如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：①，②．（2）实验室制取CO2可选用上述（A～E中选）装置的组合进行，有关反应的化学方程式．（3）小明是位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如图（G）装置．图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的&&（填一种仪器的名称）．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是．（4）小华利用上述A、C装置的组合制取实验室一种常见气体的化学方程式为；小高认为用排水法收集该气体时可以用F装置代替C装置，请简述该同学应如何使用F装置？．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a，b．
（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式：，若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字说明其原因．
（3）在初中实验室可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是（填字母）．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于，其固体称作．
（5）实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸反应来制取SO2，同时生成硫酸钠．已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应．
①制取SO2的化学方程式为．
②制取SO2的收集装置不能为（填字母），原因是．
③收集SO2时为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进（如图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“→”表示气体流向）．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____．（2）若该实验选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置____．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：____．（4）用图F装置可收集和干燥氧气：若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛____（填试剂的名称）来干燥氧气．如要除去氧气中混有的CO2，则F瓶中最好装____．（填序号）A．饱和食盐水B．饱和石灰水C．浓氢氧化钠溶液（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制取和收集了二氧化碳．选用的装置组合是____（填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为____．-乐乐题库
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实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．（2）若该实验选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式2H2O22&.&2H2O+O2↑（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置AC．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：试管口没有棉花团，应该放一团棉花．（4）用图F装置可收集和干燥氧气：若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛浓硫酸（填试剂的名称）来干燥氧气．如要除去氧气中混有的CO2，则F瓶中最好装C．（填序号）A．饱和食盐水&&&&B．饱和石灰水&&&&C．浓氢氧化钠溶液（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制取和收集了二氧化碳．选用的装置组合是BD（填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为澄清的石灰水．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____．（2）若该实验选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑（3）若选择高锰酸...”的分析与解答如下所示：
试管常用的反应容器，集气瓶收集气体的仪器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．氧气可以用浓硫酸干燥，二氧化碳可以用浓氢氧化钠溶液吸收，用澄清的石灰水检验．
解：（1）试管常用的反应容器，集气瓶收集气体的仪器，故答案为：试管，集气瓶（2）如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；故答案为：2H2O2&MnO2&.2O+O2↑（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的气体比较纯净；故答案为：AC；试管口没有棉花团，应该放一团棉花（4）氧气可以用浓硫酸干燥，二氧化碳可以用浓氢氧化钠溶液吸收，故答案为：浓硫酸；C；（5）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳用澄清的石灰水检验，故答案为：BD；澄清的石灰水；
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和除杂等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____．（2）若该实验选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑（3）若...
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经过分析，习题“实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____．（2）若该实验选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑（3）若选择高锰酸...”主要考察你对“实验室制取氧气的反应原理”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
实验室制取氧气的反应原理
实验室制取氧气的反应原理 【知识点的认识】实验室制取氧气的反应原理，就是指实验室用什么物质，在什么条件下，通过什么反应来制取氧气．一般在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．用文字表达式表示为：过氧化氢→MnO2水+氧气、氯酸钾MnO2?△氯化钾+氧气或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气．用化学方程式表示为：2H2O2MnO2?2H2O+O2↑、2KClO3MnO2?△2KCl+3O2↑或2KMnO4△?K2MnO4+MnO2+O2↑．其反应类型都是分解反应． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相关的实验、问题情景，特别是结合着实验室制取氧气的装置，来考查学生对实验室制取氧气的反应原理的理解和掌握情况．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是考查学生对氧气的实验室制取原理的表达能力（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式的书写能力），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及对催化剂、催化作用的理解． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取氧气的反应原理（即实验室制取氧气的文字表达式和化学方程式），各物质的颜色、状态，反应的条件、类型，以及实验室制取氧气的反应原理和发生装置的相互联系；并且，一定要理解催化剂的概念、催化作用；等等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．
与“实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____．（2）若该实验选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑（3）若选择高锰酸...”相似的题目：
某同学设计了在实验室制取氧气的六种方案：①只加热氯酸钾&&②只加热高锰酸钾&&③只加热二氧化锰&&④氯酸钾和二氧化锰共热&&⑤氯酸钾和高锰酸钾共热&⑥电解水．能制取氧气的有&&&&①②④⑤①②④②③④②④⑤
随着我国航天科技水平的迅速提高，探测火星已成为我国航天科技发展的远景目标，但要把人类送上火星，还有许多航天技术问题需要解决．如：如何提供在往返路程中宇航员呼吸所需要的氧气和消除呼吸过程产生的二氧化碳就是一个值得研究的问题．已知一个成年人平均每年要呼吸空气6&570&000&L左右．而目前的飞船飞往火星来回一趟需要两年的时间．如果在飞船发射时携带全部所需的氧气，则数量很大，将大大提高发射的成本和难度．（1）若飞船上有3名宇航员，请计算来回火星一趟，理论上需要氧气11838（按氧气体积分数为21%计算）或11274（按氧气体积分数为20%计算）&kg．（氧气的密度是1.43&g/L，答案取整数）（2）有人提出在飞船上供氧的两个方案：①通过太阳能电池产生的电流来电解水；②通过如下反应产生氧气：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气．请你评价这两个方案最主要的优缺点．答：方案①产生同质量的氧气，飞船发射时质量较轻，方案②产生氧气的同时能消除呼吸过程产生的二氧化碳．（3）也有科学家提出研究使宇航员人工冬眠的技术，或加快飞船速度，缩短航行时间来减少氧气的携带量．你是否有较好的方案？请举一例：在飞船内种植光合作用效率高的植物，你提出该方案的简要理由是能使二氧化碳和氧气循环利用，既能减轻飞船发射时的质量又能同时消除呼吸过程产生的二氧化碳．&&&&
被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体，常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等，现有一瓶双氧水和一瓶蒸馏水已失去了标签，请设计一个实验将他们鉴别开．（要求写出简要的实验操作、现象和结论）&&&&
“实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的...”的最新评论
该知识点好题
1医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是&&&&
2下列说法中不正确的是&&&&
3若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体．则下列说法不正确的是&&&&
该知识点易错题
1医务人员用3%的过过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是&&&&
2过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解成水和氧气．在一定质量的过氧化氢溶液完全分解成水和氧气的过程中，下列有关量随时间变化的示意图正确的是&&&&
3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图象正确的是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____．（2）若该实验选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置____．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：____．（4）用图F装置可收集和干燥氧气：若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛____（填试剂的名称）来干燥氧气．如要除去氧气中混有的CO2，则F瓶中最好装____．（填序号）A．饱和食盐水B．饱和石灰水C．浓氢氧化钠溶液（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制取和收集了二氧化碳．选用的装置组合是____（填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____．（2）若该实验选择装置B来制取氧气，请写出该反应的化学方程式____2H2O+O2↑（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置____．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：____．（4）用图F装置可收集和干燥氧气：若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛____（填试剂的名称）来干燥氧气．如要除去氧气中混有的CO2，则F瓶中最好装____．（填序号）A．饱和食盐水B．饱和石灰水C．浓氢氧化钠溶液（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制取和收集了二氧化碳．选用的装置组合是____（填字母）．为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为____．”相似的习题。A仪器相同（填字母编号）．（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作．（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
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科目：初中化学
来源：学年江苏省附属初级中学九年级3月月考化学试卷（解析版）
题型：计算题
科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的??????? 仪器相同（填字母编号）。（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是??????????????????????????????????????????????? 。（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了0．73克10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？【(2分)；相对原子质量：Ca-40；H-1；C-12；O-16；Cl-35．5】 
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科目：初中化学
来源：学年辽宁省鞍山市九年级上学期第三次月考化学试卷（解析版）
题型：计算题
科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的&&&&&&& 仪器相同（填字母编号）。
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了含0．1克碳酸钙的石灰石。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
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科目：初中化学
科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。
图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后
（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的&&&&&&&
仪器相同（填字母编号）。
（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微
型”实验装置具有的优是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&。
（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了含0.1克碳酸钙的石灰石。
请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
点击展开完整题目如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题（1）写出带标号仪器的名称：①，②；（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同）．（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为．（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响（5）小松同学探究B装置后，作了改进，改进的装置如图（Ⅱ）所示．与B相比优点是；（6）小松同学使用图2装置制取CO2，现有①Na2CO3粉末、②块状大理石、③稀HCl和④稀H2SO4，应选用的试剂是；（填序号）；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a&后，可以观察到的现象是．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问}