二氧化碳和一氧化碳(第二课时)_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
二氧化碳和一氧化碳(第二课时)
上传于||暂无简介
大小：2.31MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢&CO2C+O2CO2，碳不完全燃烧的化学方程式是&2CO2C+O22CO，属化合反应．
分析：根据碳的可燃性以及反应类型进行分析解答即可．解答：解：碳在氧气充足、燃烧充分时，完全燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2&点燃&.&CO2．碳在氧气不充足、燃烧不充分时，不完全燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：2C+O2&点燃&.&2CO．这两个反应都是两种物质反应生成一种物质，都属于化合反应故答案为：C+O2&点燃&.&CO2；2C+O2&点燃&.&2CO；化合．点评：本题难度不大，掌握碳的化学性质---可燃性即可正确解答本题．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
（1）写出下列物质的化学符号或名称（每题1分）①2个氮原子2N，②碳酸钾K2CO3，③Fe&（NO3）2读成硝酸亚铁，④构成氯化钠的粒子Na+；Cl-（写化学符号），⑤氮元素显+4价的氧化物NO2，⑥3个硫酸根离子3SO42-，⑦保持二氧化碳化学性质的粒子CO2，⑧三氧化硫SO3．（2）写出下列反应的化学方程式（化学反应方程式2分一个，其余1分一空）①工业酒精中常含有少量甲醇（化学式：CH3OH）．甲醇有毒，易挥发．写出甲醇在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式&2CO2+4H2O2CH3OH+3O22CO2+4H2O．②金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的化学方程为：&C+2MgO2Mg+CO2 C+2MgO．
科目：初中化学
题型：阅读理解
自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：（1）图中①④所指过程的含义：①工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳；④动物呼吸需要氧气（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是绿色植物呼吸作用，吸收了大气中的O2，放出二氧化碳（3）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2．臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程&式&3O22O33O2；②请从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点组成元素相同，分子构成不同（4）自然界中消耗二氧化碳的途径有二：①绿色植物光合作用．发生的反应为：6CO2+6H2O&&C6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生长．则光合作用为植物生长提供的元素有C、H、O．②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收．发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．对比上述两种消耗二氧化碳的途径，不难发现同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，这是为什么呢？反应条件不同（5）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平．①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是：化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．从图中分析得出的下列结论中，不正确的是B（填字母序号）A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化C．二氧化碳也是一种重要的资源D．化学变化中元素种类是守恒的③下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）B；A．改造或淘汰高能耗、高污染产业；B．研制和开发新能源替代传统能源；C．大力发展火力发电；D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法不要使电视机长时间待机&⑤下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是ABC（填序号）．A．C+O2CO2B．CH4+2O2CO2+2H2O&&&&&&&&&&&&&&&&&&C．石油+氧气二氧化碳+水D.2NaHCO3Na&2CO3+H2O+CO2↑⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是B&&&&（填序号）．A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OB.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2（光合作用）&&C．CO2+H2O=H2CO3（6）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为光能、热能等的变化．①人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于混合物&&（填“纯净物”或“混合物”）．②目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是一氧化碳．③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧，采取的措施有：通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸．其目的是可增大可燃物与氧气的接触面积；通过汽缸的进风口吸入足量的空气．其目的是增大氧气的浓度．
科目：初中化学
题型：解答题
自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：（1）图中①④所指过程的含义：①______；④______（2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是______（3）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2．臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程 式______；②请从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点______（4）自然界中消耗二氧化碳的途径有二：①绿色植物光合作用．发生的反应为：6CO2+6H2O
C6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生长．则光合作用为植物生长提供的元素有______．②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收．发生反应的化学方程式为______．对比上述两种消耗二氧化碳的途径，不难发现同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，这是为什么呢？______（5）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平．①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是：______②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．从图中分析得出的下列结论中，不正确的是______（填字母序号）A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化C．二氧化碳也是一种重要的资源D．化学变化中元素种类是守恒的③下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）______；A．改造或淘汰高能耗、高污染产业；B．研制和开发新能源替代传统能源；C．大力发展火力发电；D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法______ ⑤下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是______（填序号）．A．C+O2CO2B．CH4+2O2CO2+2H2O　　　　　　　　　C．石油+氧气二氧化碳+水D.2NaHCO3Na 2CO3+H2O+CO2↑⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是______　　（填序号）．A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OB.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2（光合作用）　C．CO2+H2O=H2CO3（6）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为光能、热能等的变化．①人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于______　（填“纯净物”或“混合物”）．②目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是______．③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧，采取的措施有：通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸．其目的是______；通过汽缸的进风口吸入足量的空气．其目的是______．
科目：初中化学
根据信息写出化学方程式(1)打火机中的燃料主要成分可表示为C4H10， C4H10完全燃烧的化学方程式为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　
(2)手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池具有体积小、放电时间长等优点，其放电时的工作原理是锂(Li)与二氧化锰作用生成LiMnO2。该反应的化学方程式为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)6月5日是世界环境日，今年的主题是“海洋存亡，匹夫有责”。海洋中资源丰富，如碘(I2)的获得可将海藻、海带经处理后所得的NaI溶液与Cl2发生置换反应而得到。该反应的化学方程为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
。(4)一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（NH3）和二氧化碳。该反应的化学方程式为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
。(5)在400 0C左右，有催化剂的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为水和氮气。该反应的化学方程式为:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：初中化学
来源：学年广东省广州市白云区梓元岗中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）
题型：填空题
（1）写出下列物质的化学符号或名称（每题1分）①2个氮原子&&& ，②碳酸钾&&& ，③Fe&（NO3）2读成&&& ，④构成氯化钠的粒子&&& （写化学符号），⑤氮元素显+4价的氧化物&&& ，⑥3个硫酸根离子&&& ，⑦保持二氧化碳化学性质的粒子&&& ，⑧三氧化硫&&& ．（2）写出下列反应的化学方程式（化学反应方程式2分一个，其余1分一空）①工业酒精中常含有少量甲醇（化学式：CH3OH）．甲醇有毒，易挥发．写出甲醇在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式&&& ．②金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的化学方程为：&&& ．化学方程试_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
化学方程试
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩3页未读，继续阅读
你可能喜欢碳,一氧化碳和二氧化碳的互相转化的方程式_百度作业帮
碳,一氧化碳和二氧化碳的互相转化的方程式
C+O2=CO2(点燃)C+CO2=2CO(高温)2C+O2=2CO(高温、点燃均可 相当于上两个方程的叠加)2CO+O2=2CO2(点燃)此外Na、Mg等活泼金属可置换出CO2中的C 如：2Mg+CO2=2MgO+C(点燃)CO与CO2转化不一定要氧气H2O+CO⇌CO2+H2(高温 注意是可逆的)主要就是这些了
还有其它的吗？
SiO2+2C=2CO+Si(高温 制取粗硅的)
CO+CuO=Cu+CO2(高温还是加热我给忘了- -)
C+2CuO=2Cu+CO2(高温还是加热也给忘了 反正跟上面那个不一样 我记的是CO加热C高温)
C+2H2SO4(浓)=CO2↑+2H2O+2SO2↑ 没有条件
我暂时就记得这些了……
其他类似问题
c+o2=(点燃)co2
2c+o2=(点燃)2co(氧气不足) CO2+C==(高温）2CO
C+O2==加热==CO22C+O2==加热==2COCO2+C==高温==2CO4CO+Fe3O4==高温==3Fe+4CO2C+2CuO==高温===2Cu+CO2↑
C+ 2CuO===高温 ===2Cu + CO2↑
3C+ 2Fe2O3 ==高温=== 4Fe + 3CO2↑
2C+ Fe3O4=== 高温=== 3Fe + 2CO2↑
CO+ CuO ===加热===Cu + CO2
FeO+CO==高温===Fe+CO2
C+O2=CO22C+O2=2CO（氧气不足）2CO+O2=2CO2（高温高压）
2C + O2=2CO2CO+O2=2CO2C+CO2=2CO
其它的呢？
碳及其氧化物之间的转换，就这三种，还有C+O2=CO2
c+co2+co=co2+o2
扫描下载二维码当前位置：
＞＞＞如图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图。（1）实验时，要先通入一..
如图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图。（1）实验时，要先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热，其原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（2）根据实验事实填写下列空白：&&&&&&&&观察到的现象&&&&&&&&& 发生反应的化学方程式A处&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B处&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& C处&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& C处设置一个点燃的酒精灯的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
题型：实验题难度：中档来源：专项题
（1）排除玻璃管内的空气，防止加热时爆炸（2）黑色固体逐渐变成红色固体；；石灰水变浑浊；；尾气燃烧发出蓝色火焰；；消除污染
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“如图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图。（1）实验时，要先通入一..”主要考查你对&&一氧化碳还原氧化铜&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一氧化碳还原氧化铜
&氧化铜自身具有氧化性，我们可以用一氧化碳还原氧化铜。灼热的氧化铜可以和氢气（H2）、碳（C）、一氧化碳（CO）等具有还原性物质反应，生成铜+X（氧化物）。 一氧化碳还原氧化铜的实验：1. 实验器材 铁架台、酒精灯（也可以是酒精喷灯）、试管、导管、双孔橡皮塞、单孔橡皮塞。 药品有：氧化铜、澄清石灰水、一氧化碳2. 化学反应 CO与CuO反应的化学方程式为: CO+ 2CuO2Cu + CO2 CO2与Ca(OH)2(澄清石灰水)反应的化学方程式： Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 3. 反应现象 ①黑色固体变成红色②导管口有气泡冒出③澄清石灰水变浑浊4. 实验步骤 (1)连接装置 (2)检查装置的气密性。 (3)点燃加热尾气的酒精灯。 (4)通入CO，排除串联装置中的空气。(5)加热CuO。 (6)停止加热CuO。(7)通入CO，排净残留在串联装置中的空气。 (8)停止点燃尾气。 注：①先通入CO一会儿，是为了防止玻璃管内的空气没有排尽，加热时发生爆炸。 ②继续通入CO到玻璃管冷却为止，是为了防止生成的铜重新被氧化为氧化铜、防止澄清石灰水倒流。 总之："CO早出晚归，酒精灯迟到早退"，也说“先通后点防爆炸，先熄后停防氧化。” ③用酒精灯点燃是进行尾气处理:防止一氧化碳污染空气，使人中毒。 注：此试验应在通风橱中进行：防止没除净的CO使人中毒。5. 装置：&
发现相似题
与“如图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图。（1）实验时，要先通入一..”考查相似的试题有：
162641193070146521194644178646218398}