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六年级写和老师说说心里话作文,英语老师，我想对你说(共4篇)
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在上学期，自从您突然来到我们班给我们教英语后，我这个英语向来都很好的人也开始慢慢懒惰下来，成绩也慢慢往下滑。& & & 记得快要到期末考试的时候，班里不知怎么的，越来越浮躁：上课不听讲，随便乱说话，越来越乱，有时还经常 惹您生气，最严重的一次居然是让您哭了出来！我们真的很对不起您，对不起您的良苦用心，对不起您灌注在我们身上的爱！ 其实那时，我也变得有些浮躁起来，上课开始有些爱说小话，对于您每次提出的问题，我都有些满不在乎，不重视， 我一直以为我都会，不用听讲都行！就是这样，我一直抱着这种学习英语的态度，越来越骄傲，越来越自满，总是自以为是以为自己学得很好，于是便开始不好好学习英语了，课下也不认真复习课上老师讲过的知识点，没有注意复习，以至于在最后的期末考试里取得了一个十分不理想的成绩。 当成绩发下来了之后，我看到成绩，不知是被什么东西狠狠的猛击了一下，顿时面红耳赤，有一种恨不得马上找个地缝钻进去的感觉！& & & 英语老师，如果当初您再多管管我，多骂骂我，多对我的学习提一些建议，我想，大概我就不会考取那样一个不理想的成绩！我是多么后悔呀！后悔当初上课不认真听讲，后悔不听您的话，后悔课下不认真复习，不多做一些练习题！如果再给我一次机会的话，我一定不会像我以前那样做！我一定会抓紧一切时间去复习英语。“三人行，必有我师焉。”& & & & && & & 我一定会谦虚，不自以为是，不骄傲。“知之为知之，不知为不知，是知也。”我会谦虚向任何一虚心请教，我一定要在这学期期末考试中考取好的成绩来报答您！老师，请相信我！&
【写和老师说说心里话,英语老师，我想对你说(共4篇)第一篇】：老师,我想对你说的作文您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希 望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的 积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股 清泉，流过密林山。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻 拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给 你在严冬中营造暖人心意的阳光。人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极 呢？母亲赋予给我的爱实在、 朴实、 严厉， 有时还有点诗情画意。恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那 是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为 我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习 进步而高兴。细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当 我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟 时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。有一次我们里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈 听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我 去找医生，后来妈妈请假在陪我。当时我看见妈妈很伤 心，不知为什么，我也感到一丝心酸。还有一次， 我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家， 还没吃， 我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后， 先给了我一块瓜籽少， 瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈 妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也 不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意 的毛病。母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而 成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生 为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱， 是我们所能报答得了的吗？正如 《游子吟》 所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。” 母亲的心 吉林 冯 伟 秋意正浓，小路上铺满金黄的叶子。每一片叶子，都是一个 日，在母亲的身后堆积成过去。春天、夏天的童话都已发了 黄，夹在落叶中不见了踪迹，秋阳依旧温暖，淡淡的金色仍 可以编织一篇童话――给秋天。秋夜，偶然停了电，摇曳的烛光把妈妈的身影投在墙上，凝 重、飘逸，宛如披着羽衣的仙女在沉思。那一刻，我真希望 那影子是一张剪纸，可以夹进书页，留一个永恒。可是，那 毕竟只是一个影子， 转瞬即逝。来电后， 母亲又恢复了忙碌， 那匆忙的影子毕竟是抓不住的。其实，我要珍藏的也不止是 那影子，还有妈妈重新披起羽衣的神情。母亲有一件美丽的羽衣，是读了一篇童话后才知道的。文中 说：每个母亲原本都是一个美丽的仙女，都有一件羽衣，可 以让她飞翔；可当她决定做母亲时，那羽衣就锁进了一只永 不会再打开的箱子。而我的希望正是要母亲重新披起羽衣。摇篮边，她的眸子是会唱歌的星星，周围的一切都在她的歌 声中动了起来。后来， 母亲是童话， 在她的声音里哭也清晰， 笑也清，忘记了母亲那时的模样，只记得那时母亲是仙女。再后来，母亲又忙了起来，清晨拉了我去公园嗅叶的清香， 雨夜拥我在怀中似听雨的呢喃……我终于知道，母亲的羽衣 未收起，而是从我发出第一声啼哭起就披到了我的身上…… 十几年来，母亲的彩笔一直都在画我，从没舍得为自己多画 一笔。今天，当我想还一个体贴给母亲时，一张的课表 又把我埋进了书里。把爱写在今天，把报答留给明天，竟成 了我无奈中唯一可以期望实践的诺言。母亲仅有一本相册，留住了她的青春。但不知是因为过于忙 碌，还是不想重拾朝花，她竟轻易不去翻它。母亲再也不像我儿时那么神秘――没有时间去听《梁祝》， 连最爱看的电视剧，也总是在结束之前就悄然睡去……而当 我承诺给母亲买什么东西时，母亲的笑又是那么无怨无悔， 甚至还颇有几分我终于懂得的欣慰。难道，母亲的心只两 话就得到满足? 秋天仍需要童话，母亲的心需要满足。在这金黄的季节里， 母亲的收获应该是一个长大的我。而我长大后的第一件事就 是要报答母亲，不让母亲感到秋的凄凉和萧瑟。秋天，风雨 会因有了童话而变得温馨。阳光下，和披着羽衣的母亲一起走，走过小巷，走过清 溪，……我们扯着太阳的丝缕，我们织着秋天的童话。老师我想对你说作文 600 字当寒冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能 获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到 来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。“下雨啦！下雨啦！”春天的雨软绵绵的落下来，这是新 的一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样痛快，但 也不像秋天的雨那样漫幽幽的。雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴 在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥 土里长出了一碧千里的草。此刻， 我被这春雨所陶醉， 因为这样的风景如同仙境一样美， 一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般 的境界。这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食， 此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后， 这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把 这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气 也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用 来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时 间，还可以说景物。春雨是世界的“烟花”，因为她的到来，我们脱掉了厚厚 的棉袄；因为她的到来，我们感到温暖；因为她的到来，我 们不再感到疲劳。这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们 地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美景色。。老师，我想对您说敬爱的 X 老师，您好！我们虽然常常在一起，可以无 话不说。可是，在我的心里却有很多话想对您说，但是因为 胆小，而不敢对您说。老师，您是那样慈祥，使我们的学习离不开您。有时候 我在想： 老师是伟大的吗？现在， 我明白了， 老师是伟大的。在这里，我对您说一声：“谢谢！” 还记得上学期，您喉咙沙哑的那一天吗？那天，您的喉 咙沙得说不出话来了，但您却不在乎，坚持来给我们上课。手不停的在黑板上写字，是多么的累，但您是那样坚强。X 老师啊，您知道我那时是多么为您骄傲呀！这时，我多么想 代替您，让您好好休息。还有这个学期，您用了多少心血使我们班进步；辅导我 们读书，使那些读得不好的同学进步了；您每天认真地为我 们批改作业，是那样疲惫不堪，是一位多么尽职的老师呀。X 老师，我想对您说：“老师啊，您工作是那样一丝不 苟，无论多么的苦，多么的累，您都不会在乎。老师，您是 伟大的，有您这样的好老师我感到无比的幸福。我要用最好 的成绩来报答您，一定不会让您失望的。老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气， 深感对不起您。有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目 光提示他们，让他们注意，别讲话，仔细听讲，否则学不到 知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。每次您上课时，您会从走廊上慢慢地走来，同学们听到 您的脚步声，马上安静下来，等待您的到来。每当下课时您 会对我们像吃了蜂蜜一样的微笑，来给我们说笑。由于有了您的辛勤的付出，我们班从三年的级的最后一 名，提升到了第三名。您为我们操了不少的心啊！照您这样 教我们，我们一定会赢得第一名的。放学后，我们回家做完作业，在阳台上欣赏美丽的风景， 看着天空的星星，而您呢？还在屋子里辛苦的为我们批改作 业。想快点改完作业，早点睡觉。第二天要来给我们上课。有时侯，我们不懂事，惹您生气了，让您头上的白发似乎又 多了几丝银发。亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了，您劳累，我们让 您操心了，让您头发染上了银丝……”老师，我们一定会用优异的成绩来报答您的，决不会让 您失望。1。时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展 现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里； 你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们 一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生 活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向 好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开 幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏 响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如 果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就 没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰 天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对 我的知遇之情。老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福， 和和美美，快快乐乐地度过每天老师，我想对您说说我的心里话，但想说又好像有千万句话 一时又说不出口，千千万万的心里话只好表达在这篇作文上 了。开学前一天，我来教室打扫卫生，当打扫完卫生之后，我 一看，站在讲台上对我们讲话的老师竟然是教六年级的姚老 师，我似信非信，但我仍然不相信，竟然会是您来教我们。可是，我眼前却是姚老师实实在在地站在我们的面前。开 学那天，我从来没有那么高兴，因为一想到是姚老师您担任 我们的，我的心里就无比的开心，我哥哥就是在您的 培养下，以优异的成绩毕业的，我多么的希望我也有这么好 的成绩。c7C 儿童学习网-儿童学习资源中心可是，您是多么的严肃，又是多么幽默，就从一件件小事 说起吧！上课时你非常严肃，即使有些地方值得一笑，可您 也没有在课堂上笑过。大课间操时您非常幽默， 特别是跳“幸 福歌”时，要扭屁股，您不时地叫我们扭屁股，还不时地扭 屁股给我们看，那模样我一想起来就想笑。老师，我想当一个为学校服务的值日生，这时间我一直在 努力地想把您的目光转移到我的身上来，可是您却没有真正 地把目光转移到我身上来，不过老师，请您放心，我知道您 是想用激将法让我上进。老师，我一定不会辜负您的所望， 我一定会努力学习，积极向上，为全校同学做好榜样。一年前，新的学期，新的面貌，还有新的您――我敬爱的 老师。您像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲。一年来，您每 天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为 我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我 灵魂的却是您。是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少 年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少 女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是 这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日 复一日， 在这里， 我代表所有被您教过的学生， 跟您说一声： 辛苦了！ 可曾记得，您有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了 争取下课玩耍的时间，竟在副科课上记了起来，结果被老师 发现了，没收了。我知道这肯定没戏了，我想：主动承认错 误总比在这里坐以待“毙”的好；被您批评一顿，总比全班的 小测验拿不回来的好！于是，我便主动去找您，以为肯定是 被您严厉批评，罚抄课文，没想到的是，您竟用语重心长的 语气对我说：“这一次就算了，算是吸取教训，以后要懂得 合理安排时间，这件事情什么时候该做，什么时候不该做， 你要分清楚。”这是您第一次教育我，却是用这样一种与众 不同的口气教育我，使我感动不已。这一年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之 言，我都铭记在心。谢老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓 励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双 眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾 经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的 每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！ 老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人， 过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您 培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们 的地方。老师――一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦 的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和 您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它 们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优 异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！ 让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要 求太多…… 回想儿时的希望，多是一些没边没际的幻想。可现在，一个声音在心底呼喊：老师！我多希望您能理解我 呀！ 当月光湿漉漉地爬上窗棂，我却不能像以前那样自由 自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，一大堆卷 子等我去做，老师，我不希望，当我老了，躺在摇椅上回忆过去时，15 岁这一页是那么没有色彩。那时我会费力地想： 15 岁，那时我快乐吗？ 任何一个学生，都会对布满考卷的 天空发怵，而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自 信。从此走路再也不肯抬头，高昂的马尾辫也变得低低松松 的。经过一次又一次的考试，我的心已皱皱巴巴地沾满了泪 水，总也展不平。每次走过书店，总是把头低得更低，匆 匆地走过去， 不敢多看一眼， 心底的渴望却一天比一天浓厚。然而，当我的渴望日积月累，抑制不住之后，就有了挑灯夜 读的经历。读完《JaneEyre》（《简? 爱》）、《傲慢与偏 见》、《荆棘鸟》，用了一个星期的时间，终固体力透支， 大病了一场。看着父母不明真相，忙着为我炖补品的背影， 一阵心酸，躲在被窝里悄悄地哭。夜，是不能再熬了，却 经受不起《红楼梦》的诱惑，把它带到学校，让它走进了课 堂。那一次看到黛玉葬花时的一首诗，再也抑制不住，心被 一份莫名的感情支配着，为着那句“刻意伤春是惜春”，泪水 从眼角滑落， 滴在桌子上， 溅起了朵朵小花。忽的透过泪水， 看到了您那张生气的脸， 您从桌斗中搜出了 《红楼梦》 “啪” ， 地扔出了窗外。随着那“啪”的一声，您把我的心也摔碎了！ 我跑出教室，捡起了我的《红楼梦》，抱着它，坐在地上大 哭起来，那一刻什么都不顾及了，把自己的悲伤、自卑、烦 恼全部哭了出来。我在心里说：老师，难道您没经历十五六 岁？ 老师，我希望您能在教给我们知识的同时，也教会我们做人。这是一个好老师应该做到的。初三学习任务很紧 张，每一个人都在争分夺秒，我不再旁观，我要和大家一起 投入。从来不经意的科目，这次也格外专注。考试时，一急， 一慌，脑子里又是一片空白。这次的努力又白费了，还是一 样一塌糊涂的考分，一样一个辫子梳得低低的小女孩驮着书 包，驮着夕阳慢慢往家走。整条路上涂满了她的忧伤。老 师，您的学生也许太笨，然而我理解您那为了所费的一 番苦心，为这我深深地感动着；但是，不要过多地再给我们 施加压力，我已承受不了。老师，我想对您说让我们拥有 一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多，放 开手，让我们试一次，试一次！时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展 现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里； 你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们 一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生 活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向 好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开 幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏 响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如 果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就 没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰 天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对 我的知遇之情。老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福， 和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的 歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一 样不怎么会，而且是最重要的一点――笑。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破 坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直 眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个 同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火 冒三丈， 问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”， 他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目 光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我 们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们 的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离 会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌 的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那 时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦 恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都 没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师， 我们知道你严厉是为了我们好， 我们经常会惹你生气， 但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意 的。今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给 老师看，让老师开心，让老师微笑！敬爱的王老师：感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开?×× 小学?，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这 不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于 承认错误的精神。记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不 断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意 见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师 讨论之后， 认真的又一次给我讲解， 使我心服口服。有一次， 我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明 天再问吧！ 可您却邀请我到您家， 这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后 又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我 知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一 定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！ 还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天,同学和您在一个语上发生了分歧,您下课后,就和我 们一起翻了字典， 结果我们说对了， 而您却没有一丝的不快， 当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模 样的模读?mú?，但在大模大样里，这个模就读?mó?，你看， 我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误 哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对 待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您 的！ 最后：祝您身体健康，工作顺利。您的学生：强薇语文老师``我想对您说：老师，你在我们同学心目中是很不 错的老师，讲课十分的生动，我们都听得津津有味，但是， 您知道吗？您的声音太小了，如果外面的声音稍微大点，我 们后面就听不太清楚了， 所以， 希望老师能提高自己的声音， 就一定会少点不交作业的人名的！ 数学老师``我想对您说：老师，您是我们的班主任，讲课十 分不错`虽然有些人听不懂， 但是你并不生气， 而是耐心的教 导他们（它们）。不过老师您似乎有点太偏袒女生了，上晚 自习时，您叫一位女生来管我们，并且不管怎么样，她说得 都对，您知道我们心里吗？所以我建议老师过几周轮换一 个，这样似乎会好点。English teacher:老师，您好！我很喜欢您，我想我们班很 多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎 吃了迷药，都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们，不过，您太直接了，您对一些成绩不是很好的同学当场 批评，全班同学全都看着他，您知道他会怎么想吗？所以， 我希望您改改！行吗？ 尊敬的老师们，以上就是我想对您们说的，纯属个人意见， 希望老师能采取其中的意见！老师，两个月愉快的时光已经过去了，在这些日子里我有愉 快、难忘、痛苦和烦恼，现在我已踏上的顶峰了，让 我来和你说在暑假里的事吧！那天，应该是 8 月 7 日，大概是 6 点，妈妈带我去游泳，唉！ 我没有游泳圈，只好叫邻居小孩帮我枪一个，我下水了，可 我是几年没游了不知会不会。都忘了 ，好不容易才下水了。刚下去，我照平常人游法游，可非但不往前游，还往后游， 气死我了，唉！还得我还差点游不回去了，唉！！！！！在深水区域不可，那我在浅水区域怎样？谁知轻轻一蹬，嘴 里、鼻里都灌了水了，害的我呛的直叫妈。没过多久，就会 了，我游来游去，像条小鱼......“嘘！嘘！”关门时间到了，该回家了，我们都扫心的上了岸， 换上衣服回家了。老师，你游过游吗？？？老师我想对你说：“你可以减轻我们学习上的负担吗？”我们现在已经是五年级的学生了，马上就要毕业了，学习上 自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来 说我们很想得到玩耍的空间，得到适当的休息，每当我们要 到期末考试时，您常常把我们的其他课要了，一天的学习只 有语文和数学，放学放得晚，作业也很多，我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊！在上课可以带我们去田野放 开紧张的学习，好好的玩一玩，我们会是多么快乐啊！老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您的雨滴，滋 润着我们茁壮成长。您不是演员， 却吸引着我们饥渴的目光； 您不是歌唱家， 却让知识的清泉叮咚作响， 唱出迷人的歌曲； 您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深 遂， 它包容着环卫工人的心,容着不得半点污秽和垃圾； 它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容 着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真、、、、、一切 一切都是为学生奉献的心。您的，您的话语，充溢着诗 意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们 曾激起过多少美妙的涟漪！我们的成绩中凝结着您的辛勤汗 水， 在成长的过程中也是您在为我们导航， 严厉的责备是“恨 铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们 怎能不懂您呢？课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我 们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证， 而是要用行动证明自己将是您的好学生。有人说， 师恩如山， 因为高山巍巍，使人崇敬。您在学生的心目中，是“真的种 子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里 的浓荫洒湍流中的踏脚石， 是雾海中的航标灯.您用火一般的 情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连 您的背影也凝聚着滚烫的目光……
【六年级写和老师说说心里话作文,英语老师，我想对你说(共4篇)第二篇】：跟老师说说心里话跟老师说说心里话邓州市桑庄镇新华小学六年级 司梦转敬爱的鲁老师，您是我小学六年中遇到的最好的老师。今天，我 对你说说心里话，这是我埋在心里憋了好久的话儿，说出来我就不再 难受了。老师，还记得您教我们时上了最后一节课吗？也许您早忘了，但 对于我却是最伤心的一节课。那节课上，您问同学们： “我们快要放暑假了，你们有什么话要对 我说吗？”我们交头接耳了半天，也没有说出来。结果，田亚平、郭时瑜同学写出来了，您笑眯眯地说： “写出来了 为什么不读出来？”他们俩却不好意思地笑了。我和刘盛芳、郭萌几位同学围在一起议论纷纷，可是仍然不知道 该写什么。已经快要下课了，我们都很着急，眼看着时间一分一秒地 过去了，我就是想破脑子也想不出来呀！ 我们都很内疚，觉得对不起老师。您对我们那么好，可我们对您 连一句感谢的话都没有。唉，您真是白教我们了。那天我放学回到家里，饭也没有吃，心里难受死了，越想越觉得 愧疚。老师啊，您善良的心灵，像您的外表一样美丽，您像对得自己 孩子一样关心我们，爱护我们，与您在一起，我们总觉得那么幸福， 那么快乐。您是我们尊敬的老师，又是我们亲密的伙伴，您像一个知 心的大姐姐，更像一位慈爱的妈妈。真的，我们几个要好的女生曾在 一起议论，这辈子要是能做您的女儿，那该多好！现在，我决定给您写封信，表示道歉。可一想到您说的： “出了这 个班门就别再认我这个老师了。”那句话我有有点难过起来，写好了 的信我也不敢交给老师了。我知道您的学生让您失望了，惹您生气了。可您知道吗？您的那 句话把我们的心都说碎了，就像是亲耳听到妈妈说她不要我了一样。一连好几天，我的心里面空荡荡的。新学期开学了，当我听到您担任我们英语课的消息时， 您 知道我 心里有多高兴啊我又可以做您 的学生了，我真幸福。我暗暗下定决 心，勤奋刻苦学习，争取做一个您心目中最优秀的学生，让您高兴。谢谢您，老师！ （辅导老师 王士洲）
【六年级写和老师说说心里话作文,英语老师，我想对你说(共4篇)第三篇】：小学生作文：老师,我想对你说(5篇)老师，我想对对你说第一篇： 老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集 体的一位先进女。老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不 少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步， 使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛 苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的 提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好 成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙 灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远 会记住在心里！ 在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步； 在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫 无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在 这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一 切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！ 在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老 师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱。在与您后来的相处中，我 发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一 种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到 别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我 便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我 重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越 来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老 师，我特别想对您说声： “谢谢！ ”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！第二篇： 黎老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远 忘不了您！ 您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握 着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹??这全是 因为我们，而你却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。那是在您刚带我们班语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的胆子 都很小，上课时总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起 了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了；有的颔首低眉， 默默地坐在座位上??这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢 慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一 边儿哼哼一样。顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。我见了，害羞极了，认为您会重 重地惩罚我。没想到，您不但没有谴责我，而是对我说： “你别害怕，也别紧张。就是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来，努力地回答了问 题。我会表扬 你，会更加喜欢你。”这时，您的眼睛中流露出鼓励的目光。啊， 这一目光，只有慈母才有的呀！我终于对自己有了信心，清晰而流利地回答起 来。“回答的很好！ ”您开心地说。我听了为之一振，更加提升了我对举手发 言的兴趣。你从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来 鼓舞我们。您，是一位杰出的教师，您总是呕心沥血的奉献，从不自私。您，犹如春 蚕，奉献了自己，来装扮别人。您好比蜡烛，在黑暗的夜空中，燃烧了自己， 为我们照亮前进的道路。您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代??黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许 您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那 么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的 品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句， 我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受 到我对您的这一份诚挚祝福！ 啊！黎老师，我永远也忘不了您！第三篇： 亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地 对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一 条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的 学习情况,你不累的吗? 我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。我们的知识就也就丰 富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔！ 以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气 的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是 你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你 对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~ 老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人 间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内 也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所 知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰富的知识,就这样一代 一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀~ 老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心 来表达!~第四篇： 敬爱的老师： 您好！ 时光荏苒，转眼之间，我们却快踏入初中的那道门槛，我不敢去想当您知 道我们的毕业成绩时心情，或者 ，我只能猜测吧，是哀愁？是喜悦？是后悔？ 是欣慰？?? 也许，我们只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水，从您的话语中 什么是理解，从您的音容笑貌懂得了自信，从您的淳淳教诲中懂得做人的道 理?...是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开 了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游.进步.成长，是您，奏响了人生的乐曲， 带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。老师，您知道吗？您，在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您 那样，从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈，从来没有一个老师 跟我们讲很多的大道理??您是知道的，我一直是个胆怯的人，面对着老师， 我的心里就像十五个吊桶，七上八下。，自从与您接触过之后，逐渐，我变得不 太相信自己居然能上课说话不断断续续的，然而，这个消息对我来说，已经是 一种突如其来的惊喜了。一直以来，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您与我们在 学习.中的快乐一直都萦绕在我的脑海中， 在学习中您常常是对我们循循善 诱，您对我们的淳淳教诲，至今都还藏在我的心中。您从不以家境贫穷或富裕， 是本地，还是外地，是天资聪明还是愚笨来选择学生。在我们这个来自五湖四 海的的大家庭中，您是一视同仁，从来不搞特殊。至于，那一些应该帮助的同 学您就是爱护有加。她还常鼓励同学们： “笨鸟先飞，勤能补拙” 。是啊，笨鸟先飞，勤能补拙。没有知识的生活就像没有香味的花，我们试 想，假如没有学习中困难的磨练，那么他就不可能成为知识渊博的人，虽说经过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨 出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从 重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说：&在科学的入口处，正像在地 狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦 都无济于事。&他还说：&在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山 路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。&别人讥笑“我”笨，这算得了什么， 只要“我”牢牢记住&勤&字，那就看谁笑到最后！ 老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满 知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片 荒芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中 而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您 带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要 我们好好学习，未来才能做更多的事。有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了 自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是， 我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是 世界前进的推动者！ 不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘 记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对您说： “老师，您辛 苦了，谢谢您！ ” 祝您 事业顺利！第五篇： 秋天匆匆地接了夏天的班， 我们又迎来了一年一度难忘的日子――教师节。我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢？赠贺卡？送鲜花？ 献小 诗？不，我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。潘老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的心目中您永远和蔼可亲，无论您穿什么，在我心 目中您永远是那么美丽大方。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情， 您的每一个眼神，每一个动作，说话时的每一种语气，我都那么熟悉。您是我 的老师，又是我的朋友。语文课上，您抑扬顿挫的朗读，声音优美，娓娓动听， 把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿 佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。潘老师，我记得您刚接我们班的时候，我还是一个极不爱举手的学生。上 课您每提一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发 言，心里还默默祈祷： “别叫我，千万别叫我。”可您偏偏叫了我，我慌张极了， 脸发热，结结巴巴，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直 跳。那时，我真怕您发火，可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切 地对我说： “不着急， 慢慢说， 你说的很不错， 如果声音更响亮一点就会更棒了。” 顿时，一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水，心田。在 潘老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地，渐渐地进步了。老师，我想对您说： “谢谢您，我永远深爱着老师您。”
【六年级写和老师说说心里话作文,英语老师，我想对你说(共4篇)第四篇】：英语老师我想对你说英语老师我想对你说今天第 4 节课是英语课，上课了同学们开始都专心致志，可到了后来，同 学们就对您有点看法了。您点了几个同学回答问题，有几个同学没答来。我心想：真笨，坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想：肯定是老师忘了。有一个 同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道：“坐什么坐！答错了还有 脸坐！跟我站起来！”老师又走到彭真跟前指着他说道：“什么？！居然没带 书？给我站起来！下次在的话，跟我到后面蹲马步去！”老师又走到吴仪结了 什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道：“你给我到后面去！”吴仪一脸的不高兴。反问老师：“握又没说话？”老师马上回答吴仪：“因为你上一节课说了话！” 吴仪心里直犯嘀咕：我又没说话，老师怎么不讲理呢？我看见老师这样，我也 把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站，说我答的不对，这样我在 班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。做人的基本是宽容，希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身 就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我 们的学习呢。希望您改正缺点，成为我们心目中的灵魂工程师！}