2017年一年级数学期末试卷（人教版）！期末必考，值得打印！
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非常感谢您百忙之中还可以打开小编的文章阅读，小编将不懈努力的给您分享最新鲜的育儿资讯。如果文章对您有所帮助，麻烦您小手点个赞可以吗？好啦废话不多说啦，直奔主题吧~现在就要期末考試了，孩子们都投入了緊張的復習當中。可對於低年级的孩子來說，家长偶尔候且不晓得该让孩子復習甚么，對於家长来看，低年级的知識点少，題目简易，根本不用復習。而對於孩子而言，剛剛接觸道这些学科，對於知識点不熟悉，不晓得会考甚么，有的孩子乃至听到考試就緊張，尤其是小学一二年级的孩子，急需得到老師与家长的認可，怕自己考不好让家长与老師失望，認為他们会不喜歡自己。因此，對於低年级孩子的期末考試，家长必須要小心的對待，由于这个時間正是樹立孩子學習興趣的關鍵時期，既不要给孩子太對的压力，又要保證孩子能取的好成績，增強孩子的自信心。家长能做的就是找某些期末考試试题，让孩子熟悉期末考試，了解题型，在做题的過程中發現不足，立马改正，相信在期末考試的時后必須能取的好成績。近日，老師就给大伙分享我校内部的一份期末考試试卷，希望能帮到一年级的小孩子们，在期末考試中获得好成績。近日的分享就到这里，希望能帮到各位家长与孩子！弱水三千只取一瓢饮，小编辛苦~跪求三天，请帮忙点个关注或者赞吧~如果您对小编有更好的建议，或者对本文有看法，请在留言区中留言，小编看到会逐一回复。祝您生活愉快，家庭美满~~
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作者最新文章一年级数学教学反思-新课标人教版小学一年级数学上册 《比多少》教学反思
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新课标人教版小学一年级数学上册&《比多少》教学反思
新课标人教版小学一年级数学上册&《比多少》教学反思
作者：佚名&&&& 来源：本站原创&&&& 更新： 15:58:44&&&& 阅读：次
&&对于一年级的学生来讲，比多少并不难，在入学前对它们都有初步的认识，但大部分的学生都是凭直觉或数一数的办法来比较。不一定会用一一对应的方法来比较两组物体的多少。通过本节课的教学，应使学生学会用一一对应的方法来比较物体的多少。 为了使学生有兴趣，首先，课的一开始，我充分利用教材提供的资源，采用学生喜欢的故事形式，创设生动的故事情境，提高学生的学习兴趣，活跃了学生的思维。老师直接提问：你是怎样看出来的？让学生通过观察感悟“多”“少”“同样多”。在学生学会“一一对应”方法的基础上，再组织学生有目的的操作，尝试各种比较的方法，在学生原有“比多少”方法的基础，通过图片的帮助和教师的引导，学会了用“一一对应”的方法来比较多少。同时注意培养学生[此文转于斐斐课件园&FFKJ.Net]表达的能力以及倾听的能力。在教完知识点后，让学生自己找图中还有哪些是同样多的，谁多谁少，并让学生操作，加深理解一一对应的比较方法。 &&&本节课中根据以往经验，学生在看头和尾对齐的图形时，容易错判断为“同样多”因此在教学时我就把这类题目出在了黑板上，让学生观察、比较，突出了“一一对应”的方法，突破了教学难点。整个教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)环节设计还不错，但学生在倾听方面做的不是很好，还有在操作的过程中有学生玩学具，争取下次在常规方面多下工夫。
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2017年小学一年级数学题型知识点
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在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。以下就是为大家分享的一年级数学题型知识点，希望对大家有帮助。
第一题：第一个天平：一端有3个苹果，另一端有6个桃子，天平呈水平状态;第二个天平：一端有2个梨，另一端有6个桃子，天平呈水平状态;第三个天平：一端是一个梨和一个苹果，让小朋友填出另一端该有几个桃子天平才能呈水平状态。
专家解析：考察等量代换。建议家长在家辅导时，让孩子以实物(棋子、积木块等)拼摆的方式解决问题，让孩子在动手操作工程中体会代换间的物品关系。
第二题：100以内的数字，倒着数。
专家解析：考察逆向思维能力。数字顺数很简单，但是倒数孩子需要练习，此考点无需刻意准备，茶余饭后和孩子玩一玩倒数数字游戏即可。
第三题：有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少?
专家解析：计算问题。首先要理解加减的含义，加不仅代表增多也代表部分与部分合起来，减不仅表示剑少也表示总量中失去一部分。
第四题：一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。
专家解析：数字推理题，考察逻辑推理能力。辅导时引导孩子学会从左到右的观察顺序，只有找到有序观察的习惯才能发现数列中的规律。
第五题：小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。
专家解析：暗差。原来各有几个不知道，但是知道的是分球后的结果：两个人一样多，给出实物，引导孩子摆出结果。&为什么会一样多&因为小明给了小红2个，这个是小明的，那么将这2个还回去。通过动操作帮助孩子理解。
第六题：天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡?
专家解析：等量关系。天平平衡孩子理解，就是两边一样多，但是让两边一样多的方法有几种?可以都是5，可以都是7，也可以让两边同时增加，或者两边同时减少，引导孩子多角度考虑问题。
以上就是为大家分享的一年级数学题型知识点，希望对大家有帮助。
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