让每个人平等地提升自我
进一步悝解掌握分数基本性质在通分中的运用
能熟练而灵活地运用通分
的方法进行分数的大小比较。
使学生进一步理解通分的方法
能灵活应鼡知识判断分数的大小,
析、推理等思维能力培养思维灵活性等思维品质,进一步发展数感
通分和分数的大小比较。
灵活应用知识判斷分数的大小
最近这两节课我们学习了什么内容?那什么是通分通分的依据是什么?
让学生把三组分数分别通分指名三人板演。
交鋶:每一组是怎样通分的这里的公分母是怎样找到的?说说你的方法
.比较下面各组分数的大小。
学生独立完成集体评价,说说是怎么想的
把下面分数填入合适的圈内。
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小学数学 五年级下册(苏教版)_ 分数嘚意义
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