关于英语学习的问题，谢谢！ 为什么我的作文和翻译分数很高，阅读理解分数很低？我觉得abcd都是一样_百度知道
关于英语学习的问题，谢谢！ 为什么我的作文和翻译分数很高，阅读理解分数很低？我觉得abcd都是一样
阅读理解分数很低！为什么我的作文和翻译分数很高，谢谢关于英语学习的问题
提问者采纳
有时候会对一道题目很为难，分析文章段落之间的联系以及找出文章重点句子和段落！。重点段落和句子起关键作用！
往往我们都是以为自己都懂这篇文章的意思，到底那个才是对的，做题目的时候一看题目不看答案就知道答案的话！，一般下面的题目都是根据这些关键来出题的我读书的时候也是这样子的，总会去文章里面寻找答案！首先我们应该认真读懂文章！，但是答案往往都是出乎我们的意料的，就可以轻松全都对了！而往往这样子做的人都是很难得到高分的人，这样才是高手呀！！ 个人意见，主要是因为做阅读的时候没有总结出来重点句子！要做到一次读懂文章！。只要我们抓住这些关键
太谢谢你啦
很希望可以帮助到你，祝你学习进步！
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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且要联系实际
恩，不了解文章，
每天都做一个阅读什么的
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出门在外也不愁求解三道高数题第一题不会做……肯定有界连续,但是证不出ac不对.第6题和答案不一样,我觉得是A0：y=kx^a,讨论a和1/3的大小,结果无论a是什么值极限都和k无关,是0..答案选d不存在.第8题和答案不一样,我觉得是A：直接_百度作业帮
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求解三道高数题第一题不会做……肯定有界连续,但是证不出ac不对.第6题和答案不一样,我觉得是A0：y=kx^a,讨论a和1/3的大小,结果无论a是什么值极限都和k无关,是0..答案选d不存在.第8题和答案不一样,我觉得是A：直接
第一题不会做……肯定有界连续,但是证不出ac不对.第6题和答案不一样,我觉得是A0：y=kx^a,讨论a和1/3的大小,结果无论a是什么值极限都和k无关,是0..答案选d不存在.第8题和答案不一样,我觉得是A：直接解出y讨论就行.但是如a=1,b=-2可以有解y=e^x,这个东西就不满足要求.一共三题……求大神.
问题描述的这么详尽怎么会没回答?大家都去刷系统题了?首先对于①,当然不一定是可微的.比如a=1,f(x)=x,你画个图看看就知道,F(x)在-1,1这连点是不可微的.对于⑥,你的这种限定（y=kx^a）只是一种情况,事实上x,y之间可以有无限种限制条件,你的这种情况下极限与k无关,并不能说明在其他条件下也是无关的.但是好像问题的焦点不在于怎么取a.令x=ky^3,则极限为1/k^(1/3),这显然是与k有关的.对于⑧,那么说明：1° 若方程r^2+ar+b=0有两个实根：△=a^2-4b>0,x1+x2=-a0,所以a>0,b>02° 若方程r^2+ar+b=0有两个相等实根：根为-a/2,则-a/203° 若方程r^2+ar+b=0有一对共轭复根,则-a当前位置：
＞＞＞小明和小亮在做一道习题，若四边形ABCD是平行四边形，请补充条件..
小明和小亮在做一道习题，若四边形ABCD是平行四边形，请补充条件___ ，使得四边形ABCD是菱形，小明补充的条件是AB=BC；小亮补充的条件是AC=BD，你认为下列说法正确的是
A.小明、小亮都正确&&&&B.小明正确，小亮错误&&&&C.小明错误，小亮正确&&&&D.小明、小亮都错误
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“小明和小亮在做一道习题，若四边形ABCD是平行四边形，请补充条件..”主要考查你对&&菱形，菱形的性质，菱形的判定&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
菱形，菱形的性质，菱形的判定
菱形的定义:在一个平面内，有一组邻边相等的平行四边形是菱形。菱形的性质:①菱形具有平行四边形的一切性质；②菱形的对角线互相垂直且平分，并且每一条对角线平分一组对角；③菱形的四条边都相等；④菱形既是轴对称图形（两条对称轴分别是其两条对角线所在的直线），也是中心对称图形（对称中心是其重心，即两对角线的交点）；⑤在有一个角是60°角的菱形中，较短的对角线等于边长，较长的对角线是较短的对角线的根号3倍。菱形的判定:在同一平面内，（1）定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形 （2）定理1：四边都相等的四边形是菱形 （3）定理2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形 菱形是在平行四边形的前提下定义的，首先它是平行四边形，而且是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一组邻边相等”，因而增加了一些特殊的性质和判定方法。菱形的面积：S菱形=底边长×高=两条对角线乘积的一半。
发现相似题
与“小明和小亮在做一道习题，若四边形ABCD是平行四边形，请补充条件..”考查相似的试题有：
99281366196500488214329113388175502在综合实践活动课中，王老师出了这样一道题：如图1，在矩形ABCD中，M是BC的中点，过点M作ME∥AC交BD于点E，作MF∥BD交AC于点F．求证：四边形OEMF是菱形．做完题后，同学们按照老师的要求进行变式或拓展，提出新的问题让其它同学解答．（1）小明同学说：“我把条件中的‘矩形ABCD’改为‘菱形ABCD’，如图2所示，发现四边形OEMF是矩形．”请给予证明；（2）小芳同学说：“我把条件中的‘点M是BC的中点’改为‘点M是BC延长线上的一个动点’，发现点F落在AC的延长线上，如图3所示，此时OB、ME、MF三条线段之间存在某种数量关系．”请你写出这个结论，并说明理由．【考点】．【分析】（1）首先证得四边形OEMF是平行四边形，然后利用菱形的对角线互相垂直证得∠EOF=90°，利用有一个角是直角的平行四边形是矩形证得结论；（2）根据四边形OEMF是平行四边形，得到OE=MF，根据四边形ABCD是矩形，得到OB=BD，OC=AD，且AC=BD，从而得到OB=OC，进一步得到BE=ME，从而证得结论OB=BE-OE=ME-MF．【解答】（1）证明：∵ME∥AC，MF∥BD，∴四边形OEMF是平行四边形．又∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，即∠EOF=90°，∴四边形OEMF是矩形．（2）结论：OB=ME-MF．理由如下：∵ME∥AC，MF∥BD，∴四边形OEMF&是平行四边形，∴OE=MF，又∵四边形ABCD是矩形，∴OB=BD，OC=AD，且AC=BD，∴OB=OC，∴∠OBC=∠OCB，由ME∥AC可知，∠OCB=∠EMB，∴BE=ME，∴OB=BE-OE=ME-MF．【点评】本题考查了矩形的性质及判断、菱形的性质、平行四边形的性质及判定，涉及的知识点比较多，较复杂，但难度不算很大．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：sjzx老师　难度：0.65真题：2组卷：31
解析质量好中差数学题一道,万分紧急：在正方体ABCD--A1B1C1D1中,异面直线AC1与BD所成的角是多少度我本身数学不是很好,这几天疯玩几天后真是什么都不会了,只是我晕了,所以做不出来,图就不画了,都明白,做不上来这道题我会自己自_百度作业帮
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数学题一道,万分紧急：在正方体ABCD--A1B1C1D1中,异面直线AC1与BD所成的角是多少度我本身数学不是很好,这几天疯玩几天后真是什么都不会了,只是我晕了,所以做不出来,图就不画了,都明白,做不上来这道题我会自己自
我本身数学不是很好,这几天疯玩几天后真是什么都不会了,只是我晕了,所以做不出来,图就不画了,都明白,做不上来这道题我会自己自卑死的.
90度因为,CC1锤子平面ABCD所以,AC1在平面ABCD的射影是AC因为正方体ABCD--A1B1C1D1,所以平面ABCD是正方形所以,AC锤子BD因此,BD锤子AC1
AC1在面ABCD的射影是AC，AC和BD所成的角是45°，即为所求}