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新加坡教育如何惩罚“熊孩子”
作者:科文教育 
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新加坡教育如何惩罚“熊孩子”
& &&&近些年来,国内青少年犯罪率持续上升,有其社会原因,但是,学校教育的不到位和扭曲也是重要原因。在教育实践中,我们发现,惩罚――已远离了教育,甚至有人执意反对一切教育惩罚。&
& &&&美国教育家说“没有惩罚的教育,是脆弱的教育”。但惩戒的前提是师爱。爱学生,关心学生,就会自觉运用各种办法来教育学生,手段和办法都是为观念服务的。惩罚教育要注意尊重学生的人格,要与人为善,要讲究效果。
“鞭打”教育
& & &新加坡芽笼美以美小学华文部主任周凤儿介绍,在新加坡,私立学校占了较大比例,政府对教育也舍得投入,学生的升学率比较高,绝大多数孩子都能接受到大学教育。
“但这并不是说,孩子们的压力就小了。”周凤儿说,在新加坡,学时的安排跟中国大陆有差别,半小时一节课,中间不休息,工作日上午上课一直到下午1点结束。下午就没有课了,但下午孩子不是没有事做,孩子下午很多的时间,是用来完成作业。新加坡几乎每个家庭都有不止一台电脑,在街上少有网吧。
& & &&如果学生不能按时完成作业,学校将如何处理呢?新加坡公教中学(附小)华文教师王德清说,学校对此有规定,一次完不成作业,教师要提出警告,两次要告诉校长,三次则要通知家长。新加坡有一种对学生的惩罚叫“鞭打”,就是用藤条打学生屁股。一般一学年内有六次完不成作业的学生,就要接受“鞭打”,这种鞭打只限于对男生使用。在执行“鞭打”前,学校非常慎重,会通知家长并参考家长的意见,如果家长不同意,“鞭打”就不能进行,但家长须提出合理的处罚意见。即使执行“鞭打”,学生家长也要在场。
& & & 据新加坡的教师介绍,其实在新加坡接受这种“鞭打”惩罚教育的学生少之又少,多数中小学校一学年内仅有一二人会接受这种严厉的处罚。此外,新加坡学校对不良学生,还有一种惩罚,就是“警告性停学”,停学时间长短要看学生过错的程度,从3天到1个月不等。
& & &王德清谈到,尽管新加坡对学生有“鞭打”的惩罚教育,但对教师体罚学生却是严令禁止的,而且对犯规教师的处罚极为严重。比如不久前,一所中学的一名女生一年之内有21次违规记录,在校长办公室,校长只是用薄书本打了一下女生脑袋即被起诉。一般情况下,学校规定教师对学生处罚不得有身体接触,否则就构成人身侵害。
& & &对较严重的“问题生”,新加坡政府还设立感化院,学生在这里除正常的课程之外,还要接受特别的教育课程,但严禁体罚。这种学习经历对升学没有影响。此外,社会还设有公办或私办的一些学生辅助中心,设有热线,并主要由专家来做这项工作,学校可委托这些机构来对一些“问题生”进行辅导,“问题生”自己也可向这些机构求助或投诉。与学生的压力相比,教师一点也不轻松。在新加坡,一共有2万余教师,他们的收入、社会地位都是比较高的,但中小学教师每周有37节课,并且每学年进修时间不能少于100个小时。
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日,新加坡《联合早报》刊登了新加坡在经济合作与发展组织(OECD)发表的《新加坡教育素质全球第一》报道受到了广大教育界以及家长们的关注。新加坡教育在此项最新教育素质全球排名中,名列榜
日,新加坡《联合早报》刊登了新加坡在经济合作与发展组织(OECD)发表的《新加坡教育素质全球第一》报道受到了广大教育界以及家长们的关注。新加坡教育在此项最新教育素质全球排名中,名列榜首。这项号称全球最大规模的教育排行榜的前五名都是亚洲国家和地区,表现超越欧美国家。排在第二三四五位的,分别是香港、韩国、日本和台湾。
纵观新加坡素质教育为何能名列前茅,笔者认为和新加坡政府和国家重视全民阅读、幼儿园阅读密切相关。
早在2004年新加坡国家图书馆就提出了&读吧!新加坡&(Read! Singapore)计划,参加人数从00人增至2014年的60万人。2014年的&读吧!新加坡&还创新举行了为期一个月的&阅读节&,提供更多生动有趣的体验式活动,把人们引入书中世界、重新发现阅读的魅力。
新加坡国家图书馆在&读吧!新加坡&计划上还特别开展了&儿童启蒙阅读计划&。为了鼓励和帮助少年儿童尤其是低收入家庭的孩子培养阅读,新加坡国家图书馆、人民协会与5个族群自助团体于2004年联合启动了&儿童启蒙阅读计划&(Kid Read),对象为4-8岁的儿童。2014年新加坡教育部又决定将&儿童启蒙阅读计划&从原来的1年延长至5年,使参与的儿童从启蒙阶段开始,一直到小学二年级连续5年收益。更加值得一提的是在这个计划中惠及到了幼儿园孩子、小学生还有中学生。计划倡导中学生担任志愿者,让他们给弟弟妹妹讲故事,一起交流休息和阅读心得,培养阅读兴趣,实现教学相长,共同成长。同时有能力和兴趣的家长也会参与其中,随着此项计划的不断扩展,需要的学生和义工也不断增加。新加坡教育部的&德育在于行动&(Valuesin Action)计划鼓励更多的中学、大学低年级学生开办和&领养&学校附近小学的阅读俱乐部。截止2014年新加坡已经有125个&儿童阅读计划&俱乐部,包括学生在内的义工达5000人。
这样的学习和阅读氛围帮助新加坡塑造成了一个学习型的国家和社会,因此他们的素质教育排名世界第一也是因为有了这样的根基。尤其是在儿童启蒙阅读方面,让学龄前儿童就养成了非常好的学习的习惯。儿童启蒙阅读最好的书籍莫过于绘本(Picture Book),那么如何来挑选合适不同年龄段孩子的阅读材料,笔者还将持续关注新加坡国家图书馆的儿童和父母导读的推荐和大家进行分享。
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[责任编辑:程文思]
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