走出迷宫，我们进入了语文课本的天地。1．写出本学期你学过的最喜欢的两句诗，诗的题目是，作者是，诗句意思是。2．这学期我们学习了很多文质兼美的文章，请把你印象最深的语段-六年级语文_文言文阅读_小学资源网
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走出迷宫，我们进入了语文课本的天地。1．写出本学期你学过的最喜欢的两句诗，诗的题目是，作者是，诗句意思是。2．这学期我们学习了很多文质兼美的文章，请把你印象最深的语段-六年级语文
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走出迷宫，我们进入了语文课本的天地。1．写出本学期你学过的最喜欢的两句诗，诗的题目是，作者是，诗句意思是。2．这学期我们学习了很多文质兼美的文章，请把你印象最深的语段-六年级语文
作者：佚名
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走出迷宫，我们进入了语文课本的天地。&&&&1．写出本学期你学过的最喜欢的两句诗&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，诗的题目是&&&&&&&&&&&&&&&&& ，作者&&&& 是&&&&&&&&&&&&&&&&& ，诗句意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&2．这学期我们学习了很多文质兼美的文章，请把你印象最深的语段默写下来，向大家展示你的记忆力&&&& 吧！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．“《草船借箭》”选自我国四大名著之一的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。另外三部名著&&& &为&&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&& &，除了文中的人物，你还知道原著中的哪些人呢，试写&&&&&出两个&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
参考答案：
1．“略”2．“略”3．《三国演义》；《红楼梦》；《水浒传》；《西游记》；诸葛亮；周瑜
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　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）你最喜欢而且印象最深刻的一次数学活动是什么?请将这次活动过程和你在活动中的感受写下来,400字以上.数学活动最好是结合苏教版五年级下册数学课本的活动,当然别的也可以哈
ck第六弹瀭創
阳春三月,在西子湖畔开始了为期一周的“实践与综合应用”主题实践培训.3月21日,我们名师班学员前往临安开展送教活动.其中,杭州市卖鱼桥小学张萍老师执教的《摆一摆、想一想》给我留下了深刻印象.《摆一摆 、想一想》是一年级下册的内容,是纯数学探索实践活动课.这个教学内容是在学习了100以内数的认识之后安排的一次实践活动.通过学生用棋子摆一摆,进一步认识100以内数的组成、数位和位值的概念.一年级的学生刚接触100以内的数,最基础的知识是数的顺序；要弄清楚同一个数字放在不同的数位上,表示出来的数就不同；还要弄清楚一个数的组成,它可以分成两个不大于9的数（或两个数字）之和.鉴于学生的年龄小,这个实践活动充分利用儿童喜好动手玩的心理,让儿童在动手操作中感悟100以内的数和领会、理解有关的基础知识,并得到美的感受.这节课就是如何使抽象枯燥的数让学生“玩”出数学道理来.首先,数学实践活动不是一般意义上的“活动”. 张老师的课堂明确目标,让实践活动达到“数学化”的目的.教学目标的确定以学生的体验为最终目的.让学生通过小组合作、独立操作、交流等活动,巩固100以内数位及数值的概念.经历观察、操作、比较、猜想、验证、归纳等学习过程,感悟100以内数的特点及排列规律,感受数学思考过程合理性的同时,发展学生初步的抽象思维能力.通过实践活动,体验学习数学的兴趣,激发求知欲望.其次,在活动中发现和思考数学问题.本节课张老师围绕着以下5大问题：（1）用3颗围棋子在数位表上可以摆出哪些数；（2）从1、2、4、5个棋子中任选一种独立摆一摆、记一记；（3）检查6颗棋子摆出的数,感悟“十位和个位上的数相加=棋子的个数”；（4）用7、8、9颗棋各能摆出多少个数?猜想和验证：棋子的颗数+1=摆出的数的个数；（5）探索规律,体验数学的魅力.第三,既重视操作的实践活动,更重视探究性的思维实践活动.“智慧从手指尖诞生”,通过观察、猜测、验证、推理等活动,运用数学的思想方法经历过程,体验数学并感悟数学.几次摆棋活动,从随意摆棋写数→思考怎样摆不遗漏又快→选择自己最喜欢的方法摆→不摆棋直接验证写数,都要求学生边想边摆.任务难度不断提升,学生始终保持浓厚的兴趣；同时,新的发现让学生看到数学蕴藏的无穷魅力,激励学生不断地参与到下一个数学活动中去.最后,体现了数学实践活动以探索为主线的特点.同桌合作、独立尝试、个体体验等学习方式交替进行,学生充分经历了摆棋写数的过程（从摆错、有遗漏到能正确地摆；从无序地摆到有序地摆；从摆棋写数到不摆能直接写数）,在多次实践活动中自觉地寻找规律,通过合作交流,彼此互相启发,发现方法.实践是检验真理的唯一标准,本节课张老师很强调学生用摆的方法来验证自己的猜想,而且猜想也要有依据,让学生从小养成学习的好习惯.正如张萍老师自己所说的：力图上出简明而充分的课.即教学目标与过程比较简明,而学生思考、理解、掌握的时间比较从容、比较充分的课.
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需要点数：点
　　2013年最新冀教版小学三年级下册期末试卷集 　　三年级下册期末试卷1 　　总分：100分& 时间：100分钟 　　一、拼一拼，写词语。（6分） 　　yě li&n&&&&& b&& sh&&&& wǎng lu&&&& tu&& m&&&& w&& t&ng&&& fǔ& lǔ 　　(&&&&&&& )&&& （&&& ） （&&&&& )&&&&& (&&&& )&&& (&&&&&&& )& (&&&&&&& ) 　　二、比一比，再组词。（5分） 　　浊（&&&&&&& ）锐（&&&&& ）捂（&&&&& ）&&& quān(&&&&&&& )&&&& jīn (&&&&&&& ) 　　圈&&&&&&&&&&&&&&&&& 禁 　　烛（&&&&&&& ）悦（&&&&& ）梧（&&&&& ）&&& ju&n (&&&&&&& )&&& j&n (&&&&&&& ) 　　三、填一填，再归类。（6分） 　　南（& ）北（& ）&&& 左（& ）右（& ）&&& 五（&&&&& ）四（&&& ）& 七（&&&&& ）八（&&& ）（&&& ）（&&& ）有味& （& ）（&&& ）有礼&&& （&&& ）（&&& ）不倦&&& （&&& ）（&&& ）不舍 　　①含有反义词的： 　　②描写人物品质的： 　　四、读一读，照例子写句子。（6分） 　　例1、他不小心把那只碗打破了。 　　他不小心打破了那只碗。 　　战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 　　。 　　例2、花都开放了。 　　美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 　　泉水流淌着。 　　例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。 　　小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。 　　我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 　　五、想一想，选词填空。（3分） 　　1、严肃& 严格 　　王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（&&&&&&&&& ）的。 　　2、精彩& 美丽 　　今天，李明表演的节目真（&&&&&&&&& ），博得了同学们的阵阵掌声。 　　3、沉重& 繁重 　　周玲玲知道自己错了，心情格外（&&&&&&&&& ）。 　　六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分） 　　1、花盆里长不出苍松，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 　　2、七夕今宵看碧霄，&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& 。&七夕&就是&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 　　3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 　　4、一身&&&&&&&&& 的羽毛，一对&&&&&&&&&&&&&&& 的翅膀，加上&&&&&&&&&&&&&&& ，凑成了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的小燕子。 　　5、《荷花》是我国著名作家&&&&&&& 的作品，其中你印象最深的句子是： 　　6、写出你积累的名句两句： 　　阅读与思考 　　一、忆一忆，填一填。（6分） 　　这学期学了不少课文，我对《&&&&&&&&& 》一文印象最深，因为 　　课外读过的文章也很多，我对《&&&&&&&&&&& 》一文印象最深，因为 　　。 　　二、读一读，写一写。（2分） 　　&春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。&从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。 　　比喻句： 　　拟人句： 　　三、读一读，答一答。（9分） 　　（&&& ）天空中出现了一道美丽的彩虹。 　　（&&& ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！ 　　（&&& ）风停了，雨住了，太阳出来了。 　　（&&& ）彩虹说：&请不要赞美我，这是太阳的功劳。& 　　（&&& ）小鸟赞美地说：&多美的彩虹啊！& 　　1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。 　　2、这段话是按（&&&&&&&&&&&&&&& ）顺序写的。 　　3、读了这段话，你最喜欢的是（&&&&&&&&&&& ），因为（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。 　　四、阅读短文，按要求作答。（11分） 　　小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 　　1、这段话是按&&&&&&&&& 顺序写的。小院西面是&&&&&&&&&&& ，北面有个&&&&&&& ，院子东面种着&&&&&&& 南面是&&&&&&&&& 。其中写得最多、最详细的是&&&&&&&&& 。 　　2、写出下面词语的反义词。&&& 高大（&&&&& ）&&&&&&&&&&& 热闹（&&&&&&& ） 　　3、用&--------&划出打比方的句子。 　　4、给文中画□的地方加上标点。 　　5、照样子写词语：绿油油&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 漂漂亮亮 　　6、文中的&青菜& 黄瓜 茄子& 西红柿&总的名称叫&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 　　习作。（30分） 　　我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨&&这些都是多么美好的愿望呀！ 　　三年级下册期未试卷2 　　班别____________&&&&& 姓名____________ 　　一、 看拼音，写词语。（8分） 　　xiǎng& sh&u&&&&& sa&&&& pǎo&&&&&&& xi&n&&& m&&&&&&&& y&& y&n 　　(&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& ) 　　tu&&&& mo&&&&&&& shū&&& c&i&&&&&&& jiāo&&& hu&n&&&&&&& dǎo& tā 　　(&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& ) 　　二、 比一比，再组词。（4分） 　　恰（&&&&&&& ）&&& 堆（&&&&&&& ）&&& 预（&&&&&&& ）&&& 镜（&&&&&&& ） 　　给（&&&&&&& ）&&& 稚（&&&&&&& ）&&& 项（&&&&&&& ）&&& 境（&&&&&&& ） 　　三、 根据意思写出寓言故事三则。（3分） 　　1、与及时改正错误有关；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&&&& ） 　　2、与做出准确判断有关；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&&&& ） 　　3、与明确方向有关；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&&&& ） 　　四、写出下列近义词。（4分） 　　立刻（&&&&& ）& 赞叹（&&&&& ）& 节俭（&&&&&&& ）& 观赏（&&&&& ） 　　五、 将下列词语补充完整。（4分） 　　亡羊（& ）（& ）& 聚（& ）会（& ）& （& ）（& ）玲珑& 学而（& ）（& ） 　　提（& ）吊（& ）& 小心（& ）（& ）& 恋（& ）不（& ）& 彬彬（& ）（& ） 　　六、 选词填空。（5分） 　　鼓励&&& 勉励 　　1、这次考试的成绩有了提高，老师____________我们说：&要继续努力，不断进步。& 　　2、老师经常用这样一句话来________________我们：&有志者，事竟成。& 　　严肃&&& 严励&&& 严格 　　3、爸爸的神情变得____________起来。 　　4、我___________地批评他。 　　5、家长和老师对我很____________。 　　七、请将正确答案的序号填入括号内。 　　1、①光线强& ②声音响亮& ③开朗、清楚& ④显露、显示 　　（1）心明眼亮（&&&&&&& ）&&& （2）亮相（&&&&&&& ） 　　（3）洪亮（&&&&& ）&&&&&&&&& （4）明亮（&&&&&&& ） 　　2、①光亮、明亮& ②清楚、明白& ③没有效果& ④没有加上什么东西 　　（1）一穷二白（&&&&& ）&&&&& （2）不白之冤（&&&&& ） 　　（3）白费力气（&&&&& ）&&&&& （4）东方发白（&&&&& ） 　　八、默写古诗： 　　嫦&&& 娥 　　__________________________________ 　　__________________________________ 　　__________________________________ 　　__________________________________ 　　第二部分：阅读积累与运用（30分） 　　一、 阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分） 　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大&&树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 　　不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 　　什么都没有了--所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 　　1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分） 　　出现--（&&&&& ）& 增加--（&&&&& ）& 缩小--（&&&&& ） 　　2、像&一张张&、&来来往往&这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是&&&&&&& 、_____________________。我自己还能分别写两个，&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&& 。（4分） 　　3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用&--&在文中画出有关的语句。（2分） 　　4、&大雨没喘气儿。&这句话用了&&&&&&& 的修辞手法，意思是 　　（3分） 　　5、 你对小村庄的人们说几句话吧。（3分） 　　二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分） 　　会飞的蒲公英 　　初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花&&我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。 　　妈妈说&&& 这是蒲公英&&& 它最喜欢到外面的世界去闯荡&&& 。 　　&真奇妙！&我赞叹着说，&我也要去！& 　　妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀&& 　　1、在文中的&&& 内加上恰当的标点。（2分） 　　2、 选择（ ）里恰当的词打&&&。（3分） 　　3、 文中写颜色的词语有： 　　这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：&&&&&&&&&&& 。（3分） 　　4、 填空。（3分） 　　广阔的（&&&&&&& ）& 圆圆的（&&&&&&& ）& 幼稚的（&&&&&&&&& ） 　　5、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分） 　　6、 你还能介绍几种花吗？（2分） 　　第三部分：习作（30分） 　　这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事&&要注意把内容写具体，把句子写通顺。 　　小学三年级期末试卷3 　　姓名&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 班级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 得分 　　第一部分：基础知识积累与运用（40分） 　　一、 读拼音写词语。（4分） 　　ǒu&&& ěr&&&&&&& tu&&&& m&&&&&& xī& mi&&&&&& xi&& u& 　　二、 比一比，再组词。（5分） 　　瑞（&&&&& ） 载（&&&&& ） 晌（&&&&& ） 冶（&&&&& ） 陡（&&&&& ） 　　端（&&&&& ） 截（&&&&& ） 响（&&&&& ） 治（&&&&& ） 徒（&&&&& ） 　　三、 写出下列词语的反义词。（4分） 　　详--（&&& ）& 爱--（&&& ）& 勤--（&&& ）& 奖--（&&& ） 　　◆请另写两对反义词：（&&& ）--（&&& ）& （&&& ）--（&&& ） 　　四、 填空并按要求写四字词语。（8分） 　　1、不（& ）而（& ）& （& ）日东（& ）&&& 脚（& ）实（& ） 　　2、津津有味（AABC） 　　3、零零星星（AABB） 　　4、惟妙惟肖（ABAC） 　　5、七上八下（数字式） 　　6、异口同声（反义词式） 　　五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分) 　　闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。 　　1、妈妈正在看新闻（&&& ）。 　　2、你闻一闻，这是什么味道？（&&&&& ） 　　3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（&&& ） 　　4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（&&&&& ） 　　5、这种事情我闻所未闻。（&&& ） 　　六、把下面的句子补充完整。（7分） 　　1、&&&&&&&&&&&&&&& ，礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早，&&&&&&&&&&& 。 　　3、穿花蛱蝶深深见，&&&&&&&&&&&&&&& 。4、夜里星光明， 　　5、&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，鸟笼里飞不出雄鹰。 　　6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同） 　　七、巧妙积累古诗句。（3分） 　　本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美： 　　八、成语故事积累。（2分） 　　《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《&&&&&&&&&&& 》&&& 《&&&&&&&&&&& 》 　　九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分） 　　八仙过海，各显神通。&&&&&&&&& 张飞穿针，粗中有细。 　　学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是 　　，个个节目都是那么精彩。 　　第二部分& 阅读积累与运用（30分） 　　一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分） 　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn& j&n）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ān& ǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 　　1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分） 　　2、给带点的字选择正确的读音，打上&&&。（2分） 　　3、用&--&画出一句比喻句。（2分） 　　4、给下面的词语选择近义词。（3分） 　　机灵--（&&&&& ）&&&&& 锐利--（&&&&& ） 　　5、&尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。&请你用&尽管&&还是 &&&写一句不同的话。（3分） 　　6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用&&&& &圈出来。（2分） 　　7、从&只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。&这句话知道了什么？（2分） 　　二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分） 　　大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe& zh&o）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说& 什么事请把你急成这样& 大象说& 我想做条裤子& 可是自己不会做& 狗熊（满意& 得意）地说：&这很（简单& 简略），我比您巧得多，我给您做吧！& 　　狗熊接过布，很快就裁（ch&i& c&i ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：&这裤子肥得像水桶，还得（děi& de）往下剪。&狗熊（拖& 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：&大象穿上一定合身。&狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。 　　1、 这篇短文主要讲什么？（2分） 　　2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分） 　　3、划掉（& ）中不正确的音节、字、词。（3分） 　　4、给&& &上加上正确的标点。（4分） 　　5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分） 　　第三部分& 习作（30分） 　　读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。 　　三年级期末考试4 　　班别____________&&&&& 姓名____________ 　　一、 看拼音，写词语。（8分） 　　xiǎng& sh&u&&&&& sa&&&& pǎo&&&&&&& xi&n&&& m&&&&&&&& y&& y&n 　　(&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& ) 　　tu&&&& mo&&&&&&& shū&&& c&i&&&&&&& jiāo&&& hu&n&&&&&&& dǎo& tā 　　(&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&&&& ) 　　二、 比一比，再组词。（4分） 　　恰（&&&&&&& ）&&& 堆（&&&&&&& ）&&& 预（&&&&&&& ）&&& 镜（&&&&&&& ） 　　给（&&&&&&& ）&&& 稚（&&&&&&& ）&&& 项（&&&&&&& ）&&& 境（&&&&&&& ） 　　三、 根据意思写出寓言故事三则。（3分） 　　1、与及时改正错误有关；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&&&& ） 　　2、与做出准确判断有关；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&&&& ） 　　3、与明确方向有关；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&&&& ） 　　四、写出下列近义词。（4分） 　　立刻（&&&&& ）& 赞叹（&&&&& ）& 节俭（&&&&&&& ）& 观赏（&&&&& ） 　　五、 将下列词语补充完整。（4分） 　　亡羊（& ）（& ）& 聚（& ）会（& ）& （& ）（& ）玲珑& 学而（& ）（& ） 　　提（& ）吊（& ）& 小心（& ）（& ）& 恋（& ）不（& ）& 彬彬（& ）（& ） 　　六、 选词填空。（5分） 　　鼓励&&& 勉励 　　1、这次考试的成绩有了提高，老师____________我们说：&要继续努力，不断进步。& 　　2、老师经常用这样一句话来________________我们：&有志者，事竟成。& 　　严肃&&& 严励&&& 严格 　　3、爸爸的神情变得____________起来。 　　4、我___________地批评他。 　　5、家长和老师对我很____________。 　　七、请将正确答案的序号填入括号内。 　　1、①光线强& ②声音响亮& ③开朗、清楚& ④显露、显示 　　（1）心明眼亮（&&&&&&& ）&&& （2）亮相（&&&&&&& ） 　　（3）洪亮（&&&&& ）&&&&&&&&& （4）明亮（&&&&&&& ） 　　2、①光亮、明亮& ②清楚、明白& ③没有效果& ④没有加上什么东西 　　（1）一穷二白（&&&&& ）&&&&& （2）不白之冤（&&&&& ） 　　（3）白费力气（&&&&& ）&&&&& （4）东方发白（&&&&& ） 　　八、默写古诗： 　　嫦&&& 娥 　　__________________________________ 　　__________________________________ 　　__________________________________ 　　__________________________________ 　　第二部分：阅读积累与运用（30分） 　　一、 阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分） 　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大&&树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 　　不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 　　什么都没有了--所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 　　1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分） 　　出现--（&&&&& ）& 增加--（&&&&& ）& 缩小--（&&&&& ） 　　2、像&一张张&、&来来往往&这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是&&&&&&& 、_____________________。我自己还能分别写两个，&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&& 。（4分） 　　3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用&--&在文中画出有关的语句。（2分） 　　4、&大雨没喘气儿。&这句话用了&&&&&&& 的修辞手法，意思是 　　（3分） 　　5、 你对小村庄的人们说几句话吧。（3分） 　　二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分） 　　会飞的蒲公英 　　初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花&&我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。 　　妈妈说&&& 这是蒲公英&&& 它最喜欢到外面的世界去闯荡&&& 。 　　&真奇妙！&我赞叹着说，&我也要去！& 　　妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀&& 　　1、在文中的&&& 内加上恰当的标点。（2分） 　　2、 选择（ ）里恰当的词打&&&。（3分） 　　3、 文中写颜色的词语有： 　　这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：&&&&&&&&&&& 。（3分） 　　4、 填空。（3分） 　　广阔的（&&&&&&& ）& 圆圆的（&&&&&&& ）& 幼稚的（&&&&&&&&& ） 　　5、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分） 　　6、 你还能介绍几种花吗？（2分） 　　第三部分：习作（30分） 　　这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事&&要注意把内容写具体，把句子写通顺。 　　三年级期末综合检测试卷5 　　题次 　　第一部分 第二部分 第三部分 合计 　　一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 　　得分 　　卷首寄语-- 　　亲爱的同学，本学期的学习，你一定有不少的收获吧！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为90分钟。仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧。 　　第一部分：基础知识积累和运用（40分） 　　一、读拼音，写汉字（8分） 　　dīn& zhǔ&&&&& ǒu& ěr&&&&&&& x&n& s&&&&&&&& xiǎn sh&u 　　（&&&&&&& ）& （&&&&&&& ）&&& （&&&&& ）& （&&&&&&& ） 　　fǎn& f&&&&&& ch&n shān&&&&&&& yě li&n&&&&& shā&&& jūn 　　(&&&&&&& )&&& (&&&&&&& )&&&&& (&&&&&&& )&&& (&&&&&&&&& ) 　　二、比较下面的字，再组词。（4分） 　　慕（&&&&& ）恼(&&&&&&& ) 辨（&&&&& ） 坚（&&&&& ） 　　幕（&&&&& ）脑(&&&&&&& ) 辩（&&&&& ） 竖（&&&&& ） 　　三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（6+2分） 　　受（& ）无穷&&&&&&&&&&& （& ）不及待 　　无影无（&&& ）&&&&&&&&&&& 和颜（&&& ）色 　　（& ）雀无声&&&&&&&&&&&&& 游人如（&&& ） 　　请再写出两个你积累的四字词语（不能重复试卷里出现的） 　　------&&&&&&&&&&&&& ------ 　　四、按课文内容填空。（4分） 　　荷叶（&&&&&&& ）的，像一个个（&&& ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（&&& ）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来（&&& ）得马上要破裂似的。 　　五、连一连，写一写！（4+2分） 　　八仙过海&&&&&&&&&&&&& 日月如梭 　　姜太公钓鱼&&&&&&&&&&& 明天太阳红 　　今夜露水重&&&&&&&&&&& 各显神通 　　光阴似箭&&&&&&&&&&&&& 愿者上钩 　　请写两句你积累的名言、谚语或歇后语（不与本卷相同） 　　六、我会选择正确的关联词填在括号里。（3分） 　　因为&&所以&&& 只有&&才&&& 虽然&&但是&&. 　　1、（&&& ）小明的成绩不是很优异，（&&& ）他的思想品德很好。 　　2、（&&& ）李红今天有病请假，（&&& ）对当天老师教的知识不理解。 　　3、（&&& ）认真学习，成绩（&&& ）有更大的进步。 　　七、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。（5分） 　　------ 　　八、在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事&&请用简短的语言写下来。（2分） 　　第二部分：阅读积累和运用（30分） 　　（一）阅读《和时间赛跑》片段，回答下面的问题。（15分） 　　时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zh&o& zhe）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：&我要比太阳更快地回家。& 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑(羸& 赢)了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（ji&& jiǎ）的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐（地& 得）不知道怎么形容。 　　1、把文中错误的读音或字，用&&画去。(4分) 　　2、&狂&字用部首查字法应查&&& 部，用音序查字法应查&&& 。（2分） 　　3、作者面对时间过得飞快，感到&&&&&&&&&&& 。（2分） 　　4、&以后我常做这样的游戏&文中指哪些游戏，请用&～～&划出来。（2分） 　　5、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出（& ）的语气。（2分）&&&&&&&&& ①快乐& ②着急& ③缓慢 　　6、读了短文，你有什么感受？（3分） 　　（二）阅读下面的短文，回答问题。（15分） 　　蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。 　　蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。 　　青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：&像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！&蜗牛满怀信心地说：&不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。&说完，它又不停地向上爬。 　　天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是&呱呱呱&地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。 　　1、填空。（3分） 　　（&&&&&&& ）的井壁&&& （&&&&&&&&& ）地向上爬&&& 爬得（&&&&&&&&& ） 　　2、照样子写词语。（2分） 　　一步一步&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 迷迷糊糊 　　3、给带点的字选择正确的解释，并打&&&。（4分） 　　（1）毫不灰心：A 细长而尖的毛&&&&& B 长度单位&&& C 数量极少，一点 　　（2）广阔无际：A 交界或靠边的地方& B 彼此之间& C 当，正逢这个时候 　　4、用&_____&画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（3分） 　　5、&蜗牛&和&青蛙&你比较喜欢谁？为什么？（3分） 　　第三部分 习作(30分) 　　这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象&&总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。 　　三年级下册期末测试卷6 　　班级&&&&& 姓名&&&&&&& 成绩 　　拼音 汉字部分（共20分） 　　1、选择带点字的正确读音。（3分） 　　拽（ zhu&i z&i zu&i)&&& 膝 （ qī& xǐ xī )& 瑰（guī，gūi m&i） 　　吮（shǔn sǔn）& 缩（sōu& suō& sūo）&&& 潜（qi&n qiǎn& qǎn） 　　2& 、照样子，填表。（4分） 　　加点字 大写字母 读音 部首 再查几画&&&&& 选择字义 　　贫民窟 　　①洞穴&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②某种人聚居的场所 　　行医&&& ①走 　　②传递 　　③实际做 　　津津有味&&& ①唾液 　　②汗 　　③渡口 　　3、用下面14个字组成至少15个个词语（可以重复用字）（5分） 　　坚& 细& 艰& 辛& 勤& 苦& 难& 小& 心& 信& 定& 决& 劳 　　4、看拼音，写词语（8分） 　　dīngzhǔ& qi&y&& huǎnghū& gēngy&n& pǐnch&ng& x&n&& s&ngshī l&m&ng 　　词语部分（27分） 　　1、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分） 　　陆续&&&&&&&&& 继续&&&&&&&&& 连续 　　a.参观的人们(&&& )地走出了大厅。 　　b.抗洪的战士们在大堤上（&&&&& ）奋战了三天三夜。 　　c.小明病好了以后，又（&&&&& ）去少年宫练习钢琴。 　　珍贵&&&&&&&&&&&&& 宝贵 　　a为了抢救国家的财产，他献出了（&&&&& ）的生命。 　　b植物园里，有很多（&&& ）的奇花异草。 　　2、把下面不属于同一类的词去掉。（4分） 　　1. 阿姨&&& 表哥&&& 姐妹&&& 邻居&&& 叔叔&&& 父母 　　2. 蓝色&&& 颜色&&& 绿色&&& 桔红&&& 金黄&&& 白色 　　3. 农民&&& 工人&&& 学生&&& 教师&&& 老人&&& 医生 　　4. 篮球&&& 排球&&& 足球&&& 网球&&& 地球&&& 乒乓球 　　3、把能搭配的词语用线段连接起来。（2分） 　　灿烂的&&&&&&&&&&&&& 夕阳 　　五彩的&&&&&&&&&&&&& 阳光 　　摇晃的&&&&&&&&&&&&& 瑶池 　　闪耀着&&&&&&&&&&&&& 地毯 　　4、选择合适的词语填空。（4分） 　　目不转睛&&&&&&& 聚集会神&&&&&&& 横七竖八&&&&&&&&& 乱七八糟 　　无论&&都&&&&&&&&&&&&&&&&& 不是&&而是&& 　　尽管&&还&&&&&&&&&&&&&&&&& 虽然&&但&& 　　1．桌上（&&&&& ）地放着几双筷子，看样子才吃过饭。 　　2．我知道太阳就要从天边升起来了，便（&&&&& ）地望着那里。 　　3．（&&&&& ）走到哪里，我（&&&&&&& ）不能忘记自己的老师。 　　4．报警的（&&&&&&& ）值夜班的人，（&&&&&&&&& ）被划破的玻璃。 　　5、用&--&划出句子中用得不恰当的字词，把正确的写在括号里。（4分） 　　1.杨里一向不爱学习,不守纪律,现在果然变了样。&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ） 　　2.弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ） 　　3.我们不能在激烈的阳光下看书、写作业。&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ） 　　4.老师要我们好好学习，盼望我们成为有用的人。&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ） 　　6、读下列词语，从中找出近义词和反义词各两对写下来。（4分） 　　熟练&&& 结实&&&&& 笨重&&& 熟悉&&&&& 淹没 　　轻巧&&& 傲慢&&&&& 牢固&&& 谦虚&&&&& 淤泥 　　（1） 近义词 　　（&&&&& ）&&& （&&&&& ）&&&&&&& （&&&&& ）&&& （&&&&& ） 　　（2） 反义词 　　（&&&&& ）&&& （&&&&& ）&&&&&&& （&&&&& ）&&& （&&&&& ） 　　7、成语填空（4分） 　　（&&& ）寝忘食，持之以（&&& ）& （&&& ）水穿石& 旭日东（&&& ） 　　句子、段落部分（21分） 　　1、不改变句子意思，按要求作练习。（5分） 　　a人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。（改成反问句） 　　b小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。（改成把字句） 　　c（&&&&& ）的小朋友（&&&&& ）地做游戏。（填合适的词语） 　　d把&相信 　我们 　　眼睛 　　应该 　自己的&组合成通顺的句子。 　　e 用&掩耳盗铃&这个词写一句话。 　　2、古诗填空（3分） 　　（&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ），村庄儿女各当家。 　　移舟泊烟渚，（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。 　　卷地风来忽吹散，（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。 　　3、根据自己的积累填空。（8分） 　　A千年老树为衣架，（&&&&&&&&&&& ）做浴盆。 　　B站在岸上学不会（&&&&& ）。 　　C《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下，孩子们懂得了（&&&&&&&&&&&&& ）的事。《尊严》一课中的年轻人坚持用自己的（&&&&&&&&& ）来获得食物，课文表达了人在任何情况下都要维护自己的（&&&&& ）和做人的（&&&&& ）。《陶罐和铁罐》告诉我们一定要相互（&&& ），和睦共事。 　　D&假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。&选自林清玄的文章《&&&&&&&&& 》。 　　4、按合理的顺序排列句子，在括号里标出序号。（5分） 　　（& ）冬天，我在树旁堆雪人，锻炼意志。 　　（& ）院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。 　　（& ）夏日，我在树阴下乘凉、休息。 　　（& ）春天，我在树下闻着花香，观察小蜜蜂采蜜。 　　（& ）秋夜，我在树下听奶奶讲那美丽的传说故事。 　　阅读部分（10分） 　　1、读寓言故事，选择寓意。（2分） 　　啄木鸟的树 　　大树叫起来：&别动我！别动我！我疼死了！& 　　&树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！&啄木鸟说。 　　&简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！&树发怒了。 　　啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。 　　几年后，树里的虫多了，这棵&年轻力壮&的树终于变成了肚里空空的废物。 　　寓言： 　　1． 我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（& ） 　　2． 有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（& ） 　　3． 自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（&&& ） 　　2、阅读短文，完成作业。8分 　　时光老人和流浪汉 　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：&你是谁？为什么哭？& 　　流浪汉说：&我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！& 　　时光老人看他哭得可怜，试探地问：&假如你能返老还童&&& 　　&返老还童？&流浪汉抬头将老人打量了一番，&扑通&一声跪下，苦苦哀求，&假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！&&好吧&时光老人说完便消失了。 　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 　　他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他&扑通&一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。&我做了件蠢事！&时光老人冷笑着说：&给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。& 　　时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！ 　　1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。 　　后悔（&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&& 央求（&&& ） 　　2．组词。 　　呜（&&& ）&&& 悔（&&& ）& 跪（&&& ）&&&&& 探（&&& ） 　　鸣（&&& ）&&& 侮（&&& ）& 脆（&&& ）&&&&& 深（&&& ） 　　3．用&假如&&就&&&造句。 　　4．你读了这个故事懂得了什么道理？ 　　习作练习（22分） 　　放学路上 　　要求：写放学路上看到的或亲身经历的一件事，把事情的经过写清楚。 　　附加题（10分） 　　1、小兔淘淘的自尊心可强了，就是有个粗心的毛病。这不，测验又得个60分，淘淘的心里可难受了。假如是你遇到了这种情况，你会怎么想，怎么做呢？请你接着写一段话。（100字以内） 　　我无精打采地走在回家的路上。想起那个该死的60分 　　2、你现在是一个是食品专家，请你根据下列开发要求： 1．营养丰富。 　　2．包装新颖、漂亮。小朋友们看了会喜欢。 　　这种新型食品叫&&&&&&&&& 。使用原料 　　加工方法： 　　食品特点： 　　三年级（下册）期末试题 7 　　学校_______&&& 班级___________& 姓名__________ 　　第一部分& 基础知识积累与运用（40分） 　　一、 读拼音，写词语，你一定能准确而规范地写出来！（5分） 　　ōu& zhōu&&& f&n& zh&&&& sh&& xī&&& q&n t&n& b&& lǎn 　　二、比一比，再组词，你能从中发现什么呢？（5分） 　　炸（&&&&& ）& 端（&&&&& ）& 截（&&&&& ）& 辨（&&&&& ） 　　作（&&&&& ）& 瑞（&&&&& ）& 载（&&&&& ）& 瓣（&&&&& ） 　　三、照样子给下面的字加部首并组词，相信你能行！（4分） 　　例：干& 旱& （ 干旱& ）& 汗& （ 汗水& ） 　　争&&&&& （&&&&&&& ）&&&&& （&&&&&&& ） 　　少&&&&& （&&&&&&& ）&&&&& （&&&&&&& ） 　　四、请你给下面句子中带点的字找正确的读音并画上横线。（4分） 　　1、 牧羊人围着羊圈（ju&n& quān）走了一圈（ju&n& quān）。 　　2、 我们每天把红领巾系（j&& x&）上脖子上，我们与红领巾的关系（j&& x&）非常好。 　　五、本学期，你一定积累了不少四字词语，你能把下面的词语补充完整吗？（2分） 　　（& ）不虚传& 语无伦（&&& ） （&&& ）羊补牢& （& ）不及待 　　写出描写早晨的词语：（2分） 　　旭日东升& ___________& __________ 　　写出有关学习方面的成语：（2分） 　　废寝忘食&&& __________& ___________ 　　六、选择恰当的词语填空，使句子通顺连贯，要细心啊！（6分 ） 　　1、既然&&& 居然&&& 虽然&&& 固然 　　①（&&&&& ）明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。 　　②（&&&&& ）你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！ 　　2、只要&&就&&& 如果&&就&&& 因为&&所以&& 　　①（&&&&& ）太阳离地球太远了，（&&&&& ）我们看上去只有一个盘子那么大。 　　②它们（&&&&& ）&吃&树上掉下的水果（&&&&& ）可以干活。 　　七、本学期我们学习了五首古诗，你能默写其中一首吗？别忘了写上题目、作者的姓名和标点符号。 （5分） 　　我能行 　　八、根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！（4分） 　　冰在薄处裂&&& 海内存如己&&& 要看水底万丈深&&& 千里送鹅毛 　　1、莫看江面平如镜，&&&&&&& 。2、&&&&&&&&&&& ，天涯若比邻。 　　3、绳在细处断，&&&&&&&&& 。& 4、&&&&&&&&& ，礼轻情意重。 　　本学期，你一定积累了不少类似这样的句子，把你印象最为深刻的两句写在下面横线上（课内外都行，但不能重复试卷中出现过的）。（2分） 　　1、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、 　　第二部分& 阅读积累与运用（30分） 　　一、阅读《荷花》选段，回答问题。（16分） 　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi　&i）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（n&n& n&n）。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵& 很美 　　看看那一朵& 也很美&&& 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 　　1、请在&&& 上加上恰当的标点符号，要细心考虑！（2分） 　　2、给带点的字选择正确的读音，用&&&表示，别选错哟！（2分） 　　3、&莲&字用部首查字法应查&&&&& 部，用音序查字法应查&&&&& 。（2分） 　　4、用&& &分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。（4分） 　　5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。（4分） 　　摘抄： 　　我喜欢它的原因是 　　6、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？（2分） 　　二、阅读下面文章，然后回答问题。（14分） 　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱&三只一群&、&五只一伙&地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p&）美。 　　银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 　　我爱家乡的银梨。 　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分） 　　（　　　）的细雨　　　（　　　）的露珠　　（　　　）的绿叶 　　（　　　）的梨花　　　（　　　）的阳光　　（　　　）的海洋 　　2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分） 　　（1）形状：_______________________________________________ 　　（2）颜色：开始呈_______________，后来_____________________ 　　（3）气味：________________________________________________ 　　3、从短文中找出一个比喻句用&--&画出来，再找出一个拟人句用&jj&画出来。千万别丢题呦！（2分） 　　4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：____________、___________、_____________。（3分） 　　5、给短文加上一个合适的题目填在文前的&--&上。（2分） 　　6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分） 　　____________________________________________________________________________________________________________________ 　　7、读短文后，你有哪些疑问？请自提一个问题并试着回答。（2分）问题____________________________________________________________ 　　答案__________________________________________________________ 　　第三部分& 快乐习作（30分） 　　最近，你有没有特别想写的内容?这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象&&总之，写景、记事、写抽、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。 　　三年级下册期末试卷8 　　班级_________ 姓名 _________ 学号_________分数：_________ 　　同学们，我们又迎来了收获的日子，相信你们一定想向爸爸妈妈报个喜讯吧。只要认真，你一定能成功，加油吧！（书写分2分） 　　一、基础知识40分 　　1、看拼音，写词语。（10分） 　　f&n& nǎo&&&&& t&& d&&&& yī yuān&&& bēi& cǎn&&& zuǒ & y&u p&n 　　(&&&&& )&&& (&&&&& )&&& (&&&&& )&&& (&&&&&&& )& (&&&&&&&&&&& ) 　　sh&n m&&&& xu&n& u&&&& jiǎn& yu&&&& y&u y&&&&&& m&ngb&xūchu&n 　　(&&&&& )&&& (&&&&& )& (&&&&&&& )&&& (&&&&& )& (&&&&&&&&&&& ) 　　2、给带点字选择正确的读音。（3分） 　　干涸（h&& &）&&&&& 凝成（l&n& n&n）&&&&&&& 杀菌（jūn& j&n） 　　呜咽（y&& yān）&&&&& 模样（m&& m&& ）&&&&&&& 稚拙（zhuō zhu&） 　　3、按要求写词语。(每组写三个)&&& 9分 　　AABC: _________& _________&&& _________ 　　ABAC: _________& _________& _________ 　　ABCC: _________& _________&&& _________ 　　4、给带点字选择相应的解释。（8分） 　　打：①撞击；②举，提；③做某种游戏；④ 编织 　　(1)、我班男同学最喜欢打篮球。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&& ） 　　(2)、班级活动一定要打中队旗，这是大队部的要求。　　（&&& 　　 ） 　　(3)、夜深了，妈妈还在为我打毛衣。　　　　　　　　& （& 　　& ） 　　(4)、看，那个打鼓的同学真有精神。 　　花：① 供观赏的植物； ② 模糊不清；③用；& ④用来迷惑人的 　　(1)、你的花言巧语也骗不了我。&&&&&&&&&&& （&&& ） 　　(2)、弟弟把零用钱都花光了。&&&&&&&&&&&&& （&&& ） 　　(3)、花园里的花可真美。&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ） 　　(4)、奶奶得戴老花眼镜才能看书。&&&&&&&&& （&&& ） 　　5．照样子，填反义词，组成词语。（6） 　　例：欢（天）喜（地） 　　（& ）口（& ）声&&&&& 弄（& ）成（& ）&&&&& 七（& ）八（& ） 　　（& ）（& ）倒 置&&&&& （& ）离（　）别&&&&&&& 争（& ）恐（& ） 　　6．句子训练。（4） 　　(1)、改病句。 　　他穿着新校服和红领巾，看上去真帅！ 　　______________________________________________________ 。 　　(2) 、把下面的反问句改为陈述句。 　　这么远，箭哪能射得到呢？ 　　______________________________________________________ 。 　　二、积累运用。18分 　　1、填空。（8分） 　　（1）、___________________________ ，亲口尝梨知酸甜 。 　　（2）、日落胭脂红，___________________________ 。 　　（3）、日日行，不怕千万里， ___________________________。 　　（4）、莫看江面平如镜，___________________________。 　　5、写出对你帮助最大的一句名言： （2分） 　　______________________________________________________ 　　6、我们常常在电视或户外看到一些广告，写一条你最喜欢的：（2分） 　　________________________________________________ 　　7、平时在家，我们常常做小主人接待宾客，若老师去你家家访要走了，你打算对老师怎么说？& （2分） 　　______________________________________________________ 　　8、古诗是中国的国宝，请写两句有关月亮的诗句：4分 　　______________________________________________________ 　　三、快乐阅读。15分 　　1．课内阅读。（6分） 　　《太阳》一文是篇说明文，介绍了太阳的_________ , _________, _________的特点。在讲述这三个特点时采用了_________ ，_________& ，_________及比喻的说明方法。 　　2.课外阅读。（9分） 　　虽然父亲节已经过去，但我还是希望同学们看到下面这篇感人的文章，理解父亲所带给我们的爱。-------- 写在故事前面 　　__________________ 　　1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 　　一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。 　　六岁的女儿被父亲刹那的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手：&没事，只是摔了一跤。&然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢的爬起来，不引人注意地用大拇指擦去了刀锋上的血迹。 　　以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那么忧伤。 　　抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：&明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。& 　　女儿不解地问：&可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？& 　　他笑了，俯身在女儿额上深深留下一个吻。 　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊道：&妈妈！妈妈！&就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空&& 　　尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。 　　1、短文加个题目，写在上面的横线上。（2分） 　　2 、根据上下文理解&熙熙攘攘&的意思，并造句。（4分） 　　熙熙攘攘：意思是 ___________________________________________ 　　造句:______________________________________________________。 　　3、在文中找出 &瞬间&的近义词：_________ （1分） 　　4、读了这篇文章你想对那位父亲说点什么？& （2分） 　　______________________________________________________ ______________________________________________________ 　　______________________________________________________ 　　四、。& 25分 　　快乐的暑假生活马上就要开始了，我们又要告别学校，告别亲爱的老师了，或许你还有好多悄悄话没来得及与老师们讲，请以&老师，我想对你说&为题，写一篇，不少于300字。
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