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行政能力测试—300道典型题例试题本解析.doc40页
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行政能力测试—300道典型题例试题本解析
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行政能力测试―典型例题试题本分析
1. 256 ，269 ，286 ，302 ，（　） A.254　 B.307　 C.294　 D.316 解析： 2+5+6 13
256+13 269 2+6+9 17
269+17 286
286+16 302
? 302+3+2 307
2. 72 , 36 , 24 , 18 , A.12
（方法一）
相邻两项相除, 72 36 24 18 \
/ 2/1 3/2 4/3
分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母
接下来貌似该轮到5/4,而18/14.4 5/4. 选C
（方法二）
6×12 72，
6×4 24， 6×3
现在转化为求X
12，6，4，3，X
12/6 ，6/4 ， 4/3 ，3/X化简得2/1，3/2，4/3，3/X，注意前三项有规律，即分子比分母大一，则3/X 5/4
可解得：X 12/5 再用6×12/5 14.4
3. 8 , 10 , 14 , 18 ,（ ） A. 24
B. 32 C. 26 D. 20
分析：8，10，14，18分别相差2，4，4，？可考虑满足2/4 4/?则？＝8
所以，此题选18＋8＝26
4. 3 , 11 , 13 , 29 , 31 ,（ ） A.52
B.53 C.54 D.55
分析：奇偶项分别相差11－3＝8，29－13＝16＝8×2，？－31＝24＝8×3则可得？＝55，故此题选D
5. -2/5，1/5，-8/750，（ ）。A 11/375 ? B 9/375 ? C 7/375 ? D 8/375 -2/5，1/5，-8/750，11/375
4/ -10 ，1/5，8/ -750 ，11/375
分子 4、1、8、11
7、7分母 -10、5、-750、375
分2组 -10,5 、 -750,375
每组第二项除以第一项
6. 16 , 8 , 8 , 12 , 24 , 60 , A.90 B.120 C.180 D.240
分析：后项÷前项，得相邻两项的商为0.5，1，1.5，2，2.5，3，
7. 一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人？
（方法一）
老师看学生，人数一样多 在看的老师不包括在内 即可以列为方程:X－1 Y；
学生看老师，老师的人数是学生的3倍（在看的学生不包括在内）即可列为方程:
3×（Y－1）＝X；
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