来,孩子都喜欢听表扬话。要抓住孩子点滴长处、学习上的点滴好习惯,及时表扬和鼓励,增强孩子的进取心,在肯定进步的同时,提出进一步的要求，促进孩子一点一滴的进步，或许会收到意想不到的效果。
在多年的班主任工作中，遇到过很多家长，非常负责任，对孩子要求很高，可往往方法不对。曾经有这样一个家长，每天陪孩子一起做功课，做完了还要给孩子一个个检查，不对就要改，不好就给孩子撕了，要求很严格，结果孩子每天写作业到很晚。有一次这个家长给我来电话，谈孩子的事情，我给她上了一课，我提醒她，这样孩子累，你也累，不如放放手，教给孩子方法，让他自己去改正错误，不要步步紧逼孩子，逼紧了适得其反。家长听了我的话后，试了一段时间，告诉我效果很好，孩子也爱学了，家长也轻松了，可见好的习惯对孩子影响多大。
今年班上一个同学考试作弊被老师看见了，告诉了我，我很严厉的让她叫家长来学校，结果下午考试该生不见了人影。我等了她很久，没办法通知了家长，后来她爸爸在山上找到了她，她正准备从山上跳下来自杀。这事让我很着急，跟她的妈妈沟通了几次，才知道，原来家长对孩子期望过高，经常因为孩子犯错误而打骂她，这次她是因为怕考不好才作弊，又是因为怕挨打才吓得要自杀。我一听事情很严重，跟她妈妈长谈了一次，让她试着接受孩子犯错误，试着表扬孩子，试着跟孩子沟通一下，看看效果怎么样。结果过了不久，她妈妈来电话说，跟孩子沟通后，孩子学习很有信心，我也发现从此以后，这孩子学习果真进步了，可见表扬跟鼓励的作用有多大了。
是的，多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。学生学习的能力和学习的习惯只能在学习中形成和发展。作为教师，就要不断更新观念，积极进行教学改革，教给学生学习和思考的方法，发挥学生学习的主动性、能动性，组织学生的学习活动，培养良好的学习习惯，为学生通向成功的彼岸扬起风帆！
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