能力训练台.(1)辨认形近字.并组词.侍( ) 悴( ) 淡( ) 持( ) 碎( ) 谈( )(2)成语加减法.( )顾茅庐+( )步登天=( )海为家十全十美-( )上( )下=( )心( )意四面( )方-( )清( )白=( )头( )臂 (3)给下面的划线字选择正确的意思. 深:A．深奥,B．颜色浓,C．深入,D．从上到下或从外到内的距离大 ①海水很深.( 题目和参考答案——精英家教网——
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能力训练台。(1)辨认形近字，并组词。侍(&&&&& &&&)&&&悴(&&&&&& &&)&&&&&&& 淡(&&&&&&& &)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 持(&&&&&&&&)&& &碎(&&&&&&&&)&&&&&&&&谈(&&&&&&& &)(2)成语加减法。(&&&& &&)顾茅庐+(&&&&& &)步登天=(&&&& &&)海为家十全十美-(&&&& &&)上(&&& &&)下=(&&&&& )心(&&&&&& )意四面(&&&& &&)方-(&&&&&&)清(&&&&&& &)白=(&&&& &&&)头(&&&& &&&)臂 (3)给下面的划线字选择正确的意思。&深：A．深奥；B．颜色浓；C．深入；D．从上到下或从外到内的距离大&①海水很深。(&&&&& &)&②本文内容很深，不易理解。(&&&&&& )&③这布的颜色太深。(&&&&& &)&④他给我留下了了深刻的印象。(&&& &&&)&&
(1)侍奉&& 坚持&& 憔悴& 摔碎&&&淡然& 谈心(答案不唯一)(2)三& 一& 四& &&& 七 八& 三&& 二&&&& 四& 八& 一& 二&& 三& 六& (3)& D；A；B；C
练习册系列答案
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　公鸡和兔子、鸭子是邻居。
　　上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，他急得又叫又跳。风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看着修好的屋顶，脸一下子红了。原来是兔子和鸭子干的。
1．形近字组词。
篮（　　）挑（　　）休（　　）
蓝（　　）桃（　　）体（　　）
2．公鸡看着修好的屋顶，会想些什么？［方法提示：仔细阅读第二自然段。
_________________________________________________
3．你喜欢谁？为什么？［方法提示：写出自己喜欢的理由。
____________________________________________
科目：小学语文
来源：海滨小学AB卷　五年级语文（下）
阅读短文，回答问题
　　假如我变成一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑却一声不响。
　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色的树阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
　　“你到哪里去了，你这坏孩子？”
　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你问我时我所要说的话了。
1．形近字组词。
2．解释加粗的词语。
匿笑：________________________________________________
写出它的几个同义词：________、________、________
3．写出几个与下面词语结构相同的词。
笑嘻嘻　________　________　________　________
悄悄地　________　________　________　________
4．这篇短文主要表达了一种怎样的感情？你从哪些地方看出来？
_________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
书　　书是我的一只美丽的小船。　　在人生的海洋里，它载着我，驶向许多奇妙的港口、岛屿（yǔ），甚至是险峻的礁岩（jiāo&yán）。　　无论在丽日还是有风的天气里，我和它一起在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃（shèn）楼一样的风光和人物，仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停地给你讲生活中的哲（zhé）理，幻想各种各样的现实。　　这是一只不会沉的船，风浪不会把它吞没，大火也不能把它烧光，这是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不寻求任何栖（qī）息的港湾。　　在这只船上，我变得越来越清醒，我也变得越来越充实，而且和它一样，祈求更远更险的航行。1．形近字组词。幻（　　）　波（　　）　险（　　）　岛（　　）幼（　　）　玻（　　）　俭（　　）　鸟（　　）2．多音字组词。载　zǎi（　　）zài（　　）　　恶　è（　　）ě（　　）行　xíng&（　　）háng（　　）3．作者把书比做什么？_________________________________________________________4．说说你读过哪些书？你把书比做什么？_________________________________________________________5．把下面这几句话补充完整。（1）读书使我了解了________________________的故事。（2）读书使我懂得了________________________的道理。&（3）读书使我交到了________________________的朋友。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读并回答问题。
你的家，在北京，&万里长城长又长；&我的家，在香港，&紫荆花儿向太阳；&他的家，在澳门，五星莲花正飘扬。&你的我的他的家，&组成一个温暖的家，&家的名字，&叫中华。1．形近字组词。温（　　）　　城（　　）　　名（　　）湿（　　）　　诚（　　）　　各（　　）2．读儿歌填空。　 你的家，在________，我的家，在________，他的家，在________，你的我的他的家，组成一个________的家，家的名字叫________。3．想想下面这个句子应该怎样读。　 “万里长城长又长”，“万里长城”多么雄伟呀，应该读得（　　）一些。&“长又长”在这里指看不到头，应把声音放（　　）、延（　　）。4．你会填吗？试试看。　 香港是________年________月________日回归祖国，澳门是________年________月________日回归祖国。5．你认识这些标志吗？&
&&& ________________　　________________　　________________　　________________　________________　　________________　　________________　　________________
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